《登高》教學設計

1、幻燈片1幻燈片2學習目標通過朗讀詩歌.分析意象，把握登高情景交融的特點?；脽羝?登高風急天髙猿嘯哀，渚清沙白鳥飛回。無邊落木蕭蕭下，不盡長江滾滾來。萬里悲秋常作客，百年多病獨登臺。艱難苦恨繁霜鬢，潦倒新停濁酒杯。一讀：讀準字音、節(jié)奏幻燈片4這首詩是杜甫55歲在夔州所作。當時，安史之亂已經(jīng)結束四年，但地方軍閥又乘 隙而起，相互爭奪地盤，造成社會動亂，民不聊生。在這種形勢下，詩人只得繼續(xù)“飄泊 西南天地間”。為了排遣心頭的郁悶，他在重陽節(jié)登髙抒懷。幻燈片5/L麥鬲盞荻烤爲話4兎逹牘邊核丸崙匸F方44扁俺涪卷族腳塔收遵漠M倒尊謁汝重陽節(jié)，是農(nóng)歷九月九日，亦稱重九節(jié)、登高節(jié)、菊花節(jié)等。習 俗有登高、賞

2、菊、飲菊花酒、佩茱黃等。祈福、團圓。幻燈片6九月九日憶山東兄弟 王維 獨在異鄉(xiāng)為異穹，每逢佳節(jié)倍思親。 遙知兄弟登高處，遍插茱萸少一人。登幽州臺歌陳子昂前不見古人，后不見來者。念天地之悠悠，獨愴然而涕下！幻燈片7二讀：讀懂詩意幻燈片8風急天高猿嘯哀，渚清沙白鳥飛回。作者選取了哪些意象？描繪了一副怎樣的畫面？意象：狂風、高空、猿嘯、清洲、白沙、飛鳥；特點：冷寂，凄涼；情感：寂寞悲涼，孤苦無依；寫作特點：從多個角度來寫（仰俯、視聽；語言精煉，對仗工整。總結：登高所望到的悲涼,凄冷的秋景圖.為全詩營造了一種既雄渾高遠，又肅殺凄涼 的意境。情景交融?；脽羝?無邊落木蕭蕭下，不盡長江滾滾來。寫了哪些意象

3、？給你一種怎樣的感覺？落木：“落葉”給人凋零、黃色、濕潤的感覺?！奥淠尽眲t給人凋零、蕭瑟、枯槁之感。 “落木”更能表現(xiàn)秋天的蕭瑟和凄烈。“無邊”和“不盡”：給人一種開闊、雄渾、悲壯之感。“蕭蕭下”：葉落之聲肅殺可聞?！皾L滾來”：水流之勢雄邁可見。意象雄渾空闊，畫面凄烈肅殺。蒼涼雄渾之景，悲憤沉郁之情。宇宙博大、時間永恒V反襯人的渺小、生命短暫幻燈片10無邊落木蕭蕭下，不盡長江滾滾來。旅夜書懷登岳陽樓昔聞洞庭水，今上岳陽樓。吳楚東南圻，乾坤日夜浮。親朋無一字，老病有孤舟。細草微風岸, 星垂平野闊, 名豈文章著, 飄飄何所似,危檣獨夜舟。 月涌大江流。 官應老病休。 天地一沙鷗。戎馬關山北，憑軒涕

4、泗流。壯闊 悲苦幻燈片11八悲：萬里，地之遠也；秋，時之凄慘也；作客，羈旅也；常作客，久旅也；百年，齒暮也；多病，衰疾也；臺，高迥處也；獨登臺，無親朋也。十四字之間含八意，而對偶又極精確。從頸聯(lián)可以看出杜甫遺遇了哪些悲苦的事情？幻燈片12艱難苦恨繁霜鬢，潦倒新停濁酒杯?！袄畎滓欢吩姲倨?，長安市上酒家眠。天子呼來不上船，自稱臣是酒中仙?！?中八仙歌）得錢即相覓，沽酒不復疑。忘形到爾汝，痛飲真吾師?！睍r歌）“沉飲聊自適，放歌到愁絕?！保ㄗ跃└胺钕瓤h詠懷五百字）“肯與鄰翁相對飲，隔籬呼取盡馀杯。”（客至）幻燈片13艱難苦恨繁H鬢，潦倒新停濁酒杯。艱難苦恨的具體內涵是什么？國運：社會動亂、民不聊生自身

5、：八-壯志未酬個人與國家命運相結合幻燈片14“悲”字是核心，貫穿全詩。內心傷悲一一登高遣悲一一觸景生悲，由觸景生悲到一增新悲。悲景起筆，悲情落筆。千古悲愁一啟扛（ 飲（ 醉幻燈片15三讀：讀出悄感國運：社會動亂、民不聊生自身：八-壯志未酬幻燈片16請思考總結：你是怎么讀懂這首詩的?知人論世法“意象一一情感”分析法幻燈片17抓一抓 辨一辨幻燈片18題目.注釋、詩序、作者 幻燈片19登高杜甫 風急天髙猿嘯哀，渚淸沙白鳥飛回。 無邊落木蕭蕭下，不盡長江滾滾來。 萬里悲秋常作客，百年多病獨登臺。注：作于767年秋天的重陽節(jié)。（杜甫55歲在夔州所作。當時社會動亂, 民不聊生，詩人只得飄泊西南。）幻燈片20抓一抓 尋突破：抓語言的暗示找出寫景（人、事、物）特點的詞語 找出直接表明情感（或暗示情感）的詞語 形容詞、動詞教學設計時令、溫度、顏色、聲音、動靜幻燈片21辨一辨 明關系逆意（逆向）絕句江碧烏逾白，山青花欲燃。今春看又過，何日是歸年。春末夏初的美景勾起了漂泊