桂陽五中學校獎勵性績效工資實施方案

1、桂陽五中教職工獎勵性績效工資考核實施方案為全面深化學校分配制度改革，進一步強化崗位意識和競爭激勵機制，激發(fā)全體教師教書育人的積極性、創(chuàng)造性，全面提高教育教學質量，促進學校持續(xù)健康發(fā)展，根據桂陽縣義務教育學校教師績效工資考核發(fā)放實施方案（試行）精神，按照多勞多得、優(yōu)績優(yōu)酬、統(tǒng)籌兼顧、適當傾斜、以德為先、注重實績、客觀公正、簡便易行的發(fā)放實施原則，特對教師年績效工資總量的30%的獎勵性績效工資的考核發(fā)放制定本實施方案。一、指導思想以義務教育學校教職工績效工資實施為契機，建立科學規(guī)范的學校收入分配機制，充分發(fā)揮績效工資的導向作用，真正做到多勞多得、優(yōu)績優(yōu)酬，激勵廣大教職工愛崗敬業(yè)、扎實工作、開拓進取

2、、積極主動地完成各項工作任務目標，推進我校教育事業(yè)持續(xù)健康快速發(fā)展。二、績效工資考核分配工作領導小組名單組 長：鄧九平副組長：史彩偉、李躍軍、陳劍軍、劉付華成 員：江芳德、劉七勇、江同仁、鄧偉華、鄧大琥、肖尚君三、考核分配原則1、堅持“不勞不得、多勞多得、優(yōu)績優(yōu)酬”的原則。獎勵性績效工資以工作績效考核結果作為分配的主要依據。無論什么原因，只要沒有崗位績效考核結果，就不能參與獎勵性績效工資分配發(fā)放。2、堅持“公正、公平、公開”的原則。獎勵性績效工資考核分配的全過程，切實做到實事求是，民主公開，程序規(guī)范。3、堅持統(tǒng)籌兼顧、適當傾斜原則。獎勵性績效工資分配適當向一線教師、骨干教師和做出突出成績的其他

3、工作人員傾斜。四、實施范圍按國家規(guī)定執(zhí)行事業(yè)單位崗位績效工資制度的義務教育學校正式工作人員。五、獎勵性績效工資考核內容及分配比例全面考核德、能、勤、績，重點考核工作業(yè)績。獎勵性績效工資設師德師風、教師考勤、教師工作量、教育教學成果、班主任津貼、其他津貼等六個項目，具體分配比例如下：1、師德師風占5%；2、教師考勤占15%；3、工作量津貼占25%；4、教育教學成果獎勵占45%；5、班主任津貼8%；6、其他津貼2%。六、操作辦法考核細則滿分為100分，各項按所占比例分配獎勵性績效工資，具體分配公式為：每項個人所得獎勵性績效工資=該項獎勵性績效工資總額÷該項總得分×個人該項考核得

4、分。教職工學年末考核得分取師德師風、考勤、工作量、教育教學成果四大項，并按考核方案及評分細則相應比例折合。（一）師德師風（5%）本項津貼占獎勵性績效工資的10%，考核教職工師德師風情況。（1）本項津貼按桂陽五中師德考核細則評分后進行分配。（2）凡學期內受到通報批評、警告、記過、記大過、降級、撤職、開除處分的，在師德考核得分中分別扣總得分的20%、25%、35%、45%、55%、65%、100%。考核依據為：桂陽五中教師師德考核細則、桂陽教師行為“十不準”結合群眾舉報、上級查核記錄及組織處理決定等。（二）考勤津貼（15%）本項津貼占獎勵性績效工資的18%，考核教職工出勤情況，由校長室及教務處（教

5、務處統(tǒng)計交辦公室）考核評分。具體考核指標如下：1、一學期累計事假在3天以內、病假在5天以內者不扣分。2、婚喪嫁娶產等假期按有關規(guī)定執(zhí)行，事假超過3天、病假超過5天，且并未超過縣局規(guī)定天數(shù)以內的，每天扣5分，因大病、意外傷害請假住院的不扣分。3、曠工一天扣15分，曠課一節(jié)扣10分，曠會一次扣5分。4、每遲到、早退一次扣2分，遲到、早退累計達5次計曠工1天。5、上班期間干與工作無關的事，造成不良影響的每例扣10分?？己艘罁閷W?？记谟涊d及考勤評分細則。（三）工作量津貼（25%）。本項占獎勵性績效工資的25%，考核教職工工作量情況。具體要求如下：1、量化出學校所有崗位周工作量（有關管理人員、兼職工作

6、及學科系數(shù)按學校討論方案折合課時，納入工作量）。全體教職工周工作量相加，得出學校各個崗位周工作量總和，除以全校教職工總數(shù)，得出學校教職工周人均工作量。教職工周實際工作量除以學校教職工周人均工作量乘以工作量權重分即為教職工工作量得分。計算公式為：教職工個人周工作量=周節(jié)數(shù)×學科系數(shù)×4（注：一周40工時為滿工時）。教職工周人均工作量=學校各個崗位周工作量總和÷教職工總數(shù)。教職工工作量得分=教職工實際工作量÷教職工周人均工作量×10分。注：教師周工作量低于本單位周人均工作是1課時以內的，按標準工作量10分計算。2、早、晚自習以0.5節(jié)課計入教師工作

7、量，民主測算教職工工作量，充分體現(xiàn)干多干少不一樣，不能平均發(fā)放。3、特殊情況：（1）管理人員崗位工作量按如下系數(shù)折合。折合系數(shù)如下：副校級領導為0.9；處室正職為0.7；處室副職為0.5、處室干事為0.4；政教處專職指導員為1；年級組長、教研組長為0.2；功能室管理員：專職0.7至1.0，兼職為0.5至0.7；工勤人員0.8；財務人員0.9。（2）年滿50（48）周歲的男（女）教師，每周加計2課時。4、要合理搭配教職工的工作量，盡量使教職工周工作量均衡。5、教核依據：學校學年初（學期初）工作分工；教師工作量一覽表。（四）教育教學成果獎勵（45%）本項占獎勵性績效工資的45%，分教學常規(guī)和教育教

8、學業(yè)績兩項。學校統(tǒng)一組織考核進行核算。1、教學常規(guī)（20%）主要考核教職工在教育教學過程中的工作崗位職責履行情況和安全管理職責履行情況、工作態(tài)度、責任心。專任教師重在考核計劃、備課、上課、作業(yè)布置與批改、課外輔導、學生考核考查、教學研究、教學總結等常規(guī)教學落實情況以及學額鞏固、教研活動參與等情況。要引導教師把教學工作落實在平時，積極參與教學研究活動，提高課堂教學效益，實施素質教育。具體參照桂陽縣中小學教學常規(guī)要求。其辦法是：此項由考核組集中檢查。上課由學校結合教師課堂教學評價，評出優(yōu)秀、良好、合格、基本合格、不合格五個等次，其中優(yōu)秀者得滿分（100-91%），良好得90-80%，合格得70-6

9、0%，基本合格得50%分，不合格得40%以下。其它各項按實際提供材料核算分值。考評依據：教師提供：個人業(yè)務檔案和校本培訓資料。教務處、教研組提供：教學常規(guī)檢查記錄；教研活動、課程改革等有關材料。2、教育教學業(yè)績（25%）以學校教學質量獎罰方案為準。主要考核教職工的工作任務目標完成情況和教學工作的實際效果。教學效果從及格率、優(yōu)秀率、平均分、提高率四個方面核算。具體見桂陽五中教學成績考核細則。管理崗位、未授課教師及工勤人員、由校長室及各處室依相應考核細則進行考核評分。（五）班主任津貼8%本項津貼依據政教處班級管理評分細則核算分配。（六）其他津貼2%（調劑津貼）本項津貼為調劑津貼，其目的用于防止差距

10、懸殊過大，以及個別崗位貢獻突出而得不到體現(xiàn)，經校長會研究用此津貼調節(jié)。七、有關具體問題的處理（一）教職工崗位變動的，從崗位變動下月起執(zhí)行新聘崗位相應的基礎性績效工資。（二）支教人員、男年滿58歲、女年滿53歲未上班的老教師、按下?lián)苋似降?0%（扣班主任津貼8%、其他津貼2%）發(fā)放。（三）男未滿58歲、女未滿53歲未上班的老教師按下?lián)苋似降?5%發(fā)放，25%用于調劑津貼。（四）有下列情形之一的，依據有關規(guī)定和學校實際情況酌情扣發(fā)獎勵性績效工資：1、請病假的；2、工作量、出勤率未達到規(guī)定要求的；3、缺乏大局意識，不服從學校工作分配的；4、侮辱、體罰學生，造成不良后果的；5、造成教育教學事故的；6、

11、違反效能行風建設被處理的；7、有“三亂”行為被查處的；8、不按時完成上級交辦任務的；9、其它情形獎勵性績效工資應扣發(fā)的。八、有下列情形之一的，不列入獎勵性績效工資考核，不得參與獎勵性績效工資分配：1、一學期曠工累計達3天的；請事假一學期內累計超過10天的。2、進行有償家教家養(yǎng)的。3、向學生推銷、代購教輔資料和其它商品從中牟利或向家長索要財物的。4、組織、參與考試作弊的。5、出現(xiàn)重大安全責任事故且負有直接責任的。6、違反法律法規(guī)被追究責任的。7、有其它嚴重損害教師形象和聲譽的。8、借外系統(tǒng)或外縣工作的人員。9、非因公脫產學習人員。10、年度考核基本合格和不合格人員。11、停發(fā)工資人員。九、關于教

12、職工請病假、事假人員如何核減獎勵性績效工資：1、事假在10天以內的教職工：獎勵性績效工資核減金額=請事假教職工的月獎勵性績效工資÷22×該教職工的實際請事假天數(shù)。2、請病假的教職工：獎勵性績效工資核減金額=請病假教職工的月獎勵性績效工資÷30×該教職工的實際請病假天數(shù)。十、關于績效工資及有關其他情況的規(guī)定1、經組織批準離開領導工作崗位未辦理退休手續(xù)的副股級以上干部，可以享受全校教師獎勵性績效工資的平均工資額。2、經單位同意離崗進修的教師，婚、喪假、產假教師，可以全額享受績效工資。獎勵性績效工資由學校研究決定，并通過全體教職工大會通過。3、在教育系統(tǒng)內，經

13、組織批準借用的教師，由借用單位按時給原工作單位提供借用教師的考核、考勤情況（一般不定為優(yōu)秀格次），由原單位按考核、考勤情況，根據有關規(guī)定發(fā)放獎勵性績效工資。4、支教教師由受援學?？己?，并由受援學校按時將考核結果報送到派出學校，由派出學校根據考核結果發(fā)放獎勵性績效工資。5、經組織批準借調到教育系統(tǒng)之外的人員，發(fā)放基礎性績效工資，獎勵性績效工資按單位教職工獎勵性績效工資的最低標準發(fā)放。未經組織批準私自借調到外單位工作的教師停發(fā)績效工資。十一工作量學科系數(shù)標準：語文、數(shù)學、英語為1.0 物理、化學0.9 政治、歷史、地理、生物0.85 其它學科均為0.8十二、績效工資的監(jiān)督實施考核的全過程公開透明，

14、隨時接受教職工的監(jiān)督和質詢?？己私Y果和分配意見揭曉后，在本校進行公示，公示期限5個工作日。有意見的要及時核實，考核分值有誤的，必須重新確定考核分值。考核分值偏低的，要將考核結果及時反饋本人，并告知可在規(guī)定的時限內提出復核，認真做好復核、申訴的答復工作。公示結果報上級主管部門存檔備案。桂陽五中 二o一o年十二月二十日附件一桂陽五中師德師風量化考核評分細則一、依法執(zhí)教（1分）1.認真貫徹黨和國家的方針、政策。積極參加政治學習。引導學生逐步樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀。2.認真學習法律，特別是與教育相關的法律法規(guī)，增強法律意識。3.運用法律武器保護受教育者合法權益。4.加強學生法制教育，通過各種

15、有效途徑，向學生傳授必要的法律基本常識，使學生增強法律意識，自覺遵紀守法。 二、嚴謹治學（3分）1.在規(guī)定的時間內完成教學任務，不延長學生課堂時間和在校時間，不超量布置家庭作業(yè)的。2.注重德育教育，把德育滲透在各科教學之中，培養(yǎng)學生良好的思想品德和行為習慣。3.不向學生傳播不健康的思想，不宣揚封建迷信和歪理邪說。4.在課堂中不使用通訊工具。5.關心愛護學生，平等對待每一個學生。6.不損傷學生的人格尊嚴，不諷刺、挖苦、歧視、體罰或變相體罰學生，不透露學生個人隱私。7.制訂合理評價體系，科學使用評價方法，公正、客觀、全面地評價學生。8.不向學生及其家長公布學生考試成績名次，不單純以考試成

16、績評價學生，不按成績排座位。9.不因教師教育教學和管理原因出現(xiàn)流失生現(xiàn)象。10.不弄虛作假，不抄襲剽竊他人學術、科研成果。 三、團結協(xié)作（2分）1.嚴以律己，具有良好的個人品德。正確對待自己、做到謙虛謹慎、戒驕戒躁、克己為人。2.顧全大局，主動為學校排憂解難，工作服從分配。3.既關心自己所教學科，又關心學生其他學科的學習。4.正確處理與教師、干部之間的關系。關心、尊重同事，不說有損團結的話，不做有損團結的事情。 四、尊重家長（1分）1.主動與家長聯(lián)系，對本班學生每學期聯(lián)系1次以上。2.任課教師要參加每學期召開的家長會。3.采用多種形式與渠道，加強與學生家長聯(lián)系，共同探討教育

17、孩子的方法。4.尊重家長，平等對待每一位學生家長。5.幫助家長樹立正確的教育思想，改進教育方法，提高教育藝術。五、廉潔從教（2分）1.不向學生及家長索要錢物，不利用職責之便搞“學錢交易”。2.不搞有償家教，節(jié)假日、寒暑假不組織學生補課、上新課。不得向學生收取批改作業(yè)費。3.不擅自征訂復習資料或推銷、變相推銷學習資料及學習用品等。4.端正考風、嚴肅考紀，考試不徇私舞弊。 六、為人師表（1分）1.言行舉止文明、規(guī)范，符合教師職業(yè)要求。2.衣著服飾得體，打扮莊重。3.堅持使用、推廣普通話，使用規(guī)范漢字。4.工作期間不參與賭博。5.遵守社會公德，弘揚家庭美德。6.要嚴于律己，不酒后上課、不弄

18、虛作假、不人浮于事，不準搞歪門邪道、從事迷信等活動。附件二桂陽五中教師工作質量學期考核細則學校： 被考核教師： 年 月 日項目分值考核內容考核細則自評得分考核得分政治表現(xiàn)與師德修養(yǎng)51.政治思想素質好，能認真學習政治理論和教育法規(guī)，積極參加學校組織的政治學習和有關活動。1)政治思想素質不好，有反對和抵制黨的基本路線的錯誤言論，或在課堂上對學生進行思想政治上的誤導，考核一票否決。2）無故完不成政治理論學習任務，或上級規(guī)定的政治任務，本項考核不得分。3）工作精力不集中，挑撥離間，制造矛盾，影響安定團結的，本項考核不得分。52.敬業(yè)愛生、遵紀守法、廉潔奉獻，職業(yè)道德好。1）查實有體罰、變相體罰學生現(xiàn)

19、象，不得分；情節(jié)嚴重的，考核一票否決。2）查實私自亂收費，或向學生及家長索要錢物，有損教師形象的，本項考核不得分；情節(jié)嚴重的，考核一票否決。3）違反社會公德，參與賭博，或在經濟、生活方面犯有錯誤，造成不良影響的，考核一票否決。4）查實從事有償家教，有不良影響的，考核一票否決。5）對本職工作不負責任，曠工、曠課，嚴重影響教育教學工作，屢教不改的，考核一票否決。教學工作考勤183.遵守規(guī)章制度1）曠課一節(jié)，一次扣10分，曠工一天本項目不得分。2）上班時間在辦公室上網聊天、打游戲、看電影等有違辦公紀律現(xiàn)象的，發(fā)現(xiàn)一次扣3分。3）無故不參加學校組織的政治學習或有關活動，有一次扣1分；無故遲到每次扣0.

20、5分。4）上課遲到或提前下課，發(fā)現(xiàn)一次，扣1分，五次以上折合為一次曠課。5）無故不到校一次扣2分，提前離校一次扣2分。6）事假、病假一次扣1分。工作量204.服從組織安排，滿工作量。1）工作量不足的得10-15分。2）不滿工作量，又不服從組織安排承擔其他工作的，本項考核不得分。3）工作態(tài)度差，不服從學校安排突擊性任務的，有一次扣2分。教學常規(guī)255.嚴格執(zhí)行教學工作“六認真”要求，工作責任性強。1）無故不參加集體備課或教研活動，發(fā)現(xiàn)一次扣1分；2）教案數(shù)與上課數(shù)不符的，少一個扣2分；備課不認真，缺少應有環(huán)節(jié)的每個扣0.5分。3）上課不使用普通話，英語課不按規(guī)定使用口語的，發(fā)現(xiàn)一次，扣1分。4）

21、校領導隨堂聽課被評分不合格課的每次扣5分。5）上課課堂紀律差，又不認真組織的，發(fā)現(xiàn)一次扣2分；教學效果差，學生意見大，家長有反映，或課堂教學有原則性錯誤，視情況扣5-10分；出現(xiàn)重大教學事故的，不項考核不得分。6）批改作業(yè)不及時、不認真，不按要求全批全改的，發(fā)現(xiàn)一次，扣1分，情況嚴重的扣3-10分。7）查實違反考試紀律，有弄虛作假行為的，本項考核不得分。8）不按要求做好學生輔導工作、組織好課外活動的，發(fā)現(xiàn)一次扣1分。9）不按規(guī)定完成聽課、評課任務的每少一次扣1分。10）教師私自調課、送課、占課的，每次扣2分。11）有拖課現(xiàn)象，且情況嚴重，學生反響強烈的扣3-10分。12）不及時上繳規(guī)定材料的，

22、遲交或不交的，每次扣1-3分。教學工作實績206.教育教學能力強，成績突出，效果顯著。1）所任學科成績突出的加1-5分，成績較差的視情況扣1-10分。2）學生及家長民意測評滿意度不低于90%的，每低5個百分點扣2分。不滿70%的本項考核不得分。3）體育教師不按規(guī)定要求組織訓練，或消極怠工，敷衍了事，且在中小學田徑運動會中名次低于全市十五名的，扣10-20分。突出貢獻（加分考核）7.在教育教學工作和教師繼續(xù)教育等方面取得突出成績和作出重要貢獻。1）當年被評為市級以上骨干教師稱號的加2分；教師參加業(yè)務競賽及論文獲獎的，片級加1分，縣級加2分，市級加3分，省級加4分，國家級加5分（多次參賽均獲獎的不

23、重復加分）。2）當年學歷進一步提供的加2分。3）參加教師脫產培訓，評為優(yōu)秀學員的加2分。4）參加支教工作，成績突出，被評為優(yōu)秀的加2分。5）所帶班級、考研組、年級組取得縣級以上先進集體榮譽的，加2分。6）承擔對外開課任務，每次加0.5分，片級公開課每次加1分，縣級2分，市級3分。7）其他為學校作出特殊貢獻的視情況酌情加分?？偟梅指郊痍栁逯薪梯o、后勤人員考核細則項目分值考核內容考核細則得分政治表現(xiàn)與職業(yè)修養(yǎng)201.政治思想素質好，能認真學習政治理論和教育法規(guī)，積極參加學校組織的政治學習和有關活動。1）有反對和抵制黨的基本路線的錯誤言論，考核一票否決。2）挑撥離間，制造矛盾，影響安定團結的，本項考核不得分。3）工作精力不集中，散布不良言論等，影響學校正常教育秩序的扣5-10分。4）無故不參加學校組織的政治學習或有關活動，有一次扣1分；無故遲到每次扣0.5分。2