中考語文試題分項解析匯編：(第01期)專題02詞語(包括成語)(含解析)

1、2019年中考語文試題分項版解析匯編：（第01期）專題02詞語（包括成語）（含解析）1.1年中考甘肅武威卷】下面文段中劃線詞語使用不當(dāng)?shù)囊豁検牵ǎ└拭C平?jīng)龅膸X峭山，集奇險靈秀的自然景觀和古樸精湛的人文景觀于一身。峰巒雄 峙，危崖聳立，似鬼斧神工；林海浩瀚，煙籠霧鎖，如縹緲仙境；高峽平湖，水天一色, 有漓江神韻。凝重典雅的八臺九宮十二院,四十二座建筑群，七十二處石府洞天，氣宇軒 雖，底蘊豐厚。a.奇險靈秀b.水天一色 c.凝重典雅 d.氣宇軒昂【答案】d【解析】本題考查學(xué)生對詞語含義的理解。氣宇軒昂：多形容精神飽滿，氣概不凡， 也可形容植物高大挺拔，朝氣蓬勃，富有活力。不能形容“八臺九宮十二院，

2、四十二座建 筑群，七十二處石府洞天”。故選 d2.1年中考廣州卷】依次填入下列句子橫線處的詞語，最恰當(dāng)?shù)囊豁検嵌宋鐣r節(jié)，珠三角各地都會 組織龍舟競賽，也會舉辦國際龍舟邀 請賽。邀請賽當(dāng)日，競賽河段封航，起點處的龍舟成隊依次排列，等候比賽。一聲鑼響， 早已 的龍舟如離弦之箭，向終點飛馳。河岸上鑼鼓喧天，人們 ,好不熱鬧！a.因地制宜迫在眉睫拍手稱快b.因地制宜迫不及待歡聲雷動c.因人而異迫在眉睫歡聲雷動d.因人而異迫不及待拍手稱快【答案】b【解析】此題考查學(xué)生正確使用詞語能力。解答此題，首先要弄清詞語的意義，再弄 清詞語的感情色彩，還要注意具體的語境，如有關(guān)聯(lián)間還要掌提關(guān)聯(lián)詞的固定搭配等口因地制

3、宜,的意思是根據(jù)各地的具體 情況，制定適宜的措施廠因人而異”的意思是因人的不同而有所差異。所以第一個空應(yīng)填寫“因地制宜, 故 排除c. d兩項，迫在眉睫”比喻事情十分緊急，已到眼前，而迫不及待“是急迫得不能等待，形容心情急 切。結(jié)合句意可知第二個空應(yīng)埴寫表示比蹇前的心情的詞語，所以應(yīng)填寫“迫不及待"故排除a"艮據(jù)以上 分析可知應(yīng)選3.1年中考湖北武漢卷】依次填入下面橫線處的詞語，恰當(dāng)?shù)囊唤M是（）人們所肯定和贊賞的血性，應(yīng)當(dāng)屬于性格評價和審美取向的范疇。血性是個 而又樸拙的詞匯，本身就具有張力和亢奮色彩。因此在理解和使用上應(yīng)該有所 ,否則就會混淆粗獷與 、豪壯與莽撞、文明與野

4、蠻、人性與獸性。a.古老限制粗里?b.原始界定粗野c.古老界定粗放d.原始限制粗放【答案】b【解析】此題考查學(xué)生選詞填空的能力。選詞填空首先要明確詞語的意義和用法，然 后再結(jié)合具體的語言環(huán)境來分析?？梢詮氖褂梅秶驼Z意側(cè)重點角度來辨析?！肮爬稀敝浮敖?jīng)歷了久遠(yuǎn)年代的”，“原始”指“最古老的”，“原始”用在這里比較貼切，排除aq “界定”指“劃定界限”，“限制”指“規(guī)定范圍，不許超過”，這里應(yīng)該用“界 定”。故選b。4.1年中考湖南邵陽卷】下列句子中加點詞語使用正確的一項是（）a.古人中不乏刻苦學(xué)習(xí)的楷模，懸梁刺股者、秉燭達旦者、聞雞起舞者，真是汗牛充 棟。b.這次的學(xué)習(xí)經(jīng)驗交流會，學(xué)校很多同學(xué)和

5、老師都認(rèn)真聆聽了我的發(fā)言。 c.領(lǐng)導(dǎo)們應(yīng)該事先未雨綢繆 ，正確防范問題的出現(xiàn)，而不是出現(xiàn)問題以后亡羊補牢。 d.交通網(wǎng)絡(luò)飛速發(fā)展，鐵路橋梁鱗次櫛比，人們出行方便快捷。 【答案】c【解析】試題分析：考查詞語（成語）的正確使用。a汗牛充棟：形容著作或藏書極多。望文生義，與語境不符。b聆聽：指集中精力、認(rèn)真地聽。適用對象錯誤。c未雨綢繆：喻事先做好預(yù)防、準(zhǔn)備工作。與語境相符，使用正確。d鱗次櫛比：用來形容建筑物、船只等排列得很密、很整齊。適用對象錯誤。據(jù)此，答案為co5.1 年中考江蘇連云港卷】下列各句中加點的成語，使用有誤的一項是（）f 精 a w，佚”a.經(jīng)過初步篩選、公眾投票、專家評審等環(huán)節(jié)，

6、由湖南周浩創(chuàng)作的，旨在提升我市老 字號品牌競爭力的“連云港老字號”標(biāo)識設(shè)計方案脫穎而出。 b.隨著我市創(chuàng)建國家森林城市工作的推進，花果山景區(qū)變得更加漂亮，那些巧奪天工 的自然美景讓游客流連忘返，贊不絕口。c.漢字集形體、聲音和辭義于一體，是表達和交流的重要工具，是祖先留給我們的一筆輝煌的文化遺產(chǎn)，保護和開發(fā)這一寶藏，我們責(zé)無旁貸。 d.連云港具有得天獨厚 的區(qū)域優(yōu)勢，圍繞“高質(zhì)發(fā)展、后發(fā)先至”三年行動計劃，我 市正在堅定不移地走特色發(fā)展、綠色發(fā)展、創(chuàng)新發(fā)展、協(xié)調(diào)發(fā)展之路?！敬鸢浮縝【解析】試題分析：考杳成語的正確使用.b巧奪天工：精巧的人工勝過天然.形容技藝極其精巧.多指工藝品不能指天然形成的

7、事物.故答案為1 .1年中考江蘇無錫卷】下列句子中加點詞語使用不正確的一項是（）a.許多家長強逼本該享受快樂童年的幼兒到早教機構(gòu)上提高班，這種握苗助長 的做法 不可取。8 .神舟飛船發(fā)射基地的廣大官兵，個個身懷絕技，卻因工作的機密而鮮為人知。 c.詩詞大會影響巨欠，復(fù)旦附中武亦妹現(xiàn)場的不俗表現(xiàn)至今讓人記憶猶新。 d.朱主任從小就養(yǎng)成了勤學(xué)好問的習(xí)慣，遇到問題總是不恥下問地向上級領(lǐng)導(dǎo)請教。 【答案】d【解析】此題考查的是學(xué)生對詞語的積累與理解能力，平時要有一定的詞語或成語的積累，做題時還要會根據(jù)句子的意思，理解詞語或成語的意思。選擇題一般可用排除法選 擇出正確答案?！安粣u下問”比喻謙虛好學(xué)，不介

8、意向不及自己的人請教，明顯不符合該 句的語境。點睛：此題考查學(xué)生對成語的積累與理解能力，要求學(xué)生在日常讀書與寫作中，注意 多積累，多思考，正確使用成語，拿不準(zhǔn)的多查字典。要想正確地運用成語，必須準(zhǔn)確理 解成語的意義，可從以下幾方面進行分析：詞義的范圍、詞義的輕重、感情色彩等。7.1 年中考江蘇揚州卷】下列各句中，加點成語使用正確的一項是（）a. 一拿到語文試卷，小明忍不住笑了，拿起筆開始答題，信心滿滿，手不釋卷。 b.危機時刻最能看出人的膽識，勇者首當(dāng)其沖，怯者畏縮不前，我們當(dāng)做前者。 c.時光的淬煉、歲月的磨礪讓他日漸成熟，處理事情變得優(yōu)柔寡斷，毫不遲疑。 d.我們應(yīng)做“文明有禮二十四條”的

9、踐行者，不能讓它在我們手中成為一紙空文。 【答案】b【解析1本股考查學(xué)生對具體語境中成語運用正誤的辨析能力。要結(jié)合積累的成語來分析，在平時的學(xué)習(xí)中，首先我們對于遇到的成語要做好積累，其次是注苞可以從詞義.詞 語的感情色彩、習(xí)慣用法等方面進行歸納.b項運用恰當(dāng)口其他各項的鎧誤之處分別為： a項手不釋卷：書本不離手,形容勤奮好學(xué).屬不合語境，是錯誤的，c項優(yōu)素寡斷：指 做事猶像，缺乏決斷.屆褒貶不當(dāng),是鎧誤的。d項一紙空文：只是寫在紙上沒有兌現(xiàn)或 不能兌現(xiàn)的東西一屬不合語境，是錯誤的，8.1年中考江西卷】下列句子加點詞語使用不正確的一項是()a.姑媽是寬宏大量 的人，難道還在我們小孩子身上計較不成

10、？ b.同學(xué)們喜歡在課余閱讀一些經(jīng)典作品，每次都會覺得開卷有益。 c.春天到了，花香鳥語，草長鶯飛 ，都是大自然的語言。 d.雙方代表經(jīng)過幾輪艱難談判，一拍即合，簽署了合作協(xié)議。 【答案】d【解析】試題分析：考查成語的正確使用。a寬宏大量：待人寬厚，度量大，能容人。使用正確。b開卷有益：打開書本閱讀，就會有所得益。使用正確。c草長鶯飛：形容生機勃勃、萬物復(fù)蘇的景象。使用正確。d一拍即合：比喻雙方很容易一致，也比喻因情意相投或有利害關(guān)系，一下子就說到一起或結(jié)合在一起。與語境不符。據(jù)此，答案為do9.1 年中考內(nèi)蒙古呼倫貝爾盟、卷】下列句子中加點詞語使用不恰當(dāng)?shù)囊豁検? )a. “正確答案只有一個

11、”這種思維模式，在我們頭腦中已不知不覺地根深蒂固。 b.楊絳先生為人謙遜低調(diào)，做學(xué)問孜孜不倦，錢鐘書先生評價她：最賢的妻，最才的 女。c.作家曹文軒榮獲世界兒童文學(xué)最高獎一一國際安徒生獎，消息傳來，駭人聽聞。 d.設(shè)計者和匠師們因地制宜，自出心裁，修建成功的園林當(dāng)然各個不同。 【答案】c【解析】本題考查成語的使用，學(xué)生要明確成語的意思及用法，在具體語境中體會成語使用的正確與否。成語在句中要使語言表達更準(zhǔn)確，簡潔，要和句子所表達的感情色彩相一致。c項“駭人聽聞”意思是使人聽了非常吃驚，多指社會上發(fā)生的兇殘的事情，用 在句中不恰當(dāng)。點睛：本題考查學(xué)生對具體語境中成語的運用正誤的辨析能力。要結(jié)合積累

12、的成語來f 精 a w，佚”分析，在平時的學(xué)習(xí)中，首先我們對于遇到的成語要做好積累，其次是注意可以從詞義、詞語的感情色彩、習(xí)慣用法等方面進行歸納。成語常見的錯誤有：望文生義、褒貶不當(dāng)、 搭配不當(dāng)、用錯對象、重復(fù)冗贅、謙敬錯位、自相矛盾、不合語境等。10.1年中考山東德州卷】加點詞語使用正確的一項是（）a.隨著一系列藩籬 的不斷消失，游戲行業(yè)的天花板被不斷突破，整個行業(yè)又將迎來黃 金期。b.新版鹿鼎記將于年 6月開拍，制作方所選的演員都是近年來炙手可熱的明星。 c.在年博鰲亞洲論壇年會上，嘉賓們就如何平衡政府與市場的關(guān)系達成了共識，那就是用好政府、市場“兩只手”，讓政府和市場各行其是，相得益彰。

13、 d.小明買了一束玫瑰花作為生日禮物送給小麗，但被她毫不客氣地退了回來，他真是 搬起石頭砸自己的腳。 【答案】a【解析】試題分析：考查詞語（成語）的正確使用。a藩籬：本義是指用竹木編成的籬笆或柵欄，引申為邊界、屏障，也比喻界域、境界，或用來指某一范瞎口根據(jù)語境，使用正確小b炙手可熱；比喻權(quán)勢大, 氣焰盛，（多指權(quán)貴氣勢盛）使人不敢接近.貶義詞。與語境不符。c各行其是：按照各自認(rèn)為對的去做. 與;相得益彰”矛盾，使用錯誤。d振起石頭砸自己的腳i:比喻本來想害別人，結(jié)果害了自己。與情境不符, 使用錯誤。據(jù)此，答案為a。11.1年中考山東泰安卷】下列句子中加點的詞語運用錯誤的一項是（）a.那些野馬遠(yuǎn)

14、比大多數(shù)家馬來得強壯、輕捷和遒勁。 b.人類的智慧與大自然的智慧相比實在是相得益彰。 c.那些屏總勾不起我的詩意，原因似乎是造型不夠輕巧，色彩又覺倫俗。 d.再小的事物，借助這對眼睛都能看得清清楚楚，哪怕是微不足道的細(xì)節(jié)。 【答案】b【解析】本題考查學(xué)生對具體語境中詞語運用正誤的辨析能力。要結(jié)合積累的詞語來分析，在平時的學(xué)習(xí)中，首先我們對于遇到的詞語要做好積累，其次是注意可以從詞義、詞語的感情色彩、習(xí)慣用法等方面進行歸納。b項運用錯誤，相得益彰：指兩個人或兩件事物互相配合，雙方的能力和作用更能顯示出來，與句中意思不符。12.1 年中考山東威海卷】下列句中加點詞語運用正確的一項是（）。a.在他們

15、的感覺里，時間似乎已經(jīng)過去了數(shù)千億光年。 b.他在大學(xué)上了 10年學(xué)，從本科利到博士，期間,，獲得過9次獎學(xué)金。c.這件小事把他的虛偽暴露得淋漓盡致。 d.他這次一下子拿出 100多萬元幫助鄉(xiāng)親們修路，真是大方之家 。 【答案】c【解析】試題分析：考查詞語（成語）的正確作用。a光年：天文學(xué)中計量距離的一種單位。即光線在一年中所走過的距離，大約等于94600億公里,詞語誤用，b期間：某個時期里面*錯誤使用,獲得過 9次獎學(xué)金-'，應(yīng)該是人。c淋漓盡致;詳盡透徹充分，徹底口使用正確。d大方之家：原指懂得大道理的 人,后泛指見識廣，有學(xué)問的內(nèi)行人。望文生義，使用錯誤，據(jù)此j答案為卻點睛：此類

16、題要在理解句意的基礎(chǔ)上，結(jié)合具體語境及詞語的意思做出判斷。解答時 要辨析詞語（成語）本身的意義、使用范圍、語意輕重、情感色彩等方面的差別，重點從 是否望文生義、褒貶誤用、張冠李戴、不合語境、重復(fù)累贅等幾個方面去分析。13.1年中考山東濰坊卷】下列各句中，加點成語使用恰當(dāng)?shù)囊痪涫莂.全面建成小康社會時不我待 ，青年一代要勇立時代潮頭，只爭朝夕，在偉大實踐中 放飛青春夢想。b.行駛在濱海路上，一邊是蒼茫的大海，一邊是無際的農(nóng)田，滄海桑田，美景如畫， 令人目不暇接。c.我們要提高電信安全意識，因為每天接到的讓人不厭其煩的騷擾電話，有不少以詐 騙為目的。d.美國采取大規(guī)模貿(mào)易保護主義措施的霸凌行徑直指

17、，大有挑起貿(mào)易戰(zhàn)之勢，其圖謀 無可非議。 【答案】a【解析】試題分析：a加點成語使用恰當(dāng)。b項：滄海桑田，大海變成農(nóng)田，農(nóng)田變成大海。形容世事變化大。犯了望文生義的錯誤。c項：不厭其煩，不嫌煩瑣。指很有耐心。犯了望文生義的錯誤。d項：無可非議：沒有什么可以指責(zé)的。指做得妥當(dāng)。與語境矛盾。1 4.1年中考四川巴中卷】依次填入下列橫線的詞語最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵ǎ┟鎸ξ幕瘋鞒袆?chuàng)新這張有難度的時代考卷，我們不僅要善于做好選擇題，敢于做好應(yīng)用題，還要精于做好綜合題。中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化是中華民族智慧結(jié)晶，她 個體心靈、民族精神、民眾心智，中華民族數(shù)千年堅毅前行。a.安頓振奮啟迪引領(lǐng)8 .啟迪引領(lǐng)安頓振奮c.安頓

18、引領(lǐng)振奮啟迪最新初中 精品教 育資料 ，僅供 參考學(xué) 習(xí)！d.啟迪安頓振奮引領(lǐng)【答案】 a【解析】本題考查詞語運用能力。依次填詞語，先要分析詞本身的意思，根據(jù)語境判斷選用，要分析句子之間的關(guān)系、句子中成分搭配的關(guān)系、修飾語與中心語的關(guān)系?？墒褂门懦ǎ瓤傆^各項，抓一個詞義比較簡單的詞語與句子比照把明顯有錯的先排除，縮小判斷的范圍，減輕判斷的難度。首先通讀句子，讀懂句意，然后分析所給四個詞語，發(fā)現(xiàn)解答此題從詞語搭配習(xí)慣入手最好，與“民族精神”最搭的詞語應(yīng)該是“振奮”，跟“民眾心智”最搭的應(yīng)該是“啟迪”，根據(jù)這些判斷，對照四個選項，符合的選項為a.然后把a選項詞語帶入句子通讀，最后判定為ao15

19、【年中考四川巴中卷】下列句子中加點成語使用錯誤的一項是（）a.杜鵑花開的光霧山，像穿著盛裝的仙女，巧奪天工，讓人流連忘返。b.詩詞大會競答過程扣人心弦，主持人風(fēng)趣幽默，選手對答如流，嘉賓妙語連珠。c.聞一多先生“說” 了。說得真痛快，動人心，鼓壯志，氣沖斗牛 ，聲震天地！ d.斑羚們發(fā)現(xiàn)自己陷入了進退維谷的絕境，一片驚慌，胡亂躥跳?！敬鸢浮?a【解析】本題考查學(xué)生對具體語境中成語運用正誤的辨析能力。要結(jié)合積累的成語來分析，在平時的學(xué)習(xí)中，首先我們對于遇到的成語要做好積累，其次是注意可以從詞義、詞語的感情色彩、習(xí)慣用法等方面進行歸納。 a 項使用錯誤，巧奪天工：形容技藝十分巧妙。16【年中考四川

20、成都卷】下列語句中加點的成語使用有誤的一項是（）a.第54屆世乒賽男子團體決賽中，半決賽淘汰了瑞典隊的隊卷土重來，成功衛(wèi)冕。b.在這片劫后重生的土地上，人人各得其所，各展其長，滿懷信心創(chuàng)造幸福美滿的生活。c.充分發(fā)揮絲綢之路的紐帶作用，可以讓歷史背景不同的亞歐各國息息相通，共同繁榮。d.經(jīng)典詠流傳以嶄新的形式推介古典詩詞，對弘揚傳統(tǒng)文化具有不容置疑的作用。【答案】 a1解析】這道題目考查的是成語的理解與運用。要想正確地運用成語，必須準(zhǔn)確理解成語的意義，可 從以下幾方面進行分析二詞義的范圍詞義的輕重、感情色彩等 a項的成語使用有誤，“卷土重來號匕喻失 敗之后重新恢復(fù)勢力，與此處語境不符。點睛：本

21、題考查學(xué)生對具體語境中成語的運用正誤的辨析能力。要結(jié)合積累的成語來分析，在平時的學(xué)習(xí)中，首先我們對于遇到的成語要做好積累，其次是注意可以從詞義、 詞語的感情色彩、習(xí)慣用法等方面進行歸納。成語常見的錯誤有：望文生義、褒貶不當(dāng)、 搭配不當(dāng)、用錯對象、重復(fù)冗贅、謙敬錯位、自相矛盾、不合語境等。17.1年中考四川樂山卷】下列句子中加點詞使用不恰當(dāng)?shù)囊豁検牵ǎ゛.秀麗壯美的山川，神秘繁茂的森林，湛藍高遠(yuǎn)的天空，都是大自然給我們的饋贈。 b.羽毛球飛到了樹枝上，小明故意逞能，噌噌噌地爬了上去，球沒撿到人卻下不來 了。c.著名演員王剛把和珅這個老謀深算的角色演得入木三分，給觀眾們留下了深刻的印 象。d.美國特朗普政府實施制裁“中興通訊”、發(fā)動中美貿(mào)易戰(zhàn)、打擊敘利亞政府等舉措，其實是他們根深蒂固 的霸權(quán)主義思想在作祟。 【答案】c【解析】本題考查詞語的使用。學(xué)生要明確詞語的意思及用法，在具體語境中體會詞語使用的正確與否。詞語在句中要使語言表達更準(zhǔn)確，簡潔，要和句子所表達的感情色彩 相一致。c項“入木三分”形容書法極有筆力，現(xiàn)多比喻分析問題很深刻，用在句中不恰 當(dāng)。18.1 年中考四川南充卷】下列加點成語使用正確的一項是（）a.為了看日出，徒步登山隊隊員趁著夜色早早爬上泰山山頂。他們登峰造極的精神真 讓人欽