秋天的懷念課內(nèi)現(xiàn)代文閱讀題答案

1、親愛(ài)的朋友， 很高興能在此相遇！ 歡迎您閱讀文檔秋天的懷 念課內(nèi)現(xiàn)代文閱讀題 （答案） ，這篇文檔是由我們精心收集整理的 新文檔。相信您通過(guò)閱讀這篇文檔， 一定會(huì)有所收獲。 假若親能 將此文檔收藏或者轉(zhuǎn)發(fā)， 將是我們莫大的榮幸， 更是我們繼續(xù)前 行的動(dòng)力。秋天的懷念課內(nèi)現(xiàn)代文閱讀題 （ 答案） 篇一：秋天的懷念課內(nèi)現(xiàn)代文閱讀題 （答案 ） 課內(nèi)外現(xiàn)代文閱讀題訓(xùn)練秋天的懷念 秋天的懷念1、“咱娘兒倆在一塊兒，好好活著”這名話的含義是（）A、鼓勵(lì)兒子珍惜生命，堅(jiān)強(qiáng)的活下去。B、鼓勵(lì)自己為了兒子要堅(jiān)強(qiáng)的活下去。C、堅(jiān)信自己的病能治好，兒子的腿也能治好。D、母子倆身患重病，要互相依靠，互相鼓勵(lì)。2、母

2、親堅(jiān)持讓我看菊花的目的是（）A、母親喜歡花，可是“我”癱瘓后，她侍弄的花都死了。B、為了讓“我”出去散散心，使“我”的心情好轉(zhuǎn)起來(lái)。C、鼓勵(lì)“我”學(xué)習(xí)菊花傲霜斗寒的精神，重新?lián)P起生活的風(fēng)帆。D、那黃色的花淡雅，白色的花高潔， 紫色的花熱烈而深沉，潑潑灑灑的令人神往。3、文中與“也絕沒(méi)有想到竟是永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)的訣別”照應(yīng)的一 句是（）。A、她出去了，就再也沒(méi)有回來(lái)。 B、我沒(méi)想到她已經(jīng)病成那 樣。C、她還在大口大口的吐著鮮血。D、她昏迷前的最后一句話。4、第一自然段的”雙腿癱瘓后，我的脾氣變得暴怒無(wú)?！?，句 中的”無(wú)常“是什么意思？語(yǔ)段中最能表現(xiàn)”我無(wú)?！暗膬蓚€(gè)詞是什么？5. 這篇文章反復(fù)寫 &quo

3、t;看花"這一內(nèi)容的原因是：6文中有幾處插敘的內(nèi)容，請(qǐng)找出一處，用橫線標(biāo)出來(lái)， 然后說(shuō)說(shuō)它在文中的具體作用。 （3 分）7結(jié)合內(nèi)容說(shuō)說(shuō)文中加點(diǎn)的動(dòng)詞 " 撲"和"擋"為什么用得好。8將第三段中加橫線的 "央求"換成"期待"好嗎？為什么？ （ 3 分）9文章結(jié)尾說(shuō) "我懂得母親沒(méi)有說(shuō)完的話。" 你認(rèn)為文中的"我"懂了嗎？請(qǐng)結(jié)合結(jié)尾段中的描寫內(nèi)容具體說(shuō)明。10如果將這篇文章標(biāo)題中的 "秋天 "兩字去掉好嗎？為什么？3 分）11. 結(jié)合文章內(nèi)容，體會(huì)第

4、段中加點(diǎn)的“忍”字，說(shuō)一說(shuō) 母親忍受的是什么。12. 第段中，寫“我”答應(yīng)去看菊花，母親喜出望外，這 是為什么？說(shuō)說(shuō)你的理解。 （4 分）13. 文中 加 點(diǎn) 的 “悄悄地” 所要強(qiáng)調(diào)說(shuō)明的 是：14. 為什么“自從我的腿癱瘓后， 她侍弄的那些花， 都死了”15. 文章第一、三兩段反復(fù)寫到母親要推我'去看北海的 菊花，為什么16. 第三段中畫線部分是什么描寫表現(xiàn)了什么（ 畫線部分是：她高興的一會(huì)兒坐下，一會(huì)兒站起 ）17. 最后一段為什么要著意寫北海的菊花疼痛的母愛(ài) 多年來(lái)， 這件事一直是母親心里的一個(gè)結(jié)， 這個(gè)結(jié)是她幾 十年來(lái)對(duì)兒女疼痛著的母愛(ài)。 那是恢復(fù)高考制度的第二年，我考取了北

5、方一所名牌大學(xué)，錄取通知書寄來(lái)時(shí)，整個(gè)山村的人都為我歡欣，公社革委會(huì)主任還給我送來(lái)一個(gè)洗臉盆、 一條毛巾，到我家門前燃放了一掛鞭炮。我是全鄉(xiāng)有史以來(lái)第一個(gè)大學(xué)生， 家人都因我而榮耀。 就像我家要辦喜事一樣，親朋們紛紛上門來(lái)道喜，我家很窮，窮得連鹽巴都買不上， 母親東拼西湊， 想方設(shè)法煮了一頓紅薯米飯 招待鄉(xiāng)親們。 臨上學(xué)的頭天晚上， 母親想做一頓好吃的為我餞行， 便狠 心地把家里唯一能供全家油鹽零花所需的母雞殺了。殺雞的時(shí)候，我和父親還在地里干活，收工回來(lái)時(shí)， 我聞到一股香味，弟弟還沒(méi)等我進(jìn)屋便告訴我：娘殺了雞，今晚給你打牙祭（意即吃肉） 。年幼的妹妹在一 旁搶著說(shuō)：娘跟我們說(shuō)了，這只雞只讓你

6、一個(gè)人吃，說(shuō)你給我們吃， 我們也不能要。 妹妹邊說(shuō)邊咽口 水。 我知道我們家已經(jīng)有大半年沒(méi)有沾過(guò)油葷了， 全家從口里 節(jié)省的錢都讓我買了復(fù)習(xí)資料，上縣城考試百多里路程我往返都是步行， 上大學(xué)的路費(fèi)還是借的， 現(xiàn)在家 里實(shí)在拿不出什么好一點(diǎn)的東西來(lái)吃。母親幾天前就打算殺雞，我不讓。那只母雞每天生一個(gè)蛋， 母親要 把蛋存起來(lái)提到集市上換錢，家里買鹽的錢，打煤油點(diǎn)燈的錢， 弟弟妹妹上學(xué)的錢， 送情補(bǔ)禮的錢都得從 雞屁股里摳。母雞沒(méi)有了，家里就斷了財(cái)路。 我走進(jìn)廚房， 看見(jiàn)母親坐在灶膛口一邊往灶里加柴， 一邊抹眼淚，紅紅的火光映著母親那張飽經(jīng)滄桑的臉，臉上深深的皺紋在火光下清晰可見(jiàn)。見(jiàn)我進(jìn)來(lái)， 母親趕

7、 忙擦去淚水，笑著說(shuō)：娘是舍不得你走哩。 我澀著嗓子說(shuō)：娘，你不該把雞殺了，沒(méi)雞生蛋，往后家里就吃不上鹽，點(diǎn)不上燈了。母親說(shuō)：我兒是全公社的狀元，有了出息， 明天就要出遠(yuǎn)門了， 你不吃 好一點(diǎn)，娘心里難受。 吃飯時(shí)，母親把雞肉盛在一個(gè)大缽?fù)肜?，端到了我面前，桌子中間供大家吃菜的碗里，只盛了一些湯。 母親說(shuō)：趁熱吃吧，看你這樣瘦，該補(bǔ)一補(bǔ)身體，讀大學(xué)還要用功呢。我用筷子給低頭扒飯的父親夾了一個(gè)雞腿， 父親把雞腿退了回來(lái)。 我又將另一只雞腿夾給母親，母親一躲，雞腿掉在了地上。母親趕快把 它撿起來(lái)，洗凈后又放進(jìn)我的碗里， 說(shuō)：這雞是煮給你吃的， 你就只管吃吧，別夾來(lái)夾去的。 面對(duì)滿滿一大碗雞肉，我怎

8、么也動(dòng)不了筷，cho uchu間，我看見(jiàn)弟弟和妹妹用筷子在盛湯的碗里攪撈， 想撈出肉，卻空著筷子縮了回去。我把缽?fù)胪频阶雷又虚g，對(duì)弟弟妹妹說(shuō)：你倆都來(lái)吃。弟弟伸出筷子夾了一塊雞肉， 小心翼翼地看了母親一眼， 見(jiàn)母親正用眼瞪他，就趕快把那塊肉放回缽?fù)肜?。妹妹剛剛伸出的筷子也縮了回去。 我心里難受極了， 我給弟弟妹妹的碗里都夾去兩塊雞肉，他倆都把肉夾回了缽?fù)肜铮?很懂事地拿起勺子舀湯喝。弟弟邊喝湯邊說(shuō)：雞肉塞牙縫， 我喜歡喝湯。妹妹也跟著說(shuō)：我也喜歡喝湯，不喜歡吃雞肉。 看著他們津津有味地喝湯， 我的眼淚流了出來(lái)， 我對(duì)母親 說(shuō)：娘，你就讓弟妹一塊兒吃吧。我一個(gè)人怎么吃得下？母親只好應(yīng)允道： 你兩

9、個(gè)也吃一點(diǎn)吧， 往后像 你大哥一樣考上了大學(xué)，我還給你們殺雞吃。 這時(shí)， 屋外突然刮起了大風(fēng)， 瓦屋頂上滴答滴答地響起了 雨點(diǎn)聲，我家從自留地收回來(lái)還堆在曬壩里的玉米棒眼看就要被大雨淋濕。 父母和我趕快丟下碗筷出去搶收玉米，我們正在往筐里裝玉米時(shí)，弟弟和妹妹也趕來(lái)幫忙了。 一家人七手八腳剛收完玉米， 傾盆大雨就落下來(lái)。回到屋里，我們發(fā)現(xiàn)那缽雞肉不見(jiàn)了。 地上，缽?fù)胨こ闪怂閴K，一只狗還在舔著殘余的湯。 11 母親急得直捶胸， 心疼得直流淚， 一個(gè)勁兒地責(zé)怪我不該推來(lái)推去，又罵弟弟和妹妹不該出去湊熱鬧，然后又責(zé)罵自己沒(méi)有將那碗雞肉放進(jìn)碗柜里， 末了又詛咒天不該下雨，狗太害人。12 我勸母親別生氣，

10、 就當(dāng)是我把雞肉吃了， 可是母親怎么也 想不通，一整晚都在唉聲嘆氣。第二天一早，母親送我時(shí)眼睛還是紅腫的，臨上車，母親拉住我的手gge ngg 道 你走這么遠(yuǎn)，一點(diǎn)好的也沒(méi)吃，娘心里好難受，都怪我，嗚說(shuō)著就哭起來(lái)。1請(qǐng)給加點(diǎn)字注音，或根據(jù)拼音寫出漢字。 （每個(gè) 0.5 分， 共 3 分）餞行（）油葷（）ch o uchu（）ge n g y e（）.2. 怎樣理解題目“疼痛的母愛(ài)”？ （4 分）3 文章第段如果去掉， 上下文依然通順。 有人主張刪掉， 有人主張保留，你認(rèn)為呢？你的理由是什么？（ 4 分）4. 結(jié)合上下文， 揣摩下面語(yǔ)句中加點(diǎn)詞語(yǔ)的表達(dá)效果。（ 3分）弟弟伸出筷子夾了一塊雞肉，

11、小心翼翼地看了母親一眼， 見(jiàn) 母親正用眼瞪他，就趕快把那塊肉放回缽?fù)肜铩?5文章結(jié)尾意味深長(zhǎng)，回味無(wú)窮，請(qǐng)你根據(jù)對(duì)文章內(nèi)容和 感情的把握，描寫一下“我”此時(shí)的心理活動(dòng)。（ 不 少 于 60 字 。5 分 ） 娘 啊 ，參考答案：秋天的懷念1、咱娘兒倆在一塊兒，好好活著這名話的含義是 （A）。A、鼓勵(lì)兒子珍惜生命，堅(jiān)強(qiáng)的活下去。B、鼓勵(lì)自己為了兒子要堅(jiān)強(qiáng)的活下去。C、堅(jiān)信自己的病能治好，兒子的腿也能治好。D、母子倆身患重病，要互相依靠，互相鼓勵(lì)。2、 母親堅(jiān)持讓我看菊花的目的是（C）A、母親喜歡花，可是我癱瘓后，她侍弄的花都死了。B、為了讓我出去散散心，使我的心情好轉(zhuǎn)起來(lái)。C、 鼓勵(lì)我學(xué)習(xí)菊花傲

12、霜斗寒的精神，重新?lián)P起生活的風(fēng)帆。D、那黃色的花淡雅，白色的花高潔，紫色的花熱烈而深沉， 潑潑灑灑的令人神往。3、文中與也絕沒(méi)有想到竟是永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)的訣別照應(yīng)的一句是（ A）。A、她出去了，就再也沒(méi)有回來(lái)。B、我沒(méi)想到她已經(jīng)病成那樣。C、她還在大口大口的吐著鮮血。 D、她昏迷前的最后一句話4、第一自然段的雙腿癱瘓后，我的脾氣變得暴怒無(wú)常，句中的無(wú)常是什么意思？語(yǔ)段中最能表現(xiàn)我無(wú)常的兩個(gè)詞是什么？突然，猛地5. 這篇文章反復(fù)寫"看花"這一內(nèi)容的原因是："看花"是全 文圍繞的中心事件。"看花"是母愛(ài)的集中體現(xiàn)。"看花"是&

13、quot;我"新生活的象征，是母親愿望的達(dá)成。6文中有幾處插敘的內(nèi)容，請(qǐng)找出一處，用橫線標(biāo)出來(lái)， 然后說(shuō)說(shuō)它在文中的具體作用。 （3 分）第一處："母親喜歡花"。母親是一個(gè)非常熱愛(ài)生活的 人。母親為兒子放棄了對(duì)生活的享受。第二處："后來(lái)妹妹告訴我母親常常肝痛"補(bǔ)充說(shuō)明母親的 病具體到了哪步田地。母親做出的超常努力。第三處： "別人告訴我 "。 說(shuō)明母親心里只為兒女的幸福 著想，從未把自己放在心上。7結(jié)合內(nèi)容說(shuō)說(shuō)文中加點(diǎn)的動(dòng)詞 " 撲" 和"擋" 為什么用得好。母親時(shí)刻為兒子著想， 細(xì)節(jié)

14、描寫使人物性格刻畫鮮明， 感人 至深。8將第三段中加橫線的 " 央求 "換成 " 期待 " 好嗎？為什么？ （ 3 分）"央求"反映出母親既盼望兒子早日擺脫陰影，又怕自己支撐不到那一天的復(fù)雜心理，若換成 " 期待 " 則不能突出母親忍著巨大病痛仍一心為兒子著想這一特點(diǎn)。 從 詞義看， "央求 "含有最低要求的意思， "期待"則指較高要求。9文章結(jié)尾說(shuō) "我懂得母親沒(méi)有說(shuō)完的話。 " 你認(rèn)為文中的" 我 " 懂了嗎？請(qǐng)結(jié)合結(jié)尾段中的描寫內(nèi)

15、容具體說(shuō)明。答案：從結(jié)尾的描寫內(nèi)容看， " 我" 不僅懂了，而且已 經(jīng)像母親期待的那樣不再消沉了，和"妹妹 "一起相互扶持著積極地去面對(duì)生活了。10如果將這篇文章標(biāo)題中的 "秋天 "兩字去掉好嗎？為什么？（3分）答案："秋天"是背景和"引子",文中寫景、敘事、記人，都與"秋天"有關(guān)。"秋天"是"我"不幸遭遇、暗淡心情的寫照，具有象征性。秋天"是"我"走出低谷、樂(lè)觀生活的象征。11. 結(jié)合文章內(nèi)容，體會(huì)第段中

16、加點(diǎn)的忍字，說(shuō)一說(shuō)母親 忍受的是什么。母親忍受自己病體和兒子不幸遭遇的雙重折磨。12. 第段中，寫我答應(yīng)去看菊花，母親喜出望外，這是為 什么？說(shuō)說(shuō)你的理解。 （4 分）母親覺(jué)得兒子對(duì)生活中美好的事物終于又有了興趣， 因此她喜出望外。13 文 中 加 點(diǎn) 的 悄 悄 地 所 要 強(qiáng) 調(diào) 說(shuō) 明 的 是 ：母親十分體諒兒子的苦衷。 母親周到細(xì)心， 盡可能不去 驚擾兒子。母親的心里更難受。14. 為什么自從我的腿癱瘓后，她侍弄的那些花，都死了 因?yàn)槟赣H精心照顧我，顧不得培養(yǎng)花了。15. 文章第一、三兩段反復(fù)寫到母親要推我'去看北海的 菊花，為什么她想讓我看看外面的世界， 跟能想菊花一樣變堅(jiān)強(qiáng)

17、， 綻放出 自己的美麗。16. 第三段中畫線部分是什么描寫表現(xiàn)了什么 （ 畫線部分是： 她高興的一會(huì)兒坐下，一會(huì)兒站起 ）動(dòng)作描寫，表現(xiàn)了母親高興得不知所措。17. 最后一段為什么要著意寫北海的菊花 寫出了秋天的美，也寫了母愛(ài)的美， 寫出了我不再自卑，能 像菊花那樣堅(jiān)強(qiáng) !參考答案：1請(qǐng)給加點(diǎn)字注音，或根據(jù)拼音寫出漢字。 （每個(gè) 0.5 分， 共 3 分）餞行（ji a n）油葷（h u n） ch o uch u （躊躇）ge ng y&哽咽）2.怎樣理解題目“疼痛的母愛(ài)”？（ 4 分）（1）兒子外出求學(xué)，母親竭盡所能為兒子做的好飯卻被狗 吃掉，母親感到心疼。 （ 2）母親愛(ài)兒子，但

18、是因家庭貧困， 而無(wú)法用物質(zhì)來(lái)表達(dá)愛(ài)， 母親內(nèi)心感到十分悲 苦。（3）兒子感受到了貧窮母親的厚愛(ài)和無(wú)奈，內(nèi)心也是波瀾起伏，疼痛不已。 （有其他符合文意的解答也 可。每一點(diǎn) 2 分，答出兩點(diǎn)即可得滿分 4 分）3. 文章第段如果去掉，上下文依然通順。有人主張刪掉，有人主張保留，你認(rèn)為呢？你的理由是什么？（ 4 分）第 4 段是文章的有機(jī)組成部分， 不能刪掉。（1 分）這樣寫， 突出了母雞的價(jià)值（ 1 分），為下文（雞肉被狗吃掉， 母親心疼） 作了鋪墊（1 分），更加突出了貧困生活 中母親對(duì)“我”深深的愛(ài)（ 1 分）。4. 結(jié)合上下文， 揣摩下面語(yǔ)句中加點(diǎn)詞語(yǔ)的表達(dá)效果。 （3分） 弟弟伸出筷子夾

19、了一塊雞肉， 小心翼翼地看了母親一眼， 見(jiàn)母親正用眼瞪他，就趕快把那塊肉放回缽?fù)肜铩?小心翼翼， 舉動(dòng)十分謹(jǐn)慎的樣子。 （1 分）加點(diǎn)詞語(yǔ)形象、 生動(dòng)地再現(xiàn)了面對(duì)稀罕的雞肉，年幼的弟弟垂 涎三尺而又不敢貿(mào)然去吃， 只好用眼神探尋母親的態(tài)度的情 景，刻畫惟妙惟肖，如見(jiàn)其人。 （或：小心翼翼的眼神， 本來(lái)就不該屬于他那個(gè)年齡， 不該是孩子面對(duì)美 食應(yīng)有的之態(tài)，讀來(lái)令人心酸。 ）5文章結(jié)尾意味深長(zhǎng)，回味無(wú)窮，請(qǐng)你根據(jù)對(duì)文章內(nèi)容和 感情的把握，描寫一下“我”此時(shí)的心理活動(dòng)。（ 不 少 于 60 字 。 5 分 ） 娘 啊提示：可寫“我”勸娘不必介意，感謝爹娘的辛苦養(yǎng) 育，自己感恩在心；也可寫兒行千里母

20、擔(dān)憂，請(qǐng)娘放 心；還可寫外出繼續(xù)寒窗苦讀， 努力打拼讓一家人過(guò)上好日子。（內(nèi)容符合、感情一致 3 分，表述得體、 流暢 2 分。共 5 分。） 篇二：秋天的懷念課內(nèi)閱讀答案卷 秋天的懷念課內(nèi)閱讀答案卷 雙腿癱瘓以后， 我的脾氣變得暴躁無(wú)常， 望著天上北歸的 雁陣，我會(huì)突然把面前的玻璃砸碎；聽(tīng)著錄音機(jī)里甜美的歌聲， 我會(huì)猛地把手邊的東西摔向四周的墻壁。 母親這時(shí)就悄悄地躲出 去，在我看不見(jiàn)的地方偷偷地聽(tīng)著我的動(dòng)靜。當(dāng)一切恢復(fù)沉寂， 她又悄悄地進(jìn)來(lái)，眼圈紅紅的， 看著我?！奥?tīng)說(shuō)北海的花兒都開(kāi)了，我推著你去走走。”她總是這么說(shuō)。 A 母親喜歡花，可自從 我癱瘓以后，她侍弄的那些花都死了?！安?，我不去

21、！”我狠命 地捶打這兩條可恨的腿，喊著，“我活著有什么意思！”母親 撲過(guò)來(lái)抓住我的手，忍住哭，說(shuō)：“咱娘兒倆在一塊兒，好好 兒活”可我一直都不知道，她的病已經(jīng)到了那步田地。B后來(lái)妹妹告訴我，她常常肝疼得整宿整宿翻來(lái)覆去睡不了覺(jué)。那天我又獨(dú)自坐在屋里， 看著窗外的樹(shù)葉“刷刷拉拉”地 飄落。母親進(jìn)來(lái)了，擋在窗前，“北海的菊花開(kāi)了，我推著你去 看看吧?！笆裁磿r(shí)候？”“你要是愿意， 就明天？”她說(shuō)。 我的回答 已經(jīng)讓她喜出望外了?！啊焙冒桑兔魈??！拔艺f(shuō)。她高興得一 會(huì)兒坐下，一會(huì)兒站起?！蹦蔷挖s緊準(zhǔn)備準(zhǔn)備。“”哎呀，煩不 煩！幾步路，有什么好準(zhǔn)備的！“她也笑了，坐在我身邊，絮絮 叨叨地說(shuō)著：”看完菊

22、花， 咱們就去仿膳'， 你小時(shí)候最愛(ài)吃 那兒的豌豆黃兒。 還記得那回我?guī)闳ケ焙幔磕闫f(shuō)那楊樹(shù)花 是毛毛蟲(chóng)， 跑著一腳踩扁一個(gè)“她忽然不說(shuō)了。 對(duì)于”跑“和” 踩“一類的字眼兒，她比我還敏感。她又悄悄地.出去了。她出去后，就再也沒(méi)回來(lái)。 鄰居們把她抬上車時(shí)， 她還在大口大口地吐著鮮血。 我沒(méi) 想到她已經(jīng)病成那樣。 看著三輪車遠(yuǎn)去， 也絕沒(méi)有想到竟是永遠(yuǎn)的訣別。 鄰居的小伙子背著我去看她的時(shí)候，她正艱難地呼吸著。C別人告訴我，她昏迷前的最后一句話是：“我那個(gè)有病的兒子 和我那個(gè)未成年的女兒” 又是秋天，妹妹推我去北?？戳司栈āＤ屈S色的花淡雅， 白色的花高潔，紫紅色的花熱烈而深沉，潑潑灑

23、灑， 在秋風(fēng)中正 開(kāi)得爛漫。我懂得母親沒(méi)有說(shuō)完的話。 妹妹也懂。我倆在一塊兒， 要好好兒活1“看花”是母愛(ài)的集中體現(xiàn)?！翱椿ā笔恰拔摇毙律?活的象征，是母親愿望的達(dá)成。2文中加點(diǎn)的“悄悄地”所要強(qiáng)調(diào)說(shuō)明的是：盡可能不去驚擾兒子。母親的心里更難受。3文中有幾處插敘的內(nèi)容，請(qǐng)找出一處，用橫線標(biāo)出來(lái)，然后說(shuō)說(shuō)它在文中的具體作用。第一處A: “母親喜歡花”。作用： 母親是一個(gè)非常熱愛(ài)生活的人。 母親為兒子放棄 了對(duì)生活的享受。第二處 B: “后來(lái)妹妹告訴我，她常常肝疼得 得整宿整宿翻來(lái)覆去睡不了覺(jué)”作用： 補(bǔ)充說(shuō)明母親的病具體 到了哪步田地。母親做出的超常努力。第三處C: “別人告訴我”。作用： 說(shuō)明

24、母親心里只為兒女的幸福著想， 從未把自己放在心上4結(jié)合內(nèi)容說(shuō)說(shuō)文中加點(diǎn)的動(dòng)詞“撲”和“擋”為什么用得好。 表現(xiàn)了母親時(shí)刻為兒子著想的形象， 細(xì)節(jié) 描寫使人物性格刻畫鮮明，感人至深。 5將第三段中加方框線 的“央求”換成“期待”好嗎？為什么？ “央求”反映出母親既盼望兒子早日擺脫陰影， 又怕自己 支撐不到那一天的復(fù)雜心理， 若換成“期待”則不能突出母親忍 著巨大病痛仍一心為兒子著想這一特點(diǎn)。 從詞義看， “央求”含有最低要求的意思， “期待”則指 較高要求。6文章結(jié)尾說(shuō)“我懂得母親沒(méi)有說(shuō)完的話?！蹦阏J(rèn)為文中 的“我”懂了嗎？請(qǐng)結(jié)合結(jié)尾段中的描寫內(nèi)容具體說(shuō)明。從結(jié)尾的描寫內(nèi)容看， “我”不僅懂了，

25、 而且已經(jīng)像母親期 待的那樣不再消沉了， 和“妹妹”一起相互扶持著積極地去面對(duì) 生活了。7如果將這篇文章標(biāo)題中的“秋天”兩字去掉好嗎？為什 么？“秋天”是背景和“引子”，文中寫景、敘事、記人，都 與“秋天”有關(guān)。 “秋天”是“我”不幸遭遇、 暗淡心情的寫 照，具有象征性?！扒锾臁笔恰拔摇弊叱龅凸取?lè)觀生活的象 征。&分析第段中“我”的回答為何讓母親喜出望外。兒 子同意“看花”， 說(shuō)明兒子消沉的情緒有所好轉(zhuǎn)。 讓兒子能夠 重新感受生活的美好，是母親的心愿，這一愿望終于要實(shí)現(xiàn)了。9、結(jié)合文章內(nèi)容，具體分析作者從“看花”中獲得了哪些人生 感悟。身患重病的母親， 一直熱切地期待陪我“看花”，

26、表現(xiàn)母 親對(duì)兒子細(xì)膩的呵護(hù)和關(guān)愛(ài)， 從中“我”感受到母愛(ài)的偉大。 母親病逝后， “我”終于在“看花”時(shí)， 理解了母親的良苦用心， 領(lǐng)悟到人要積極勇敢地面對(duì)生活的道理。10、 說(shuō)說(shuō)作者在文章題目中加上“秋天”二字的原因。秋 天是故事發(fā)生的特定時(shí)間。 秋天的蕭條景象襯托了“我”遭遇 不幸后的絕望心情。 菊花在秋風(fēng)中盛開(kāi)的景象， 表明“我”走 出了人生低谷，開(kāi)始積極面對(duì)人生。11、說(shuō)說(shuō)文章為什么用“秋天的懷念”做題目。文中所敘述的事情發(fā)生在秋天， 而就在那個(gè)秋天， 病重的母 親依然全身心的照顧著我， 直至在那個(gè)秋天離“我”而去， 因而， 每到秋天必會(huì)想起母親，懷念母親，所以，以秋天的懷念為 題更能表

27、達(dá)“我”對(duì)母親地思念。突出文章中心。12、讀讀文中第段畫橫線的句子回答問(wèn)題這句話描寫的是什么季節(jié)？秋季。（“母親”說(shuō)菊花開(kāi)了，而菊花開(kāi)的時(shí)間就在秋季）母親擋 在窗前不讓“我”看到什么？她不愿意讓“我”看到飄零 而落的枯葉， 她擔(dān)心這樣的生命逝去的景象使“我”心情更難過(guò)。 她為什么要帶“我”到北海去看菊花？她不愿意讓那凋 零的落葉占據(jù)我的思想，她要告訴我： 外面的世界五彩繽紛， 滿生命力，只有走出去，走出心中的陰影，生活才會(huì)更加美好。篇三：秋天課內(nèi)現(xiàn)代文閱讀題 （答案 ） 現(xiàn)代文課內(nèi)外現(xiàn)代文閱讀題訓(xùn)練 秋天的懷念1、“咱娘兒倆在一塊兒， 好好活著”這名話的含義是 （A、鼓勵(lì)兒子珍惜生命，堅(jiān)強(qiáng)的活

28、下去。B、鼓勵(lì)自己為了兒子要堅(jiān)強(qiáng)的活下去。C、堅(jiān)信自己的病能治好，兒子的腿也能治好。D、母子倆身患重病，要互相依 x，互相鼓勵(lì)。2、母親堅(jiān)持讓我看菊花的目的是（ C）A、母親喜歡花，可是“我”癱瘓后，她侍弄的花都死了。B、為了讓“我”出去散散心，使“我”的心情好轉(zhuǎn)起來(lái)。C、鼓勵(lì)“我”學(xué)習(xí)菊花傲霜斗寒的精神，重新?lián)P起生活的風(fēng)帆。D、那黃色的花淡雅，白色的花高潔，紫色的花熱烈而深沉， 潑潑灑灑的令人神往。3、文中與“也絕沒(méi)有想到竟是永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)的訣別”照應(yīng)的一 句是（ A）。A、她出去了，就再也沒(méi)有回來(lái)。B、我沒(méi)想到她已經(jīng)病成那樣。C、她還在大口大口的吐著鮮血。D、她昏迷前的最后一句話。4、第一自然段的”雙腿癱瘓后， 我的脾氣變得暴怒無(wú)常“， 句中的”無(wú)?！笆鞘裁匆馑?？語(yǔ)段中 最能表現(xiàn)”我無(wú)常“的兩個(gè)詞是什么？突然，猛地5.這篇文章反復(fù)寫"看花"這一內(nèi)容的原因是："看花"是全 文圍繞的中心事件。"看花"是母愛(ài)的集中體現(xiàn)。"看花"是" 我"新生活的象征，是母親愿望的達(dá)成。6文中有幾處插敘的內(nèi)容，請(qǐng)找出一處，用橫線標(biāo)出來(lái)， 然后說(shuō)說(shuō)它在文中的具體作用。 （3 分）第一處： &qu