穿井得一人競賽PPT課件

1、文學作品的一種體裁。常帶有諷刺或勸戒的性質,用假托的故事或擬人手法說明某個道理或教訓。第1頁/共24頁寓”是“寄托”的意思。（寓言，通常是把深刻的道理寄于簡單的故事之中，借此喻彼，借小喻大，借古喻今，慣于運用擬人的手法。）能否舉出你知道的寓言的題目?第2頁/共24頁歐洲文學中著名的寓言作品有古希臘的伊索寓言。我國春秋戰(zhàn)國時代寓言盛行，莊子、韓非子等著作中有不少寓言，如鄭人買履（韓非子）、鷸蚌相爭（戰(zhàn)國策）、刻舟求劍（呂氏春秋）。第3頁/共24頁穿井得一人呂氏春秋第4頁/共24頁學習目標學習目標1.了解呂氏春秋，積累一些了解呂氏春秋，積累一些常見的文言文詞語。常見的文言文詞語。2.理解文章大意。

2、理解文章大意。3.學習多角度看問題的思維方式，學習多角度看問題的思維方式，提倡個性化解讀文章。提倡個性化解讀文章。第5頁/共24頁知識錦囊 n是在秦國丞相呂不韋主持下，集合門客們編撰的一部黃老道家名著。n全書有十二紀、八覽、六論共二十余萬字。匯合先秦各派學說，所以漢書藝文志將其列入“雜家” 。n呂不韋自己認為其中包括了天地萬物古往今來的事理，所以稱之為呂氏春秋。呂氏春秋（呂覽）第6頁/共24頁 一字千金一字千金第7頁/共24頁 （？約前235年），姜姓，呂氏，名不韋，衛(wèi)國濮陽人。 戰(zhàn)國末年著名商人、政治家、思想家、官至秦國丞相。知識錦囊 呂不韋第8頁/共24頁 朗讀課文1.自由朗讀，將課文讀通

3、順；2.聽錄音朗讀，注意朗讀節(jié)奏。 第9頁/共24頁穿井得一人宋之丁氏,家無井而出溉汲，常一人居外。及其家穿井，告人曰：“吾穿井得一人?！庇新劧鴤髦撸骸岸∈洗┚靡蝗??！眹说乐?，聞之于宋君。宋君令人問之于丁氏。丁氏對曰：“得一人之使，非得一人于井中也。”求聞之若此，不若無聞也。第10頁/共24頁穿井得一人呂氏春秋 宋/之丁氏，家無井/而出溉汲，常/一人居外。及/其家穿井，告人曰:“吾穿井/得一人。”有聞/而傳之者：“丁氏穿井/得一人?！眹?道之，聞之/于宋君。宋君令人/問之于丁氏，丁氏/對曰：“得/一人之使，非得一人/于井中也?！鼻舐勚?若此，不若無聞也。第11頁/共24頁等到等到 譯文

4、譯文: : 宋國有一姓丁的人，家里沒有水井，需要宋國有一姓丁的人，家里沒有水井，需要出門去打水澆田，經常派一個人居住在外（專門出門去打水澆田，經常派一個人居住在外（專門 打水）。等到他家打了水井，（他）告打水）。等到他家打了水井，（他）告 訴別人說：訴別人說：“我挖水井得到一個人。我挖水井得到一個人?！?” 翻譯翻譯1 1宋之丁氏，家無井而出溉汲，常一人居外。及其家穿井，告人曰：“吾穿井得一人?！钡牡捻樈舆B詞順接連詞打水澆田打水澆田溉，灌溉。溉，灌溉。代詞，他代詞，他告訴告訴 得到，這里指得到，這里指“節(jié)省節(jié)省”居住居住第12頁/共24頁 有聞而傳之者：“丁氏穿井得一人?！眹说乐?，聞之于宋君

5、。聽到聽到譯文譯文: 有人聽到這話以后就去傳播，說：有人聽到這話以后就去傳播，說： “丁家打井打出了一個人。丁家打井打出了一個人。”都城的人都城的人 都談論這件事，使宋國的國君知道了這都談論這件事，使宋國的國君知道了這件事。件事。談論談論使知道使知道向、對向、對翻譯翻譯2 2代詞，指丁家人代詞，指丁家人說的那句話。說的那句話。傳播傳播得到，這里指得到，這里指“發(fā)現發(fā)現”這件事這件事這件事這件事第13頁/共24頁 宋君令人問之于丁氏。丁氏對曰：“得一人之使，非得一人于井中也。”求聞之若此，不若無聞也 。譯文：譯文： 宋國國君派人向丁家人詢問這件事。丁宋國國君派人向丁家人詢問這件事。丁家家 的人回

6、答說：的人回答說：“（我說的是打井）得到（我說的是打井）得到 了了一個勞動力，不是說從井中發(fā)現了一一個勞動力，不是說從井中發(fā)現了一個人呀。個人呀?！毕襁@樣聽信傳聞，不如不聽。像這樣聽信傳聞，不如不聽。 向向這件事這件事 回答回答 的的勞動力勞動力在在翻譯翻譯3 3派遣派遣得到，這里得到，這里指指“節(jié)省節(jié)省” 得到，這里得到，這里指指“發(fā)現發(fā)現” 第14頁/共24頁 宋之丁氏 國人道之 助詞助詞，的的有聞而傳之有聞而傳之者者有光耀有光耀者者.的人的人.的東西的東西 聞之聞之于于宋君宋君 非得一人非得一人于于井中井中在在之者于向，對向，對代詞代詞 ，這件事這件事第15頁/共24頁劃分層次劃分層次

7、短文穿井得人按事情發(fā)展順序敘述。有開端、發(fā)展、結局，但最后也未點出寓意。全文共3節(jié)，分三層。 第一層(第1節(jié))敘述宋國姓丁人家因為要到外面打井水用，常要占一個勞動力。后來自家打了井，趣說為“穿井得一人”。 第二層(第2節(jié))別人并未懂這話，就把丁氏的話傳開了，直傳到國君那里。 第三層(第3節(jié))丁氏告訴國君使者自己的話的真正意思。第16頁/共24頁質疑1.丁家穿井后，告人曰：“吾穿井得一人?！笔鞘裁匆馑迹?2.傳話的人把這句話聽成了什么意思？ 意思是他家打井省了一個勞動力。意思是他家打井省了一個勞動力。聽成了姓丁的人家打井挖出了一個人。聽成了姓丁的人家打井挖出了一個人。第17頁/共24頁這則寓言故事說明了一個什么道理？ 告訴人們不可輕信傳言并盲目傳播第18頁/共24頁作者寫這個故事的目的是什么？ 說明求賢不應該僅憑傳聞，對于傳聞必須驗之以理。第19頁/共24頁延伸拓展第20頁/共24頁現實生活中有沒有類似情況？ 如果有，我們應該怎樣去對待？ 在現實生活中對待傳聞應采取審慎的態(tài)度，在現實生活中對待傳聞應采取審慎的態(tài)度，要