三年級上下冊古詩文

1、三年級上冊第一部分：古詩文小兒垂釣唐 胡令能蓬頭稚子學(xué)垂綸，側(cè)坐莓苔草映身。路人借問遙招手，怕得魚驚不應(yīng)人。胡令能（785-826年），唐朝詩人，是莆田（今福建莆田市）人。唐貞元、元和時期人。家貧，年輕時以修補鍋碗盆缸為生，人稱“胡釘鉸”。他的詩語言淺顯而構(gòu)思精巧，生活情趣很濃，現(xiàn)僅存七絕4首。唐貞元、元和時期人。莆田隱者，唐詩人少為負局鎪釘之業(yè)。夢人剖其腹，以一卷書內(nèi)之，遂能吟詠，遠近號為胡釘鉸。詩四首，皆寫得十分生動傳神、精妙超凡，不愧是仙家所贈之詩作。譯文 一個頭發(fā)亂蓬蓬的小孩學(xué)著大人釣魚，側(cè)身坐在莓苔上，身影掩映在野草叢中。聽到有過路的人問路連忙遠遠地招了招手卻不回答，害怕驚動了魚兒，

2、不敢回應(yīng)過路人。 夜書所見（南宋）葉紹翁蕭蕭梧葉送寒聲，江上秋風(fēng)動客情。知有兒童挑促織，夜深籬落一燈明。這首詩是南宋詩人葉紹翁所寫。蕭蕭的秋風(fēng)吹動梧桐葉，送來陣陣寒意，客游在外的詩人不禁思念起自己的家鄉(xiāng)。一二兩句寫景，借落葉飄飛、秋風(fēng)瑟瑟、寒氣襲人烘托游子漂泊流浪、孤單寂寞的凄涼之感。三四兩句寫兒童夜捉蟋蟀，興致高昂，巧妙地反襯悲情，更顯客居他鄉(xiāng)的孤寂無奈。這首詩寫羈旅鄉(xiāng)思之情，但作者不寫如何獨棲孤館、思念家鄉(xiāng)，而著重于夜間小景。譯文蕭蕭秋風(fēng)吹動梧葉，送來陣陣寒意，客游在外的游子不禁思念起自己的家鄉(xiāng)。忽然看到遠處籬笆下的燈火，料想是孩子們在捉蟋蟀。作者簡介葉紹翁，南宋中期詩人，字嗣宗，號靖逸，

3、處州龍泉人。祖籍建安（今福建建甌），本姓李，后嗣于龍泉（今屬浙江麗水）葉氏。生卒年不詳。曾任朝廷小官。其學(xué)出自葉適，他長期隱居錢塘西湖之濱，與真德秀交往甚密，與葛天民互相酬唱。有四朝聞見錄、靖逸小集。葉紹翁是江湖派詩人，所著詩集靖逸小集。他的詩以七言絕句最佳，如游園不值：“應(yīng)憐屐齒印蒼苔，小扣柴扉久不開。春色滿園關(guān)不住，一枝紅杏出墻來?！睔v來為人們所傳誦。九月九日憶山東兄弟獨在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親。遙知兄弟登高處，遍插茱萸少一人。九月九日憶山東兄弟是唐代詩人王維的名篇之一。此詩寫出了游子的思鄉(xiāng)懷親之情。詩一開頭便緊切題目，寫異鄉(xiāng)異土生活的孤獨凄然，因而時時懷鄉(xiāng)思人，遇到佳節(jié)良辰，思念倍加

4、。接著詩一躍而寫遠在家鄉(xiāng)的兄弟，按照重陽節(jié)的風(fēng)俗而登高時，也在懷念自己。詩意反復(fù)跳躍，含蓄深沉，既樸素自然，又曲折有致。其中“每逢佳節(jié)倍思親”更是千古名句。譯文獨自漂泊在外作異鄉(xiāng)之客，每逢佳節(jié)到來就更加思念親人。遙想家鄉(xiāng)的親人們今天都在登高，遍插茱萸時唯獨少我一個人。作者簡介王維，唐代詩人。字摩詰。原籍祁（今屬山西），其父遷居蒲州（治今山西永濟西），遂為河?xùn)|人。開元（唐玄宗年號，公元713741年）進士。累官至給事中。安祿山叛軍陷長安時曾受職，亂平后，降為太子中允。后官至尚書右丞，故亦稱王右丞。晚年居藍田輞川，過著亦官亦隱的優(yōu)游生活。詩與孟浩然齊名，并稱“王孟”。前期寫過一些以邊塞題材的詩篇，

5、但其作品最主要的則為山水詩，通過田園山水的描繪，宣揚隱士生活和佛教禪理；體物精細，狀寫傳神，有獨特成就。兼通音樂，工書畫。有王右丞集。望天門山天門中斷楚江開，碧水東流至此回。兩岸青山相對出，孤帆一片日邊來。譯文天門山從中間斷裂，是楚江把它沖開，碧水向東奔流到這里回旋徘徊。兩岸邊高聳的青山隔著長江相峙而立，我乘著一葉孤舟從日邊而來。作者簡介李白（701762），字太白，號青蓮居士。是屈原之后最具個性特色、最偉大的浪漫主義詩人。有“詩仙”之美譽，與杜甫并稱“李杜”。其詩以抒情為主，表現(xiàn)出蔑視權(quán)貴的傲岸精神，對人民疾苦表示同情，又善于描繪自然景色，表達對祖國山河的熱愛。詩風(fēng)雄奇豪放，想像豐富，語言流

6、轉(zhuǎn)自然，音律和諧多變，善于從民間文藝和神話傳說中吸取營養(yǎng)和素材，構(gòu)成其特有的瑰瑋絢爛的色彩，達到盛唐詩歌藝術(shù)的巔峰。存世詩文千余篇，有李太白集30卷。望天門山是唐代偉大詩人李白于開元十三年（725）赴江東途中行至天門山時所創(chuàng)作的一首七絕。此詩描寫了詩人舟行江中順流而下遠望天門山的情景：前兩句用鋪敘的方法，描寫天門山的雄奇壯觀和江水浩蕩奔流的氣勢；后兩句描繪出從兩岸青山夾縫中望過去的遠景。全詩通過對天門山景象的描述，贊美了大自然的神奇壯麗，表達了作者初出巴蜀時樂觀豪邁的感情，展示了作者自由灑脫、無拘無束的精神風(fēng)貌。作品意境開闊，氣象雄偉，動靜虛實，相映成趣，并能化靜為動，化動為靜，給人一種新鮮的

7、意趣。飲湖上初晴后雨水光瀲滟晴方好，山色空濛雨亦奇。欲把西湖比西子，淡妝濃抹總相宜。譯文晴天，西湖水波蕩漾，在陽光照耀下，光彩熠熠，美極了。下雨時，遠處的山籠罩在煙雨之中，時隱時現(xiàn)，眼前一片迷茫，這朦朧的景色也是非常漂亮的。如果把美麗的西湖比作美人西施，那么淡妝也好，濃妝也罷，總能很好地烘托出她的天生麗質(zhì)和迷人神韻。作者簡介蘇軾（10371101），字子瞻，一字和仲，號東坡居士，眉州眉山（今屬四川）人。蘇洵之子。嘉祐年間（10561063）進士。曾上書力言王安石新法之弊，后因作詩諷刺新法而下御史獄，貶黃州。宋哲宗時任翰林學(xué)士，曾出知杭州、穎州，官至禮部尚書。后又貶謫惠州、儋州。在各地均有惠政。

8、卒后追謚文忠。學(xué)識淵博，喜好獎勵后進。與父蘇洵、弟蘇轍合稱“三蘇”。其文縱橫恣肆，為“唐宋八大家”之一。其詩題材廣闊，清新豪健，善用夸張比喻，獨具風(fēng)格。與黃庭堅并稱“蘇黃”。詞開豪放一派，與辛棄疾并稱“蘇辛”。 又工書畫。有東坡七集東坡易傳東坡書傳東坡樂府等。第六單元：1、明月松間照，清泉石上流。 （王 維）這句話的意思是：明月透過松林撒落斑駁的靜影，清澈的泉水在巖石上叮咚流淌。出自唐代詩人王維的山居秋暝空山新雨后，天氣晚來秋。 明月松間照，清泉石上流。 竹喧歸浣女，蓮動下漁舟。 隨意春芳歇，王孫自可留。2、江碧鳥逾白，山青花欲燃。 （杜 甫）譯文： 江水碧綠水鳥的白翎顯得更加潔白， 山峰青翠

9、映襯得花兒象燃燒的火一樣紅。此詩為杜甫入蜀后所作，抒發(fā)了羈旅異鄉(xiāng)的感慨。這句話出自杜甫的絕句 江碧鳥逾白，山青花欲燃。 今春看又過，何日是歸年？3、千里鶯啼綠映紅，水村山郭灑旗風(fēng)。（杜牧）譯文：千里江南，到處鶯鶯歌燕舞，桃紅柳綠，一派春意盎然的景象，在臨水的村莊，依山的城郭，到處都有迎風(fēng)招展的酒旗。到處是香煙繚繞的寺廟，亭臺樓閣矗立在朦朧的煙雨之中。出自杜牧的江南春絕句 千里鶯啼綠映紅， 水村山郭酒旗風(fēng)。南朝四百八十寺， 多少樓臺煙雨中。4、山重水復(fù)疑無路，柳暗花明又一村。（陸游）本意是：指山層疊,水交橫,令人迷失方向.本以為沒有路了,突然眼前一亮,發(fā)現(xiàn)了一條去路 現(xiàn)在則引申為：山窮水盡或慶幸

10、極度危險.往往與柳暗花明又一村配合,表示轉(zhuǎn)危為安.。也可以說成：事情會有轉(zhuǎn)機,就算你遇到困境,堅持過去,就是勝利!出自陸游的游山西村莫笑農(nóng)家臘酒渾，豐年留客足雞豚。 山重水復(fù)疑無路，柳暗花明又一村。 簫鼓追隨春社近，衣冠簡樸古風(fēng)存。 從今若許閑乘月，拄杖無時夜叩門。5、水南水北重重柳，山后山前處處梅。（王安石）譯文：水南水北重重柳意思是水的兩岸都是柳樹，這是山下的景色，是夏天的景色，山后山前處處梅的意思是的山的周圍都是梅花，這是山上的景色，說的是冬天的景色，這兩句話是形容山上山下的溫度相差很大。出自自王安石的慶申正月游齊安， 水南水北重重柳，山后山前處處梅。未即此身隨物化，年年長趁此時來。第七

11、單元1、千里之行，始于足下。釋 義：走一千里路，是從邁第一步開始的。比喻事情是從頭做起，逐步進行的。故 事春秋時期，著名的哲學(xué)家老子根據(jù)事物的發(fā)展規(guī)律提出謹小慎微和慎終如始的主張，他主張：處理問題要在它未發(fā)生以前。治理國家要在未亂之前。合抱的大樹是細小的幼苗長成，九層的高臺是一筐一筐泥土砌成的，千里遠的行程是從腳下開始的。 適用時機：在寫作文或者論文時可以采用這一詞語，使文章更具文采. 這句話揭示一個再簡單不過的道理，再遠的路只有一步步去走，才可以到達，再大的困難，只要一點點地，細心的，認真的去做就一定可以解決。2、百尺竿頭，更進一步 。(bi ch gn tóu，gèng

12、 jìn y bù) 百尺竿頭指桅桿或雜技長竿的頂端。比喻極高的官位和功名，或?qū)W問、事業(yè)有很高的成就。 解釋：佛家語，比喻道行、造詣雖深，仍需修煉提高。比喻雖已達到很高的境地，但不能滿足，還要進一步努力。 出處：宋·釋道原景德傳燈錄卷十：“師示一偈曰：百丈竿頭不動人，雖然得入未為真，百尺竿頭須進步，十方世界是全身?！?、“耳聽是虛，眼見為實?！币馑际锹爠e人說，那都是不可信的，只有親眼看見，才是真實的 。這句賢文出自漢宣帝時的趙充國老將軍。說的是漢宣帝時，西北邊境上傳來警報，說羌人時常出沒騷擾，攻占城池，殺害官吏，情況十分嚴重。朝廷得報，立即召集會議，商量對策。大臣

13、們都主張立即派遣大軍，前去攻剿。可是當宣帝征詢誰可以率領(lǐng)大軍前去的時候，卻噤若寒蟬，誰也不敢作聲。 這時趙充國老將軍自告奮勇，表示愿意到西北邊境地區(qū)去看一看究竟。宣帝很高興，少不了贊揚他一番，并且對他說：“依你估計，羌人實力如何，你需要多少兵馬，多少武器和糧草，盡管提出要求。”趙充國說：“情況究竟如何，現(xiàn)在還不清楚，因此不便估計，更無法提出什么要求。耳聽是虛，眼見為實，我要求親自去看一看。等我到了那邊，摸清了情況，然后草擬方略，再向您詳細奏報?！?趙充國來到西北甘肅的金城郡，實地進行了調(diào)查研究，并且渡過黃河，偵察羌人地區(qū)的形勢。又從俘虜口中，問明羌兵各部首領(lǐng)之間的關(guān)系等情況，于是定出了駐兵屯守

14、的計劃。主張對羌人不進行攻剿而采取分化瓦解，爭取和好的政策，叫做“全師、保勝、安邊之策”。趙充國就這樣奏報了漢宣帝。但是漢宣帝聽了朝中大臣的相反意見，仍然主張進兵攻剿。趙充國一再分析實際情況，據(jù)理力爭，說明不出兵而“留屯田，得十二便；出兵，失十二利”的理由。趙充國反復(fù)奏報，漢宣帝和大臣們反復(fù)討論，終于同意了趙充國的方案。此方案實施以后，果然效果很好，即節(jié)省了朝廷的費用，避免了將士流血，而且使?jié)h人和羌人緊張關(guān)系隨即安靖下來，真可謂是一舉多得。4、金無足赤，人無完人 成語發(fā)音：jn wú zú chì，rén wú wán ré

15、n 成語釋義：足赤：足金，純金。沒有純而又純的金子。比喻沒有十全十美的事物。也比喻不能要求一個人沒有一點缺點錯誤。 成語出處：宋·戴復(fù)古寄興：“黃金無足色，白璧有微瑕。求人不求備，妾愿老君家?！?世界上本來就沒有十全十美的人,金子也沒有十足之赤。人總是有缺點和優(yōu)點.第八單元1、 “人之初，性本善。性相近，習(xí)相遠。”出自三字經(jīng)意思是說，人在剛出生時，本性都是善良的，性情也很相近。但隨著各自生存環(huán)境的不同變化和影響，每個人的習(xí)性就會產(chǎn)生差異。2、“子不學(xué) 非所宜 幼不學(xué) 老何為”，出自三字經(jīng)說的就是“孩子小的時候，如果不學(xué)習(xí)，肯定是不合適的，不應(yīng)該的。在小的時候、年輕的時候不學(xué)習(xí)，老了還

16、能干什么呢？”。3、玉不琢，不成器；人不學(xué)，不知義。出自禮記·學(xué)記意思是說，玉不打磨雕刻，不會成為精美的器物；人若是不學(xué)習(xí)，就不懂得禮儀，不能成才。4、為人子，方少時。親師友，習(xí)禮儀。 出自三字經(jīng)【譯文】做兒女的，從小時候就要親近老師和朋友，以便從他們那里學(xué)習(xí)到許多為人處事的禮節(jié)和知識?？鬃用约敖忉專?、溫故而知新，可以為師矣。解釋：溫習(xí)學(xué)過的知識時，能從中獲得新知識的人，就可以做老師了。2、三人行，必有我?guī)熝?。擇其善者而從之，其不善者而改之。解釋：幾個人在一起走路，其中一定有人可以當我的老師。應(yīng)當選擇他們的優(yōu)點去學(xué)習(xí)，對他們的缺點，要注意改正。3、學(xué)而時習(xí)之，不亦說乎？有朋自遠方

17、來，不亦樂乎？人不知而不慍，不亦君子乎？解釋：學(xué)習(xí)又時常溫習(xí)和練習(xí)，不是很愉快嗎？有志同道合的人從遠方來，不是很令人高興的嗎？人家不了解我，我也不怨恨、惱怒，不也是一個有德的君子嗎？4、知之為知之，不知為不知，是知也。解釋：懂就就懂，不懂就說不懂，才是聰明人。第二部分：成語聞雞起舞出 處 晉書祖逖傳：“中夜聞荒雞鳴，蹴琨覺，曰：此非惡聲也。因起舞?！薄窘忉尅苛璩柯牭诫u鳴就起來舞劍，形容有志者及時奮發(fā)的精神。【成語故事】祖逖和劉琨都是晉代著名的將領(lǐng)，兩人志同道合，氣意相投，都希望為國家出力，干出一番事業(yè)。他們白天一起在衙門里供職，晚上合蓋一床被子睡覺。 當時，西晉皇族內(nèi)部互相傾軋，爭權(quán)奪利，各少

18、數(shù)民族首領(lǐng)乘機起兵作亂，國家安全受到嚴重威脅。祖逖和劉琨對此都很為焦慮。 一天半夜，祖逖被遠處傳來的雞叫聲驚醒，便把劉琨踢醒，說：“你聽到雞叫聲了嗎？”劉琨側(cè)耳細聽了一會，說：“是啊，是雞在啼叫。不過，半夜的雞叫聲是惡聲??！”祖逖一邊起身，一面反對說：“這不是惡聲，而是催促我們快起床鍛煉的叫聲?！眲㈢┮缕鸫病扇藖淼皆鹤永?，拔出劍來對舞，直到曙光初露。 后來，祖逖和劉琨都為收復(fù)北方竭盡全力，作出了自己的貢獻?？讨矍髣? kè zhu qiú jiàn ) 解 釋 死守教條，比喻拘泥成法，固執(zhí)不知變通。 出 處 戰(zhàn)國·呂不韋呂氏春秋·察今：

19、“楚人有涉江者，其劍自舟中墜于水，遽契其舟曰：'是吾劍之所從墜。'舟止，從其所契者入水求之。舟已行矣，而劍不行，求劍若此，不亦惑乎？” 示 例 夏衍解放思想團結(jié)前進：“來考察我們過去用慣了的文藝理論，而不能。”遠近聞名釋義：無論是遠處還是近處都聽過這個名字，形容很有名。 聞：聽見遠近：遠處和近處注音：yunjìnwénmíng例句：此人為國做出很大的貢獻，所以遠近聞名.輕重倒置 發(fā)音 qng zhòng dào zhì 解釋 把重要的和不重要的兩者的地位擺顛倒了。 出處 宋·劉安世盡言集·論韓玠差除

20、不當?shù)谌骸拜p重倒置，有害政體?！笔纠?毛澤東反對黨八股：“寫文章做演說就不同了，這是專為影響人的，我們的同志反而隨隨便便，這就叫做輕重倒置?！?近義詞：本末倒置 主次不分注意：“倒”不可讀do舍近求遠【發(fā)音】：sh jìn qiú yun【釋義】：舍去近處的，追求遠處的。形容做事走彎路?！境鎏帯浚好献?#183;離婁上：“道在邇而求諸遠?！焙鬂h書·臧宮傳：“舍近謀遠者，勞而無功；舍遠謀近者，逸而有終?！薄臼纠浚嚎梢娫蹅兲焯焓恰，F(xiàn)有這樣詩人在此，卻天天去紙上談兵。（清·曹雪芹紅樓夢第七十六回）【近義詞】：小題大作、好高騖遠。【反義詞】：近在咫尺【語法】

21、：聯(lián)合式；作謂語、賓語；含貶義【謎語】：兔子不吃窩邊草（打一成語）1 舍近求遠謎語解析： 窩邊草是指近處的食物，兔子舍棄近處的草不吃，去追求遠處的食物。舍：舍棄，丟下；求：追求，設(shè)法得到；形容做事走彎路。頭重腳輕拼音：tóu zhòng jio qng解釋：頭腦發(fā)脹，腳下無力。形容身體不適。也比喻基礎(chǔ)不牢固。出處：宋·道原景德傳燈錄·澄遠禪師：“僧曰：(魚)卻下碧潭時如何?師曰：頭重尾輕?！笔纠好珴蓶|改造我們的學(xué)習(xí)：“墻上蘆葦，頭重腳輕根底淺；山間竹筍，嘴尖皮厚腹中空?！狈e少成多jshochéngdu2解釋編輯一點一滴地積累起來，就會由少變成

22、多。3出處編輯戰(zhàn)國策·秦策四：“積薄而為厚，聚少而為多?！睗h書·董仲舒?zhèn)鳎骸熬凵俪啥啵e小致巨?！崩洌鹤鰧W(xué)問不能一蹴而就；只有；才能厚積而薄發(fā)。異口同聲解 釋：形容很多人在一樣的時間中因為同一件事說同樣的話。出 處：宋書·庾炳之傳：“伏復(fù)深思，只有愚滯，今之事跡，異口同聲，便是彰著，政未測得物之數(shù)耳?！弊筻徲疑帷境鲎浴棵?#183;吳承恩西游記：“云來霧去，走石飛砂，唬得我一家并左鄰右舍，俱不得安生?！薄窘忉尅孔笥业泥従?。相近的人。鄰居。喻指關(guān)系比較接近的其他單位。里應(yīng)外合釋義 應(yīng)：接應(yīng)；合：配合。外面攻打，里面接應(yīng)。出處 元·楊梓豫讓吞炭第三折：“

23、反被韓，魏同謀，里應(yīng)外合，決水淹我軍，甲士潰亂，死者山積?！笔纠^幾日，我這里差人去投降，他們必然懈怠，我們卻去劫寨，那時，定獲全勝。風(fēng)餐露宿 fng cn lù sù 解釋風(fēng)里吃飯，露天睡覺。形容旅途或野外工作的辛苦。 出處宋蘇軾將至筠先寄遲適遠三猶子詩：“露宿風(fēng)餐六百里，明朝飲馬南江水。”沒精打采 ( méi jng d ci ) （形容詞） 解 釋 精：精神；采：神色。詞義：形容精神不振，情緒低落，不高興，不振作。 出 處 清曹雪芹紅樓夢第87回：“弄得寶玉滿肚疑團，沒精打采，歸至怡紅院中?！?示 例 茅盾子夜：“這是范博文，他那一臉的神氣正不下于這些

24、9;失望'了的當差?！?王朔動物兇猛：“這種想入非非搞得我身心交瘁，常常睡了一夜起來仍沒精打采?！蔽逯匏暮０l(fā)音 w zhu sì hi解釋： 泛指世界各地。出處：司馬達魔鬼的笛音：“五洲四海的人們，都在以不同的眼光和興趣，注視著中國未來的發(fā)展?！崩?： 參加今天舞會的朋友來自五洲四海。日夜兼程 (rì yè jin chéng) 解釋：不分白天黑夜拼命趕路。 出處：袁靜伏虎記第四回：“第一批中國人民志愿軍平山部，日夜兼程開到東北某地?！?示例：我們，很快就到達目的地。沉默不語：什么也不說。舉世聞名 拼 音： j shì wé

25、n míng 釋 義： 舉世：全世界。全世界都知道。形容非常著名。 出 處： 北齊·顏之推顏氏家訓(xùn)·雜藝：“王逸少風(fēng)流才士，蕭散名人。舉世但知其書，翻以能自蔽也?！?示 例： 中國的象牙雕刻是杰出的，北京的山水人物和廣州的花卉動物牙雕，尤其。滿載而歸【解釋】：載：裝載；歸：回來。裝得滿滿地回來。形容收獲很大。【出自】：明·李贄焚書·又焦弱侯：“然林汝寧向者三任，彼無一任不往，往必滿載而歸?！蹦坎晦D(zhuǎn)睛 ( mù bù zhun jng ) 解 釋 眼珠子一動不動地盯著看。形容注意力集中。 出 處 明·馮夢龍警世通言卷

26、十一：“老婆婆看著小官人，目不轉(zhuǎn)睛，不覺兩淚交流。” 高樓大廈 go lóu dà shà 解釋廈：高大的房子。指高聳的樓房。如愿以償【解釋】：償：實現(xiàn)、滿足。按所希望的那樣得到滿足。指愿望實現(xiàn)?！境鲎浴浚呵?#183;吳趼人二十年目睹之怪現(xiàn)狀第一百一回：“況且他家里人既然有心弄死他，等如愿以償之后，賊人心虛，怕人議論，豈有不盡力推在醫(yī)生身上之理？”【示例】：他終于，考上的北京大學(xué)?；腥淮笪颉窘忉尅浚夯腥唬好腿磺逍训臉幼?；悟：心里明白。形容一下子明白過來?！境鲎浴浚核?#183;釋道原景德傳燈錄卷五：“簡蒙指教，豁然大悟。”【示例】：袁太守和莊太守聽了，方才，彼此

27、相視而笑。 應(yīng)有盡有應(yīng)有盡有 ( yng yu jìn yu ) 解 釋 該有的全都有。形容一切齊全。 出 處 宋書·江智淵傳：“懷文每稱之曰：'人所應(yīng)有盡有，人所應(yīng)無盡無，其江智淵乎！'” 用 法 主謂式；作謂語、賓語；形容物品很齊全 示 例 老舍全家福第二幕：“并不是，設(shè)備全，我是叫你看看那個干凈勁兒。三年級語文下冊資料第一部分：成語群芳吐艷：各種花兒競相開放,展現(xiàn)美麗的景象.姹紫嫣紅：姹：美麗。嫣 ：美好。形容各種花嬌艷美麗。落英繽紛：落英：落花。繽紛：繁多凌亂的樣子。鮮花盛開，花瓣紛紛飄落。形容春天的美好景色。也指花兒凋謝的暮春天氣。郁郁蔥蔥：形容草

28、木蒼翠茂盛的樣子。噴薄欲出：噴薄：有力地向上涌的樣子。形容水涌起或太陽初升時涌上地平線的景象。旭日東升：旭日:早上剛出來的太陽早上太陽從東方升起形容朝氣蓬勃的氣象夕陽西下：傍晚時太陽慢慢落山皓月當空：皓：明亮明亮的月亮高高地掛在天空崇山峻嶺：崇：高大高大的山嶺懸崖峭壁：懸崖：又高又陡的山崖峭壁：陡直的山崖形容險峻的山勢層巒疊翠：層巒：山連著山形容山峰多，一片翠綠蒼翠欲滴：蒼翠：深綠色形容繁茂的草木生機盎然，呈現(xiàn)出濃弄的深綠顏色，就像將要滴下來一樣開門見山：比喻說話或?qū)懳恼乱婚_頭就直截了當?shù)剡M入主題。大材小用：大的材料用在小處。比喻用人不當，浪費人才。一舉兩得：舉：舉動。指做一件事可以有兩方面的

29、收獲。三長兩短：意外的災(zāi)禍或事故。也特指人的死亡。小題大做：以“五經(jīng)”文的章法來寫“四書”的稱之為“小題大做”。后比喻把小事情當作大事情來處理，含貶義。百發(fā)百中：射箭一百次，就能射中一百次。形容射箭技術(shù)高明，百無一失。也指射擊技術(shù)高明，彈無虛發(fā)。比喻料事如神或做事有絕對把握。博覽群書：覽：看。群書：眾多的書。廣泛閱讀各種書籍。孜孜不倦：孜孜：勤奮的樣子。形容勤奮不知疲倦。堅持不懈：堅持進行，毫無松懈。業(yè)精于勤：只有勤奮，學(xué)業(yè)才能精進。專心致志：致：集中于某個方面。志：志向，志趣。把心思全部放在上面。形容一心一意，精神集中。聚精會神：聚：聚集。會：會合，集中。本指君明臣賢，集中眾人智慧，可相得益

30、彰。后用來指精神專注，高度集中。廢寢忘食：顧不上吃飯，忘記了睡覺。形容對某事專心致志。鍥而不舍：鍥：雕刻。不停地刻鏤。比喻堅持不懈。面面俱到：俱：都。指說話做事或?qū)懳恼聲r各方面都能照顧得很周到，沒有遺漏。頭頭是道：頭頭：各方面。道：道理。佛教語，指無所不在的。后用來形容說話做事有條有理，道理充分。源源不斷：源源：連續(xù)不斷的樣子。形容接連不斷絕。彬彬有禮：彬彬：文雅的樣子。文雅而有禮貌。息息相關(guān)：息：呼吸進去的氣息。呼吸時進出的氣息相互關(guān)練。形容關(guān)系、聯(lián)系非常密切。蒸蒸日上：蒸蒸：熱氣上升的樣子。形容事業(yè)一天天向上發(fā)展。滔滔不絕：滔滔：連續(xù)不斷的樣子。絕：完結(jié)。形容話多連續(xù)不斷，沒完沒了。栩栩如

31、生：栩栩：生動的樣子。指藝術(shù)形象非常逼真，如同活的一樣。歷歷在目：歷歷：一個一個清清楚楚。指遠處的物體或某種景象清清楚楚出現(xiàn)在眼前。異口同聲：大家說的都相同。形容意見一致。大驚小怪：指對不足為奇的事情表現(xiàn)出過分驚訝。提心吊膽：心和膽好象懸著。形容擔(dān)心害怕，情緒不安。面如土色：臉色跟土一樣灰暗，沒有血色，形容極端恐懼或氣急的樣子。七嘴八舌：形容你一言，我一語，非常雜亂。成千上萬：形容數(shù)量極多。惟妙惟肖：肖：相像。形容描寫、模仿得非常逼真。人山人海：形容聚集的人極多。各顯神通：每個人都顯示出自己的本領(lǐng)。粗中有細：粗魯之中有細心之處。多多益善：益：更加。越多越好。鐵面無私：形容公正嚴明，不畏權(quán)勢，不

32、徇私情。贊不絕口：一直表揚，夸個不停。美中不足：雖然好，但還有缺陷。騰云駕霧：傳說中指利用法術(shù)乘云霧飛行。形容奔馳迅速或頭腦發(fā)脹。畫龍點睛：比喻作文或說話時在關(guān)鍵地方加一兩句重要的話，使內(nèi)容更加生動有力。拔苗助長：把苗拔起來，幫助苗快長。比喻違反事物的發(fā)展規(guī)律，急于求成，只能事與愿違。狐假虎威：假：憑借。比喻倚仗別人的威勢嚇唬人，欺壓人。第二部分：古詩文1動物、植物和諧共處古詩句萬壑樹參天，千山響杜鵑。（王維） （出自） 送梓州李使君唐代 王維萬壑樹參天，千山響杜鵑。山中一夜雨，樹杪百重泉。漢女輸橦布，巴人訟芋田。文翁翻教授，不敢倚先賢。譯文：萬壑古樹高聳云天，千山深處杜鵑啼囀。山中春雨一夜未

33、停，樹叢梢頭流淌百泉。漢女辛勞織布納稅，巴人地少訴訟爭田。望你發(fā)揚文翁政績，奮發(fā)有為不負先賢。漠漠水田飛白鷺，陰陰夏木囀黃鸝。（王維） 積雨輞川莊作（一作秋歸輞川莊作）唐·王維積雨空林煙火遲，蒸藜炊黍餉東菑。漠漠水田飛白鷺，陰陰夏木囀黃鸝。山中習(xí)靜觀朝槿，松下清齋折露葵。野老與人爭席罷，海鷗何事更相疑?！痉g】連日雨后，樹木稀疏的村落里炊煙冉冉升起。燒好的粗茶淡飯是送給村東耕耘的人。廣闊平坦的水田上一行白鷺掠空而飛；田野邊繁茂的樹林中傳來黃鸝宛轉(zhuǎn)的啼聲。我在山中修身養(yǎng)性，觀賞朝槿晨開晚謝；在松下吃著素食，和露折葵不沾葷腥。我已經(jīng)是一個從追名逐利的官場中退出來的人，而鷗鳥為什么還要猜疑

34、我呢？雨里雞鳴一兩家，竹溪村路板橋斜。（王建） 雨過山村 王建 雨里雞鳴一兩家， 竹溪村路板橋斜。婦姑相喚浴蠶去， 閑著中庭梔子花。譯文雨中有一兩戶人家傳來雞鳴， 小溪兩邊長滿翠竹，鄉(xiāng)村的小路越過小溪，木板橋歪歪斜斜。 村里的媳婦和婆婆相互呼喚去浸洗蠶子， 庭院中的梔子花因農(nóng)人都忙著干活而無人欣賞。穿花蛺蝶深深見，點水蜻蜓款款飛。（杜甫）曲江二首（其二） 杜甫朝回日日典春衣，每日江頭盡醉歸。酒債尋常行處有，人生七十古來稀。穿花蛺蝶深深見，點水蜻蜓款款飛。傳語風(fēng)光共流轉(zhuǎn)，暫時相賞莫相違。譯文：每天退朝歸來，都要典衣沽酒。常常到曲江邊舉杯暢飲，盡醉而歸。因賒酒太多，處處留有酒債。人生活到七十歲，自

35、古以來就不多。蝴蝶在花叢中穿行，時隱時現(xiàn)。蜻蜓緩緩飛動，時而點著水面。我要對春光說，請與蝴蝶、蜻蜓一同流轉(zhuǎn)。須得片刻欣賞，莫誤時機。池上碧苔三四點，葉底黃鸝一兩聲。（晏殊） 破陣子·春景宋代 晏殊燕子來時新社，梨花落后清明。池上碧苔三四點，葉底黃鸝一兩聲。日長飛絮輕。巧笑東鄰女伴，采桑徑里逢迎。疑怪昨宵春夢好，元是今朝斗草贏。笑從雙臉生。 譯文：燕子飛來正趕上社祭之時，清明節(jié)后梨花紛飛。幾片碧苔點綴著池中清水，黃鸝的歌聲縈繞著樹上枝葉，只見那柳絮飄飛。在采桑的路上邂逅巧笑著的東鄰女伴。怪不得我昨晚做了個春宵美夢，原來它是預(yù)兆我今天斗草獲得勝利啊!不由得臉頰上也浮現(xiàn)出了笑意。2、 諺語

36、一組繩在細處斷，冰在薄處裂。親身下河知深淺，親口嘗梨知酸甜。莫看江面平如鏡，要看水底萬丈深?；ㄅ枥镩L不出蒼松，鳥籠里飛不出雄鷹。日日行，不怕千萬里；常常做，不怕千萬事。3.游 子 吟（唐·孟 郊）慈母手中線，游子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰言寸草心，報得三春暉。 譯文：慈祥的母親手里把著針線。為將遠游的孩子趕制新衣。臨行她忙著縫得嚴嚴實實，是耽心孩子此去難得回歸。誰能說像小草的那點孝心，可報答春暉般的慈母恩惠？4.氣象農(nóng)諺日落胭脂紅，無雨必有風(fēng)。夜里星光明，明朝依舊晴。今夜露水重，明天太陽紅。有雨山戴帽，無雨山?jīng)]腰。久晴大霧必陰，久雨大霧必晴.5.友誼名詩句海內(nèi)存知己，天涯若比

37、鄰。（王勃） 送杜少府之任蜀州作者：王勃城闕輔三秦，風(fēng)煙望五津。與君離別意，同是宦游人。海內(nèi)存知己，天涯若比鄰。無為在岐路，兒女共沾巾。 【翻譯】古代三秦之地，拱護長安城垣宮闕。風(fēng)煙滾滾，望不到蜀州岷江的五津。與你握手作別時，彼此間心心相??；你我都是遠離故鄉(xiāng)，出外做官之人。四海之內(nèi)只要有了你，知己啊知己，不管遠隔在天涯海角，都象在一起。請別在分手的岐路上，傷心地痛哭；象多情的少年男女，彼此淚落沾衣。海上生明月，天涯共此時。（張九齡） 望月懷遠 / 望月懷古張九齡 海上生明月，天涯共此時。情人怨遙夜，竟夕起相思。滅燭憐光滿，披衣覺露滋。不堪盈手贈，還寢夢佳期。譯文：茫茫的海上升起一輪明月，此時你

38、我都在天涯共相望。有情之人都怨恨月夜漫長，整夜里不眠而把親人懷想。熄滅蠟燭憐愛這滿屋月光，我披衣徘徊深感夜露寒涼。不能把美好的月色捧給你，只望能夠與你相見在夢鄉(xiāng)。久旱逢甘雨，他鄉(xiāng)遇故知。（汪洙） 喜宋·汪洙久旱逢甘雨，他鄉(xiāng)遇故知；洞房花燭夜，金榜題名時?！窘忉尅浚悍辏河龅?。干旱了很久，忽然遇到一場好雨。形容盼望已久終于如愿的欣喜心情。詩中所寫人生四大喜事：第一件是在長久天旱之后，逢到天下甘霖好雨；第二件事是流落異鄉(xiāng)時，遇到舊日相識的好朋友；第三件事是新婚；第四件事是科舉考試金榜題名。歲寒知松柏，患難見真情。（無名氏）出自湯顯祖牡丹亭,全文如下：歲寒知松柏,患難見真情.路遙知馬力,日久

39、見人心.原來姹紫嫣紅開遍,似這般都付與斷井頹垣,良辰美景奈何天,賞心樂事誰家院?朝飛暮卷,云霞翠軒,雨絲風(fēng)片,煙波畫船,錦屏人忒看的這韶光賤·則為你如花美眷,似水流年,是答兒閑尋遍,在幽閨自憐.這句話的意思是：嚴寒時節(jié),萬木凋零只有松樹柏樹不畏冰雪,傲然挺立這個諺語把人生可能遭遇的困境比作寒冬,把挫折中親友的關(guān)懷幫助比作不改本色的松柏說明珍貴的情誼在嚴峻的考驗和鍛煉中才會愈顯光彩.千里送鵝毛，禮輕情意重。（邢俊臣） 比喻禮物雖然微薄，卻情誼深重。6.歇后語八仙過海-各顯神通 孫悟空大鬧天宮-慌了神韓信點兵-多多益善張飛穿針-粗中有細包公斷案-鐵面無私姜太公釣魚-愿者上鉤7、關(guān)于珍惜時

40、間的格言。少壯不努力，老大徒傷悲。 花有重開日，人無再少年。一日之計在于晨，一年之計在于春。黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書遲。 光陰似箭，日月如梭。一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。8、描寫月亮的詩句小時不識月，呼作白玉盤。 月來滿地水，云起一天山。露從今夜白，月是故鄉(xiāng)明。 峽深明月夜，江靜碧云天。詠柳賀知章碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絳。不知細葉誰裁出，二月春風(fēng)似剪刀。賀知章 (659744)，字季真，號四明狂客，唐越州會稽永興(今杭州市蕭山區(qū))人，早年遷居山陰(今紹興)。少時即以詩文知名。唐武后證圣元年(695)中進士，初授國子四門博士，后遷太常博士。賀知章生性曠達豪放，善談笑，好飲酒，又風(fēng)流

41、瀟灑，為時人所傾慕。當看到李白的詩文，即贊為“謫仙人也”，后成為忘年之交，并把李白引薦給唐玄宗為官。賀晚年放蕩不羈，自稱“四明狂客”，又因其詩豪放曠放，人稱“詩狂”。常與李白、李適之、王琎、崔宗之、蘇晉、張旭、焦遂飲酒賦詩，時謂“醉八仙”。賞析：這是一首詠物詩，寫的是早春二月的楊柳。此詩借柳樹歌詠春風(fēng)，把春風(fēng)比作剪刀，說她是美的創(chuàng)造者，贊美她裁出了春天。詩中洋溢著人逢早春的欣喜之情。比擬和比喻新奇貼切是此詩的成功之處。因此唐詩箋注云：“賦物入妙，語意溫柔?！痹姷那叭涠际敲鑼懥鴺涞摹Ｊ拙洹氨逃駣y成一樹高”是寫整體，說高高的柳樹像是碧玉妝飾成。用“碧玉”形容柳樹的翠綠晶瑩，突出它的顏色美。第二句

42、“萬條垂下綠絲絳”是寫柳枝，說下垂披拂的柳枝猶如絲帶萬千條，突出它的輕柔美。第三句“不知細葉誰裁出”是寫柳葉，突出柳葉精巧細致的形態(tài)美。三句詩分寫柳樹的各部位，句句有特點。而第三句又與第四句構(gòu)成一個設(shè)問句?！安恢毴~誰裁出？”自問；“二月春風(fēng)似剪刀。”自答。這樣一問一答，就由柳樹巧妙地過渡到春風(fēng)。說裁出這些細巧的柳葉，當然也能裁出嫩綠鮮紅的花花草草。它是自然活力的象征，是春的創(chuàng)造力的象征。這首詩就是通過贊美柳樹，進而贊美春天，謳歌春的無限創(chuàng)造力。春日朱 熹勝日/尋芳/泗水/濱，無邊/光景/一時/新。等閑/識得/東風(fēng)/面，萬紫/千紅/總是/春。朱熹（1130年9月15日1200年4月23日），行

43、五十二，小名沋郎，小字季延，字元晦，一字仲晦，號晦庵，晚稱晦翁，又稱紫陽先生、考亭先生、滄州病叟、云谷老人、滄洲病叟、逆翁。謚文，又稱朱文公。漢族，祖籍南宋江南東路徽州府婺源縣（今江西省婺源），出生于南劍州尤溪（今屬福建三明市）。南宋著名的理學(xué)家、思想家、哲學(xué)家、教育家、詩人、閩學(xué)派的代表人物，世稱朱子，是孔子、孟子以來最杰出的弘揚儒學(xué)的大師。賞析：人們一般都認為這是一首詠春詩。從詩中所寫的景物來看，也很像是這樣。首句“勝日尋芳泗水濱”，“勝日”指晴日，點明天氣?！般羲疄I”點明地點?！皩し肌?，即是尋覓美好的春景，點明了主題。下面三句都是寫“尋芳”所見所得。次句“無邊光景一時新”，寫觀賞春景中獲得的初步印象。用“無邊”形容視線所及的全部風(fēng)光景物?！耙粫r新”，既寫出春回大地，自然景物煥然一新，也寫出了作者郊游時耳目一新的欣喜感覺。第三句“等閑識得東風(fēng)面”，句中的“識”字承首句中的“尋”字?！暗乳e識得”是說春天的面容與特征是很容易辨認的?！皷|風(fēng)面”借指春天。第四句“萬紫千紅總是春”，是說這萬紫千紅的景象全是由春光點染而成的，人們從這萬紫千紅中認識了春天。感受到了春天的美。這就具體解答