《當代大學生法治意識調(diào)查報告 》

1、當代大學生法治意識調(diào)查報告1、調(diào)查目的：分析和認識大學生法律意識的現(xiàn)狀，是培養(yǎng)和塑造當代大學生法律意識的前提和根底，對于實現(xiàn)建立社會主義法治國家的目的具有重要的現(xiàn)實意義。在中國依法治國的道路上，大學生法律意識的上下起著重要的作用，同時又可以映射出法制貫徹的效果。當代大學生正處于世界觀、人生觀、價值觀形成和開展的重要時期。這一時期，大學生急需在學校的正確教育和引導下，不斷學習，努力進步和完善自己的思想道德修養(yǎng)和法律素養(yǎng)培養(yǎng)。當前我國大學生大都重視專業(yè)課的學習,而對法律根底課不予以重視。同時大學生法律觀點偏向,法制觀念淡薄。很多大學生在他們的權(quán)利受到損害時會選擇極端的方法，而不是用合法的法律手段去

2、爭取他們的利益，這就會使大學生的法律意識會越來越淡，導致高等院校呈現(xiàn)出逐年上升的違法犯罪現(xiàn)象。為了進步當代大學生的法律意識，更好的把我國建立成為法治國家.2、調(diào)查對象：此次調(diào)查對象為當代大學的本科在校大學生。3、調(diào)查方式：采用填寫調(diào)查問卷的方式。為了使調(diào)查可以真實、客觀的反響調(diào)查者的思想，我們對法律各個方面問題都進展了認真挑選，對相關(guān)法律專業(yè)術(shù)語也用通俗易懂的文字表達。被調(diào)查者答復以下問題的方式主要是采用封閉式的答復方式，即預先設(shè)計好四種可能答案，將這些答案全部列于問題下面，由被調(diào)查者從中選擇一種答案作為自己的答案，均為單項選擇題。本次調(diào)查不記名，調(diào)查內(nèi)容除了對法律問題的答復外，還包括性別、年

3、級、專業(yè)等根本情況，以便我們做比較研究，調(diào)查問卷共發(fā)放220份，收回有效的調(diào)查問卷共203份。4、調(diào)查結(jié)果及分析：1.性別：男54% 女46%2.年級：大一26% 大二27% 大三21% 大四20%3.專業(yè)：文科31% 理科69%1.您從何時開場接觸法律的?a 小學16% b 初中29% c高中16% d大學39%分析：可以看出大學生接觸法律的年齡普遍偏高，很晚才開場理解法律知識。只有少數(shù)人是從小承受法律的熏陶。2.您認為法律與你的學習和生活有關(guān)系嗎 ?a 關(guān)系親密51% b 關(guān)系不大37% c 沒關(guān)系9% d 不知道，說不清3%分析：大多是都認為法律與我們的生活是親密相關(guān)的。說明我們當代大學

4、生還是比較重視法律的。還有一點同學認為不知道，說明自己不知道自己的想法，這是一種不良現(xiàn)象，作為一個大學生連自己的想法也不知道，可想而知這是很可怕的事，這一表達出了我國教育應(yīng)試的失敗。3.對我國的法律體系認識程度有多少?能清楚說出我國的幾部大法嗎?a 高;能23% b 中;勉強能61% c還可以，一般的能14% d低;不能分析：對我國比較重要的法律大學生大多都知道，不知道的人幾乎沒有。4. 您的法律知識主要從何而來?a 學校上課和宣傳42% b 家庭教育15% c 社會宣傳播送、電視、報紙42% d 其他1%分析：大學生的法律知識大多來源于學校，家庭教育很有幫助，總之大學生獲得法律知識的途徑較多

5、。社會宣傳也有很好的效果。 5.您知道自己有哪些詳細的權(quán)利義務(wù)嗎?a 全部知道9% b主要的知道40% c小部分知道40% d 不太清楚11%分析：對于自生的權(quán)利和義務(wù)知道的占大多是說明大家的法律意識和維權(quán)意識相當強。6. 您知道全國法制宣傳日是哪一天?a 三月15日 4% b 十一月1日4% c 十二月4日67% d 不知道25%分析：大多是大學生都知道法制宣傳日，也有少數(shù)人根本不理解。說明一些大學生不夠老實，明明對法律專業(yè)方面的知識不太理解還是要裝的自己很有法律常識，不過有很多大學生還是不知道法制宣傳日，這說明大家對法律不夠重視。7. 在生活中遇到損害自己權(quán)益的事情時，您會如何處理?a向親

6、人，朋友，老師求助40% b忍一時風平浪靜，退一步海闊天空，自認倒霉了。20% c 犯我者，雖遠必誅，用武力解。34% d向有關(guān)部門尋求法律保護6%分析：生活中遇到進犯自己權(quán)益的事大多數(shù)大學生選擇向親友和老師尋求幫助，而很少的人選擇用法律的武器來維護自己的權(quán)益，說明了我們當代的大學生用法維權(quán)意識較差，獨立自主解決問題的才能不高，易沖動。8. 您認為在現(xiàn)實生活中法律是否重要a、非常重要，國無法不行40% b、我們的生活離不開法律46% c、一般，可有可無的東西10% d、根本沒用，法律不如關(guān)系有用4%分析：法律的重要性是被當代大學生普遍認可的，只有少數(shù)幾個人認為法律不重要。說明當代大學生的法律意

7、識在逐年上升。9.對于法院、檢察院、公安局等執(zhí)法機關(guān)，您的態(tài)度是a、充分信任10% b、比較信任61% c、除非不得已，不跟他們打交道26% d、不信任3%10.您認為對法律的執(zhí)行哪些監(jiān)視是最有效的a、報刊、電視、播送等新聞言論監(jiān)視42% b、黨委、政府、人大、政協(xié)指導機關(guān)的監(jiān)視22% c、群眾監(jiān)視26% d、執(zhí)法機關(guān)自我監(jiān)視10%分析：對于這個問題的看法大學生有各自不同的看法，但是支持社會言論的人占大多是。說明政府自己監(jiān)視自己是不被當代大學生認可的，我們更加相信群眾的眼睛和媒體言論的力量。11、你認為法律意識與教育程度有關(guān)嗎a 有親密的關(guān)系57% b有一點關(guān)系27% c毫無關(guān)系13% d不太

8、清楚3%分析：大多數(shù)的學生都認為大學生的法律意識與教育有著親密的關(guān)系。12、你認為不少大學生法律意識欠缺的原因是a 社會還不夠開展24% b 家長、老師等人的影響16% c 高等考試教育制度不合理40% d 自身要求過低20%分析：此題說明約有2/5的大學生認為大學生法律意識之所以欠缺是因為教育制度的不合理，也有1/5的大學生認為自身要求過低也是一個比較重要的原因。13、假如有法律意識方面的社團，你是否會參加a 積極參加30% b 參加42% c 消極參加15% d不參加13%分析：有超過70%的學生都很愿意參加法律活動。說明大家比較喜歡參加理論活動不喜歡只是純理論的教育。當代大學生每天都在教

9、室里面承受理論知識如今早就想出來理論活動了，所以這一點是每一個大學生的心聲。14、你認為法律的主要作用是a 保護權(quán)利34% b懲治犯罪26% c維護社會治安37% d不清楚3%分析：大學生對法律的作用認識各有不同，也有極少數(shù)的大學生根本不理解法律的作用。其實法律存在的本身就是為了讓每一個人都能安康、快樂、自由、幸福、有尊嚴的活著。讓整個社會都可以協(xié)調(diào)運行、和諧開展，讓那些壞人得到應(yīng)有的教育懲罰不是目的，教育才是根本。15、你覺得自己的法律知識豐富嗎a非常豐富10% b比較豐富40% c一般42% d比較匱乏8%分析：多數(shù)大學生都認為自己的 法律意識并不強。說明當代大學的學生還是比較理解自己的，

10、不過這不是什么好的現(xiàn)象，這也表達出我國大學生不太重視法律。16您覺得理解法律根本知識對我們有意義嗎?a沒有，法律離我很遠，我們還沒有進入社會，以后再理解也不遲18% b意義不大，可以用法律維護自身權(quán)利的地方太少了61% c有意義，但是我根本不尋求法律途徑解決問題11% d有，法律常常幫我解決實際問題10%分析：盡管多數(shù)大學生比較贊同應(yīng)當理解更多的法律知識但是與此同時他們并不選擇用法律的途徑來解決問題?？匆姶髮W生還是不太信任我國如今的法律。17您覺得以下哪部法律與我們?nèi)粘Ｉ铌P(guān)系最大?a 民法65% b 繼承法1%c 合同法2% d 婚姻法1% e 刑法18% f 保險法2% h 公司法6% i

11、 勞動法3% j 反不正當競爭法1%k 治安管理處分法1%分析：大多數(shù)同學都認為民法比較重要，可見我們當代大學生法律知識還是不多。不過我們的調(diào)查問卷也存在很多問題。18你認為造成大學生法律教育薄弱的主要原因是什么?a、社會不良風氣的影響27% b、貧富懸殊是產(chǎn)生犯罪的土壤，影響了教育效果21% c、個人自覺性是根源12% d、法律教育活動本身的局限性40%分析：當代大學生認為，如今的大學生法律意識薄弱的原因主要是法律教育活動本身具有局限性。問答題， 你認為大學生在法律意識上存在哪些問題?你對進步大學生法律意識有哪些建議?分析：問題:當代大學生法律意識比較薄弱，自身要求太低，認為法律的作用不大，

12、積極性不高。建議：多開展與法律有關(guān)的活動如講座、知識競賽，高校開設(shè)根底法律知識課程，大學生應(yīng)當多關(guān)注有關(guān)法律方面的電視節(jié)目如：cctv12、法制頻道等。6.調(diào)查總結(jié)：綜合本次調(diào)查問卷，可以看出當代大學生接觸法律的年齡偏高，對法律知識的理解較為缺乏，法律意識總體來說比較薄弱，遇到問題并不習慣于使用法律的武器來解決。但對于我國公安機關(guān)、法院、檢察院等國家機關(guān)持比較信任的態(tài)度，也反映出了當代大學生的法制觀念在逐年上升。問卷也同時反映出了，他們認為自己法律意識比較薄弱，法律意識，是人們的法律觀點和法律情感的總和，其內(nèi)容包括對法的本質(zhì)、作用的看法，對現(xiàn)行法律的要求和態(tài)度，對法律的評價和解釋，對自己權(quán)利和

13、義務(wù)的認識，對某種行為是否合法的評價，關(guān)于法律現(xiàn)象的知識以及法制觀念等。大學生法律意識是大學生群體對法、法律或其現(xiàn)象的反響形式，即心理、知識、觀點和思想，包括對法律的情感、認知、評價和信仰等的內(nèi)心體驗。大學生作為一個特殊的社會群體，也是將來社會的支撐主體，其法律意識如何，直接影響到公民的法律素質(zhì)和整個社會法治文明的程度。從年齡上講，大學生是一個橫跨青年和成年的群體，由于尚未形成成熟、科學的人生觀和世界觀，其法律意識帶有明顯的易變性和不成熟性。加之歷史原因、外部環(huán)境以及大學生自身素質(zhì)等因素的影響和制約，個別大學生的法律意識和行為與社會要求存在一定的偏向。因此，準確地理解和掌握當代大學生的法律意識

14、現(xiàn)狀和法律需求，對于進步法律教育的針對性，實在進步大學生法律意識，培養(yǎng)大學生遵守法律內(nèi)在自覺性具有非常重要的現(xiàn)實意義。由于傳統(tǒng)法律意識的思維慣性，以及教育與宣傳言論的局限，大多數(shù)大學生的法律意識處于一種被動的守法狀態(tài)，認為守法就是遵守刑法。這種被動的法律意識更多的是一種守法教育下的結(jié)果。例如，如今一些高校內(nèi)的法制宣傳欄中的內(nèi)容都以描繪違法犯罪的案例及其所受的懲罰居多，往往使得大學生感受到的更多的是法律的鐵面無私和無情，甚至有個別大學生得出了只要自己不違法，就無需學法的錯誤結(jié)論。守法教育固然是法制教育的重要內(nèi)容之一，但假如將守法教育代替整個法制教育，以守法為法制教育的初衷和歸宿，那么不僅不利于培養(yǎng)出具有現(xiàn)代民主意識和現(xiàn)代法律意識的人才，而且在一定程度上是對現(xiàn)代法的根本理念和根本價值取向的悖逆。只有徹底轉(zhuǎn)變法觀念，以培養(yǎng)人們的法律信仰和權(quán)利的積極行使為出發(fā)點，才能在更深層面上對進