保護(hù)生態(tài)環(huán)保策劃書

1、保護(hù)生態(tài)環(huán)保策劃書范文保護(hù)生態(tài)環(huán)保策劃書一、活動(dòng)主題為浉河護(hù)航，我們?cè)诼飞隙?、活?dòng)目的1. 帶領(lǐng)志愿者在活動(dòng)中發(fā)現(xiàn)我們浉河所面臨的污染問題，通過網(wǎng)絡(luò)途徑讓這些現(xiàn)象得到更多的社會(huì)關(guān)注，同時(shí)將收集到的污染信息和志愿者意見作為相關(guān)環(huán)保部門的參考。2. 了解到我國水資源的緊缺現(xiàn)狀，加強(qiáng)同學(xué)們的保水意識(shí)，并促使其建立新型節(jié)水理念，也促進(jìn)他們思想道德素質(zhì)、科學(xué)文化素質(zhì) 和健康素質(zhì)協(xié)調(diào)發(fā)展。3. 培養(yǎng)學(xué)生的責(zé)任意識(shí)和創(chuàng)新能力，引導(dǎo)學(xué)生把國家相關(guān)政策與所學(xué)知識(shí)相結(jié)合，充分發(fā)揮主觀能動(dòng)性，自覺發(fā)現(xiàn)問題，解決問題， 接受社會(huì)的檢驗(yàn)。4. 加強(qiáng)我校與全國其他各高校之間的交流，整合各高校信息和資源，取長補(bǔ)短，傳播當(dāng)代

2、大學(xué)生的環(huán)保理念。5. 幫助大學(xué)生找到興趣點(diǎn)、科研點(diǎn)，把XX年的走河數(shù)據(jù)與XX年對(duì)比，得出浉河的水質(zhì)變化情況，從而進(jìn)行相關(guān)研究。三、活動(dòng)組織策劃主辦方：自然大學(xué)山川學(xué)院自然之友河南小組天津未來綠色領(lǐng)袖協(xié)會(huì)健康樂水行承辦方：信陽市師范學(xué)院城市與環(huán)境科學(xué)學(xué)院信陽師范學(xué)院天文地理愛好者協(xié)會(huì)四、活動(dòng)時(shí)間XX年3月11日一3月30日活動(dòng)地點(diǎn)信陽市浉河區(qū)信陽師范學(xué)院八餐小廣場五、活動(dòng)流程（一）逐水浉河1. 將所有志愿者分成兩組，各選一名負(fù)責(zé)人，由負(fù)責(zé)人進(jìn)行實(shí)時(shí)分工 ;2. 第一組：沿浉河?xùn)|段徒步對(duì)河流進(jìn)行考察記錄，重點(diǎn)對(duì)沿途工廠、居民區(qū)、政府與事業(yè)單位進(jìn)行問卷調(diào)查，記錄訪談內(nèi)容; 觀察河流周圍的事物 （水

3、的顏色、氣味、水質(zhì)、河面漂浮物 ; 周圍建筑物、土地用途、河流功能、水生和水邊動(dòng)植物等） ，發(fā)放宣傳材料;3. 第二組：沿浉河西段騎行對(duì)河流進(jìn)行考察記錄，重點(diǎn)是拍攝河流污水口。并分別對(duì)南灣湖，浉河采集水樣; 分別觀察上中下段河流周圍的事物 （ 水的顏色、氣味、水質(zhì)、河面漂浮物 ; 周圍建筑物、土地用途、河流功能、水生和水邊動(dòng)植物等 ） ，發(fā)放宣傳材料;4. 隨行老師介紹浉河的歷史 ;5. 把記者團(tuán)分成兩組，一組為東路，一組為西路，跟蹤采訪，拍攝視頻。包括河流景觀，周邊環(huán)境樣貌以及伙伴們的行動(dòng)。6. 將問卷調(diào)查進(jìn)行分析，研究，綜合，得出調(diào)查結(jié)果所反映的問題 ; 對(duì)取出的水樣進(jìn)行室內(nèi)試驗(yàn)，確定水質(zhì)

4、，得出結(jié)論; 對(duì)采訪所得資料進(jìn)行整理，進(jìn)行報(bào)道宣傳準(zhǔn)備。7. 將使用過的試紙、水樣采集容器等帶回，并依照正確的方式處理后丟棄或回收。8. 活動(dòng)成員留言，所見所感，在校園內(nèi)展示。對(duì)于優(yōu)秀者將進(jìn)行表彰。（二）樂水校園行1. 將要宣傳的內(nèi)容的重點(diǎn)印在傳單上紛發(fā)給來往同學(xué)，要求圖文并茂，盡量做到有吸引力。2. 將走河過程中得到的成果（ 包括河流的歷史，河流功能的演變，河流目前的水質(zhì)狀況等，有污染的著重說明污染的具體狀況） 挑選口頭講座、PPT視頻、宣傳冊(cè)等可行的方式向同學(xué)們展示，設(shè)置同學(xué)們提問的環(huán)節(jié)，給同學(xué)們充分了解身邊河流現(xiàn)況的機(jī)會(huì)。3. 針對(duì)河流的現(xiàn)狀向同學(xué)們提出護(hù)水的可行建議，達(dá)到協(xié)助控制污染源

5、的目的。六、活動(dòng)日程表1.3 月 12 日 3 月 13 日：活動(dòng)整體策劃書上報(bào)并審批，同時(shí)，邀請(qǐng)老師，團(tuán)總支學(xué)生會(huì)，并得到其支持，宣傳部制作展板。2.3 月 14 日 3月 15 日：與相關(guān)政府部門提前聯(lián)系，并邀請(qǐng)出席，進(jìn)行水處理現(xiàn)狀的報(bào)告講解; 確定帶隊(duì)老師，要求熟悉水治理方面的專業(yè)知識(shí) ; 聯(lián)系沿河周圍的商家居民，做好協(xié)調(diào)，接受當(dāng)天的訪談; 同時(shí)準(zhǔn)備條幅，發(fā)出通知，在校園內(nèi)進(jìn)行宣傳。3.3 月 15 日 3 月 16 日：協(xié)會(huì)學(xué)術(shù)信息部制定出好較為完善的問卷調(diào)查表，搜集水質(zhì)、水環(huán)保等相關(guān)信息，制作宣傳頁 ; 掌握地面水分類、水質(zhì)監(jiān)測指標(biāo)和標(biāo)準(zhǔn)、檢測方法等 ;4.3 月 17 日 3月 1

6、9 日：通過海報(bào)、展板等宣傳方式，向全校征集活動(dòng)志愿者，并對(duì)所有參與人員進(jìn)行分組; 團(tuán)支部負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)準(zhǔn)備錄像機(jī) （ 照相機(jī) ） ，錄音設(shè)備、溫度計(jì)、試紙、盛水容器、 PH 試紙等 ;5.3 月 21 日：對(duì)志愿者進(jìn)行培訓(xùn)，使其了解活動(dòng)目的和活動(dòng)意 義。6.3 月 23 日：各小組由組長帶領(lǐng)，積極搜集資料，并熟悉自己所要調(diào)查的路線等，精心組織好自己的活動(dòng)流程，組織好自己的邏輯語言及預(yù)測各種突發(fā)性事件。積極聯(lián)系好各自的調(diào)查對(duì)象，確?；顒?dòng)順利進(jìn)行。7.3 月 25 日 3 月 26 日：所有成員齊聚一起召開動(dòng)員大會(huì)，以及接受行動(dòng)指導(dǎo)。8.3 月 28 日 3 月 29 日：走河行動(dòng)啟動(dòng)。各小組將最終調(diào)

7、查結(jié)果結(jié)合在一起研究分析反映出的問題，得出結(jié)論; 抽取的水樣在相關(guān)老師的指導(dǎo)下，參考市水利局的資料得出三處水源的水質(zhì)情況; 將拍攝的排污口紀(jì)實(shí)照片、活動(dòng)視頻、采訪材料交給宣傳部，在學(xué)生會(huì)新聞部的協(xié)助下制作VC詢片。9.3 月 30 日 3 月 31 日：八餐廣場進(jìn)行大型行為藝術(shù)調(diào)查成果 展示，水樣展示，并進(jìn)行條幅簽名。七、活動(dòng)總結(jié)階段1. 將活動(dòng)內(nèi)容做成VC詢片，在優(yōu)酷視頻、微博、濟(jì)溪論壇等網(wǎng) 上發(fā)布，與其他高?；ハ嘟涣鳌?. 將拍攝的河流污水口的照片，按要求上傳到中國環(huán)境風(fēng)險(xiǎn)地圖 （ 水頻道 ） 上，并整合其他高校走水資料。3. 將調(diào)查的結(jié)果送往市水利局或相關(guān)部門以供參考。4. 將獲獎(jiǎng)名單以

8、海報(bào)的形式予以公布。5. 相關(guān)人員寫出調(diào)查報(bào)告并及時(shí)在中國河流微百科、全國 高校百團(tuán)走水公益等網(wǎng)站發(fā)表。八、活動(dòng)注意事項(xiàng)1. 走河活動(dòng)前踩路線時(shí)要選擇盡量安全的路線，避開危險(xiǎn)地點(diǎn)。并注意記憶各路段的標(biāo)志性建筑，確保在走河過程中始終知道自己的位置。以便出現(xiàn)突發(fā)情況報(bào)警時(shí)能描述清楚自己所處的位置。2. 出行前，領(lǐng)隊(duì)或發(fā)起者及組織者，需對(duì)參與者說明走水的詳細(xì)線路及安排，并告知指定中途意外后的下撤線路，交通指南。3. 走河過程中要始終保持通訊工具通信正常通暢。4. 未成年或者其他需要監(jiān)護(hù)的朋友參與活動(dòng)時(shí)，要有監(jiān)護(hù)人陪同且照顧好。5. 活動(dòng)過程中注意保持環(huán)境衛(wèi)生，做到不隨意丟棄廢舊物品，不毀壞沿途設(shè)施等

9、，不隨意折枝。6. 請(qǐng)根據(jù)天氣狀況，穿著適宜的衣褲，建議穿適合戶外的運(yùn)動(dòng)鞋。建議夏天也穿著長褲參與活動(dòng)，以防被沿途的植物割傷。7. 領(lǐng)隊(duì)要控制隊(duì)伍行進(jìn)速度，保持節(jié)奏。以免首尾脫節(jié)，隊(duì)伍過長。確保無人離群掉隊(duì)。8. 切勿隨意更改既定路線或嘗試行走雜草叢生及未知的捷徑，不得隨意冒險(xiǎn)。9. 請(qǐng)勿輕易采摘沿途的花果蘑菇等，更勿隨便嘗食。務(wù)必在確保百分之百清楚該植物性狀的條件下再去觸碰植物。沿途遇到的可食用的植株我們也不建議食用。10. 在貼近河道的岸邊行走時(shí)要時(shí)刻注意腳下。如遇冬天河道冰封，請(qǐng)確認(rèn)河水的冰層厚到可以支持行人站立行走再下河道。行走河邊時(shí)切勿打打鬧鬧防止有人不慎落水。11. 走河過程中若有

10、人不慎落水，要找熟悉水性的人進(jìn)行營救，或者馬上撥打110。12. 建議自帶水壺水杯，食物等必須品，實(shí)踐低碳。13. 使用過的試紙、水樣采集容器切勿留在河灘或戶外，應(yīng)當(dāng)按照正確方式處理。創(chuàng)意環(huán)保秀活動(dòng)策劃書一、活動(dòng)名稱：河南城建學(xué)院“綠色青春”創(chuàng)意環(huán)保秀二、活動(dòng)主題：張揚(yáng)青春個(gè)性，展示自我創(chuàng)意，增強(qiáng)環(huán)保意識(shí)，共建低碳校園三、活動(dòng)背景：低碳生活已經(jīng)成為時(shí)下的流行時(shí)尚，在6 月 5 日世界環(huán)境日到來之季，身為大學(xué)生的我們更應(yīng)該有著強(qiáng)烈的環(huán)保意識(shí)，同時(shí)我們更應(yīng)該開拓思維變廢為寶，合理的對(duì)資源進(jìn)行再次利用并通過設(shè)計(jì)環(huán)保服飾和 diy 創(chuàng)意以及舞臺(tái)展示, 增強(qiáng)自我的環(huán)保意識(shí)和創(chuàng)新能力。四、活動(dòng)目的：為了提

11、高同學(xué)們的環(huán)保意識(shí)，普及環(huán)保知識(shí)，展示學(xué)生的動(dòng)手能力及創(chuàng)意風(fēng)采，同時(shí)烘托大學(xué)生的青春、創(chuàng)意、活力的精神風(fēng)貌，提倡低碳環(huán)保的大學(xué)生活，此次活動(dòng)也將為廣大學(xué)生提供自我展示、張揚(yáng)綠色青春的平臺(tái)，此外更有利于增強(qiáng)同學(xué)們的創(chuàng)新能力，加強(qiáng)自身責(zé)任感，并可以豐富校園文化，增強(qiáng)同學(xué)們的團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)，培養(yǎng)合作精神，共創(chuàng)綠色校園。五、活動(dòng)時(shí)間：6月 5日六、活動(dòng)地點(diǎn)：噴泉廣場七、活動(dòng)組織單位：主辦單位：共青團(tuán)河南城建學(xué)院委員會(huì)策劃承辦單位：河南城建學(xué)院校學(xué)生會(huì)八、活動(dòng)對(duì)象：河南城建學(xué)院全體在校大學(xué)生九、參賽要求：1、要求各系選手組成團(tuán)隊(duì)參加，各個(gè)團(tuán)隊(duì)最多 4 名成員，設(shè)計(jì)者要求要有敏銳的觀察力，豐富的想象力，層出

12、不窮的創(chuàng)造性思維，對(duì)款式、色彩和材料的掌握以及對(duì)一定結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)的理解及裁剪和縫制的動(dòng)手能力和相關(guān)的語言表達(dá)能力同時(shí)也需注重自身形象。至少準(zhǔn)備兩名模特（男女不限，女生身高1.65 以上，男生身高1.78 以上，其余為設(shè)計(jì)者。比賽的設(shè)計(jì)要極具創(chuàng)意、穿著得體、個(gè)性突出，且緊扣環(huán)保主題，符合比賽流程要求。模特要求五官端正，形象大方，舉止得體，有親和力 ） 。2、比賽分初賽、決賽兩場進(jìn)行，初賽由各系自己進(jìn)行，我們將對(duì)各系初賽的進(jìn)行狀況給予適當(dāng)?shù)谋O(jiān)督，決賽時(shí)各系分別派一個(gè)團(tuán)隊(duì)參賽，其他同學(xué)也可以自由組合報(bào)名參加。決賽分精妙絕倫、別出心裁兩個(gè)環(huán)節(jié)進(jìn)行。第一環(huán)節(jié) : 精妙絕倫此環(huán)節(jié)要求各系的模特設(shè)計(jì)幾個(gè)簡單的

13、pose 對(duì)妝容、服裝進(jìn)行展示，為本次比賽中最主要的環(huán)節(jié)，材料要求必須符合環(huán)保要求，設(shè)計(jì)的服裝可以是由廢舊服裝改裝而成，也可以利用一切可利用的“廢棄物”來裝飾原創(chuàng)服裝。作品提倡小成本，大創(chuàng)意，對(duì)于設(shè)計(jì)成本較低者將考慮適當(dāng)加分，作品必須緊扣綠色環(huán)保主題，整體設(shè)計(jì)需協(xié)調(diào)，此環(huán)節(jié)背景音樂可由各個(gè)代表隊(duì)自己準(zhǔn)備，本次活動(dòng)決賽開始之前三天內(nèi)各參賽隊(duì)負(fù)責(zé)人需及時(shí)將音樂交予工作人員，如無準(zhǔn)備的則以主辦方的音樂為主，展示時(shí)可由模特自己，也可男女生配合，然后由設(shè)計(jì)團(tuán)隊(duì)的代表向評(píng)委及觀眾對(duì)服裝的設(shè)計(jì)風(fēng)格、整體搭配、構(gòu)思理念、服裝材料、成本進(jìn)行介紹。材料及工具需要參賽團(tuán)隊(duì)自己準(zhǔn)備。模特展示半分鐘設(shè)計(jì)者介紹 2 分鐘

14、第二環(huán)節(jié)：別出心裁在此環(huán)節(jié)中我們將為所有設(shè)計(jì)者提供同樣的衣服及一把剪刀，模特按規(guī)定穿著同樣的服裝，設(shè)計(jì)團(tuán)隊(duì)必須在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)完成對(duì)指定衣物的設(shè)計(jì)，可自配裝飾品但不能過于復(fù)雜。此環(huán)節(jié)要求設(shè)計(jì)者在設(shè)計(jì)時(shí)注意材料簡單環(huán)保，重在突出設(shè)計(jì)者的創(chuàng)意以及動(dòng)手能力，同時(shí)注意設(shè)計(jì)出的服飾要和模特自身服飾和妝容、自身特點(diǎn)相搭配。操作結(jié)束后設(shè)計(jì)者可分別對(duì)自己的創(chuàng)意理念及制作過程以及整體感覺進(jìn)行介紹。介紹時(shí)必須著重點(diǎn)出自己的獨(dú)特創(chuàng)意之處。操作時(shí)間 30 分鐘模特展示半分鐘設(shè)計(jì)者介紹 2 分鐘十、報(bào)名方式：各系先在本系宣傳，確定團(tuán)隊(duì)人員名單（ 包括設(shè)計(jì)師和模特） 后報(bào)至校學(xué)生會(huì)辦公室，宣傳的詳細(xì)情況請(qǐng)見校學(xué)生會(huì)宣傳部出

15、示的海報(bào)、板報(bào)等，請(qǐng)各系注意宣傳查看。十一、比賽準(zhǔn)備安排：5 月 29 日下午 3:00 5:00 模特訓(xùn)練 （排練廳 ）5 月 30 日晚上 7:00 9:00 第一次彩排（ 噴泉廣場 ）6月 1 日晚上7:00 9:00 第二次彩排（噴泉廣場）6 月 4 日晚上7:00 9:00 第三次彩排（ 噴泉廣場）十二、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：最佳風(fēng)采獎(jiǎng)兩名最佳才藝獎(jiǎng)兩名最佳組織獎(jiǎng)兩名最佳創(chuàng)意獎(jiǎng)兩名最具表現(xiàn)獎(jiǎng)兩名“童年夢(mèng)公益心環(huán)保情”團(tuán)日活動(dòng)策劃書一、活動(dòng)目的“中國夢(mèng)是國家民族的夢(mèng)，也是每個(gè)中國人的夢(mèng)，歸根到底是人民的夢(mèng)”。我們深知，夢(mèng)想不應(yīng)該階層和貧富差距的界限，中國夢(mèng)里不應(yīng)該有“弱勢群體”。作為當(dāng)代青年，我們

16、更應(yīng)敢于擔(dān)當(dāng)，勇于奉獻(xiàn)，不能僅局限于自身夢(mèng)想的實(shí)現(xiàn)，更應(yīng)當(dāng)力所能及地幫助社會(huì)弱勢群體實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想和追求。為此，我團(tuán)支部在中國夢(mèng)的引領(lǐng)下，積極關(guān)注弱者，助力他人夢(mèng)想，將開展三階段的活動(dòng)：動(dòng)員班級(jí)同學(xué)，走進(jìn)孤兒所（ 或幼兒園 ） ，了解孩子們的基本需要，搜集整理孩子們的夢(mèng)想; 挑選切實(shí)可行的夢(mèng)想，通過在流水廣場辦外場活動(dòng)和在其他媒體平臺(tái)上宣傳，鼓勵(lì)大家?guī)椭鷮?shí)現(xiàn)孩子們的夢(mèng)想; 聚焦孩子們對(duì)美好環(huán)境夢(mèng)想的追求，走進(jìn)環(huán)保部門，將孩子和大眾對(duì)環(huán)境的關(guān)注和期許反映給監(jiān)管部門，切實(shí)了解杭州環(huán)境狀況和治理措施，推動(dòng)實(shí)現(xiàn)環(huán)保夢(mèng)。二、活動(dòng)內(nèi)容、形式以及開展步驟策劃（一）找尋最初的夢(mèng)想1、與學(xué)院青志、校青志等組織合作，提

17、前聯(lián)系下沙附近幼兒園或者孤兒院，向他們表明此次活動(dòng)的目的和意義，征得相關(guān)負(fù)責(zé)人的同意后動(dòng)員支部成員選擇最實(shí)惠、便捷的路線前往開展實(shí)地活動(dòng)。2、到達(dá)幼兒園后與當(dāng)?shù)刎?fù)責(zé)人進(jìn)行交流和溝通，充分了解孩子的性格習(xí)慣和相關(guān)注意事項(xiàng)，以免在活動(dòng)進(jìn)行過程中造成不必要的麻煩。3、在與孩子進(jìn)行互動(dòng)的過程中多方式多角度收集孩子的夢(mèng)想，如以畫畫、唱歌、問答式、拍照、小視頻等形式進(jìn)行，捕獲他們內(nèi)心深處最純粹的夢(mèng)想，在交流的過程中要始終保持柔和的語氣。4、及時(shí)撰寫通訊稿，積極在校內(nèi)外媒體發(fā)布。（二）攜手公益，放飛夢(mèng)想1、動(dòng)員全班同學(xué)，整理孩子們的夢(mèng)想，挑出切實(shí)可行的，公布 在班級(jí)、學(xué)院、學(xué)校等有影響力的平臺(tái)，若條件允許，

18、可聯(lián)系社會(huì) 媒體，集合大家的力量，讓更多的人知道孩子們的夢(mèng)想，并鼓勵(lì)學(xué) 校同學(xué)和社會(huì)大眾幫助實(shí)現(xiàn)孩子們的夢(mèng)想。2、在學(xué)校流水或者行云廣場擺外場，展出孩子們的夢(mèng)想，在之 前網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)宣傳的基礎(chǔ)上，吸引同學(xué)們?yōu)閷?shí)現(xiàn)孩子們的夢(mèng)想出力， 比如贈(zèng)送水彩筆等學(xué)習(xí)用具，也可以是募捐的形式。此活動(dòng)雖然外 場可能只持續(xù)一天，但是在網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)上我們會(huì)連續(xù)推出一段時(shí)間， 讓有心人跟我們一起為孩子的夢(mèng)想出力。3、集合班級(jí)同學(xué)的力量，為孩子們完成沒有完成且我們力所能 及的夢(mèng)想。如果有很多我們沒有辦法完成的，我們也會(huì)給孩子們準(zhǔn) 備小禮物，同時(shí)附上我們對(duì)他們實(shí)現(xiàn)自己夢(mèng)想的一點(diǎn)建議和真摯的 祝愿。另外，我們也會(huì)尋找社會(huì)公益組織，

19、傳遞孩子們的夢(mèng)想，希 望用社會(huì)大眾的力量盡量為孩子們實(shí)現(xiàn)。4、將本次活動(dòng)的成果反饋給孤兒院（ 幼兒園 ） ，比如大家贈(zèng)送的禮物。同時(shí)我們也將持續(xù)保留孩子們“遺留”的夢(mèng)想，與孤兒院保持聯(lián)系。5、活動(dòng)過程中積極聯(lián)系校內(nèi)外媒體，及時(shí)撰寫通訊稿，擴(kuò)大活動(dòng)影響力。（三）守護(hù)夢(mèng)想，聚力環(huán)保1、事先聯(lián)系環(huán)保局或相關(guān)環(huán)境公益組織，開展實(shí)地訪問與調(diào)查。并利用支部成員先前從孤兒院 / 幼兒園小朋友手中得到的有關(guān)其“環(huán)境之夢(mèng)”的兒童畫，結(jié)合時(shí)事熱點(diǎn)，請(qǐng)環(huán)保局或者相關(guān)的環(huán)境公益組織人員對(duì)目前的環(huán)境狀況進(jìn)行評(píng)價(jià)，并對(duì)改善環(huán)境現(xiàn)狀提出建議意見。2、搜集有關(guān)環(huán)境保護(hù)的相關(guān)材料，與之前環(huán)保局或相關(guān)環(huán)境公益組織人員的建議意見相

20、結(jié)合，制作成宣傳單頁。團(tuán)結(jié)支部力量，向校園中的同學(xué)們征集他們對(duì)于環(huán)境保護(hù)的看法，可從近日杭州霧霾、柴靜穹頂之下的環(huán)境熱點(diǎn)入手，請(qǐng)同學(xué)們探討：作為高校大學(xué)生群體，在自己力所能及的范圍中，可以為環(huán)保事業(yè)做些什么。3、將支部成員在校園中所搜集到的信息進(jìn)行整合，并結(jié)合支部內(nèi)部成員的觀點(diǎn)，配合相關(guān)背景材料，制作成小冊(cè)子反饋給環(huán)保局或者相關(guān)環(huán)境公益組織的相關(guān)人員，為環(huán)保盡綿薄之力。若有余力，也可將小冊(cè)子在校園內(nèi)派發(fā) ; 或制作成電子書進(jìn)行推廣，讓更多的人關(guān)注環(huán)境問題。4、對(duì)活動(dòng)進(jìn)行實(shí)時(shí)跟進(jìn)，撰寫相應(yīng)通訊稿; 積極聯(lián)系校內(nèi)外媒體，提高活動(dòng)影響力。三、活動(dòng)特色1、通過走訪孤兒院，了解孩子們的夢(mèng)想，并通過宣傳，

21、讓這些孩子們的夢(mèng)想能被更多人知曉，引發(fā)更多人對(duì)于這群特殊孩子的關(guān)注。2、通過校內(nèi)擺外場的形式，展示孩子們的夢(mèng)想，并通過募捐等方式將孩子們的夢(mèng)想轉(zhuǎn)化為現(xiàn)實(shí)。3、以孩子的一幅名為“爛天氣”的畫作為切入點(diǎn)，以小見大，孩子對(duì)環(huán)境的無奈著實(shí)引發(fā)每個(gè)人的深思。擁有宜居的環(huán)境不僅是孩子的更是所有人共同的夢(mèng)想，金融 13 實(shí)團(tuán)支部將帶著這份社會(huì)責(zé)任，走出學(xué)校，走進(jìn)環(huán)保機(jī)構(gòu)，運(yùn)用大學(xué)生的力量為環(huán)保事業(yè)出一份力。四、經(jīng)費(fèi)預(yù)算物品名稱數(shù)量金額總額經(jīng)辦人橫幅 15050 車費(fèi) 61272 宣傳單 1500.115 記號(hào)筆 326登記表 50.10.5 中性筆 21.53 海報(bào) 13030小禮 物 15575共計(jì) 25

22、1.5五、保障措施1、外出開展活動(dòng)過程中注意安全，保護(hù)好隨身攜帶的物品。2、充分發(fā)揮團(tuán)隊(duì)的作用，遇到突發(fā)狀況時(shí)，互幫互助。3、時(shí)刻注意個(gè)人的言行舉止，塑造一個(gè)良好的形象。4、派專門的人維護(hù)好活動(dòng)現(xiàn)場的秩序，盡量避免意外的發(fā)生。5、活動(dòng)負(fù)責(zé)人需注意手機(jī)電量，保證隨時(shí)可以聯(lián)系。活動(dòng)創(chuàng)新該活動(dòng)的創(chuàng)新之處（ 以內(nèi)，不另附頁）1、此次活動(dòng)主題從夢(mèng)想出發(fā)，涉及公益，最后與當(dāng)下熱點(diǎn)相結(jié)合，可見活動(dòng)意義之大。2、活動(dòng)內(nèi)容豐富多彩，趣味性、公益性大，能最大程度激起支部成員的參與積極性。3、活動(dòng)過程中與校外組織機(jī)構(gòu)接觸較多，可以很好地鍛煉支部成員的外交能力。4、通過募捐、眾籌等方式實(shí)現(xiàn)孩子們純真的夢(mèng)想，既幫助了孩

23、子，又能引起社會(huì)的關(guān)注，一舉兩得。5、環(huán)保板塊，聚焦社會(huì)問題，促使支部成員從自己做起，從身邊做起，加強(qiáng)社會(huì)責(zé)任感，承擔(dān)當(dāng)代大學(xué)生的社會(huì)使命。預(yù)期效果1、預(yù)期能夠?qū)⒂绊憯U(kuò)大到最大范圍，得到足夠多的報(bào)刊實(shí)體媒體或網(wǎng)絡(luò)媒體的關(guān)注。2、通過與孤兒院的對(duì)接，能夠?yàn)楹⒆觽儙ヒ恍椭橥瑢W(xué)們提供一個(gè)志愿活動(dòng)的機(jī)會(huì)的同時(shí)，搜集到孩子們最初的豐富多彩的夢(mèng)想。3、通過眾籌、募捐、一對(duì)一對(duì)接等方式幫助孩子們實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想，并通過校內(nèi)外媒體向社會(huì)傳遞一種公益的心態(tài)和敢于夢(mèng)想的正能量。4、通過孩子們純真的夢(mèng)想引伸出的人人都有的藍(lán)天夢(mèng)，關(guān)注環(huán)保這一社會(huì)熱點(diǎn)，發(fā)動(dòng)集體的力量 （ 有條件的話與相關(guān)公益環(huán)保組織合作發(fā)動(dòng)社會(huì)的力量

24、 ） 共同為實(shí)現(xiàn)環(huán)保這一公眾的夢(mèng)想貢獻(xiàn)一份力量。5、通過本次活動(dòng)使同學(xué)們對(duì)夢(mèng)想，以及由夢(mèng)想衍生出的公益和環(huán)保的概念有更深入的了解，幫助大家提升對(duì)社會(huì)熱點(diǎn)問題的關(guān)注，培養(yǎng)大學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感，向社會(huì)傳遞出一種大學(xué)生的青春夢(mèng)想與擔(dān)當(dāng)?！白尶爝f盒子再次旅行”環(huán)保活動(dòng)策劃書活動(dòng)主題：讓快遞盒子再次旅行主辦方：黑龍江大學(xué)青年志愿者協(xié)會(huì)一、活動(dòng)背景隨著網(wǎng)絡(luò)購物的飛速發(fā)展，快遞業(yè)越來越火爆。但是有一個(gè)現(xiàn)象不容忽視，那就是快遞盒子隨處亂扔的現(xiàn)象。這種行為不僅破壞環(huán)境整潔，更重要的是浪費(fèi)大量社會(huì)資源。黑龍江大學(xué)青年志愿者協(xié)會(huì)的幾位同學(xué)也利用課余時(shí)間，去黑大A 家屬區(qū)的快遞公司周邊進(jìn)行考察。我們發(fā)現(xiàn)，各個(gè)快遞公司附近的垃圾桶都被各種快遞盒子填地滿滿的，地上也能看見一些被丟棄的快遞包裝，根本沒有人去回收利用。二、活動(dòng)目的與意義（一）收集廢棄的快遞盒子，廢物回收利用，美化校園環(huán)境，循環(huán)利用社會(huì)資源。（二）通過對(duì)快遞盒的再次利用 diy 創(chuàng)意作品展宣傳環(huán)保知識(shí)，提高同學(xué)的環(huán)保意識(shí)。三、活動(dòng)主題：讓快遞盒子再次旅行四、活動(dòng)時(shí)間：XX年1