【工作計(jì)劃范文簡短】大班上學(xué)期工作計(jì)劃范文

1、【工作計(jì)劃范文簡短】大班上學(xué)期工作計(jì)劃范文 一、班級狀況分析： 本學(xué)期，我班共有幼兒50名，女孩27名，男孩23名，經(jīng)過上學(xué)期的學(xué)習(xí)，各方面能力都有很大的提升，自理能力強(qiáng)，并且能夠?qū)W會關(guān)懷，幫助別人，能夠熟練的掌握所學(xué)知識，但是，部分幼兒是這學(xué)期才轉(zhuǎn)來我班的，因此存在各別差異，同時由于經(jīng)過兩個月的暑期生活，許多幼兒的常規(guī)意識淡泊，活動時，許多幼兒沒有正確的坐姿，積極動腦舉手發(fā)言的幼兒不多，有的幼兒還要與同伴說悄悄話，影響其他孩子的學(xué)習(xí)，課間有追逐打鬧的現(xiàn)象。部分幼兒來園離園時不能主動的跟老師、同伴問好。針對以上不夠，我們在幼兒的一日活動各環(huán)節(jié)和各科教育教學(xué)中都有效滲透了相關(guān)教育。望通過一學(xué)期的

2、努力幼兒各方面的能力都有一定的進(jìn)步。 以幼兒園工作規(guī)程為指導(dǎo)，從幼兒園教育指導(dǎo)綱要為依據(jù).以培養(yǎng)幼兒革新精神和施行能力為重點(diǎn)，全面推動素養(yǎng)教育。將給幼兒創(chuàng)造一個寬松、愉快、和諧的教育環(huán)境，以促進(jìn)每位幼兒自主地、富有個性地發(fā)展為指向。樹立終身教育理念，以人為本的幼兒教育，面向世界的科學(xué)幼兒教育，持續(xù)在園內(nèi)改革浪潮的指引下，深入細(xì)致的進(jìn)行班級事務(wù)工作的深入改革，制訂出符合班級幼兒狀況的各種表冊，規(guī)范班級常規(guī)的管理，為幼兒營造一份合格的發(fā)展氛圍。 三、工作重點(diǎn)及具體措施： (一)、教育教學(xué)工作： 1.積極為幼兒創(chuàng)設(shè)與教育內(nèi)容相符合的教育環(huán)境，為幼兒營造輕松、快樂的游戲氛圍，合理地布置與安排各個區(qū)角，

3、為幼兒提供自選、自主活動的條件與機(jī)會，讓幼兒井然有序地愉快學(xué)習(xí)。 2.重視幼兒健康體質(zhì)的培養(yǎng)和教給幼兒適應(yīng)各種環(huán)境的技能，認(rèn)真對待每一次體育活動和戶外活動，確保幼兒充足的戶外活動時間。培養(yǎng)幼兒對體育活動的興趣，體驗(yàn)活動中的成就感，并發(fā)展幼兒合格的心理品質(zhì)。作為幼兒園體育活動的根本任務(wù)是：不斷培養(yǎng)幼兒關(guān)于體育活動的興趣，促進(jìn)幼兒的健康，為了更好的實(shí)現(xiàn)這個目標(biāo)，我們應(yīng)采納以下措施： (1)教學(xué)活動制定中，充分合計(jì)幼兒的身心特點(diǎn)，使幼兒在過程中能夠不斷體驗(yàn)和經(jīng)歷成功的喜悅; (2)在體育活動中，多制定一些有助于磨練意志、培養(yǎng)勇敢精神的體育游戲活動。 3.發(fā)展幼兒的獨(dú)立性：培養(yǎng)幼兒作出選擇的能力，發(fā)現(xiàn)

4、他們自己的興趣，發(fā)展其個性。具體措施是：結(jié)合主題游戲的開展，與幼兒一同商討、制訂合理的活動區(qū)域，并幫助幼兒作出選擇. 當(dāng)活動結(jié)束后，教師需指導(dǎo)幼兒獨(dú)立收拾自己玩過的玩具，使他們?yōu)樽约耗軌颡?dú)立收放而感到自豪。 4.設(shè)立"環(huán)?？倓訂T'大型區(qū)域活動，開展環(huán)保小制作，充分利用廢舊材料制作手工制品，豐富幼兒的藝術(shù)活動，提升他們感性經(jīng)驗(yàn)和審美情趣，激發(fā)表現(xiàn)美、創(chuàng)造美的情趣，形成環(huán)保教育特色。大班幼兒在手工制作方面已積存了一些知識和經(jīng)驗(yàn)，并且注意力有所集中，開展一系列廢舊物品再利用的手工制作活動，將更具目的性，并能滲透環(huán)保教育于其中，是一件非常有意義的事情，我們將采納以下措施：家園一同收集

5、廢舊材料制品。結(jié)合主題為各區(qū)域提供各類半成品廢舊材料，便于幼兒取放。主題教育活動中，多利用廢舊物品制作教玩具。 5.開展幼小銜接的準(zhǔn)備工作，開展閱讀、計(jì)算、識字、等活動，不斷提升幼兒的學(xué)習(xí)能力，有計(jì)劃地引導(dǎo)幼兒閱讀，激發(fā)幼兒看書識字的愿望和興趣，注意幼兒正確的書寫姿勢，持續(xù)將聽、說、讀、寫、算滲透在幼兒的一日生活中。 6.注重日常的音樂活動，精選優(yōu)秀的音樂作品，注重音樂活動在一日生活中的運(yùn)用，讓音樂活動成為日常活動的一部分，并貫穿于一日活動之中。 7、在文明禮貌教育方面：培養(yǎng)幼兒會正確使用禮貌用語：請、謝謝、對不起、沒關(guān)系等，并會向客人、長輩問好，不亂動別人的東西，初步懂得應(yīng)互相關(guān)懷和幫助的道

6、理，能與小朋友友好相處，愿意幫助他人，在游戲和日常生活中能初步做到友愛、互助、謙讓，并能聽從老師勸告，做錯了事，能承認(rèn)，并愿意改正。 (二)、衛(wèi)生保健工作： 1、搞好班級衛(wèi)生工作，做到"時時通風(fēng)、日日消毒'，為幼兒創(chuàng)設(shè)一個衛(wèi)生、整潔的學(xué)習(xí)和生活環(huán)境。 2、教育幼兒愛清潔、勤洗手，做好流行病的預(yù)防，提醒幼兒少到人多的地方。 3、確保進(jìn)餐、午睡質(zhì)量，抓好生活護(hù)理，平常多注意提醒幼兒喝水。提升出勤率。 4、知道出汗了就要及時改換衣服或隔汗。 5、注意季節(jié)性疾病的預(yù)防，做好班上清潔衛(wèi)生工作，確保室內(nèi)空氣流通。 (三)、家長工作 1、 每周認(rèn)真催促家長完成家長作業(yè)，評估每位幼兒的發(fā)展?fàn)?/p>

7、況，積極收集家長的反饋看法，并通過與家長直接交流和書面幫助家長解決疑難問題。 2、對生病的孩子及時打 慰問，關(guān)懷孩子的身體健康。 3、平常多關(guān)注幼兒，讓幼兒健康的成長。 4、依據(jù)幼兒在園狀況，利用早晚接送時間和各別家長進(jìn)行交談，反映幼兒在園狀況，力爭做到家園同步。 9月份 1.德育重點(diǎn);禮儀教育。 2、做好幼兒常規(guī)培養(yǎng)。 3、慶中秋節(jié) 4、迎接國慶活動。 10月份 1.著手準(zhǔn)備運(yùn)動會的會前準(zhǔn)備工作,對幼兒進(jìn)行體育訓(xùn)練. 2.德育重點(diǎn)：尊長輩教育 11月份 1、德育重點(diǎn);安全教育。 3、感恩節(jié)進(jìn)行感恩教育活動，手工制作。 5、消防安全教育演習(xí)。 12月份 1、德育重點(diǎn)：環(huán)保教育。 2、講故事比賽

8、。 元月份 1、元旦慶祝活動。 2、各班進(jìn)行素養(yǎng)測評。 3、教學(xué)學(xué)期測評。 5、學(xué)期工作總結(jié)。大班上學(xué)期工作計(jì)劃 隨著炎炎酷暑漸去，收獲金秋之至，新的學(xué)期又來臨了，為了使自己本學(xué)期的工作進(jìn)行的有的放矢，促進(jìn)幼兒全面和諧地發(fā)展，特?cái)M定工作計(jì)劃如下： 班級狀況分析 本班幼兒有33名是從中一班升上來的，5名幼兒是新插入我班的，共有幼兒 38名，男孩21名，女孩 17名。經(jīng)過兩年的幼兒園生活教育，他們已經(jīng)熟悉園內(nèi)的作息時間，并建立了初步的常規(guī)意識，禮貌及衛(wèi)生習(xí)慣也得到了鞏固，生活自理方面有了很大的進(jìn)步，養(yǎng)成合格的行為習(xí)慣。其他各方面的能力都有了不同水平的提升。他們身體健康活潑開朗，大部分孩子能有意識遵

9、守班級常規(guī)，對違規(guī)行為，孩子能互相監(jiān)督、互相提醒。大部分幼兒有明確的是非標(biāo)準(zhǔn)，自我評價和評價他人的能力有了強(qiáng)化，一些孩子易興奮不大穩(wěn)定。社會交往方面幼兒能主動的與同伴進(jìn)行有效的交往、合作、分享，能友好相處，講禮貌。能遵守幼兒園一日生活規(guī)則，學(xué)會用禮貌用語與別人溝通，大部分幼兒能主動地向老師問早問好。關(guān)于學(xué)習(xí)活動，游戲活動的興趣有較大的提升。平經(jīng)常規(guī)較好，活動時大部分幼兒積極、活躍。但也存在一些的不夠之處如：在上課方面，有些幼兒上課時經(jīng)常管不住自己，老是同別人說話，影響大家，每次上課都要老師提醒多次;有部分孩子自理能力和整理活動材料方面欠缺，幼兒做事的主動性還需要不斷提升。語言方面部分孩子傾聽習(xí)

10、慣欠佳，不能聽別人發(fā)言完就插嘴，尤其是對同伴的發(fā)言，沒能認(rèn)真傾聽，要不就是時間不長。部分孩子參加活動互動主動性不夠，有依賴感;各別孩子習(xí)慣還很不好：喜愛打鬧、不會謙讓，以自我為中心。有些家長缺少和老師交流。本學(xué)期是孩子入小學(xué)前的關(guān)鍵一年，我們希望能從多方面入手，強(qiáng)化孩子的綜合能力培養(yǎng)。具體措施： 一、班級管理方面 1.班級教師互相配合，做到保教一致并經(jīng)常交流好的教法，共同開展好工作。 2.每周不定期開展班級活動主題，激勵孩子積極參加活動，培養(yǎng)小主人翁角色。 3.做好家園的聯(lián)系工作。利用班級宣揚(yáng)欄、成長的故事、博客、面談、 聯(lián)系、家訪、等手段與家長積極聯(lián)系，及時向家長匯報(bào)幼兒在園的狀況;發(fā)現(xiàn)幼兒

11、存在的問題，和家長交換看法并互相配合，共同面對。 二、教育教學(xué)方面 本學(xué)期是我們班非常關(guān)鍵性的一年，所以我們將認(rèn)真抓好各項(xiàng)教學(xué)工作。 1.認(rèn)真完成本期大班各科教育教學(xué)目標(biāo)。能依據(jù)孩子學(xué)習(xí)特點(diǎn)進(jìn)行活動引申。 2.創(chuàng)設(shè)語言環(huán)境，讓幼兒多聽、多講，通過開設(shè)蒙氏閱讀課增加孩子的識字量和閱讀興趣，激勵他們盡量用完整語言說話，強(qiáng)化孩子的口語表達(dá)能力。 3.強(qiáng)化班級特色教學(xué)。本學(xué)期，我班將以閱讀、科學(xué)主題、民間游戲?yàn)榘嗉壧厣_展教學(xué)活動并依據(jù)本班孩子學(xué)習(xí)特點(diǎn)制定出符合本班幼兒發(fā)展的周計(jì)劃和周目標(biāo)。 .提供幼兒有更多的活動空間和活動材料。激勵讓每個幼兒能參加班級活動，并積極發(fā)言;讓每個幼兒得到鍛煉的機(jī)會。 三

12、、保育工作方面 孩子健康，是一切目標(biāo)實(shí)現(xiàn)的關(guān)鍵。本學(xué)期我們會更加做好班級幼兒衛(wèi)生工作，合理組織好幼兒一日活動，強(qiáng)化室外體育鍛煉： 1.做好班級的各項(xiàng)消毒，以防病毒感染。班級保育員必需要按消毒制度來開展工作，按時消毒幼兒餐具、午睡室和活動室，班級物品要擺放整齊，堅(jiān)持桌面、活動室的四角無雜物，讓幼兒生活在干凈、舒適的環(huán)境中健康地成長。 2.培養(yǎng)好幼兒的各種生活習(xí)慣，以防幼兒病從口入。教育幼兒要注意個人的衛(wèi)生，不要玩水，不要把手指含在嘴里，不要把臟東西放進(jìn)嘴里，不要隨便把東西塞在鼻子或耳朵里等等。 3.開展多樣的戶外活動。 (1)利用晨間、游戲時間積極開展體能訓(xùn)練活動，要求活動中要堅(jiān)持動靜結(jié)合，讓幼

13、兒有足夠的活動量。 (2)在活動中要注意幼兒的安全，可依據(jù)活動內(nèi)容來進(jìn)行分組或集體活動，并注意活動場地的選擇。 (3)要多關(guān)注體弱幼兒，適當(dāng)增加他們的活動量，但要注意按部就班，并注意及時給他們抹汗和改換衣服。 (4)做好幼兒活動的護(hù)理工作。依據(jù)天氣的變化給幼兒增減衣服，活動前注意提醒幼兒喝水等。 (5)強(qiáng)化幼兒的安全意識教育?；顒訒r教師要先講規(guī)則，并教幼兒一些自我保護(hù)的技能。如：跑步時，眼睛要看前面，不要跑的太快。假如不當(dāng)心摔倒了，要先保護(hù)好自己的頭和臉等，然后才干讓幼兒活動。 四、幼兒德育和勞作教育方面 本學(xué)期，我們要持續(xù)強(qiáng)化孩子品德、習(xí)慣培養(yǎng)： (一)集體生活 1.要學(xué)會解決小朋友之間的問

14、題，能寬容、謙讓，與同伴友好相處。不打人罵人，不為一些小事吵鬧或報(bào)告老師。 2.同伴做錯事時，可以請老師來批評，但不應(yīng)幸災(zāi)樂禍。要有愛心和同情心，不譏笑同伴的缺點(diǎn)和錯誤，更不能譏笑同伴的生理缺陷。 3.自己做錯事，能勇于承認(rèn)，不強(qiáng)找理由，要誠實(shí)，不撒謊。做了錯事，也不必沮喪，改了就好。 4.要借用別人的東西，應(yīng)有禮貌地請求，同時注意愛護(hù)。用完后，馬上送還，并向人家道謝。別人向自己借用東西時,應(yīng)樂意地借給他人。 5.自己不當(dāng)心碰撞了別人，會說"對不起'，別人碰了自己，當(dāng)別人道歉后，會說"沒關(guān)系'。 6.接受別人幫助時，要學(xué)會道謝。 7.走路時腳步要輕。在集體中

15、行走，要注意不要碰撞小朋友。 8.在集體生活中，能按要求參加集體活動，要經(jīng)常想到小同伴。集體用的東西，不專撿好的，拿到什么就用什么，從小養(yǎng)成對事物不斤斤計(jì)較的好習(xí)慣。 9.在與人交往時，使用禮貌用語。如"您早'、"您好'、"請您'、"謝謝'、"對不起'、"沒關(guān)系'等。 (二)游戲活動中 1.在游戲中，知道不應(yīng)該和同伴爭奪玩具或獨(dú)占玩具。幼兒園的玩具是大家的，應(yīng)該共同使用。能和小朋友友好合作地開展各種游戲。 2.在游戲中應(yīng)遵守規(guī)則，學(xué)會作自我控制，不能為所欲為，大聲叫喊或自由走動。學(xué)會尊重

16、別人的看法，不能總是支配其他小朋友。 3.游戲中要關(guān)懷同伴，互相幫助，假設(shè)是同伴跌倒，要主動扶他起來;假設(shè)發(fā)現(xiàn)同伴有困難，只要自己能做到的，就應(yīng)該熱情幫助;自己力所不能及的時候，應(yīng)馬上報(bào)告老師。 4.游戲結(jié)束后，在老師的指導(dǎo)下，學(xué)會正確評價自己和同伴的優(yōu)缺點(diǎn)，鞏固優(yōu)點(diǎn)，克服缺點(diǎn)，提出建議，使今后的游戲開展得更好。 (三)上課、作業(yè)時要做到 1.上課時，要注意聽講，不要打斷別人的發(fā)言，自己要發(fā)言時，應(yīng)先舉手。 2.要敢于在集體面前發(fā)表自己的看法。發(fā)言時，態(tài)度大方，發(fā)言聲音要響亮。 3.作業(yè)時，不東張西望，不做小動作，不打攪影響同伴的學(xué)習(xí)。 (四)其他活動 1.不隨地吐痰，不亂扔果皮、紙屑，不爬踩

17、桌椅，不在墻上亂涂，堅(jiān)持公共場所衛(wèi)生。 2.愛護(hù)花草樹木，不能亂踩、亂折，不用手去搖動小樹。 3.坐在椅子上，不要搖動椅子，不把腳蹺在椅子上;也不要坐桌子或隨便坐在地上。 4.來園時，要向老師問早、問好;離園時要向老師說"再見'。 5.客人來了，要向客人問好，給客人讓座;客人走了，要與客人道別。 6.同人家交談時，要認(rèn)真聽，眼睛看著對方;要等對方把話說完，自己才接話，不隨便插嘴打斷別人的話;別人問話時，要有禮貌地回答。 7.聽到別人叫自己，要答應(yīng)一聲，不可不理不睬。 8.凡是要進(jìn)別人的房間，應(yīng)先敲門或叫門，得到同意，才干進(jìn)去。 9.要敢向父母和老師提出自己的愿望和要求，并應(yīng)好

18、好地講，不要隨便發(fā)脾氣，更不要無理吵鬧。 五、環(huán)境創(chuàng)設(shè) (一) 教室環(huán)境的創(chuàng)設(shè) 孩子的年齡特點(diǎn)決定了他們的求異創(chuàng)造表現(xiàn)離不開物質(zhì)材料，我們將拓展思路，在選擇和使用材料上加以開放，支持與提升了幼兒求異創(chuàng)造表現(xiàn)的能力。教室的環(huán)境要體現(xiàn)課程化，環(huán)境是課程教材的拓展和延伸拓展幼兒求異表現(xiàn)的時空。為幼兒提供豐富的材料和作品，是他們參加教室環(huán)境建設(shè)的一個重要途徑，也是十分重要且具有合格效果的教育過程。 (二)幼兒心理環(huán)境的創(chuàng)設(shè) 努力創(chuàng)設(shè)開放式的環(huán)境，寬松、和諧、平等的師生關(guān)系，促進(jìn)幼兒健康的發(fā)展。 大班幼兒的交往意識逐漸強(qiáng)化，孩子交往的對象不應(yīng)局限于同班師生。我們創(chuàng)設(shè)時機(jī)，開放交往對象讓孩子與同齡、異齡的

19、、不同園的孩子交往，提升幼兒的交往、語言表達(dá)等能力。輕松的師生趣談，讓我們有機(jī)會捕捉到他們的閃光，抓住教育的契機(jī)，以心去感知他們的世界，營造幼兒求異創(chuàng)造表現(xiàn)寬松的心理氛圍。 六、本學(xué)期工作計(jì)劃： 九月份 1.學(xué)期初家長會。 2.學(xué)習(xí)大班早操。 3.建立班級常規(guī)制度。 4.主題活動：我是大班哥哥姐姐 我是中國人 十月份 1. 強(qiáng)化晨間活動的管理。 2. 做好課前準(zhǔn)備工作。 3. 豐富自然角。 4. 主題活動：多彩的秋天 十一月份 1. 天氣變涼，做好幼兒的保暖工作，強(qiáng)化戶外體育鍛煉。 2. 持續(xù)豐富游戲材料，強(qiáng)化幼兒游戲的常規(guī)指導(dǎo)。 3. 舉行家長開放活動。 4. 主題活動：奧運(yùn)寶貝 神通廣大美

20、猴王 十二月份 1. 迎接縣督導(dǎo)評估。 2. 認(rèn)真完成各項(xiàng)教育教學(xué)工作。 3. 主題活動：什么聯(lián)系你我他 新年樂 一月份 1. 做好各項(xiàng)工作總結(jié)。 2. 做好春節(jié)期間的安全教育工作。 3. 主題活動：冬天的故事大班上學(xué)期工作計(jì)劃 8月送走了一群可愛的孩子，又迎來了一個新的學(xué)期，本學(xué)期，我擔(dān)任大二班的班主任，又是我的一個新的挑戰(zhàn)，大班孩子在幼兒園相對來說大一點(diǎn)，但是學(xué)習(xí)任務(wù)重，家長的期望又高，在這學(xué)期，我會給他們營造一個合格學(xué)習(xí)氣氛，讓他們在老師孜孜不倦的教導(dǎo)下學(xué)習(xí)、成長，現(xiàn)將大二班班務(wù)工作計(jì)劃如下: 一、 本班狀況分析 我班共有幼兒32人。其中男孩20人，女孩12人.，通過在大二班一個星期的相

21、處，師生相處非常融洽，孩子懷著自豪的心情升入了學(xué)前班，從他們的表現(xiàn)可以看出，他們非常向往學(xué)校的學(xué)習(xí)生活。孩子的自豪感、榮譽(yù)感、自信心以及自尊心越來越強(qiáng)，思維也很活躍，對大二班生活充滿憧憬。他們性格開朗、活潑、富有個性，關(guān)于別人對自己的評價表現(xiàn)得非常敏感，希望成為同伴中的佼佼者。同時，在平常生活中還有很多地方需要我們的指導(dǎo)。 二、 安全 我們高度重視安全工作，隨時將孩子組織在老師的視線范圍內(nèi)，遵循"安全無小事'的原則，積極妥當(dāng)?shù)奶幚砩钪谐霈F(xiàn)的每一次小意外，同時對孩子進(jìn)行必要的安全知識教育，讓孩子建立自我保護(hù)意識，懂得在任何時候都學(xué)會保護(hù)自己和同伴的安全，避免事故的發(fā)生。 三、 服務(wù)工作 在服務(wù)方面，一向粗心的我，經(jīng)過努力和改善，已不斷有所進(jìn)步，孩子來的時候我會一摸二看三檢查，天天為幼兒增脫衣物，中午的時候?yàn)橛變荷w被子，起床之后也會一摸兒看三檢查，放學(xué)會為幼兒整理衣服，爭取做到讓家長滿意，讓家長放心。 四、衛(wèi)生工作 本學(xué)學(xué)期我班更加注重幼兒的身體健康，嚴(yán)格按照我園的衛(wèi)生消毒制度做好常規(guī)工作，衛(wèi)生程序規(guī)范化、細(xì)致化;強(qiáng)化幼兒體能活動，強(qiáng)化幼兒的體質(zhì)，強(qiáng)化班級、餐具消毒工作，杜絕流行病的發(fā)生;天天做好晨午檢工作，發(fā)現(xiàn)問題及時解決;