《農(nóng)村環(huán)境調(diào)查報(bào)告樣本 》_第1頁(yè)
《農(nóng)村環(huán)境調(diào)查報(bào)告樣本 》_第2頁(yè)
《農(nóng)村環(huán)境調(diào)查報(bào)告樣本 》_第3頁(yè)
《農(nóng)村環(huán)境調(diào)查報(bào)告樣本 》_第4頁(yè)
已閱讀5頁(yè),還剩2頁(yè)未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

1、農(nóng)村環(huán)境調(diào)查報(bào)告樣本農(nóng)村環(huán)境調(diào)查報(bào)告怎么寫(xiě)?下面小編整理了農(nóng)村環(huán)境調(diào)查報(bào)告樣本,歡送閱讀!近些年來(lái),我國(guó)的經(jīng)濟(jì)開(kāi)展迅速,國(guó)家提出了很多促進(jìn)農(nóng)村經(jīng)濟(jì)社會(huì)開(kāi)展的方針政策,如今的新農(nóng)村建立也在如火如荼的進(jìn)展著,農(nóng)民的生活程度逐步進(jìn)步,然而農(nóng)村的環(huán)境問(wèn)題卻越來(lái)越多,深化影響著社會(huì)主義新農(nóng)村的建立。環(huán)境問(wèn)題讓農(nóng)村的開(kāi)展蒙上了一層陰影,到底農(nóng)村的環(huán)境與以前相比發(fā)生了哪些變化,這些變化的原因又是什么,我們終究要怎樣對(duì)待這個(gè)亟待解決的問(wèn)題。針對(duì)這些問(wèn)題市農(nóng)委于七月30日至八月30日在常州市政府網(wǎng)民意調(diào)查一欄里以問(wèn)卷調(diào)查方式開(kāi)展了常州市農(nóng)村環(huán)境問(wèn)題的調(diào)查,汲取廣闊人民群眾的意見(jiàn),以針對(duì)今后的工作能做合理的改善。

2、一、調(diào)查問(wèn)題分析:1.農(nóng)民的環(huán)境知識(shí)缺乏人們對(duì)環(huán)境知識(shí)的認(rèn)知程度是決定他的環(huán)境意識(shí)是否高尚的根底。假如環(huán)境知識(shí)缺乏。不知道如何保護(hù)環(huán)境。那么他的環(huán)境意識(shí)必然不會(huì)高尚。在調(diào)查中我們?cè)O(shè)計(jì)了以下幾個(gè)問(wèn)題來(lái)調(diào)查我市村民的環(huán)境意識(shí)。1.對(duì)相關(guān)的環(huán)境紀(jì)念日的認(rèn)知程度,目前已經(jīng)確立的環(huán)保紀(jì)念日有10多個(gè),我們選擇與農(nóng)民和農(nóng)業(yè)消費(fèi)親密相關(guān)的三個(gè)環(huán)保紀(jì)念日作為調(diào)查工程:“世界環(huán)境紀(jì)念日六月5日、“土地日六月25日和“植樹(shù)節(jié)三月12日。被調(diào)查村民中,對(duì)上述紀(jì)念日不知道的人數(shù)分別占36.59%、17.07%和46.34%,這說(shuō)明多數(shù)村民對(duì)環(huán)保紀(jì)念日不太理解。此外,村民對(duì)環(huán)保紀(jì)念日的理解程度還與受教育程度相關(guān)。對(duì)上述

3、紀(jì)念日答復(fù)不正確或不知道的人數(shù)中,小學(xué)及文盲所占的比例分別為49.5%、48.8%和69.4%.高中及以上文化程度所占的比例分別只有15.1%、14.9%和7.3%。在調(diào)查中發(fā)現(xiàn),村民中能正確答復(fù)“植樹(shù)節(jié)的人數(shù)明顯多于其它三個(gè)環(huán)保紀(jì)念日。即使在答復(fù)不正確的村民中多數(shù)人也表示知道有植樹(shù)節(jié),而對(duì)其它二個(gè)環(huán)保紀(jì)念日,多數(shù)村民表示不清楚有這些節(jié)日。這是因?yàn)槊磕曛矘?shù)節(jié)時(shí)在各級(jí)政府的推動(dòng)下機(jī)關(guān)、團(tuán)體、學(xué)校都會(huì)開(kāi)展義務(wù)植樹(shù)活動(dòng),而在其它環(huán)保紀(jì)念日時(shí)幾乎沒(méi)有任何活動(dòng)。2.對(duì)“工業(yè)三廢及其危害的認(rèn)知程度。工業(yè)三廢指工業(yè)消費(fèi)中產(chǎn)生的廢氣、廢水、廢渣。這些廢棄物假如超標(biāo)排放就會(huì)污染環(huán)境。而且在環(huán)境中還會(huì)發(fā)生物理的和

4、化學(xué)的變化而產(chǎn)生新的污染物。對(duì)生態(tài)環(huán)境、農(nóng)業(yè)消費(fèi)、人畜安康造成危害。“工業(yè)三廢是報(bào)刊、雜志、電視、播送中出現(xiàn)頻率最多的詞語(yǔ)之一。但是.當(dāng)我們?cè)谡{(diào)查問(wèn)卷中問(wèn)哪些是“工業(yè)三廢時(shí),在被調(diào)查者中答復(fù)完全正確、不完全正確和完全不正確的分別占31.71%、31.71%和36.59%,而且多數(shù)村民并不理解“工業(yè)三廢的危害。3.對(duì)溫室效應(yīng)和溫室氣體的認(rèn)知程度。大氣中的二氧化碳等溫室氣體的濃度增加,阻止地球熱量的散失,使地球發(fā)生可感覺(jué)到的氣溫升高。這就是所謂的“溫室效應(yīng)。造成溫室氣體濃度增加的原因有兩個(gè)方面:一是高耗能過(guò)多燃燒煤、石油、天然氣等燃料和無(wú)節(jié)制排放工業(yè)廢氣;二是森林減少,阻斷了自然界對(duì)二氧化碳的吸收

5、。溫室效應(yīng)造成了氣候變暖,其結(jié)果是洪澇干旱等極端氣象災(zāi)害頻繁,病蟲(chóng)害增多。應(yīng)該說(shuō),溫室效應(yīng)與我們的消費(fèi)、生活親密相關(guān),而且也是報(bào)刊、電視出現(xiàn)比較多的詞語(yǔ)。但是。在被調(diào)查者中可以正確答復(fù)燃燒秸稈會(huì)加劇溫室效應(yīng)的只有33人,占被調(diào)查人數(shù)的80.49%。2.農(nóng)民的環(huán)境行為不雅在農(nóng)村,農(nóng)民的環(huán)境行為直接關(guān)系到農(nóng)村的環(huán)境狀況。在調(diào)查中我們看到以下有關(guān)的農(nóng)民環(huán)境行為問(wèn)題:1.如何處置廢電池?有關(guān)資料顯示.一節(jié)一號(hào)電池爛在地里能使l平方米的土壤永久失去利用價(jià)值:一粒紐扣電池可使600噸水受到污染,相當(dāng)于一個(gè)人一生的飲水量。在對(duì)自然環(huán)境威脅最大的幾種物質(zhì)中,電池里就包含了汞、鉛、鎘等多種,假設(shè)將廢舊電池混入生

6、活垃圾一起填埋,或者隨手丟棄。滲出的汞及重金屬物質(zhì)就會(huì)浸透土壤、污染地下水,從而進(jìn)入魚(yú)類、農(nóng)作物中。破壞人類的生存環(huán)境,威脅人類安康。在調(diào)查問(wèn)卷中有這樣一個(gè)題目:以下物質(zhì)廢鐵、廢玻璃、廢電池丟棄在土壤里,哪一項(xiàng)對(duì)環(huán)境危害最大?正確的答案應(yīng)該是廢電池對(duì)環(huán)境危害最大。但調(diào)查結(jié)果仍有22人答復(fù)不正確,在平時(shí)的生活中大多數(shù)村民都是隨手丟棄。有許多人雖然可以意識(shí)到廢電池的危害。但可能僅僅是圖方便、嫌費(fèi)事而仍然選擇了不利于環(huán)保的行動(dòng)。2.如何處置秸稈?如今農(nóng)村有不少農(nóng)民為了搶農(nóng)時(shí)圖省事.將收獲后的秸稈一燒了之。燃燒過(guò)程中產(chǎn)生的濃煙對(duì)大氣環(huán)境造成污染,危害人體安康,甚至影響交通平安。我們?cè)谡{(diào)查問(wèn)卷中問(wèn):“你

7、認(rèn)為燃燒秸稈會(huì)對(duì)環(huán)境造成污染嗎?結(jié)果有1人勾選“不清楚,4人答復(fù)“不會(huì)造成污染,兩項(xiàng)合計(jì)人數(shù)只有5人??墒钱?dāng)我們?cè)谡{(diào)查中問(wèn):“你家是如何處理秸稈的?結(jié)果大部分答復(fù)“在田地里燃燒掉,可見(jiàn)燃燒秸稈的問(wèn)題比較嚴(yán)重。3.如何處置廢棄的農(nóng)藥瓶?廢棄的農(nóng)藥瓶、農(nóng)藥塑料包裝袋已經(jīng)成為農(nóng)村環(huán)境的主要污染源.其主要危害是其中的農(nóng)藥殘留滲入土壤。流入河流池塘而形成污染。威脅農(nóng)產(chǎn)品的質(zhì)量平安,甚至造成人畜、鳥(niǎo)類中毒。我們?cè)谡{(diào)查問(wèn)卷中問(wèn):“你如何處置廢棄的農(nóng)藥瓶?勾選“隨手丟棄的26人,“隨生活垃圾堆放的13人,占全市被調(diào)查人數(shù)的78.7%。在我們那里廢棄農(nóng)藥瓶、農(nóng)藥塑料包裝袋污染還是比較嚴(yán)重的。4.使用農(nóng)藥的環(huán)保行

8、為。農(nóng)藥使用不當(dāng)或?yàn)E施農(nóng)藥,不僅會(huì)污染大氣、土壤和水源,也間接和直接地威脅到農(nóng)產(chǎn)品質(zhì)量平安。農(nóng)藥殘留是蔬菜產(chǎn)品質(zhì)量平安的最大隱患。由于氣候變暖。害蟲(chóng)猖獗,被調(diào)查者普遍反映“不使用農(nóng)藥不行。蔬菜消費(fèi)中使用農(nóng)藥的平安采摘期因農(nóng)藥品種、蔬菜品種、季節(jié)等不同而不同.一般來(lái)講,葉菜收獲前禁用期至少7天,茄果類、瓜類蔬菜禁用期至少2-3天。在調(diào)查中詢問(wèn):“施過(guò)農(nóng)藥的蔬菜何時(shí)可采摘食用?95.12%的被調(diào)查者能答復(fù)正確。這說(shuō)明大多數(shù)農(nóng)民是理解相關(guān)要求的。當(dāng)詢問(wèn):“自己食用的蔬菜也使用農(nóng)藥嗎?結(jié)果大多數(shù)人答復(fù)“不使用農(nóng)藥或很少。二、解決對(duì)策通過(guò)以上調(diào)查可以看出,目前農(nóng)民環(huán)保素質(zhì)總體來(lái)講不高。主要表現(xiàn)為環(huán)保知識(shí)

9、缺乏,環(huán)保意識(shí)淡薄和環(huán)境行為不雅。為了進(jìn)一步進(jìn)步農(nóng)民環(huán)境意識(shí),改善農(nóng)村環(huán)境狀況。我們提出以下建議:一加強(qiáng)農(nóng)村環(huán)保宣傳,進(jìn)步農(nóng)民環(huán)保意識(shí)。要充分利用播送、電視、報(bào)紙、互聯(lián)網(wǎng)等現(xiàn)代傳播媒介,報(bào)道黨和政府的環(huán)保政策,宣傳環(huán)保新進(jìn)展新經(jīng)歷,普及環(huán)保科普知識(shí).表彰環(huán)保先進(jìn)事跡.營(yíng)造節(jié)約資源和保護(hù)環(huán)境的言論氣氛。要從農(nóng)村和農(nóng)民的實(shí)際出發(fā),采取靈敏多樣、農(nóng)民喜聞樂(lè)見(jiàn)的宣傳手段與形式.例如宣傳欄、環(huán)?!按笈褴嚒⑽乃囇莩觥h(huán)保知識(shí)競(jìng)賽等,突出藝術(shù)性、形象性和群眾參與性,以增強(qiáng)環(huán)保宣傳的吸引力和感染力。要堅(jiān)持經(jīng)常宣傳和主題宣傳相結(jié)合。各級(jí)政府部門(mén)特別是環(huán)保部門(mén)、宣傳部門(mén)以及基層村委會(huì)要把環(huán)保宣傳作為根本工作任務(wù).

10、常抓不懈,同時(shí)在相關(guān)的環(huán)保紀(jì)念日環(huán)境紀(jì)念日、土地日、植樹(shù)節(jié)等期間開(kāi)展形式多樣的主旨性宣傳活動(dòng)。通過(guò)加強(qiáng)環(huán)保宣傳,實(shí)在進(jìn)步農(nóng)民的環(huán)保意識(shí),一是樹(shù)立環(huán)保新觀念,使環(huán)保成為廣闊農(nóng)村居民的消費(fèi)和生活方式;二是培育環(huán)境新道德.平等對(duì)待自然界的各種生命,維護(hù)生物多樣性;三是創(chuàng)立環(huán)保新文化,使保護(hù)環(huán)境為榮、破壞環(huán)境為恥的榮恥觀蔚然成風(fēng)。二增加農(nóng)民教育時(shí)機(jī),提升農(nóng)民環(huán)保素質(zhì)。調(diào)查顯示:在食野風(fēng)俗、亂堆垃圾、燃燒秸稈等非環(huán)保行為的人群中,較低文化程度所占的比例較大,這說(shuō)明農(nóng)民的環(huán)保素質(zhì)與受教育程度相關(guān)。由于受城鄉(xiāng)教育資源配置失衡.教育投入相對(duì)偏低以及經(jīng)濟(jì)開(kāi)展程度的限制,我國(guó)農(nóng)村地區(qū)的教育時(shí)機(jī)偏少、優(yōu)質(zhì)教育缺失,

11、這是造成一部分農(nóng)民環(huán)保素質(zhì)不高的重要原因。解決問(wèn)題的根本方法是增加農(nóng)民的受教育時(shí)機(jī)。加強(qiáng)農(nóng)村環(huán)保教育要從娃娃抓起。從中小學(xué)生抓起,他們是將來(lái)農(nóng)村勞動(dòng)力的主體。要在幼兒園把環(huán)保知識(shí)編成兒歌和游戲,讓孩子們?cè)谘莩捅硌葜欣斫猸h(huán)保知識(shí);在中小學(xué)開(kāi)設(shè)環(huán)保知識(shí)課.組織他們參加力所能及的環(huán)保宣傳活動(dòng)。把學(xué)到的環(huán)保知識(shí)帶給社區(qū)和父母,這樣可以收到更好的效果。此外,要把環(huán)保教育融人到農(nóng)民職業(yè)技能培訓(xùn)中,包括綠色無(wú)公害農(nóng)產(chǎn)品種植、農(nóng)業(yè)污染防治、土壤污染防治、生態(tài)農(nóng)業(yè)、人畜糞便無(wú)害化處理和秸稈綜合利用技術(shù)等.使廣闊農(nóng)民在發(fā)家致富的過(guò)程中進(jìn)步環(huán)保素質(zhì),自覺(jué)保護(hù)環(huán)境和生態(tài)。三建立新型農(nóng)村產(chǎn)業(yè)形式大力開(kāi)展既節(jié)約資源又能促進(jìn)可持續(xù)開(kāi)展的綠色產(chǎn)業(yè),以此作為協(xié)調(diào)解決傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)與環(huán)境保護(hù)矛

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論