繪畫興趣小組活動記錄

1、七彩世界興趣小組活動記錄地點五年級教室時  間20169內(nèi) 容油畫棒的指導指導老師徐小敏目標 通過對學生進行油畫棒繪畫技巧的學習，使學生靈活掌握技法。 準備 1、課件2、油畫棒 活動過程 一、欣賞油畫棒作品，體會不同之處二、分析技法畫油畫棒主要在與一下幾個方面：    1、構(gòu)圖前要先想想這次畫圖的主題，要知道主題可是很重要的，圍繞主題展開想象的有創(chuàng)意的畫面能給整幅圖加上好幾分！畫的內(nèi)容很重要！    2、把圖搞打好時，可以先用油畫棒先上色，上色時應(yīng)該注意不要同一塊地方同時用一

2、種顏色，這會顯得沒有層次感，簡便則是比不可少的，這樣會時畫面更活躍。    3、上完色后再用勾線筆勾線，這樣才不怕黑線被油畫棒的顏色蓋掉。   反思油畫棒它既不像其它畫種那樣在作畫之前進行繁瑣的畫具準備，也不需要考慮諸如水和油對色彩干濕的影響，作畫時可以隨時停筆和續(xù)畫，多次畫出來的色彩、筆觸都能自然地銜接在一起，不受時間的限制。充分體現(xiàn)了與其它畫種相比在作畫時的優(yōu)越性。所以學生比較喜歡接受，創(chuàng)作起來也比較感興趣。  地點五年級教室時  間20169內(nèi) 容繪畫：美麗的大自然指導老師徐小敏目標 1、通過范畫，

3、尋找出不同季節(jié)的兩種色彩2、用各種線條交叉分割畫面，并找出色彩間隔填色3、感受四季不同的色彩美 準備 1、多媒體課件2、油畫棒  活動過程  1、引導主題、引起興趣2、辨別不同季節(jié)的顏色特征討論：四季的主要顏色有哪兩種3、教師和學生共同總結(jié)四季的顏色特征4、交代作畫要求（1）在紙上大膽勾畫美麗的自然景色（2） 用油畫棒的形式創(chuàng)作 5、老師指導6、展示作品，相互欣賞評價 反思 在活動中學生體驗了不同季節(jié)的色彩美，最后將作品相互欣賞交流、評價進一步感知四季不同的色彩變化，而且能力弱的學生在能力強的學生的帶動下

4、繪畫能力有了提高。地點五年級教室時  間2016.10內(nèi) 容 線描的認識指導老師徐小敏目標 1、使學生掌握線條的藝術(shù)。2、熟悉線描的工具和材料。3、通過本課的學習讓學生體會到勤動腦、多動手可使生活更美。準備 1、多媒體課件2、記號筆  活動過程 一、 新授1、線條是繪畫最基本的造型語言之一，線描畫是指單純用線條畫成的畫。在兒童繪畫中，線描畫是一種最基本的、也是最容易表現(xiàn)的繪畫形式。線描畫的工具2、記號筆、簽字筆以及一些能在紙上劃出印痕的工具。粗細不同的繪畫工具更能增加線描畫的畫面效果， 3、線描畫的材料任何紙張，如打印紙、卡

5、紙、色紙、刮蠟紙、吹塑紙等。甚至可以是地面。4、線描畫的表現(xiàn)方法線描畫從點到線的千變?nèi)f化可以構(gòu)成千變?nèi)f化的面。如果我們把沒有涂色的部分稱為白，涂滿顏色的部分稱為黑，那么線描畫即是介于黑和白之間的灰。各種各樣的點和線構(gòu)成的面，會呈現(xiàn)出豐富的、深淺不斷變化的灰色。二、欣賞五、學生作業(yè)用線畫自己喜愛的作品或臨摹書上的作品。四、講評  反思在兒童線描畫的輔導前，也要讓孩子先要接受一些兒童線描的基礎(chǔ)的技法知識，使孩子能在今后的創(chuàng)作中得到更好的效果。 地點五年級教室時  間2016.10內(nèi) 容 線描指導老師徐小敏目標 1、使學生掌握線條的藝術(shù)。2

6、、熟悉線描的工具和材料。3、掌握直線的變化準備 1、掛圖2、記號筆  活動過程 一、組織教學二 新授1 線條是繪畫最基本的造型語言之一，線描畫是指單純用線條畫成的畫。在兒童繪畫中，線描畫是一種最基本的、也是最容易表現(xiàn)的繪畫形式。2 直線的變化直線有規(guī)則排列中的變化直橫交叉的線條方格排列中的變化間隔不同的畫面呈現(xiàn)不同的裝飾效果加入波浪型線條使畫面更加活潑不規(guī)則線條賦予有節(jié)奏感五 欣賞四 臨摹書上作品  反思線的練習主要有直線，弧線，曲線。在指導過程中，我引導孩子在畫的過程中應(yīng)注意線的平行，用筆均勻，用力要穩(wěn)，線與線之間的距離相等。只有基礎(chǔ)打好了，

7、挺拔的高樓才能站起來。   地點美術(shù)活動教室時  間2016.11內(nèi) 容 線  描指導老師徐小敏目標 1、 學習用線描畫的方法裝飾花瓶，感知裝飾畫特有的藝術(shù)美。  2、 通過欣賞和操作交流，進一步學習用簡單的圖案和線條裝飾花瓶中的塊面。  3、 感知分割裝飾的特色，對切割塊面裝飾花瓶的活動感興趣。準備 1、多媒體課件2、記號筆  活動過程  1、 欣賞畫面，初步感知并探索分割裝飾花瓶的手法。 （1）這個花瓶是什么樣子的？與我們平時看見的花瓶有什么不一樣？&

8、#160; （2）你知道這個花瓶是怎樣做起來的嗎？上面有哪些圖案？（先用線條將花瓶分成若干快，再分別在每一個小塊中畫出簡單的圖案和線條）    2、 學生進行探索性示范交流。       教師在黑板上畫出花瓶的外框，并用粉筆將花瓶任意分割成若干快。然后請幾位小朋友上去每人裝飾一塊，供全體幼兒觀察，了解分割裝飾畫的基本步驟及方法。  3、 教師講述裝飾作畫的具體要求。教師：怎樣才能做出一只漂亮的花瓶？      將花瓶用直線或斜線分割成若干快。再分割的塊面中

9、，用斜線、曲線、圈以及簡單的圖案進行裝飾。      教師提醒幼兒線條和圖案要多，不要太空。  4、 展示幼兒作品，進行活動評價。 反思組織相互交流和欣賞同伴的作品，說說你比較喜歡哪一個花瓶時，給予學生 熱情的贊揚和評價，不斷增強他們的自信心，提高對美術(shù)活動的興趣。地點五年級教室時  間2016.11內(nèi) 容十字繡指導老師徐小敏目標 1、通過欣賞十字繡作品，了解十字繡所具有的獨特的藝術(shù)特色和它在現(xiàn)代生活中的作用，感受十字繡的藝術(shù)魅力。2、體驗針、線、布等工具材料，學習十字繡的基本方法，提高學生的自我探究能力

10、，動手能力。3、通過參與作品的繡制和展評，能充分感受創(chuàng)作的激情和樂趣。準備1、 網(wǎng)上十字繡教程資料2、 十字繡樣本 活動過程  1、 欣賞十字繡成品，激發(fā)學生的興趣。2、 展示十字繡所需的基本材料以及用途。3、 播放十字繡教程。4、十字繡的基本繡法和步驟：單個十字繡法十字繡就是在繡布上繡上十字交叉即可。教師在實物投影儀上演示，讓學生跟老師一起繡,選擇1股自己喜歡顏色的線，穿過針眼使兩端一樣長，不要打結(jié)，在網(wǎng)布的背面留1厘米左右的線頭，先由洞眼1穿上來，再由洞眼2穿下去，再由洞眼3穿上來，由洞眼4穿下去，則完成了。如(圖2)所示。 反思十字繡是一項非常適合

11、聾啞孩子的手工藝術(shù)，他們注意力很集中，心靈手巧，對于今后的生存發(fā)展多開一條門路，并且讓他們在制作過程中享受到成功的喜悅，增加自信心。地點五年級教室時  間2016.11內(nèi) 容十字繡指導老師徐小敏目標 1、通過欣賞十字繡作品，了解十字繡所具有的獨特的藝術(shù)特色和它在現(xiàn)代生活中的作用，感受十字繡的藝術(shù)魅力。2、體驗針、線、布等工具材料，學習十字繡的基本方法，提高學生的自我探究能力，動手能力。3、通過參與作品的繡制和展評，能充分感受創(chuàng)作的激情和樂趣。準備1、教師準備：十字繡多媒體課件、投影儀、范例作品、示范用具2、學生準備：針、彩色線、圖案、匙扣、網(wǎng)布 活動過程 

12、;1.感受同伴作品2.研究十字繡的繡制方法和步驟單個十字繡法將單個的十字組合成英文字母、漢字、圖案繡好圖案再勾邊將繡好的圖案放到匙扣里3.研究十字繡的構(gòu)圖、用線及裝飾4.根據(jù)自己所準備的工具、材料，獨自或和朋友合作進行繡制作業(yè)展評請小組推薦有個性特色和創(chuàng)新精神的作業(yè)集合到一起，通過電腦掃描制成十字繡作品展示的課件，學生們通過自評、他評及師評相結(jié)合的形式，讓學生體驗成功的喜悅與快樂，鼓勵學生將自己繡的十字繡作品送給親朋好友。學生作品欣賞 地點五年級教室時  間2016.12內(nèi) 容水彩畫的著色方法指導老師徐小敏目標1通過教學這課的描繪方法，能大膽地運用色彩，畫出較美的圖案。2在

13、學習中，培養(yǎng)學生的創(chuàng)造力與審美情趣。準備1、教師準備：多媒體課件、投影儀、范例作品、示范用具2、學生準備：素描紙、鉛筆、水彩筆 活動過程水彩畫的著色方法非常多，本著色方法有4種： 、干畫法；分層著色法，即是把顏色一層一層加上，等底色干后又加另一種顏色； 、濕畫法；即是在畫面顏色未干時，往上加色；、接色法；即是第一筆上去后，接著上第二種； 、疊色法；在一層顏色上再重疊一層顏色，以此類推；作業(yè)展評評選幾名優(yōu)秀作品，讓大家評析欣賞，加以表揚鼓勵。                                           &