




版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
1、i have always felt that i am a very independent, strong, motivated, and unwilling to admit defeat.簡(jiǎn)單易用輕享辦公(頁(yè)眉可刪)校園演講稿合集十篇 校園演講稿 篇1尊敬的老師,同學(xué)們;大家好!春風(fēng)送暖,萬(wàn)物復(fù)蘇,迎春花綻開它金子般的笑臉;東方的天空撒下第一抹春的霞光,那閃耀著金色的光芒,在我們每個(gè)人的心中蕩漾著。就在這暖洋洋的四月之中,我們迎來(lái)了一年一度的,第二十六屆運(yùn)動(dòng)會(huì)。體育是生命的火炬,體育是強(qiáng)國(guó)的旗幟,體育使我們擁有了健康的體魄,使我們?cè)谑澜绲奈枧_(tái)上展盡風(fēng)采。才能在未來(lái)的道路上不斷地拼搏,才
2、配在自己的國(guó)土上不斷的揚(yáng)起“奧林匹克的風(fēng)帆”!做為一名運(yùn)動(dòng)員。我們一定要遵守比賽的規(guī)則,秀出自己的風(fēng)采。爭(zhēng)取做到“友誼第一,比賽第二”。但在同時(shí),也要賽出風(fēng)格,賽出水平,賽出友誼!公平競(jìng)賽,不遺余力,服從裁判,在失敗的磨煉中不斷的將自己的水平一步一步提高!在“更高,更快,更強(qiáng)”的體育道路上奮勇爭(zhēng)先,齊心協(xié)力,譜寫輝煌,發(fā)揚(yáng)體育的魅力!最后,希望各位體育健兒在本屆運(yùn)動(dòng)會(huì)上取得良好的成績(jī),為班級(jí)爭(zhēng)得一份榮譽(yù)!謝謝大家。校園演講稿 篇2各位領(lǐng)導(dǎo),各位老師,各位同學(xué):藍(lán)天和白云的心一樣,希望白鴿自由翱翔。老師和父母的心一樣,希望我們健康成長(zhǎng)?;ㄩ_的日子我們走進(jìn)大學(xué)校園這個(gè)快樂(lè)的地方,在平安校園愉快歌唱
3、;花開的日子我們遨游在大學(xué)校園這個(gè)知識(shí)的海洋,和老師一起編織夢(mèng)想; 花開的日子我們?cè)敢庥眯那榈囊舴?,去譜寫和諧校園的歡快樂(lè)章。和諧是我國(guó)傳統(tǒng)文化中具有代表性的觀念,是事物存在的最佳狀態(tài),也是一切美好事物的共同特點(diǎn)。實(shí)現(xiàn)和諧,是古往今來(lái)人類孜孜以求的美好理想和愿望。而調(diào)動(dòng)一切積極因素構(gòu)建和諧文明的校園環(huán)境也將是一個(gè)永恒的主題。構(gòu)建和諧校園需建立和諧的師生關(guān)系。師者,傳道授業(yè)解惑也,是老師給了我們文化知識(shí)的啟迪,使我們從無(wú)知到有知,從幼稚走向成熟。老師給了我們知識(shí)的雨露,需要的是我們?nèi)硇牡慕邮埽湎Ю蠋煹母冻?,尊重老師的勞?dòng)。師生互敬互愛,從而打造和諧的學(xué)習(xí)氛圍。構(gòu)建和諧校園需建立建立和諧的同學(xué)
4、關(guān)系。關(guān)心幫助有困難的同學(xué),讓他們感受到和諧校園的溫馨。保持良好的心態(tài),寬容帶待人,用一顆真誠(chéng)的心去換另一顆真誠(chéng)的心。同學(xué)之間友好相處,從而打造和諧的人際關(guān)系。構(gòu)建和諧校園需建立需要建立好的學(xué)風(fēng)、好的校風(fēng)。我們要倡導(dǎo)一種蓬勃向上的團(tuán)隊(duì)作風(fēng),一種腳踏實(shí)地的學(xué)習(xí)精神,將學(xué)風(fēng)建設(shè)的目標(biāo)指向“理想、團(tuán)結(jié)、自強(qiáng)、成材”。一種團(tuán)結(jié)奮進(jìn)的班風(fēng)和刻苦勤奮的學(xué)風(fēng)能促使個(gè)人在良好的環(huán)境中成長(zhǎng)。好的校風(fēng)如春風(fēng)化雨,不聲不響地吸引每個(gè)學(xué)子奮勇向前,為了理想而努力拼搏。校風(fēng)積極向上,從而打造和諧的教育氛圍。構(gòu)建和諧校園需建立誠(chéng)信、文明的作風(fēng)。同學(xué)之間相互信任、坦誠(chéng)相待、說(shuō)實(shí)話、做實(shí)事。考試時(shí)堅(jiān)決杜絕舞弊現(xiàn)象,用誠(chéng)實(shí)和實(shí)
5、力給自己和老師交上一份滿意的答卷。作風(fēng)嚴(yán)謹(jǐn)、文明,從而打造和諧的校園文化。同學(xué)們、老師們,構(gòu)建和諧校園需要我們大家共同的努力,任前方荊棘叢生我們將持之以恒。茫茫學(xué)海中,我們要做勇敢的水手,乘風(fēng)破浪、共赴前程。青春的腳步如行云流水,青春的歲月需要知識(shí)的滋養(yǎng)。讓我們把握生命中的每一天,向和諧校園的彼岸前行。校園演講稿 篇3學(xué)生,純樸、天真、活力的象征。地震過(guò)后,學(xué)生在電視、報(bào)刊、網(wǎng)上出現(xiàn)的頻率甚多。一件件事跡,一陣陣感動(dòng)。地震在災(zāi)區(qū)學(xué)生的心里劃下了一道抹不去的陰影,這道陰影扼殺了他們的童年。學(xué)生是祖國(guó)的花朵,黨和政府特別重視對(duì)學(xué)校的重建?,F(xiàn)在許多學(xué)校已經(jīng)迎來(lái)了新的面貌,新的變化。在校園重建方面,現(xiàn)
6、在許多的學(xué)校幾經(jīng)順利竣工,所有的學(xué)生基本上進(jìn)入了安全舒適的新校園學(xué)習(xí)生活。一座座嶄新的學(xué)校拔地而起;一棟棟現(xiàn)代化的教學(xué)樓林立于校園之中;一間間設(shè)施齊全的教室窗明幾凈;重建的每一個(gè)校園處處充滿生機(jī)。據(jù)了解災(zāi)區(qū)重建學(xué)校主體建設(shè)均按8度抗震設(shè)防設(shè)計(jì),按9度抗震設(shè)防烈度進(jìn)行構(gòu)造處理,教學(xué)硬、軟件均大大超出震前水平。重建過(guò)程中,教育系統(tǒng)廣大干部表現(xiàn)出了樂(lè)觀向上,不畏艱難的精神狀態(tài)。依照黨的指令,使校園重建更迅速,更高效。把學(xué)校的硬條件提高到一個(gè)嶄新的水平。在教學(xué)重建方面,無(wú)論何時(shí),教學(xué)仍然處于一個(gè)舉足輕重的地位。災(zāi)難過(guò)后,國(guó)家對(duì)教學(xué)重建甚是重視。對(duì)其重建的速度與質(zhì)量作了相關(guān)計(jì)劃。目前,教學(xué)思想、觀念的問(wèn)
7、題基本解決,教育部門的干部加強(qiáng)了對(duì)教師隊(duì)伍的培訓(xùn)。災(zāi)后的學(xué)生重新獲得了優(yōu)質(zhì)的教育。在心理輔導(dǎo)方面,突如其來(lái)的地震除了給人們留下可視的傷害,還給人們留下了心靈的傷痕。青年學(xué)生的年齡特點(diǎn)和社會(huì)經(jīng)驗(yàn)決定了他們比起成年人更容易受傷。于是各所學(xué)校的心理輔導(dǎo)老師全身心地投入了對(duì)學(xué)生心理重建的行列中。心理輔導(dǎo)室一個(gè)艱難而又漫長(zhǎng)的過(guò)程,所有老師們都盡他們最大的努力開導(dǎo)受傷學(xué)生。目前大部分的學(xué)生已經(jīng)走出了地震造成的心理陰影,重拾了往昔的歡聲笑語(yǔ),但還是有一群學(xué)生仍無(wú)法擺脫心靈陰影。學(xué)校的老師們并沒有放棄他們,反而更多地關(guān)心、鼓勵(lì)他們。采用各種方法幫助他們,讓他們了解自己的非理性認(rèn)知,改變他們對(duì)地震的不正確評(píng)價(jià)及
8、認(rèn)知方式。對(duì)他們想法中積極地一面給予肯定,強(qiáng)化其觀念中自我認(rèn)同的部分,最后提出合理的建議。根據(jù)制定的心理干預(yù)措施,盡量確保每一個(gè)學(xué)生心理健康學(xué)習(xí)正常有序。在老師、同學(xué)的支持下,相信不久的將來(lái),每一個(gè)學(xué)生都會(huì)走出可怕的陰影,迎接美好的明天。在校園文化建設(shè)方面,校園文化建設(shè)時(shí)學(xué)校綜合辦學(xué)水平的重要體現(xiàn),也是學(xué)校個(gè)性魅力與辦學(xué)特色的體現(xiàn),是學(xué)校培養(yǎng)適應(yīng)時(shí)代要求的高素質(zhì)人才的內(nèi)在要求。地震以后,災(zāi)區(qū)教育系統(tǒng)干部及教師積極配合黨和政府制定災(zāi)后校園文化建設(shè)規(guī)劃和實(shí)施方案?,F(xiàn)在,很多學(xué)校的校園文化建設(shè)取得了很好的成果。領(lǐng)導(dǎo)者們以獨(dú)到的辦學(xué)理念與辦學(xué)意識(shí)為基礎(chǔ)多方面發(fā)展。獨(dú)具一道的校園建筑、風(fēng)景怡人的校園環(huán)境
9、、豐富多彩的社團(tuán)活動(dòng),再加上學(xué)校嚴(yán)格的制度,以及學(xué)生形成的非明文規(guī)定的行為準(zhǔn)則。這些都可以讓我們很明顯的感覺到災(zāi)后校園文化建設(shè)取得了很優(yōu)異的成績(jī)。不僅如此,學(xué)校還特別加強(qiáng)對(duì)師資隊(duì)伍的培訓(xùn),因?yàn)榻處煹乃刭|(zhì)高低對(duì)學(xué)生的影響不可低估。現(xiàn)在,走進(jìn)災(zāi)后重建的校園,出現(xiàn)在眼前的不是一片死寂,而是一個(gè)個(gè)朝氣蓬勃的學(xué)生和一個(gè)個(gè)英明先進(jìn)的團(tuán)隊(duì)。再次,各種各樣的文藝、體育、軍訓(xùn)、理論探討、學(xué)術(shù)報(bào)告等造成一種生機(jī)勃勃、積極向上的文化氛圍。重建的校園文化像和煦的春風(fēng)一樣,飄散在校園的各個(gè)角落;滲透在教師、學(xué)生、員工的觀念、言行、舉止之中;滲透在他們的教學(xué)、科研、讀書、做事的態(tài)度和情感中。獨(dú)立的人格、獨(dú)立的精神賦予了我
10、們和災(zāi)區(qū)師生,激勵(lì)了我們和災(zāi)區(qū)師生不斷地反思、不斷地超越。地震可以摧毀我們富饒的城市;摧毀我們幸福的家園;摧毀我們美麗的山河;卻摧毀不了中華民族自強(qiáng)的脊梁。災(zāi)區(qū)的學(xué)生們,不要害怕,不要放棄;要好好學(xué)習(xí),立志成才;早做發(fā)揚(yáng)四川、發(fā)揚(yáng)中國(guó)的接班人。校園演講稿 篇4中華民族燦爛歷史長(zhǎng)河中我們?cè)鴵碛械尿湴?,是“講文明,懂禮儀”締造了享譽(yù)千年的“禮儀之邦”。在經(jīng)濟(jì)高速發(fā)展的今天,在社會(huì)轉(zhuǎn)型價(jià)值觀呈現(xiàn)多元發(fā)展的今天,在個(gè)性凸現(xiàn)的今天,我們沒有理由將我們高貴的尊嚴(yán)和崇高的信念束之高閣,因?yàn)樵谖覀兊奈幕?,在我們的血液里,浸染著的、流敞著的是“講文明,懂禮儀”的擁有幾千年文明的民族精華。人最重要的素質(zhì)是講文明
11、!一個(gè)有尊嚴(yán)的人,一個(gè)受人尊敬的人,他必定是一個(gè)懂禮儀,講文明的人。校園是我家,文明靠大家,確實(shí)要從我做起,從身邊做起,從今天做起,為了使我們能夠更好地學(xué)習(xí)、生活,我們需要一個(gè)優(yōu)美和諧、秩序井然的校園環(huán)境。我們是學(xué)校的主人,理應(yīng)“從我做起,從現(xiàn)在做起”,為建設(shè)美好校園而做出我們自己的一份貢獻(xiàn)。菁菁校園,學(xué)子圣地,碧樹芳草,一花一木,靠我們?nèi)w學(xué)子共同呵護(hù),才有其春意常在;燈火輝煌,莘莘學(xué)子,苦讀不輟,優(yōu)良學(xué)風(fēng),靠我們?nèi)w學(xué)子孜孜追求,才有其碩果累累;師生和睦,自尊自愛,孝敬父母,民族美德,靠我們?nèi)w學(xué)子言行相隨,才使其蔚然成風(fēng)。注重個(gè)人品德修養(yǎng),尊敬師長(zhǎng),關(guān)愛同學(xué),做到明禮誠(chéng)信,謙虛謹(jǐn)慎,儀表
12、端莊,語(yǔ)言文明;從身邊的小事做起,愛護(hù)公共衛(wèi)生環(huán)境,不隨地吐痰,不亂扔亂倒亂拋廢棄物,不亂貼亂畫,不損壞花草樹木;男女同學(xué)交往自尊自愛,不在公共場(chǎng)合有過(guò)分親密的舉動(dòng),在校園內(nèi)使用文明用語(yǔ),樹立文明形象,營(yíng)造良好的文明氛圍。愛護(hù)公物,不損壞桌椅,愛護(hù)校園一草一木。一句溫暖的話語(yǔ),一聲親切的問(wèn)候,一副溫和的面孔,一個(gè)彬彬有禮的舉動(dòng),我們都感到心靈的互動(dòng),情感的交融。當(dāng)這高雅的人文環(huán)境與美好的自然環(huán)境和諧達(dá)到極致的時(shí)候,你是否會(huì)陶醉其中?陶醉之余正是你做人品味的提高和人格的升華。讓文明成為習(xí)慣,讓校園成就夢(mèng)想!用我們的青春,用我們的行動(dòng)譜寫文明的樂(lè)章;在充滿活力和激情的潺園里,唱響文明的音符。讓我們
13、用一腔熱忱去推動(dòng)精神文明前進(jìn)的腳步,積極參與文明校園行動(dòng)的活動(dòng),用智慧去譜寫我校精神文明建設(shè)的新篇章!校園演講稿 篇5美麗的校園溫暖的家。第一次走進(jìn)這里,我被這個(gè)偌大的校園深深震撼了,呈現(xiàn)在我眼前的,是一幢幢散發(fā)著青春氣息的教學(xué)樓,還有那恬淡的色彩,我跳動(dòng)不安的心在瞬間平靜了下來(lái),我知道,這座美麗的校園會(huì)屬于我,它會(huì)給予這里的每一個(gè)人,一片絢麗的天空,從那一刻起,我便把它我的學(xué)校,這所年輕而又充滿活力的學(xué)校放在了心的最深處,因?yàn)樗俏倚撵`的港灣。海門實(shí)驗(yàn)學(xué)校我的家,在這里,我看見了矯健的身影,看見了專注的眼神,看見了明朗的笑容。在這里,我學(xué)會(huì)了勇敢,學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng),學(xué)會(huì)了執(zhí)著,我感受著老師們陽(yáng)光一般
14、的關(guān)懷,感受著同學(xué)們真摯的情誼,也感受著自己的成長(zhǎng),在這片廣闊的天空中,我勇敢地追求著自己的夢(mèng)想,摔倒了,一雙雙熱情的手會(huì)扶我起來(lái),為我重新點(diǎn)燃信心之火;受傷了,一張張真誠(chéng)的笑臉會(huì)撫平我的傷口,讓我重新拾起希望,于是,在這里的每天都是透明的,這里的每一個(gè)角落,都充滿了陽(yáng)光?;ㄩ_花謝,云卷去舒,學(xué)校在一天天地成長(zhǎng),而我,對(duì)于她的愛,也在心中一點(diǎn)點(diǎn)積淀,看看藍(lán)天,看看藍(lán)天下熠熠生輝的辦公大樓,看看陽(yáng)光,看看陽(yáng)光下水波粼粼的人工湖,還有那走道邊絢麗奪目的株株花草,花草叢中的蜂飛蝶舞。我醉了,此時(shí),我看見了那份只屬于我的幸福。在這個(gè)美麗的校園里,有我成長(zhǎng)的足跡,也有我曾經(jīng)的笑與淚,這所學(xué)校,把它的美,
15、毫無(wú)保留地給了每一個(gè)人,這所學(xué)校默默的,傾聽著我們每一個(gè)人的歡與悲,接受每一個(gè)人的祝福。我美麗的學(xué)校,給予了我許多,我為我的學(xué)校而深深驕傲,而我,卻無(wú)法給予她相同的回報(bào),我只渴望,將來(lái)的某一天,可以為我的學(xué)校。我最溫暖的家,譜寫微笑著,輝煌的樂(lè)章。校園演講稿 篇6綠色校園演講稿(一)各位老師、同學(xué)們:大家好!今天我講話的題目是美化綠色校園。綠色是什么的象征?綠色是生命的象征,綠色代表了希望。無(wú)法想象,如果有一天地球上沒有了綠色,那人類的文明將會(huì)如何,到那時(shí),也許只是灰飛煙滅,一切的一切都只會(huì)淹沒在漫天飛沙之中。當(dāng)片片森林被無(wú)垠的荒漠沙塵所取代,當(dāng)無(wú)憂的白云被漫天滾滾黑煙所替代,當(dāng)為地球遮風(fēng)擋雨
16、的臭氧層被無(wú)情的氟里昂所破壞,我分明聽見了森林的哭泣,白云的嘆息,臭氧層的悲傷。同學(xué)們,當(dāng)你走入校園,你想過(guò)了嗎?你已經(jīng)生活、學(xué)習(xí)在了一個(gè)充滿綠色的美麗的校園里。在這兒,每一個(gè)角落都洋溢著濃厚的學(xué)習(xí)氣息。“美觀大方的教室,構(gòu)筑了積極向上的校園氛圍;花草樹木錯(cuò)落有致,令人心情舒暢,意韻無(wú)窮;文化銘牌出現(xiàn)在走廊里、教室中;每棵樹都有自己的身份證“。這一切,你感受到我們學(xué)校的綠色和美麗嗎?學(xué)校為我們創(chuàng)造了這么好的學(xué)習(xí)環(huán)境,你想過(guò)要珍惜這來(lái)之不易的一切嗎?回憶一下自己平時(shí)的一舉一動(dòng),你是否為保護(hù)、保持這美好的環(huán)境而努力。你有過(guò)隨意踏入草坪的行為嗎?你有過(guò)胡亂打掃教室、包干區(qū)衛(wèi)生的情況嗎?你有過(guò)隨手扔下
17、一張廢紙、一個(gè)零食袋嗎?你有過(guò)打開學(xué)校的自來(lái)水籠頭,而忘記及時(shí)關(guān)上嗎?同學(xué)們,要把我們學(xué)校建成一個(gè)花園式的綠色學(xué)校,還需要我們師生共同努力。不要把環(huán)保想象成很大很難的事情,它就在我們的身邊。當(dāng)你撿起別人掉下的一張紙時(shí),你就已經(jīng)做成了一件環(huán)保的事情;當(dāng)你記得及時(shí)關(guān)燈,不浪費(fèi)用電;當(dāng)你用好水籠頭能及時(shí)關(guān)掉,而不讓水白白流掉;當(dāng)你下課、活動(dòng)時(shí)能做到有秩序、有克制,而不是高聲喧嘩;你就已經(jīng)在做著環(huán)保衛(wèi)士該做的事了。諸如此類的太多小事,我們其實(shí)都能做到。當(dāng)然,我們的目光還要看得更遠(yuǎn)。一節(jié)小小的電池就能污染一個(gè)人一輩子所需要的水;一棵樹一年產(chǎn)生的氧氣可以讓一個(gè)人受用一輩子,一只塑料袋需要經(jīng)過(guò)400年才可能
18、被完全分解掉;對(duì)于這些環(huán)保的知識(shí),你了解嗎?我們?cè)诠ぷ?、學(xué)習(xí)、生活的各個(gè)領(lǐng)域,都要用環(huán)保的眼光來(lái)看發(fā)展,用環(huán)保的行為來(lái)做事,只有這樣,才能留給后人們一個(gè)能讓他們安然生存的,干凈的、美麗的、環(huán)保的地球。同學(xué)們,我們是21世紀(jì)的主人,環(huán)保意識(shí)是現(xiàn)代人的重要標(biāo)志。為了我們共同的家園,我們每個(gè)人都應(yīng)該也必須有勇氣站起來(lái)對(duì)大自然做出承諾,承諾用我們的實(shí)際行動(dòng)來(lái)保證我們的校園永遠(yuǎn)美麗、干凈,承諾用我們的雙手使地球母親恢復(fù)青春容顏。但承諾自然并不僅僅是做出承諾,更應(yīng)是以行動(dòng)來(lái)實(shí)現(xiàn)我們的承諾。同學(xué)們,勿以善小而不為,勿以惡小而為之“,讓我們從自己做起,從小事做起,從身邊做起,從現(xiàn)在做起。參與環(huán)?;顒?dòng),美化綠色
19、校園。綠色校園演講稿(二)親愛的同學(xué)們:你們好!早春,當(dāng)那預(yù)示著生命和新生活開始的第一抹新綠出現(xiàn)在枝頭,你一定會(huì)感到欣喜,盛夏,當(dāng)楊柳松柏長(zhǎng)出茂密的樹葉,你一定會(huì)感到舒適,愜意;深秋和寒冬,凝望著西北風(fēng)中傲然挺立著的樹木和樹枝,你一定會(huì)領(lǐng)悟到堅(jiān)韌;頑強(qiáng);不屈不饒這些詞語(yǔ)的深刻含義。我們中華民族自古有愛樹;育樹的傳統(tǒng)。愛白楊的挺拔,愛柳樹的柔美,愛松柏的不屈。除了這些,人們看中的更是樹木的實(shí)用價(jià)值,有了樹才會(huì)有和諧,美麗的大自然,有了樹才會(huì)有清新的空氣;有了樹才會(huì)有高樓;房屋;礦山;鐵路。這綠色的寶庫(kù)與人們的生產(chǎn)和生活緊緊相連。因此植樹造林和人類有著密不可分的關(guān)系。可幾十年來(lái),我國(guó)水旱連綿,災(zāi)害
20、不斷。從二十世紀(jì)五十年代到九十年代,我國(guó)的湖泊減少了五百多個(gè)。還有著名的洞庭湖以每年六十四平方公里的速度減少,這都是亂伐樹木帶來(lái)的惡果。人類走過(guò)了一段漫長(zhǎng)而又光輝的歷史之后,在不得不開始正視自身缺點(diǎn)的時(shí)候,已經(jīng)深刻地認(rèn)識(shí)到:環(huán)境是人類生存的必要條件,發(fā)展是人類生存的必須手段,保護(hù)環(huán)境,發(fā)展生產(chǎn)都是為了美好的生活,那種犧牲環(huán)境以求發(fā)展的路再也走了通了。過(guò)去,人類曾經(jīng)處在至高無(wú)上的地位,盡情地發(fā)揮著主宰作用“,一方面貪婪兇殘地向大自然掠奪,高速度地發(fā)展自己;一方面又肆無(wú)忌憚地破壞了自己的環(huán)境。結(jié)果,愚蠢的舉動(dòng)理所當(dāng)然地受到大自然百倍瘋狂的報(bào)復(fù)。我們中華民族自古有愛樹,育樹“的傳統(tǒng)。愛白楊的挺拔,愛
21、垂柳的柔美,愛松柏的不屈。除了這種精神寄托外,()人們更看重它們的實(shí)用價(jià)值。有了樹,才會(huì)有和諧、美麗的大自然;有了樹,才會(huì)有清爽、新鮮的空氣;有了樹,才會(huì)有高樓、房屋、礦山、鐵路。這綠色的銀行“與人們的生產(chǎn)、生活緊緊相連。因此,植樹造林成為民族風(fēng)尚,綠化家園成為時(shí)代的追求。人們總是把很多很多的情感與植樹活動(dòng)融在一起。于是,出現(xiàn)了一片片少年林“、青年林“、黨員林“、擁軍林“,有了一年一度的綠色節(jié)日植樹節(jié)“。然而,任何事物的發(fā)展都有不盡人意的地方。我們的林業(yè)史上有輝煌、燦爛、令人振奮的一頁(yè),也有麻林和愚昧寫下的讓人震驚、憤慨的斷章。昔日,河岸綠樹成蔭、綠禾如海??墒乾F(xiàn)在,人們?yōu)榱松w房子,砍走了岸上
22、的樹木,拉光了河岸的泥土,挖空了河壩。于是,雨季一到,泛濫的河水淹沒了兩岸碧綠的莊稼。小河在嗚咽,綠色在嘆息。這都是為什么?這都是亂砍濫伐,使森林覆蓋率逐年降低,而又不及時(shí)植樹造林帶來(lái)的惡果。在此,我倡議大家:一、加強(qiáng)環(huán)境保護(hù)意識(shí),積極宣傳植樹造林的意義,號(hào)召家長(zhǎng)、親友和社會(huì)上的人們保護(hù)環(huán)境、保護(hù)地球。二、從我做起,愛護(hù)每一棵樹。三、積極加入到植樹造林的行列里去,用自己的雙手為我們生存的環(huán)境增添一片綠色。同學(xué)們,為了綠色,為了大自然這個(gè)人類的共同家園,讓我們?cè)谥矘涔?jié)這個(gè)綠色的日子里,鏟一鍬泥土,擔(dān)一泓清泉,連同我們覺醒的意識(shí)和深情的祝福,澆灌在棵棵幼苗的根系下,同它們一齊生根!長(zhǎng)大!綠色校園演
23、講稿(三)老師們,同學(xué)們:綠色是大自然贈(zèng)與我們?nèi)祟惖膶氋F財(cái)富,綠色是人類文明的搖籃。人人都渴望擁有一個(gè)美好的家園,人人都希望生活在人與自然和諧發(fā)展的文明環(huán)境里。今年學(xué)校各方面的建設(shè)正在有序的進(jìn)行著,我們的校園環(huán)境也正在發(fā)生著全面的變化,校園環(huán)境建設(shè)是我們必須直面的問(wèn)題,校園綠化程度直接作用于我們的生活環(huán)境,決定著校園生活的幾多色彩,當(dāng)然,綠色校園不只是環(huán)境綠化與垃圾處理問(wèn)題,其涵義應(yīng)更廣更深,指一種健康向上的生活態(tài)度和生活方式,比如,嚴(yán)肅活潑的學(xué)術(shù)氛圍,積極進(jìn)取的精神風(fēng)貌,無(wú)手機(jī)鈴聲的綠色課堂“等。我們一致認(rèn)為:環(huán)境問(wèn)題已到了不能不治、不治不行的嚴(yán)重地步了,無(wú)論是站在國(guó)家民族的角度還是人類生存
24、的角度,我們都應(yīng)重視環(huán)境問(wèn)題,創(chuàng)建綠色校園,不僅只是要有優(yōu)美的硬件環(huán)境,更應(yīng)該提高我們自身的修養(yǎng)和素質(zhì),這也是我們的責(zé)任和義務(wù),人人都是護(hù)綠天使,我們要用綠色的實(shí)際行動(dòng)去影響周圍的人。我們倡議:保護(hù)校園環(huán)境,共建綠色校園。1、立即行動(dòng)起來(lái),都來(lái)關(guān)心、支持和愛護(hù)綠化,積極參與校園綠化建設(shè)和管理。2、愛護(hù)花草樹木設(shè)施,對(duì)破壞綠化設(shè)施的行為要敢于制止并舉報(bào)。3、養(yǎng)成良好衛(wèi)生習(xí)慣,不隨意亂扔瓜皮果殼、煙頭,不隨地吐痰。4、不使用污染環(huán)境的產(chǎn)品,特別是要不使用一次性碗筷。5、樹立和倡導(dǎo)綠色文明意識(shí),積極參加校園愛綠護(hù)綠行動(dòng)。6、勤儉節(jié)約,珍惜校園內(nèi)的各種資源。7、上課將通訊工具調(diào)節(jié)成無(wú)聲狀態(tài),共同營(yíng)造綠
25、色文明課堂。8、師生和諧,同學(xué)友好,語(yǔ)言文明,行為規(guī)范。老師們,同學(xué)們,為了美化我們的校園環(huán)境,共建綠色校園,讓我們行動(dòng)起來(lái),將綠色作為我們生活的主旋律,用愛心去關(guān)注環(huán)境的變化,用熱情去傳播環(huán)保的理念,用行動(dòng)肩負(fù)起環(huán)保的重任。校園演講稿 篇7大家下午好!我是六(3)班的甄卓同學(xué),今天我演講的題目是美化校園,從我做起。又是一個(gè)光彩奪目,草長(zhǎng)鶯飛的春天到來(lái)了。不知道你是否聽到了春姑娘輕盈的腳步聲,春姑娘來(lái)了,燕子在呢喃,原野披上了綠色的新裝。大地沐浴著春光,萬(wàn)物生機(jī)勃勃,嫵媚的垂柳飄起長(zhǎng)發(fā),婆娑起舞,輕輕地從人們肩頭拂過(guò)。一棵棵小草從酣夢(mèng)中醒來(lái),它們破土而出,舒展著那嫩綠的綠葉。是啊!這么美麗的校
26、園更值得我們?nèi)ケWo(hù)。我們經(jīng)??吹皆S多同學(xué)在校園的各個(gè)角落撿拾果皮紙屑,用自己的雙手去保護(hù)校園環(huán)境的優(yōu)美。但是我們也看到一些不良現(xiàn)象:有人亂丟紙屑、食品袋等廢棄物。不亂丟一片垃圾,讓我們的校園變得更干凈;不隨地吐痰,讓我們的校園變得更衛(wèi)生;不說(shuō)一句臟話,讓我們的校園變得更文明;不傷害一棵花草,讓我們的校園變得更美麗!同學(xué)們,我們是新世紀(jì)的主人。我們應(yīng)心系全球,立足校園,多彎彎腰撿果皮紙屑,勿以善小而不為,勿以惡小而為之。我們要從小事做起,從身邊做起,從現(xiàn)在做起,愛護(hù)每一棵小草,呵護(hù)每一朵鮮花。保護(hù)環(huán)境,凈化校園,讓我們的校園變得更加美麗!我的演講到此結(jié)束,謝謝大家!校園演講稿 篇8校園,是一座繽
27、紛多彩的花園為祖國(guó)哺育出千千萬(wàn)萬(wàn)朵堅(jiān)韌p向上的花朵;校園,也是一本韻味無(wú)窮的書令千千萬(wàn)萬(wàn)的學(xué)子戀戀不舍?!澳堤π掠甑?,微微涼露欲秋天”秋隨著那石板上淺淺的青苔,清晨葉片上蠢蠢欲動(dòng)的露珠藏匿在校園的角落中。校園里沒了昔日的歡笑聲,卻是迎來(lái)了悠揚(yáng)的筆尖與試卷的共舞,微涼的秋風(fēng)也時(shí)而來(lái)挑弄試卷的裙擺,多么可愛!舞會(huì)結(jié)束,那歡笑聲趕走了先前的肅穆與寂靜;望向校門,它竟徐徐打開,一群群穿著校服的學(xué)生踏進(jìn)這本韻味無(wú)窮的書。站在窗前的我們似乎能聽到他們說(shuō)笑聲中的聲聲感嘆,不由得也隨著他們的目光看著這校園的每一處。校園,讓我們成為團(tuán)結(jié)友愛的集體,讓我們流連忘返,它的魅力無(wú)窮;連那些早已見識(shí)過(guò)世界上千千萬(wàn)萬(wàn)
28、的美的學(xué)子依舊想在這本韻味無(wú)窮的書中忘我地遨游,在這座繽紛的花園中感受四季的洗禮!當(dāng)我們踏出校園的大門,我們便搖身一變作為社會(huì)的一員:“我們都生活在同一個(gè)穹頂下”。因此,我們也需要關(guān)愛身邊的每一個(gè)人。就如大仲馬所說(shuō)的:“人人為我,我為人人?!被蛟S,我們一生中都不會(huì)體會(huì)到失去關(guān)愛的絕望與難以言喻的痛苦;但是,我們不能忘記依舊有許許多多的人正在被這絕望、痛苦所折磨著。校園演講稿 篇9各位老師、同學(xué)們:今天我演講的題目是珍惜生命,注意安全。安全關(guān)系到我們每一個(gè)家庭的利益,關(guān)系到我們每一位同學(xué)的切身利益,可往往有的同學(xué)認(rèn)識(shí)不到這一點(diǎn),隨便在校園打鬧、在上體育課時(shí)不按老師的要求去活動(dòng),甚至還有的放學(xué)后在
29、回家途中故意擁擠等等,這樣很容易造成無(wú)為的傷亡,一旦悲劇發(fā)生,就會(huì)給家庭帶來(lái)傷痛,給自己造成損失或影響學(xué)習(xí)。這樣的慘痛教訓(xùn)是不少的“安全”與我們每一個(gè)人息息相關(guān),是保證師生員工正常學(xué)習(xí)、生活和工作的基礎(chǔ)。這就要求我們攜起手來(lái),營(yíng)造“關(guān)注校園,關(guān)愛生命,關(guān)心自己”的氛圍,牢固樹立“安全第一”的意識(shí),逐步提高同學(xué)們的自我保護(hù)意識(shí)和能力。為了讓學(xué)校安全的警鐘長(zhǎng)鳴,為了我們能有一個(gè)舒心、優(yōu)雅、文明的學(xué)習(xí)環(huán)境,我向大家發(fā)出以下倡議:一、加強(qiáng)宣傳教育。認(rèn)真組織開展以“構(gòu)建和諧校園,健康安全成長(zhǎng)”為主題的安全教育主題班會(huì),提高我們的安全、文明意識(shí),要時(shí)時(shí)想安全,事事講安全,樹立自我安全意識(shí),讓安全走進(jìn)我們的
30、生活。二、提高個(gè)人思想素質(zhì)。團(tuán)結(jié)同學(xué),和同學(xué)和睦相處,善于化解同學(xué)之間的矛盾。不因小事和同學(xué)爭(zhēng)吵,不打架斗毆,不在校園內(nèi)外發(fā)生暴力行為,爭(zhēng)做文明的學(xué)生。三、關(guān)注課間安全。請(qǐng)同學(xué)們?cè)谡n間不做劇烈的活動(dòng),避免發(fā)生各種傷害事故;行走靠右,做到“右行禮讓”;不追逐嬉戲,不打鬧,不攀高,不擁擠,不搶道。四、認(rèn)真學(xué)習(xí),珍惜時(shí)光。遠(yuǎn)離網(wǎng)吧,遠(yuǎn)離臺(tái)球室,遠(yuǎn)離游戲廳,不吸煙,不喝酒,不賭博,不看不健康的書籍,不結(jié)伙、不談戀愛,不同社會(huì)閑雜人員交往。五、遵守交通規(guī)則和交通秩序。過(guò)馬路要走人行橫道,來(lái)校、回家做到文明行路,不騎電動(dòng)車摩托車,不騎自行車帶人;不乘坐農(nóng)用車輛、無(wú)牌無(wú)證車輛,不乘坐超載車輛;集體外出必須經(jīng)過(guò)學(xué)校同意,必須服從帶隊(duì)老師的指揮。六、講究飲食衛(wèi)生,養(yǎng)成良好習(xí)慣。拒絕三無(wú)食品,不吃腐爛變質(zhì)食品,不吃零食,不喝生水,不在校外的攤點(diǎn)上吃飯,不偏食,不暴食暴飲;不隨地吐痰,不亂扔果皮紙屑。老師、同學(xué)們,校園是我們的家!為了創(chuàng)建文明的校園,為了大家都能健康快樂(lè)地成長(zhǎng),讓我們攜起手來(lái),從現(xiàn)在做起,從自我做起,從點(diǎn)滴做起,嚴(yán)格要求自己,改正不良的行為,共同維護(hù)好我們的校園環(huán)境,為構(gòu)建和諧校園貢獻(xiàn)自已的一分力量。校園演講稿 篇10各位同學(xué):早上好!今天是3月12日,新世紀(jì)的第一個(gè)
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 共用深水井免責(zé)協(xié)議書
- 防水材料承包協(xié)議書
- 營(yíng)業(yè)執(zhí)照轉(zhuǎn)讓協(xié)議書
- 車站進(jìn)站加班協(xié)議書
- 解除擔(dān)保責(zé)任協(xié)議書
- 銷售人員安全協(xié)議書
- 車位優(yōu)惠費(fèi)用協(xié)議書
- 骨腫瘤營(yíng)養(yǎng)管理
- 贈(zèng)送車位保密協(xié)議書
- 裁判公正制裁協(xié)議書
- GB 45672-2025車載事故緊急呼叫系統(tǒng)
- 規(guī)劃測(cè)量協(xié)議書
- 模具開發(fā)保密協(xié)議書
- DB41T 2794-2024高速公路隧道和高邊坡監(jiān)測(cè)技術(shù)指南
- 2025年會(huì)展經(jīng)濟(jì)與管理考試試題及答案
- 2025年護(hù)士考試安全管理試題及答案
- 2024秋招北森題庫(kù)數(shù)學(xué)百題
- 福州地鐵考試試題及答案
- 鋼材授權(quán)合同協(xié)議
- 小學(xué)生朗讀指導(dǎo)課件
- 倍智tas人才測(cè)評(píng)系統(tǒng)題庫(kù)及答案
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論