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文檔簡介

1、散文閱讀復習專題品味語言教學設計【教學目標】1、了解散文語言的特點。2、從字詞和句子兩個角度賞析散文的語言。3、了解中考查散文語言的幾種題型。4、指導學生掌握相應的解題思路和答題技巧?！窘虒W重點】1、如何從語境中理解詞語的內(nèi)涵。2、從修辭的角度賞析句子的表達效果。3、如何理解富有哲理性的句子?！窘虒W難點】分析富有哲理性句子。教學安排：一課時教學過程：一、導入新課從近六年的中考現(xiàn)代文閱讀題型說起，指出散文閱讀的重要性，然后進一步點明語言賞析是散文閱讀的重點。二、展示散文的語言特點三、品味散文語言的角度A、【品味詞語】（一）、展示解題思路一要結合特定語境，分析詞語的含義。二要注意詞語的感情色彩，判

2、斷詞語的特殊含義。三要回答出該詞語對表達作者思想感情或主題思想的作用，有時也考慮詞語對景物描寫意境的作用或人物性格等方面的作用。四要體會詞語的準確性或生動性。（二）、展示考題形式1、品評加點詞作用（表達效果）2、加點詞語能否刪除；3、加點詞語能否替換。（三）、展示答題技巧 “ ”一詞（等詞），生動形象地（準確地）寫出了 的特點或內(nèi)容，表達了作者 的思想感情。 “ ”一詞（等詞），形象地表現(xiàn)了 （人物）的性格特點，體現(xiàn)了文章用詞的準確性、生動性。（四）、課堂練習B、【品味句子】（一）、從修辭的角度賞析句子1、展示答題技巧：運用 的修辭手法， 寫出了 的特點，表達了作者 的思想感情。2、分析范文：

3、體會這三個句子的表達效果。春天像剛落地的娃娃，從頭到腳都是新的，它生長著。春天像小姑娘，花枝招展的，笑著，走著。春天像健壯的青年，有鐵一般的胳膊和腰腳，他領著我們上前去。3、課堂練習（二）、分析體味特殊語句1、了解?？碱}型：某句（段）在文章結構和內(nèi)容上有什么作用？2、展示答題技巧：從結構上，它起承上啟下（領起下文、總結上文或全文、照應開頭、首尾呼應）的作用。從內(nèi)容上，它有開篇點題（設伏筆、作鋪墊、深化中心、點明主旨）的作用。3、課堂練習（三）、分析富有哲理性的語句1、了解哲理性語句的內(nèi)涵2、展示答題技巧：先解答句子含義，后闡述所表達的情感。3、范例：如何理解：“立在城市的飛塵里，我們是一列憂愁而又快樂的樹。4、課堂練習四、課堂小結散文語言賞析品味詞語品味句子修辭角度特殊句子哲理句子 友

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