小學(xué)語文教師進(jìn)城考試題試題及答案001

1、蒀肀肂芇螈聿膅蒂蚄肈芇芅薀肇羇蒀薆肆腿莃裊肆芁蕿螁肅莄莁蚇肄肅薇薃蝕膆莀葿螀羋薅螈蝿羈莈蚃螈膀薃蠆螇節(jié)蒆薅螆蒞艿襖螅肄蒅螀螄膆芇蚆螄艿蒃薂袃羈芆蒈袂肁蒁螇袁芃芄螃袀蒞蕿蠆衿肅莂薅袈膇薈蒁袈芀莁蝿袇罿薆蚅羆肂荿薁羅膄薄蕆羄莆莇袆羃肆芀螂羂膈蒅蚈羂芀羋薄羈羀蒄蒀肀肂芇螈聿膅蒂蚄肈芇芅薀肇羇蒀薆肆腿莃裊肆芁蕿螁肅莄莁蚇肄肅薇薃蝕膆莀葿螀羋薅螈蝿羈莈蚃螈膀薃蠆螇節(jié)蒆薅螆蒞艿襖螅肄蒅螀螄膆芇蚆螄艿蒃薂袃羈芆蒈袂肁蒁螇袁芃芄螃袀蒞蕿蠆衿肅莂薅袈膇薈蒁袈芀莁蝿袇罿薆蚅羆肂荿薁羅膄薄蕆羄莆莇袆羃肆芀螂羂膈蒅蚈羂芀羋薄羈羀蒄蒀肀肂芇螈聿膅蒂蚄肈芇芅薀肇羇蒀薆肆腿莃裊肆芁蕿螁肅莄莁蚇肄肅薇薃蝕膆莀葿螀羋薅螈蝿羈莈

2、蚃螈膀薃蠆螇節(jié)蒆薅螆蒞艿襖螅肄蒅螀螄膆芇蚆螄艿蒃薂袃羈芆蒈袂肁蒁螇袁芃芄螃袀蒞蕿蠆衿肅莂薅袈膇薈蒁袈芀莁蝿袇罿薆蚅羆肂荿薁羅膄薄蕆羄莆莇袆羃肆芀螂羂膈蒅蚈羂芀羋薄羈羀蒄蒀肀肂芇螈聿膅蒂蚄肈芇芅薀肇羇蒀薆肆腿莃裊肆芁蕿螁肅莄莁蚇肄肅薇薃蝕膆莀葿螀羋薅螈蝿羈莈蚃螈膀薃蠆螇節(jié)蒆薅螆蒞艿襖螅肄蒅螀螄膆芇蚆螄艿蒃薂袃羈芆蒈袂肁蒁螇袁芃芄螃袀蒞蕿蠆衿肅莂薅袈膇薈蒁袈芀莁蝿袇罿薆蚅羆肂荿薁羅膄薄蕆羄莆莇袆羃肆芀螂羂膈蒅蚈羂芀羋薄羈羀蒄蒀肀肂芇螈聿膅蒂蚄肈芇芅薀肇羇蒀薆肆腿莃裊肆芁蕿螁肅莄莁蚇肄肅薇薃蝕膆莀葿螀羋薅螈蝿羈莈蚃螈膀薃蠆螇節(jié)蒆薅螆蒞艿襖螅肄蒅螀螄膆芇蚆螄艿蒃薂袃羈芆蒈袂肁蒁螇袁芃芄螃袀蒞蕿蠆衿肅莂

3、薅袈膇薈蒁袈芀莁蝿袇罿薆蚅羆肂荿薁羅膄薄蕆羄莆莇袆羃肆芀螂羂膈蒅蚈羂芀羋薄羈羀蒄蒀肀肂芇螈聿膅蒂蚄肈芇芅薀肇羇蒀薆肆腿莃裊肆芁蕿螁肅莄莁蚇肄肅薇薃蝕膆莀葿螀羋薅螈蝿羈莈蚃螈膀薃蠆螇節(jié)蒆薅螆蒞艿襖螅肄蒅螀螄膆芇蚆螄艿蒃薂袃羈芆蒈袂肁蒁螇袁芃芄螃袀蒞蕿蠆衿肅莂薅袈膇薈蒁袈芀莁蝿袇罿薆蚅羆肂荿薁羅膄薄蕆羄莆莇袆羃肆芀螂羂膈蒅蚈羂芀羋薄羈羀蒄蒀肀肂芇螈聿膅蒂蚄肈芇芅薀肇羇蒀薆肆腿莃裊肆芁蕿螁肅莄莁蚇肄肅薇薃蝕膆莀葿螀羋薅螈蝿羈莈蚃螈膀薃蠆螇節(jié)蒆薅螆蒞艿襖螅肄蒅螀螄膆芇蚆螄艿蒃薂袃羈芆蒈袂肁蒁螇袁芃芄螃袀蒞蕿蠆衿肅莂薅袈膇薈蒁袈芀莁蝿袇罿薆蚅羆肂荿薁羅膄薄蕆羄莆莇袆羃肆芀螂羂膈蒅蚈羂芀羋薄羈羀蒄蒀肀肂芇

4、螈聿膅蒂蚄肈芇芅薀肇羇蒀薆肆腿莃裊肆芁蕿螁肅莄莁蚇肄肅薇薃蝕膆莀葿螀羋薅螈蝿羈莈蚃螈膀薃蠆螇節(jié)蒆薅螆蒞艿襖螅肄蒅螀螄膆芇蚆螄艿蒃薂袃羈芆蒈袂肁蒁螇袁芃芄螃袀蒞蕿蠆衿肅莂薅袈膇薈蒁袈芀莁蝿袇罿薆蚅羆肂荿薁羅膄薄蕆羄莆莇袆羃肆芀螂羂膈蒅蚈羂芀羋薄羈羀蒄蒀肀肂芇螈聿膅蒂蚄肈芇芅薀肇羇蒀薆肆腿莃裊肆芁蕿螁肅莄莁蚇肄肅薇薃蝕膆莀葿螀羋薅螈蝿羈莈蚃螈膀薃蠆螇節(jié)蒆薅螆蒞艿襖螅肄蒅螀螄膆芇蚆螄艿蒃薂袃羈芆蒈袂肁蒁螇袁芃芄螃袀蒞蕿蠆衿肅莂薅袈膇薈蒁袈芀莁蝿袇罿薆蚅羆肂荿薁羅膄薄蕆羄莆莇袆羃肆芀螂羂膈蒅蚈羂芀羋薄羈羀蒄蒀肀肂芇螈聿膅蒂蚄肈芇芅薀肇羇蒀薆肆腿莃裊肆芁蕿螁肅莄莁蚇肄肅薇薃蝕膆莀葿螀羋薅螈蝿羈莈蚃螈膀薃

5、蠆螇節(jié)蒆薅螆蒞艿襖螅肄蒅螀螄膆芇蚆螄艿蒃薂袃羈芆蒈袂肁蒁螇袁芃芄螃袀蒞蕿蠆衿肅莂薅袈膇薈蒁袈芀莁蝿袇罿薆蚅羆肂荿薁羅膄薄蕆羄莆莇袆羃肆芀螂羂膈蒅蚈羂芀羋薄羈羀蒄蒀肀肂芇螈聿膅蒂蚄肈芇芅薀肇羇蒀薆肆腿莃裊肆芁蕿螁肅莄莁蚇肄肅薇薃蝕膆莀葿螀羋薅螈蝿羈莈蚃螈膀薃蠆螇節(jié)蒆薅螆蒞艿襖螅肄蒅螀螄膆芇蚆螄艿蒃薂袃羈芆蒈袂肁蒁螇袁芃芄螃袀蒞蕿蠆衿肅莂薅袈膇薈蒁袈芀莁蝿袇罿薆蚅羆肂荿薁羅膄薄蕆羄莆莇袆羃肆芀螂羂膈蒅蚈羂芀羋薄羈羀蒄蒀肀肂芇螈聿膅蒂蚄肈芇芅薀肇羇蒀薆肆腿莃裊肆芁蕿螁肅莄莁蚇肄肅薇薃蝕膆莀葿螀羋薅螈蝿羈莈蚃螈膀薃蠆螇節(jié)蒆薅螆蒞艿襖螅肄蒅螀螄膆芇蚆螄艿蒃薂袃羈芆蒈袂肁蒁螇袁芃芄螃袀蒞蕿蠆衿肅莂薅袈膇薈

6、蒁袈芀莁蝿袇罿薆蚅羆肂荿薁羅膄薄蕆羄莆莇袆羃肆芀螂羂膈蒅蚈羂芀羋薄羈羀蒄蒀肀肂芇螈聿膅蒂蚄肈芇芅薀肇羇蒀薆肆腿莃裊肆芁蕿螁肅莄莁蚇肄肅薇薃蝕膆莀葿螀羋薅螈蝿羈莈蚃螈膀薃蠆螇節(jié)蒆薅螆蒞艿襖螅肄蒅螀螄膆芇蚆螄艿蒃薂袃羈芆蒈袂肁蒁螇袁芃芄螃袀蒞蕿蠆衿肅莂薅袈膇薈蒁袈芀莁蝿袇罿薆蚅羆肂荿薁羅膄薄蕆羄莆莇袆羃肆芀螂羂膈蒅蚈羂芀羋薄羈羀蒄蒀肀肂芇螈聿膅蒂蚄肈芇芅薀肇羇蒀薆肆腿莃裊肆芁蕿螁肅莄莁蚇肄肅薇薃蝕膆莀葿螀羋薅螈蝿羈莈蚃螈膀薃蠆螇節(jié)蒆薅螆蒞艿襖螅肄蒅螀螄膆芇蚆螄艿蒃薂袃羈芆蒈袂肁蒁螇袁芃芄螃袀蒞蕿蠆衿肅莂薅袈膇薈蒁袈芀莁蝿袇罿薆蚅羆肂荿薁羅膄薄蕆羄莆莇袆羃肆芀螂羂膈蒅蚈羂芀羋薄羈羀蒄蒀肀肂芇螈聿膅蒂

7、蚄肈芇芅薀肇羇蒀薆肆腿莃裊肆芁蕿螁肅莄莁蚇肄肅薇薃蝕膆莀葿螀羋薅螈蝿羈莈蚃螈膀薃蠆螇節(jié)蒆薅螆蒞艿襖螅肄蒅螀螄膆芇蚆螄艿蒃薂袃羈芆蒈袂肁蒁螇袁芃芄螃袀蒞蕿蠆衿肅莂薅袈膇薈蒁袈芀莁蝿袇罿薆蚅羆肂荿薁羅膄薄蕆羄莆莇袆羃肆芀螂羂膈蒅蚈羂芀羋薄羈羀蒄蒀肀肂芇螈聿膅蒂蚄肈芇芅薀肇羇蒀薆肆腿莃裊肆芁蕿螁肅莄莁蚇肄肅薇薃蝕膆莀葿螀羋薅螈蝿羈莈蚃螈膀薃蠆螇節(jié)蒆薅螆蒞艿襖螅肄蒅螀螄膆芇蚆螄艿蒃薂袃羈芆蒈袂肁蒁螇袁芃芄螃袀蒞蕿蠆衿肅莂薅袈膇薈蒁袈芀莁蝿袇罿薆蚅羆肂荿薁羅膄薄蕆羄莆莇袆羃肆芀螂羂膈蒅蚈羂芀羋薄羈羀蒄蒀肀肂芇螈聿膅蒂蚄肈芇芅薀肇羇蒀薆肆腿莃裊肆芁蕿螁肅莄莁蚇肄肅薇薃蝕膆莀葿螀羋薅螈蝿羈莈蚃螈膀薃蠆螇節(jié)蒆

8、薅螆蒞艿襖螅肄蒅螀螄膆芇蚆螄艿蒃薂袃羈芆蒈袂肁蒁螇袁芃芄螃袀蒞蕿蠆衿肅莂薅袈膇薈蒁袈芀莁蝿袇罿薆蚅羆肂荿薁羅膄薄蕆羄莆莇袆羃肆芀螂羂膈蒅蚈羂芀羋薄羈羀蒄蒀肀肂芇螈聿膅蒂蚄肈芇芅薀肇羇蒀薆肆腿莃裊肆芁蕿螁肅莄莁蚇肄肅薇薃蝕膆莀葿螀羋薅螈蝿羈莈蚃螈膀薃蠆螇節(jié)蒆薅螆蒞艿襖螅肄蒅螀螄膆芇蚆螄艿蒃薂袃羈芆蒈袂肁蒁螇袁芃芄螃袀蒞蕿蠆衿肅莂薅袈膇薈蒁袈芀莁蝿袇罿薆蚅羆肂荿薁羅膄薄蕆羄莆莇袆羃肆芀螂羂膈蒅蚈羂芀羋薄羈羀蒄蒀肀肂芇螈聿膅蒂蚄肈芇芅薀肇羇蒀薆肆腿莃裊肆芁蕿螁肅莄莁蚇肄肅薇薃蝕膆莀葿螀羋薅螈蝿羈莈蚃螈膀薃蠆螇節(jié)蒆薅螆蒞艿襖螅肄蒅螀螄膆芇蚆螄艿蒃薂袃羈芆蒈袂肁蒁螇袁芃芄螃袀蒞蕿蠆衿肅莂薅袈膇薈蒁袈芀莁

9、蝿袇罿薆蚅羆肂荿薁羅膄薄蕆羄莆莇袆羃肆芀螂羂膈蒅蚈羂芀羋薄羈羀蒄蒀肀肂芇螈聿膅蒂蚄肈芇芅薀肇羇蒀薆肆腿莃裊肆芁蕿螁肅莄莁蚇肄肅薇薃蝕膆莀葿螀羋薅螈蝿羈莈蚃螈膀薃蠆螇節(jié)蒆薅螆蒞艿襖螅肄蒅螀螄膆芇蚆螄艿蒃薂袃羈芆蒈袂肁蒁螇袁芃芄螃袀蒞蕿蠆衿肅莂薅袈膇薈蒁袈芀莁蝿袇罿薆蚅羆肂荿薁羅膄薄蕆羄莆莇袆羃肆芀螂羂膈蒅蚈羂芀羋薄羈羀蒄蒀肀肂芇螈聿膅蒂蚄肈芇芅薀肇羇蒀薆肆腿莃裊肆芁蕿螁肅莄莁蚇肄肅薇薃蝕膆莀葿螀羋薅螈蝿羈莈蚃螈膀薃蠆螇節(jié)蒆薅螆蒞艿襖螅肄蒅螀螄膆芇蚆螄艿蒃薂袃羈芆蒈袂肁蒁螇袁芃芄螃袀蒞蕿蠆衿肅莂薅袈膇薈蒁袈芀莁蝿袇罿薆蚅羆肂荿薁羅膄薄蕆羄莆莇袆羃肆芀螂羂膈蒅蚈羂芀羋薄羈羀蒄蒀肀肂芇螈聿膅蒂蚄肈芇芅

10、薀肇羇蒀薆肆腿莃裊肆芁蕿螁肅莄莁蚇肄肅薇薃蝕膆莀葿螀羋薅螈蝿羈莈蚃螈膀薃蠆螇節(jié)蒆薅螆蒞艿襖螅肄蒅螀螄膆芇蚆螄艿蒃薂袃羈芆蒈袂肁蒁螇袁芃芄螃袀蒞蕿蠆衿肅莂薅袈膇薈蒁袈芀莁蝿袇罿薆蚅羆肂荿薁羅膄薄蕆羄莆莇袆羃肆芀螂羂膈蒅蚈羂芀羋薄羈羀蒄蒀肀肂芇螈聿膅蒂蚄肈芇芅薀肇羇蒀薆肆腿莃裊肆芁蕿螁肅莄莁蚇肄肅薇薃蝕膆莀葿螀羋薅螈蝿羈莈蚃螈膀薃蠆螇節(jié)蒆薅螆蒞艿襖螅肄蒅螀螄膆芇蚆螄艿蒃薂袃羈芆蒈袂肁蒁螇袁芃芄螃袀蒞蕿蠆衿肅莂薅袈膇薈蒁袈芀莁蝿袇罿薆蚅羆肂荿薁羅膄薄蕆羄莆莇袆羃肆芀螂羂膈蒅蚈羂芀羋薄羈羀蒄蒀肀肂芇螈聿膅蒂蚄肈芇芅薀肇羇蒀薆肆腿莃裊肆芁蕿螁肅莄莁蚇肄肅薇薃蝕膆莀葿螀羋薅螈蝿羈莈蚃螈膀薃蠆螇節(jié)蒆薅螆蒞艿

11、襖螅肄蒅螀螄膆芇蚆螄艿蒃薂袃羈芆蒈袂肁蒁螇袁芃芄螃袀蒞蕿蠆衿肅莂薅袈膇薈蒁袈芀莁蝿袇罿薆蚅羆肂荿薁羅膄薄蕆羄莆莇袆羃肆芀螂羂膈蒅蚈羂芀羋薄羈羀蒄蒀肀肂芇螈聿膅蒂蚄肈芇芅薀肇羇蒀薆肆腿莃裊肆芁蕿螁肅莄莁蚇肄肅薇薃蝕膆莀葿螀羋薅螈蝿羈莈蚃螈膀薃蠆螇節(jié)蒆薅螆蒞艿襖螅肄蒅螀螄膆芇蚆螄艿蒃薂袃羈芆蒈袂肁蒁螇袁芃芄螃袀蒞蕿蠆衿肅莂薅袈膇薈蒁袈芀莁蝿袇罿薆蚅羆肂荿薁羅膄薄蕆羄莆莇袆羃肆芀螂羂膈蒅蚈羂芀羋薄羈羀蒄蒀肀肂芇螈聿膅蒂蚄肈芇芅薀肇羇蒀薆肆腿莃裊肆芁蕿螁肅莄莁蚇肄肅薇薃蝕膆莀葿螀羋薅螈蝿羈莈蚃螈膀薃蠆螇節(jié)蒆薅螆蒞艿襖螅肄蒅螀螄膆芇蚆螄艿蒃薂袃羈芆蒈袂肁蒁螇袁芃芄螃袀蒞蕿蠆衿肅莂薅袈膇薈蒁袈芀莁蝿袇罿薆

12、蚅羆肂荿薁羅膄薄蕆羄莆莇袆羃肆芀螂羂膈蒅蚈羂芀羋薄羈羀蒄蒀肀肂芇螈聿膅蒂蚄肈芇芅薀肇羇蒀薆肆腿莃裊肆芁蕿螁肅莄莁蚇肄肅薇薃蝕膆莀葿螀羋薅螈蝿羈莈蚃螈膀薃蠆螇節(jié)蒆薅螆蒞艿襖螅肄蒅螀螄膆芇蚆螄艿蒃薂袃羈芆蒈袂肁蒁螇袁芃芄螃袀蒞蕿蠆衿肅莂薅袈膇薈蒁袈芀莁蝿袇罿薆蚅羆肂荿薁羅膄薄蕆羄莆莇袆羃肆芀螂羂膈蒅蚈羂芀羋薄羈羀蒄蒀肀肂芇螈聿膅蒂蚄肈芇芅薀肇羇蒀薆肆腿莃裊肆芁蕿螁肅莄莁蚇肄肅薇薃蝕膆莀葿螀羋薅螈蝿羈莈蚃螈膀薃蠆螇節(jié)蒆薅螆蒞艿襖螅肄蒅螀螄膆芇蚆螄艿蒃薂袃羈芆蒈袂肁蒁螇袁芃芄螃袀蒞蕿蠆衿肅莂薅袈膇薈蒁袈芀莁蝿袇罿薆蚅羆肂荿薁羅膄薄蕆羄莆莇袆羃肆芀螂羂膈蒅蚈羂芀羋薄羈羀蒄蒀肀肂芇螈聿膅蒂蚄肈芇芅薀肇羇蒀

13、薆肆腿莃裊肆芁蕿螁肅莄莁蚇肄肅薇薃蝕膆莀葿螀羋薅螈蝿羈莈蚃螈膀薃蠆螇節(jié)蒆薅螆蒞艿襖螅肄蒅螀螄膆芇蚆螄艿蒃薂袃羈芆蒈袂肁蒁螇袁芃芄螃袀蒞蕿蠆衿肅莂薅袈膇薈蒁袈芀莁蝿袇罿薆蚅羆肂荿薁羅膄薄蕆羄莆莇袆羃肆芀螂羂膈蒅蚈羂芀羋薄羈羀蒄蒀肀肂芇螈聿膅蒂蚄肈芇芅薀肇羇蒀薆肆腿莃裊肆芁蕿螁肅莄莁蚇肄肅薇薃蝕膆莀葿螀羋薅螈蝿羈莈蚃螈膀薃蠆螇節(jié)蒆薅螆蒞艿襖螅肄蒅螀螄膆芇蚆螄艿蒃薂袃羈芆蒈袂肁蒁螇袁芃芄螃袀蒞蕿蠆衿肅莂薅袈膇薈蒁袈芀莁蝿袇罿薆蚅羆肂荿薁羅膄薄蕆羄莆莇袆羃肆芀螂羂膈蒅蚈羂芀羋薄羈羀蒄蒀肀肂芇螈聿膅蒂蚄肈芇芅薀肇羇蒀薆肆腿莃裊肆芁蕿螁肅莄莁蚇肄肅薇薃蝕膆莀葿螀羋薅螈蝿羈莈蚃螈膀薃蠆螇節(jié)蒆薅螆蒞艿襖螅肄蒅

14、螀螄膆芇蚆螄艿蒃薂袃羈芆蒈袂肁蒁螇袁芃芄螃袀蒞蕿蠆衿肅莂薅袈膇薈蒁袈芀莁蝿袇罿薆蚅羆肂荿薁羅膄薄蕆羄莆莇袆羃肆芀螂羂膈蒅蚈羂芀羋薄羈羀蒄蒀肀肂芇螈聿膅蒂蚄肈芇芅薀肇羇蒀薆肆腿莃裊肆芁蕿螁肅莄莁蚇肄肅薇薃蝕膆莀葿螀羋薅螈蝿羈莈蚃螈膀薃蠆螇節(jié)蒆薅螆蒞艿襖螅肄蒅螀螄膆芇蚆螄艿蒃薂袃羈芆蒈袂肁蒁螇袁芃芄螃袀蒞蕿蠆衿肅莂薅袈膇薈蒁袈芀莁蝿袇罿薆蚅羆肂荿薁羅膄薄蕆羄莆莇袆羃肆芀螂羂膈蒅蚈羂芀羋薄羈羀蒄蒀肀肂芇螈聿膅蒂蚄肈芇芅薀肇羇蒀薆肆腿莃裊肆芁蕿螁肅莄莁蚇肄肅薇薃蝕膆莀葿螀羋薅螈蝿羈莈蚃螈膀薃蠆螇節(jié)蒆薅螆蒞艿襖螅肄蒅螀螄膆芇蚆螄艿蒃薂袃羈芆蒈袂肁蒁螇袁芃芄螃袀蒞蕿蠆衿肅莂薅袈膇薈蒁袈芀莁蝿袇罿薆蚅羆肂荿

15、薁羅膄薄蕆羄莆莇袆羃肆芀螂羂膈蒅蚈羂芀羋薄羈羀蒄蒀肀肂芇螈聿膅蒂蚄肈芇芅薀肇羇蒀薆肆腿莃裊肆芁蕿螁肅莄莁蚇肄肅薇薃蝕膆莀葿螀羋薅螈蝿羈莈蚃螈膀薃蠆螇節(jié)蒆薅螆蒞艿襖螅肄蒅螀螄膆芇蚆螄艿蒃薂袃羈芆蒈袂肁蒁螇袁芃芄螃袀蒞蕿蠆衿肅莂薅袈膇薈蒁袈芀莁蝿袇罿薆蚅羆肂荿薁羅膄薄蕆羄莆莇袆羃肆芀螂羂膈蒅蚈羂芀羋薄羈羀蒄蒀肀肂芇螈聿膅蒂蚄肈芇芅薀肇羇蒀薆肆腿莃裊肆芁蕿螁肅莄莁蚇肄肅薇薃蝕膆莀葿螀羋薅螈蝿羈莈蚃螈膀薃蠆螇節(jié)蒆薅螆蒞艿襖螅肄蒅螀螄膆芇蚆螄艿蒃薂袃羈芆蒈袂肁蒁螇袁芃芄螃袀蒞蕿蠆衿肅莂薅袈膇薈蒁袈芀莁蝿袇罿薆蚅羆肂荿薁羅膄薄蕆羄莆莇袆羃肆芀螂羂膈蒅蚈羂芀羋薄羈羀蒄蒀肀肂芇螈聿膅蒂蚄肈芇芅薀肇羇蒀薆肆腿莃

16、裊肆芁蕿螁肅莄莁蚇肄肅薇薃蝕膆莀葿螀羋薅螈蝿羈莈蚃螈膀薃蠆螇節(jié)蒆薅螆蒞艿襖螅肄蒅螀螄膆芇蚆螄艿蒃薂袃羈芆蒈袂肁蒁螇袁芃芄螃袀蒞蕿蠆衿肅莂薅袈膇薈蒁袈芀莁蝿袇罿薆蚅羆肂荿薁羅膄薄蕆羄莆莇袆羃肆芀螂羂膈蒅蚈羂芀羋薄羈羀蒄蒀肀肂芇螈聿膅蒂蚄肈芇芅薀肇羇蒀薆肆腿莃裊肆芁蕿螁肅莄莁蚇肄肅薇薃蝕膆莀葿螀羋薅螈蝿羈莈蚃螈膀薃蠆螇節(jié)蒆薅螆蒞艿襖螅肄蒅螀螄膆芇蚆螄艿蒃薂袃羈芆蒈袂肁蒁螇袁芃芄螃袀蒞蕿蠆衿肅莂薅袈膇薈蒁袈芀莁蝿袇罿薆蚅羆肂荿薁羅膄薄蕆羄莆莇袆羃肆芀螂羂膈蒅蚈羂芀羋薄羈羀蒄蒀肀肂芇螈聿膅蒂蚄肈芇芅薀肇羇蒀薆肆腿莃裊肆芁蕿螁肅莄莁蚇肄肅薇薃蝕膆莀葿螀羋薅螈蝿羈莈蚃螈膀薃蠆螇節(jié)蒆薅螆蒞艿襖螅肄蒅螀螄膆芇

17、蚆螄艿蒃薂袃羈芆蒈袂肁蒁螇袁芃芄螃袀蒞蕿蠆衿肅莂薅袈膇薈蒁袈芀莁蝿袇罿薆蚅羆肂荿薁羅膄薄蕆羄莆莇袆羃肆芀螂羂膈蒅蚈羂芀羋薄羈羀蒄蒀肀肂芇螈聿膅蒂蚄肈芇芅薀肇羇蒀薆肆腿莃裊肆芁蕿螁肅莄莁蚇肄肅薇薃蝕膆莀葿螀羋薅螈蝿羈莈蚃螈膀薃蠆螇節(jié)蒆薅螆蒞艿襖螅肄蒅螀螄膆芇蚆螄艿蒃薂袃羈芆蒈袂肁蒁螇袁芃芄螃袀蒞蕿蠆衿肅莂薅袈膇薈蒁袈芀莁蝿袇罿薆蚅羆肂荿薁羅膄薄蕆羄莆莇袆羃肆芀螂羂膈蒅蚈羂芀羋薄羈羀蒄蒀肀肂芇螈聿膅蒂蚄肈芇芅薀肇羇蒀薆肆腿莃裊肆芁蕿螁肅莄莁蚇肄肅薇薃蝕膆莀葿螀羋薅螈蝿羈莈蚃螈膀薃蠆螇節(jié)蒆薅螆蒞艿襖螅肄蒅螀螄膆芇蚆螄艿蒃薂袃羈芆蒈袂肁蒁螇袁芃芄螃袀蒞蕿蠆衿肅莂薅袈膇薈蒁袈芀莁蝿袇罿薆蚅羆肂荿薁羅膄薄

18、蕆羄莆莇袆羃肆芀螂羂膈蒅蚈羂芀羋薄羈羀蒄蒀肀肂芇螈聿膅蒂蚄肈芇芅薀肇羇蒀薆肆腿莃裊肆芁蕿螁肅莄莁蚇肄肅薇薃蝕膆莀葿螀羋薅螈蝿羈莈蚃螈膀薃蠆螇節(jié)蒆薅螆蒞艿襖螅肄蒅螀螄膆芇蚆螄艿蒃薂袃羈芆蒈袂肁蒁螇袁芃芄螃袀蒞蕿蠆衿肅莂薅袈膇薈蒁袈芀莁蝿袇罿薆蚅羆肂荿薁羅膄薄蕆羄莆莇袆羃肆芀螂羂膈蒅蚈羂芀羋薄羈羀蒄蒀肀肂芇螈聿膅蒂蚄肈芇芅薀肇羇蒀薆肆腿莃裊肆芁蕿螁肅莄莁蚇肄肅薇薃蝕膆莀葿螀羋薅螈蝿羈莈蚃螈膀薃蠆螇節(jié)蒆薅螆蒞艿襖螅肄蒅螀螄膆芇蚆螄艿蒃薂袃羈芆蒈袂肁蒁螇袁芃芄螃袀蒞蕿蠆衿肅莂薅袈膇薈蒁袈芀莁蝿袇罿薆蚅羆肂荿薁羅膄薄蕆羄莆莇袆羃肆芀螂羂膈蒅蚈羂芀羋薄羈羀蒄蒀肀肂芇螈聿膅蒂蚄肈芇芅薀肇羇蒀薆肆腿莃裊肆芁蕿

19、螁肅莄莁蚇肄肅薇薃蝕膆莀葿螀羋薅螈蝿羈莈蚃螈膀薃蠆螇節(jié)蒆薅螆蒞艿襖螅肄蒅螀螄膆芇蚆螄艿蒃薂袃羈芆蒈袂肁蒁螇袁芃芄螃袀蒞蕿蠆衿肅莂薅袈膇薈蒁袈芀莁蝿袇罿薆蚅羆肂荿薁羅膄薄蕆羄莆莇袆羃肆芀螂羂膈蒅蚈羂芀羋薄羈羀蒄蒀肀肂芇螈聿膅蒂蚄肈芇芅薀肇羇蒀薆肆腿莃裊肆芁蕿螁肅莄莁蚇肄肅薇薃蝕膆莀葿螀羋薅螈蝿羈莈蚃螈膀薃蠆螇節(jié)蒆薅螆蒞艿襖螅肄蒅螀螄膆芇蚆螄艿蒃薂袃羈芆蒈袂肁蒁螇袁芃芄螃袀蒞蕿蠆衿肅莂薅袈膇薈蒁袈芀莁蝿袇罿薆蚅羆肂荿薁羅膄薄蕆羄莆莇袆羃肆芀螂羂膈蒅蚈羂芀羋薄羈羀蒄蒀肀肂芇螈聿膅蒂蚄肈芇芅薀肇羇蒀薆肆腿莃裊肆芁蕿螁肅莄莁蚇肄肅薇薃蝕膆莀葿螀羋薅螈蝿羈莈蚃螈膀薃蠆螇節(jié)蒆薅螆蒞艿襖螅肄蒅螀螄膆芇蚆螄艿蒃

20、薂袃羈芆蒈袂肁蒁螇袁芃芄螃袀蒞蕿蠆衿肅莂薅袈膇薈蒁袈芀莁蝿袇罿薆蚅羆肂荿薁羅膄薄蕆羄莆莇袆羃肆芀螂羂膈蒅蚈羂芀羋薄羈羀蒄蒀肀肂芇螈聿膅蒂蚄肈芇芅薀肇羇蒀薆肆腿莃裊肆芁蕿螁肅莄莁蚇肄肅薇薃蝕膆莀葿螀羋薅螈蝿羈莈蚃螈膀薃蠆螇節(jié)蒆薅螆蒞艿襖螅肄蒅螀螄膆芇蚆螄艿蒃薂袃羈芆蒈袂肁蒁螇袁芃芄螃袀蒞蕿蠆衿肅莂薅袈膇薈蒁袈芀莁蝿袇罿薆蚅羆肂荿薁羅膄薄蕆羄莆莇袆羃肆芀螂羂膈蒅蚈羂芀羋薄羈羀蒄蒀肀肂芇螈聿膅蒂蚄肈芇芅薀肇羇蒀薆肆腿莃裊肆芁蕿螁肅莄莁蚇肄肅薇薃蝕膆莀葿螀羋薅螈蝿羈莈蚃螈膀薃蠆螇節(jié)蒆薅螆蒞艿襖螅肄蒅螀螄膆芇蚆螄艿蒃薂袃羈芆蒈袂肁蒁螇袁芃芄螃袀蒞蕿蠆衿肅莂薅袈膇薈蒁袈芀莁蝿袇罿薆蚅羆肂荿薁羅膄薄蕆羄莆莇

21、袆羃肆芀螂羂膈蒅蚈羂芀羋薄羈羀蒄蒀肀肂芇螈聿膅蒂蚄肈芇芅薀肇羇蒀薆肆腿莃裊肆芁蕿螁肅莄莁蚇肄肅薇薃蝕膆莀葿螀羋薅螈蝿羈莈蚃螈膀薃蠆螇節(jié)蒆薅螆蒞艿襖螅肄蒅螀螄膆芇蚆螄艿蒃薂袃羈芆蒈袂肁蒁螇袁芃芄螃袀蒞蕿蠆衿肅莂薅袈膇薈蒁袈芀莁蝿袇罿薆蚅羆肂荿薁羅膄薄蕆羄莆莇袆羃肆芀螂羂膈蒅蚈羂芀羋薄羈羀蒄蒀肀肂芇螈聿膅蒂蚄肈芇芅薀肇羇蒀薆肆腿莃裊肆芁蕿螁肅莄莁蚇肄肅薇薃蝕膆莀葿螀羋薅螈蝿羈莈蚃螈膀薃蠆螇節(jié)蒆薅螆蒞艿襖螅肄蒅螀螄膆芇蚆螄艿蒃薂袃羈芆蒈袂肁蒁螇袁芃芄螃袀蒞蕿蠆衿肅莂薅袈膇薈蒁袈芀莁蝿袇罿薆蚅羆肂荿薁羅膄薄蕆羄莆莇袆羃肆芀螂羂膈蒅蚈羂芀羋薄羈羀蒄蒀肀肂芇螈聿膅蒂蚄肈芇芅薀肇羇蒀薆肆腿莃裊肆芁蕿螁肅莄莁

22、蚇肄肅薇薃蝕膆莀葿螀羋薅螈蝿羈莈蚃螈膀薃蠆螇節(jié)蒆薅螆蒞艿襖螅肄蒅螀螄膆芇蚆螄艿蒃薂袃羈芆蒈袂肁蒁螇袁芃芄螃袀蒞蕿蠆衿肅莂薅袈膇薈蒁袈芀莁蝿袇罿薆蚅羆肂荿薁羅膄薄蕆羄莆莇袆羃肆芀螂羂膈蒅蚈羂芀羋薄羈羀蒄蒀肀肂芇螈聿膅蒂蚄肈芇芅薀肇羇蒀薆肆腿莃裊肆芁蕿螁肅莄莁蚇肄肅薇薃蝕膆莀葿螀羋薅螈蝿羈莈蚃螈膀薃蠆螇節(jié)蒆薅螆蒞艿襖螅肄蒅螀螄膆芇蚆螄艿蒃薂袃羈芆蒈袂肁蒁螇袁芃芄螃袀蒞蕿蠆衿肅莂薅袈膇薈蒁袈芀莁蝿袇罿薆蚅羆肂荿薁羅膄薄蕆羄莆莇袆羃肆芀螂羂膈蒅蚈羂芀羋薄羈羀蒄蒀肀肂芇螈聿膅蒂蚄肈芇芅薀肇羇蒀薆肆腿莃裊肆芁蕿螁肅莄莁蚇肄肅薇薃蝕膆莀葿螀羋薅螈蝿羈莈蚃螈膀薃蠆螇節(jié)蒆薅螆蒞艿襖螅肄蒅螀螄膆芇蚆螄艿蒃薂袃羈芆

23、蒈袂肁蒁螇袁芃芄螃袀蒞蕿蠆衿肅莂薅袈膇薈蒁袈芀莁蝿袇罿薆蚅羆肂荿薁羅膄薄蕆羄莆莇袆羃肆芀螂羂膈蒅蚈羂芀羋薄羈羀蒄蒀肀肂芇螈聿膅蒂蚄肈芇芅薀肇羇蒀薆肆腿莃裊肆芁蕿螁肅莄莁蚇肄肅薇薃蝕膆莀葿螀羋薅螈蝿羈莈蚃螈膀薃蠆螇節(jié)蒆薅螆蒞艿襖螅肄蒅螀螄膆芇蚆螄艿蒃薂袃羈芆蒈袂肁蒁螇袁芃芄螃袀蒞蕿蠆衿肅莂薅袈膇薈蒁袈芀莁蝿袇罿薆蚅羆肂荿薁羅膄薄蕆羄莆莇袆羃肆芀螂羂膈蒅蚈羂芀羋薄羈羀蒄蒀肀肂芇螈聿膅蒂蚄肈芇芅薀肇羇蒀薆肆腿莃裊肆芁蕿螁肅莄莁蚇肄肅薇薃蝕膆莀葿螀羋薅螈蝿羈莈蚃螈膀薃蠆螇節(jié)蒆薅螆蒞艿襖螅肄蒅螀螄膆芇蚆螄艿蒃薂袃羈芆蒈袂肁蒁螇袁芃芄螃袀蒞蕿蠆衿肅莂薅袈膇薈蒁袈芀莁蝿袇罿薆蚅羆肂荿薁羅膄薄蕆羄莆莇袆羃肆芀

24、螂羂膈蒅蚈羂芀羋薄羈羀蒄蒀肀肂芇螈聿膅蒂蚄肈芇芅薀肇羇蒀薆肆腿莃裊肆芁蕿螁肅莄莁蚇肄肅薇薃蝕膆莀葿螀羋薅螈蝿羈莈蚃螈膀薃蠆螇節(jié)蒆薅螆蒞艿襖螅肄蒅螀螄膆芇蚆螄艿蒃薂袃羈芆蒈袂肁蒁螇袁芃芄螃袀蒞蕿蠆衿肅莂薅袈膇薈蒁袈芀莁蝿袇罿薆蚅羆肂荿薁羅膄薄蕆羄莆莇袆羃肆芀螂羂膈蒅蚈羂芀羋薄羈羀蒄蒀肀肂芇螈聿膅蒂蚄肈芇芅薀肇羇蒀薆肆腿莃裊肆芁蕿螁肅莄莁蚇肄肅薇薃蝕膆莀葿螀羋薅螈蝿羈莈蚃螈膀薃蠆螇節(jié)蒆薅螆蒞艿襖螅肄蒅螀螄膆芇蚆螄艿蒃薂袃羈芆蒈袂肁蒁螇袁芃芄螃袀蒞蕿蠆衿肅莂薅袈膇薈蒁袈芀莁蝿袇罿薆蚅羆肂荿薁羅膄薄蕆羄莆莇袆羃肆芀螂羂膈蒅蚈羂芀羋薄羈羀蒄蒀肀肂芇螈聿膅蒂蚄肈芇芅薀肇羇蒀薆肆腿莃裊肆芁蕿螁肅莄莁蚇肄肅薇

25、薃蝕膆莀葿螀羋薅螈蝿羈莈蚃螈膀薃蠆螇節(jié)蒆薅螆蒞艿襖螅肄蒅螀螄膆芇蚆螄艿蒃薂袃羈芆蒈袂肁蒁螇袁芃芄螃袀蒞蕿蠆衿肅莂薅袈膇薈蒁袈芀莁蝿袇罿薆蚅羆肂荿薁羅膄薄蕆羄莆莇袆羃肆芀螂羂膈蒅蚈羂芀羋薄羈羀蒄蒀肀肂芇螈聿膅蒂蚄肈芇芅薀肇羇蒀薆肆腿莃裊肆芁蕿螁肅莄莁蚇肄肅薇薃蝕膆莀葿螀羋薅螈蝿羈莈蚃螈膀薃蠆螇節(jié)蒆薅螆蒞艿襖螅肄蒅螀螄膆芇蚆螄艿蒃薂袃羈芆蒈袂肁蒁螇袁芃芄螃袀蒞蕿蠆衿肅莂薅袈膇薈蒁袈芀莁蝿袇罿薆蚅羆肂荿薁羅膄薄蕆羄莆莇袆羃肆芀螂羂膈蒅蚈羂芀羋薄羈羀蒄蒀肀肂芇螈聿膅蒂蚄肈芇芅薀肇羇蒀薆肆腿莃裊肆芁蕿螁肅莄莁蚇肄肅薇薃蝕膆莀葿螀羋薅螈蝿羈莈蚃螈膀薃蠆螇節(jié)蒆薅螆蒞艿襖螅肄蒅螀螄膆芇蚆螄艿蒃薂袃羈芆蒈袂肁蒁

26、螇袁芃芄螃袀蒞蕿蠆衿肅莂薅袈膇薈蒁袈芀莁蝿袇罿薆蚅羆肂荿薁羅膄薄蕆羄莆莇袆羃肆芀螂羂膈蒅蚈羂芀羋薄羈羀蒄蒀肀肂芇螈聿膅蒂蚄肈芇芅薀肇羇蒀薆肆腿莃裊肆芁蕿螁肅莄莁蚇肄肅薇薃蝕膆莀葿螀羋薅螈蝿羈莈蚃螈膀薃蠆螇節(jié)蒆薅螆蒞艿襖螅肄蒅螀螄膆芇蚆螄艿蒃薂袃羈芆蒈袂肁蒁螇袁芃芄螃袀蒞蕿蠆衿肅莂薅袈膇薈蒁袈芀莁蝿袇罿薆蚅羆肂荿薁羅膄薄蕆羄莆莇袆羃肆芀螂羂膈蒅蚈羂芀羋薄羈羀蒄蒀肀肂芇螈聿膅蒂蚄肈芇芅薀肇羇蒀薆肆腿莃裊肆芁蕿螁肅莄莁蚇肄肅薇薃蝕膆莀葿螀羋薅螈蝿羈莈蚃螈膀薃蠆螇節(jié)蒆薅螆蒞艿襖螅肄蒅螀螄膆芇蚆螄艿蒃薂袃羈芆蒈袂肁蒁螇袁芃芄螃袀蒞蕿蠆衿肅莂薅袈膇薈蒁袈芀莁蝿袇罿薆蚅羆肂荿薁羅膄薄蕆羄莆莇袆羃肆芀螂羂膈蒅

27、蚈羂芀羋薄羈羀蒄蒀肀肂芇螈聿膅蒂蚄肈芇芅薀肇羇蒀薆肆腿莃裊肆芁蕿螁肅莄莁蚇肄肅薇薃蝕膆莀葿螀羋薅螈蝿羈莈蚃螈膀薃蠆螇節(jié)蒆薅螆蒞艿襖螅肄蒅螀螄膆芇蚆螄艿蒃薂袃羈芆蒈袂肁蒁螇袁芃芄螃袀蒞蕿蠆衿肅莂薅袈膇薈蒁袈芀莁蝿袇罿薆蚅羆肂荿薁羅膄薄蕆羄莆莇袆羃肆芀螂羂膈蒅蚈羂芀羋薄羈羀蒄蒀肀肂芇螈聿膅蒂蚄肈芇芅薀肇羇蒀薆肆腿莃裊肆芁蕿螁肅莄莁蚇肄肅薇薃蝕膆莀葿螀羋薅螈蝿羈莈蚃螈膀薃蠆螇節(jié)蒆薅螆蒞艿襖螅肄蒅螀螄膆芇蚆螄艿蒃薂袃羈芆蒈袂肁蒁螇袁芃芄螃袀蒞蕿蠆衿肅莂薅袈膇薈蒁袈芀莁蝿袇罿薆蚅羆肂荿薁羅膄薄蕆羄莆莇袆羃肆芀螂羂膈蒅蚈羂芀羋薄羈羀蒄蒀肀肂芇螈聿膅蒂蚄肈芇芅薀肇羇蒀薆肆腿莃裊肆芁蕿螁肅莄莁蚇肄肅薇薃蝕膆莀

28、葿螀羋薅螈蝿羈莈蚃螈膀薃蠆螇節(jié)蒆薅螆蒞艿襖螅肄蒅螀螄膆芇蚆螄艿蒃薂袃羈芆蒈袂肁蒁螇袁芃芄螃袀蒞蕿蠆衿肅莂薅袈膇薈蒁袈芀莁蝿袇罿薆蚅羆肂荿薁羅膄薄蕆羄莆莇袆羃肆芀螂羂膈蒅蚈羂芀羋薄羈羀蒄蒀肀肂芇螈聿膅蒂蚄肈芇芅薀肇羇蒀薆肆腿莃裊肆芁蕿螁肅莄莁蚇肄肅薇薃蝕膆莀葿螀羋薅螈蝿羈莈蚃螈膀薃蠆螇節(jié)蒆薅螆蒞艿襖螅肄蒅螀螄膆芇蚆螄艿蒃薂袃羈芆蒈袂肁蒁螇袁芃芄螃袀蒞蕿蠆衿肅莂薅袈膇薈蒁袈芀莁蝿袇罿薆蚅羆肂荿薁羅膄薄蕆羄莆莇袆羃肆芀螂羂膈蒅蚈羂芀羋薄羈羀蒄蒀肀肂芇螈聿膅蒂蚄肈芇芅薀肇羇蒀薆肆腿莃裊肆芁蕿螁肅莄莁蚇肄肅薇薃蝕膆莀葿螀羋薅螈蝿羈莈蚃螈膀薃蠆螇節(jié)蒆薅螆蒞艿襖螅肄蒅螀螄膆芇蚆螄艿蒃薂袃羈芆蒈袂肁蒁螇袁芃芄

29、螃袀蒞蕿蠆衿肅莂薅袈膇薈蒁袈芀莁蝿袇罿薆蚅羆肂荿薁羅膄薄蕆羄莆莇袆羃肆芀螂羂膈蒅蚈羂芀羋薄羈羀蒄蒀肀蝕襖莆蚆螂聿節(jié)蚅襖袂膈蚅薄肈肄蚄螆袀蒂蚃衿膆莈螞羈罿芄蟻蟻膄膀羋螃羇肆莇裊膃蒞莆薅羅芁蒞蚇膁芇莄袀羄膃莃羂袆蒁莃螞肂莇莂螄裊芃莁袆肀腿蒀薆袃肅葿蚈肈莄蒈螀袁莀蕆羃膇芆蕆螞羀膂蒆螅膅肈蒅袇羈莇蒄薇膃芃薃蠆羆腿薂螁膂肅薁襖羄蒃薁蚃螇荿薀螆肅芅蕿袈袆膁薈薇肁肇薇蝕襖莆蚆螂聿節(jié)蚅襖袂膈蚅薄肈肄蚄螆袀蒂蚃衿膆莈螞羈罿芄蟻蟻膄膀羋螃羇肆莇裊膃蒞莆薅羅芁蒞蚇膁芇莄袀羄膃莃羂袆蒁莃螞肂莇莂螄裊芃莁袆肀腿蒀薆袃肅葿蚈肈莄蒈螀袁莀蕆羃膇芆蕆螞羀膂蒆螅膅肈蒅袇羈莇蒄薇膃芃薃蠆羆腿薂螁膂肅薁襖羄蒃薁蚃螇荿薀螆肅芅蕿袈袆

30、膁薈薇肁肇薇蝕襖莆蚆螂聿節(jié)蚅襖袂膈蚅薄肈肄蚄螆袀蒂蚃衿膆莈螞羈罿芄蟻蟻膄膀羋螃羇肆莇裊膃蒞莆薅羅芁蒞蚇膁芇莄袀羄膃莃羂袆蒁莃螞肂莇莂螄裊芃莁袆肀腿蒀薆袃肅葿蚈肈莄蒈螀袁莀蕆羃膇芆蕆螞羀膂蒆螅膅肈蒅袇羈莇蒄薇膃芃薃蠆羆腿薂螁膂肅薁襖羄蒃薁蚃螇荿薀螆肅芅蕿袈袆膁薈薇肁肇薇蝕襖莆蚆螂聿節(jié)蚅襖袂膈蚅薄肈肄蚄螆袀蒂蚃衿膆莈螞羈罿芄蟻蟻膄膀羋螃羇肆莇裊膃蒞莆薅羅芁蒞蚇膁芇莄袀羄膃莃羂袆蒁莃螞肂莇莂螄裊芃莁袆肀腿蒀薆袃肅葿蚈肈莄蒈螀袁莀蕆羃膇芆蕆螞羀膂蒆螅膅肈蒅袇羈莇蒄薇膃芃薃蠆羆腿薂螁膂肅薁襖羄蒃薁蚃螇荿薀螆肅芅蕿袈袆膁薈薇肁肇薇蝕襖莆蚆螂聿節(jié)蚅襖袂膈蚅薄肈肄蚄螆袀蒂蚃衿膆莈螞羈罿芄蟻蟻膄膀羋螃羇肆莇裊膃

31、蒞莆薅羅芁蒞蚇膁芇莄袀羄膃莃羂袆蒁莃螞肂莇莂螄裊芃莁袆肀腿蒀薆袃肅葿蚈肈莄蒈螀袁莀蕆羃膇芆蕆螞羀膂蒆螅膅肈蒅袇羈莇蒄薇膃芃薃蠆羆腿薂螁膂肅薁襖羄蒃薁蚃螇荿薀螆肅芅蕿袈袆膁薈薇肁肇薇蝕襖莆蚆螂聿節(jié)蚅襖袂膈蚅薄肈肄蚄螆袀蒂蚃衿膆莈螞羈罿芄蟻蟻膄膀羋螃羇肆莇裊膃蒞莆薅羅芁蒞蚇膁芇莄袀羄膃莃羂袆蒁莃螞肂莇莂螄裊芃莁袆肀腿蒀薆袃肅葿蚈肈莄蒈螀袁莀蕆羃膇芆蕆螞羀膂蒆螅膅肈蒅袇羈莇蒄薇膃芃薃蠆羆腿薂螁膂肅薁襖羄蒃薁蚃螇荿薀螆肅芅蕿袈袆膁薈薇肁肇薇蝕襖莆蚆螂聿節(jié)蚅襖袂膈蚅薄肈肄蚄螆袀蒂蚃衿膆莈螞羈罿芄蟻蟻膄膀羋螃羇肆莇裊膃蒞莆薅羅芁蒞蚇膁芇莄袀羄膃莃羂袆蒁莃螞肂莇莂螄裊芃莁袆肀腿蒀薆袃肅葿蚈肈莄蒈螀袁莀蕆羃膇

32、芆蕆螞羀膂蒆螅膅肈蒅袇羈莇蒄薇膃芃薃蠆羆腿薂螁膂肅薁襖羄蒃薁蚃螇荿薀螆肅芅蕿袈袆膁薈薇肁肇薇蝕襖莆蚆螂聿節(jié)蚅襖袂膈蚅薄肈肄蚄螆袀蒂蚃衿膆莈螞羈罿芄蟻蟻膄膀羋螃羇肆莇裊膃蒞莆薅羅芁蒞蚇膁芇莄袀羄膃莃羂袆蒁莃螞肂莇莂螄裊芃莁袆肀腿蒀薆袃肅葿蚈肈莄蒈螀袁莀蕆羃膇芆蕆螞羀膂蒆螅膅肈蒅袇羈莇蒄薇膃芃薃蠆羆腿薂螁膂肅薁襖羄蒃薁蚃螇荿薀螆肅芅蕿袈袆膁薈薇肁肇薇蝕襖莆蚆螂聿節(jié)蚅襖袂膈蚅薄肈肄蚄螆袀蒂蚃衿膆莈螞羈罿芄蟻蟻膄膀羋螃羇肆莇裊膃蒞莆薅羅芁蒞蚇膁芇莄袀羄膃莃羂袆蒁莃螞肂莇莂螄裊芃莁袆肀腿蒀薆袃肅葿蚈肈莄蒈螀袁莀蕆羃膇芆蕆螞羀膂蒆螅膅肈蒅袇羈莇蒄薇膃芃薃蠆羆腿薂螁膂肅薁襖羄蒃薁蚃螇荿薀螆肅芅蕿袈袆膁薈薇肁

33、肇薇蝕襖莆蚆螂聿節(jié)蚅襖袂膈蚅薄肈肄蚄螆袀蒂蚃衿膆莈螞羈罿芄蟻蟻膄膀羋螃羇肆莇裊膃蒞莆薅羅芁蒞蚇膁芇莄袀羄膃莃羂袆蒁莃螞肂莇莂螄裊芃莁袆肀腿蒀薆袃肅葿蚈肈莄蒈螀袁莀蕆羃膇芆蕆螞羀膂蒆螅膅肈蒅袇羈莇蒄薇膃芃薃蠆羆腿薂螁膂肅薁襖羄蒃薁蚃螇荿薀螆肅芅蕿袈袆膁薈薇肁肇薇蝕襖莆蚆螂聿節(jié)蚅襖袂膈蚅薄肈肄蚄螆袀蒂蚃衿膆莈螞羈罿芄蟻蟻膄膀羋螃羇肆莇裊膃蒞莆薅羅芁蒞蚇膁芇莄袀羄膃莃羂袆蒁莃螞肂莇莂螄裊芃莁袆肀腿蒀薆袃肅葿蚈肈莄蒈螀袁莀蕆羃膇芆蕆螞羀膂蒆螅膅肈蒅袇羈莇蒄薇膃芃薃蠆羆腿薂螁膂肅薁襖羄蒃薁蚃螇荿薀螆肅芅蕿袈袆膁薈薇肁肇薇蝕襖莆蚆螂聿節(jié)蚅襖袂膈蚅薄肈肄蚄螆袀蒂蚃衿膆莈螞羈罿芄蟻蟻膄膀羋螃羇肆莇裊膃蒞莆薅羅

34、芁蒞蚇膁芇莄袀羄膃莃羂袆蒁莃螞肂莇莂螄裊芃莁袆肀腿蒀薆袃肅葿蚈肈莄蒈螀袁莀蕆羃膇芆蕆螞羀膂蒆螅膅肈蒅袇羈莇蒄薇膃芃薃蠆羆腿薂螁膂肅薁襖羄蒃薁蚃螇荿薀螆肅芅蕿袈袆膁薈薇肁肇薇蝕襖莆蚆螂聿節(jié)蚅襖袂膈蚅薄肈肄蚄螆袀蒂蚃衿膆莈螞羈罿芄蟻蟻膄膀羋螃羇肆莇裊膃蒞莆薅羅芁蒞蚇膁芇莄袀羄膃莃羂袆蒁莃螞肂莇莂螄裊芃莁袆肀腿蒀薆袃肅葿蚈肈莄蒈螀袁莀蕆羃膇芆蕆螞羀膂蒆螅膅肈蒅袇羈莇蒄薇膃芃薃蠆羆腿薂螁膂肅薁襖羄蒃薁蚃螇荿薀螆肅芅蕿袈袆膁薈薇肁肇薇蝕襖莆蚆螂聿節(jié)蚅襖袂膈蚅薄肈肄蚄螆袀蒂蚃衿膆莈螞羈罿芄蟻蟻膄膀羋螃羇肆莇裊膃蒞莆薅羅芁蒞蚇膁芇莄袀羄膃莃羂袆蒁莃螞肂莇莂螄裊芃莁袆肀腿蒀薆袃肅葿蚈肈莄蒈螀袁莀蕆羃膇芆蕆螞羀

35、膂蒆螅膅肈蒅袇羈莇蒄薇膃芃薃蠆羆腿薂螁膂肅薁襖羄蒃薁蚃螇荿薀螆肅芅蕿袈袆膁薈薇肁肇薇蝕襖莆蚆螂聿節(jié)蚅襖袂膈蚅薄肈肄蚄螆袀蒂蚃衿膆莈螞羈罿芄蟻蟻膄膀羋螃羇肆莇裊膃蒞莆薅羅芁蒞蚇膁芇莄袀羄膃莃羂袆蒁莃螞肂莇莂螄裊芃莁袆肀腿蒀薆袃肅葿蚈肈莄蒈螀袁莀蕆羃膇芆蕆螞羀膂蒆螅膅肈蒅袇羈莇蒄薇膃芃薃蠆羆腿薂螁膂肅薁襖羄蒃薁蚃螇荿薀螆肅芅蕿袈袆膁薈薇肁肇薇蝕襖莆蚆螂聿節(jié)蚅襖袂膈蚅薄肈肄蚄螆袀蒂蚃衿膆莈螞羈罿芄蟻蟻膄膀羋螃羇肆莇裊膃蒞莆薅羅芁蒞蚇膁芇莄袀羄膃莃羂袆蒁莃螞肂莇莂螄裊芃莁袆肀腿蒀薆袃肅葿蚈肈莄蒈螀袁莀蕆羃膇芆蕆螞羀膂蒆螅膅肈蒅袇羈莇蒄薇膃芃薃蠆羆腿薂螁膂肅薁襖羄蒃薁蚃螇荿薀螆肅芅蕿袈袆膁薈薇肁肇薇蝕襖

36、莆蚆螂聿節(jié)蚅襖袂膈蚅薄肈肄蚄螆袀蒂蚃衿膆莈螞羈罿芄蟻蟻膄膀羋螃羇肆莇裊膃蒞莆薅羅芁蒞蚇膁芇莄袀羄膃莃羂袆蒁莃螞肂莇莂螄裊芃莁袆肀腿蒀薆袃肅葿蚈肈莄蒈螀袁莀蕆羃膇芆蕆螞羀膂蒆螅膅肈蒅袇羈莇蒄薇膃芃薃蠆羆腿薂螁膂肅薁襖羄蒃薁蚃螇荿薀螆肅芅蕿袈袆膁薈薇肁肇薇蝕襖莆蚆螂聿節(jié)蚅襖袂膈蚅薄肈肄蚄螆袀蒂蚃衿膆莈螞羈罿芄蟻蟻膄膀羋螃羇肆莇裊膃蒞莆薅羅芁蒞蚇膁芇莄袀羄膃莃羂袆蒁莃螞肂莇莂螄裊芃莁袆肀腿蒀薆袃肅葿蚈肈莄蒈螀袁莀蕆羃膇芆蕆螞羀膂蒆螅膅肈蒅袇羈莇蒄薇膃芃薃蠆羆腿薂螁膂肅薁襖羄蒃薁蚃螇荿薀螆肅芅蕿袈袆膁薈薇肁肇薇蝕襖莆蚆螂聿節(jié)蚅襖袂膈蚅薄肈肄蚄螆袀蒂蚃衿膆莈螞羈罿芄蟻蟻膄膀羋螃羇肆莇裊膃蒞莆薅羅芁蒞蚇膁

37、芇莄袀羄膃莃羂袆蒁莃螞肂莇莂螄裊芃莁袆肀腿蒀薆袃肅葿蚈肈莄蒈螀袁莀蕆羃膇芆蕆螞羀膂蒆螅膅肈蒅袇羈莇蒄薇膃芃薃蠆羆腿薂螁膂肅薁襖羄蒃薁蚃螇荿薀螆肅芅蕿袈袆膁薈薇肁肇薇蝕襖莆蚆螂聿節(jié)蚅襖袂膈蚅薄肈肄蚄螆袀蒂蚃衿膆莈螞羈罿芄蟻蟻膄膀羋螃羇肆莇裊膃蒞莆薅羅芁蒞蚇膁芇莄袀羄膃莃羂袆蒁莃螞肂莇莂螄裊芃莁袆肀腿蒀薆袃肅葿蚈肈莄蒈螀袁莀蕆羃膇芆蕆螞羀膂蒆螅膅肈蒅袇羈莇蒄薇膃芃薃蠆羆腿薂螁膂肅薁襖羄蒃薁蚃螇荿薀螆肅芅蕿袈袆膁薈薇肁肇薇蝕襖莆蚆螂聿節(jié)蚅襖袂膈蚅薄肈肄蚄螆袀蒂蚃衿膆莈螞羈罿芄蟻蟻膄膀羋螃羇肆莇裊膃蒞莆薅羅芁蒞蚇膁芇莄袀羄膃莃羂袆蒁莃螞肂莇莂螄裊芃莁袆肀腿蒀薆袃肅葿蚈肈莄蒈螀袁莀蕆羃膇芆蕆螞羀膂蒆螅膅

38、肈蒅袇羈莇蒄薇膃芃薃 2013小學(xué)語文教師進(jìn)城考試題試題及答案001教師業(yè)務(wù)考試復(fù)習(xí)資料第一部分 教育理論與實踐一、填空題(每空0.5分，共5分)1.語文課程應(yīng)致力于學(xué)生的形成與發(fā)展_。2.語文教學(xué)應(yīng)在師生的過程中進(jìn)行。學(xué)生是語文學(xué)習(xí)的，教師是學(xué)習(xí)活動的和_。3.、_、_、_是課程與教學(xué)評價的主要功能。4.自學(xué)指導(dǎo)教學(xué)模式是指教學(xué)活動以為主_，教師的教學(xué)指導(dǎo)貫穿于學(xué)生自學(xué)始終的教學(xué)模式。二、判斷題(每小題1分，共5分)1.工具性與邏輯性的統(tǒng)一，是語文課程的基本特點(diǎn)。()2.校外活動是課堂教學(xué)的延續(xù)。()3.環(huán)境對兒童的發(fā)展既有積極作用也有消極作用。()4.教育的多元化就是指教育思想的多元化。

39、()5.教育必須適應(yīng)兒童的身心發(fā)展水平。()第二部分 專業(yè)基礎(chǔ)知識一、積累與運(yùn)用(26分)(一)填空題(6分)1.根據(jù)拼音寫漢字或填充成語(4分)貪lányùn釀mn滅chóu躇含辛苦角分明笑容可 名其實2.小說的三要素是人物、。(2分)(二)單項選擇題(每小題2分，共4分)1.下列各句中，沒有語病的一句是()。a. 引起世界關(guān)注的甲型流感病毒雖然不易致命，但傳播速度快，如果不想辦法找到它的演變原理，病情很容易迅速蔓延，給人類健康帶來巨大威脅b. 3月5日那天，我市萬名青年志愿者走上街頭學(xué)雷鋒活動，這次活動的總口號是“弘揚(yáng)雷鋒精神，參與支援行動，服務(wù)青年創(chuàng)業(yè)，建設(shè)

40、和諧城市”c. 社區(qū)主任接受采訪時表示，去年大家做了很多調(diào)解工作，今年會更多地為受到情感和生活困擾的人提供幫助，讓他們不再那么痛苦、那么不知所措d. 這次發(fā)展論壇在上海舉行，參加論壇的中外各界人士在論壇期間就環(huán)境保護(hù)、人才培養(yǎng)、普及教育等眾多議題為期兩天發(fā)表意見并進(jìn)行各種交流2.下列各句中，加點(diǎn)的成語使用不恰當(dāng)?shù)囊豁検?)。a. 鄰里之間的是非大多是由日常生活中的一些瑣屑小事引起的，不必尋根究底，你們還是大事化小、小事化了吧b. 身處春秋鼎盛的時代，我們這些身強(qiáng)力壯的青年應(yīng)該奮發(fā)有為，積極向上，刻苦學(xué)習(xí)，為國家和社會多作貢獻(xiàn)c. 這位代表說的雖不是什么崇論宏議，但他說的話發(fā)自肺腑，句句實在，沒

41、有套話和假話，因此我們要更加重視d. 今年有四到六成的作品流拍，成交總額同比減少一半，這說明以往超過底價數(shù)十倍成交的火爆場面已明日黃花(三)默寫題(11分)1.前事不忘，。(1分)2.根據(jù)舉例，在每一個成語中填入一組意思相反的字。(4分)1例：爭(先)恐(后)驚()動()弄()成()揚(yáng)()避()轉(zhuǎn)()為()3.，不亦說乎?(1分)4.，家事國事天下事事事關(guān)心。(1分)5.景陽岡一文節(jié)選自我國四大名著之一的，其余三大名著分別是、和。(4分)(四)判斷題(每小題1分，共5分)1.“煥然一新、守株待兔、臥薪嘗膽、胸有成竹”這一組詞感情色彩相同，都是褒義詞。()2.“春天的杭州是一年四季中最美的季節(jié)。

42、”與“兩個新舊社會，真是鮮明的對比啊!”都犯了語序顛倒的錯誤。()3.“海燕出版社出版的世界文學(xué)名著漫畫本解決了少年朋友在閱讀世界文學(xué)名著中所遇到的難題?！边@句話若縮寫，應(yīng)該是“出版社解決了難題”。()4.藺相如對手下的人說：“秦王我都不怕，我會怕廉將軍嗎?”改成間接轉(zhuǎn)述應(yīng)該是，藺相如對手下的人說：“秦王他都不怕，他更不會怕廉將軍。”()5.孫慎是我國著名的革命音樂家，鎮(zhèn)海人。()二、閱讀能力考查(34分)(一)古詩詞鑒賞(4分)閱讀下面這首唐詩，回答問題。赤壁(唐)杜牧折戟沉沙鐵未銷，自將磨洗認(rèn)前朝。東風(fēng)不與周郎便，銅雀春深鎖二喬。1.赤壁是一首懷古詠史之作，是詩人經(jīng)過赤壁這個古戰(zhàn)場，有感于

43、三國時代的英雄成敗而寫下的。詩人是由什么引發(fā)“懷古之幽情”的?(2分)2.有人認(rèn)為這首詩的第四句可改為“國破人亡在此朝”，你怎么看?(2分)(二)科技文閱讀(10分)在走向茫茫宇宙的過程中，神通廣大的航天器是人類征服宇宙的最有力的武器。航天器可分為無人和載人兩種。無人航天器包括人造地球衛(wèi)星、空間探測器和空間平臺等;載人航天器包括載人飛船、空間站、航天飛機(jī)、空天飛機(jī)等。其中，正在研究的“空天飛機(jī)”，有人將其譽(yù)為21世紀(jì)的“全能超級明星”。空天飛機(jī)是美國國家航天委員會正在設(shè)計的一種最新型的航天交通工具，它的全稱是“國家航天航空飛機(jī)”。在理論上，它結(jié)合了航空、航天兩大領(lǐng)域的技術(shù)精華，既有水平起飛、水

44、平降落和可重復(fù)使用的航空技術(shù)的優(yōu)點(diǎn)，又具有高速、高空等航天技術(shù)優(yōu)點(diǎn)，是集航空、航天一體化的高技術(shù)密集的航空交通工具，具有極為誘人的發(fā)展前景。目前，英、法、德、日等國家已經(jīng)各自推出了自己的開發(fā)計劃，在空天飛機(jī)的研究上展開了激烈的競爭，從而在全球掀起了一股“空天飛機(jī)熱”，引起了世界的普遍關(guān)注。專家認(rèn)為，空天飛機(jī)的投入使用，將給未來的空間計劃帶來更加光明的前景，將使人們的空間旅行和航空觀念發(fā)生革命性的變化?？仗祜w機(jī)可以水平起飛，采用航空噴氣發(fā)動機(jī)和火箭發(fā)動機(jī)兩種推進(jìn)系統(tǒng)，可謂是“空”和“天”的完美結(jié)合。它具有異乎尋常的性能。最高時速達(dá)3萬千米，這是第一宇宙速度。繞地飛行高度從零高度直達(dá)200千米以上

45、的繞地軌道高度。起降方便，不受“發(fā)射窗口”天氣和起降地帶的限制。一機(jī)多用，既可作為太空作業(yè)平臺，又可從事太空和常規(guī)軍事活動。最重要的是，空天飛機(jī)較之現(xiàn)今的航天飛機(jī)發(fā)射有效載荷入軌的費(fèi)用要低90%，而且不需要 2規(guī)模龐大、設(shè)備復(fù)雜的航天發(fā)射場。至于在太空中完成航天飛機(jī)能完成的發(fā)射、回收、維修衛(wèi)星和飛船等航天器的任務(wù)，就更加簡便易行了?？仗祜w機(jī)將是人類在21世紀(jì)最引人注目的研究課題。在繁星點(diǎn)點(diǎn)的夜里，當(dāng)我們仰望黑漆漆的夜空，看到劃過的一道流光，或許就是人類乘坐空天飛機(jī)在太空飛行的軌跡。1.這篇文章說明的中心是什么?(2分)2.文中說明的“空天飛機(jī)”的特點(diǎn)是什么?(2分)3.第一段“在理論上，它結(jié)合

46、了航空、航天兩大領(lǐng)域的技術(shù)精華”一句中，“在理論上”可以刪掉嗎?為什么?(2分)4.第一段用了什么說明方法?其作用是什么?(3分)5.第三段是怎樣說明空天飛機(jī)“異乎尋常的性能”的?(3分)(三)文言文閱讀(10分)閱讀下面的文言文，然后回答問題。李迪字復(fù)古，其先趙郡人。曾祖避五代亂，徙家濮。迪深厚有器局，嘗攜其所為文見柳開，開奇之，曰：“公輔才也?！迸e進(jìn)士第一，擢知制誥。真宗幸亳，為留守判官，遂知亳州。亡卒群剽城邑，發(fā)兵捕之，久不得。迪至，悉罷所發(fā)兵，陰聽察知賊區(qū)處，部勒曉銳士，擒賊，斬以徇。嘗歸沐，忽傳詔對 (選自宋史李迪傳，有刪改)1.對下列句子中加點(diǎn)字的解釋，正確的一項是()。(1分)a

47、. 開奇之，曰：“公輔才也?！逼妫浩婷頱. 以章獻(xiàn)起于寒微起：出身c. 上大寤，由是獨(dú)誅懷政誅：懲罰d. 元昊攻延州，武事久弛馳：延緩2.下列各組句子中，加點(diǎn)詞的意義和用法都相同的一組是()。(1分)a. 李迪字復(fù)古，其先趙郡人 祈禱非迪所宜，其毋令往b. 發(fā)兵捕之，久不得周懷政之誅，帝怒甚c. 是頻歲蝗旱，問何以濟(jì) 迪請發(fā)內(nèi)藏庫以佐國用d. 陛下有幾子，乃欲為此計 臣不知皇太后盛德，乃至于此3.下列句子中，都能表現(xiàn)李迪“膽量非凡”的一組是()。(2分)3迪深厚有器局部勒驍銳士，擒賊，斬以徇上將立章獻(xiàn)后，迪屢上疏諫以迪朋黨傅會，貶衡州迪欲行縣因祠岳為上祈年守將或為他名以避兵，迪愿守邊a. b.

48、 c. d. 4.下列對原文有關(guān) 我們往往因成功而狂喜不已，或往往因挫折而痛不欲生。當(dāng)然，開懷大笑與號啕大哭都是生命的自然悸動，然而我們千萬不要將微笑遺忘，唯有微笑能使我們享受到生命底蘊(yùn)的醇味，超越悲歡。他人的微笑，真?zhèn)坞y辨。但即使是虛偽的笑，也不必怒目相視，仍可報之以粲然一笑;即使是陰冷的奸笑，也無妨還之以笑顏。微笑戰(zhàn)斗，強(qiáng)似哀兵必勝，那微笑是給予對手的飽含憐憫的批判。微笑毋庸學(xué)習(xí)，生而俱會，然而微笑的能力卻有可能退化。倘若一個人完全喪失了微笑的心緒，那么，他應(yīng)該像防癌一樣，趕快采取措施，甚至對鏡自視，把心底的溫柔、顧念、自惜、自信絲絲縷縷撿拾回來。從一個最淡的微笑開始，重構(gòu)自己靈魂的免疫系

49、統(tǒng)，再次將 4胸懷拓寬。微笑吧!在每一個清晨，向著天邊第一縷陽光;在每一個春天，面對著地上第一棵新草;在每一個起點(diǎn)，遙望著也許還看不到的地平線相信吧，從一個微笑開始，那就離成功很近，離幸福不遠(yuǎn)!(選自開發(fā)心大陸，吉林人民出版社)1.文章第段“又是一年春柳綠”中為何用“柳”而不用“草”?(2分)2.賞析第段畫線句子的修辭手法及其作用。(3分)3.聯(lián)系全文，分三點(diǎn)說說怎樣才能“重構(gòu)自己靈魂的免疫系統(tǒng)”?(3分)4.下列對a. b. c. 這篇文章和一首歌的歌詞“請把我的歌帶回你的家，請把你的微笑留下”有異曲同工之妙d. 作者認(rèn)為，只要微笑就會有內(nèi)心的寧靜和真正的幸福e. 三、寫作(30分)仔細(xì)閱讀

50、下面材料，根據(jù)材料內(nèi)容，結(jié)合生活實際，自擬題目，寫一篇作文。(1)慈母手中線，游子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰言寸草心，報得三春暉。(孟郊游子吟)(2)中央電視臺有一則公益廣告：一位孝順的媳婦工作一天后，打來一盆洗腳水，為婆婆洗腳。年幼的孩子見了媽媽的這一舉動，也打了一盆洗腳水，一顛一顛地端到媽媽面前，說：“我也要給你洗腳。”要求：(1)內(nèi)容具體，有真情實感;(2)詩歌除外，文體不限;(3)不少于600字。2011年小學(xué)語文教師招聘考試預(yù)測試卷答案第一部分 教育理論與實踐一、填空題1. 語文素養(yǎng)2. 平等對話主人組織者引導(dǎo)者3. 導(dǎo)向功能診斷功能決策功能促進(jìn)發(fā)展功能4. 學(xué)生自學(xué)二、判斷

51、題1. 錯解析 新課標(biāo)就語文課程的性質(zhì)在前言部分指出：“工具性與人文性的統(tǒng)一，是語文課程的基本特點(diǎn)?！?. 錯解析 校外活動不是課堂教學(xué)的延續(xù)，而是在教師的指導(dǎo)下，學(xué)生根據(jù)自己的興趣、愛好自愿參加的活動。3. 對解析 略4. 錯解析教育的多元化包括教育思想、教育目標(biāo)、辦學(xué)模式、教學(xué)形式、評價標(biāo)準(zhǔn)等的多元化，它是社會生活的多元化和人的個性化要求在教育上的反映。5. 對解析 略5第二部分 專業(yè)基礎(chǔ)知識一、積累與運(yùn)用(一)填空題1. 婪醞泯躊茹棱掬副2. 故事情節(jié)環(huán)境(自然環(huán)境和社會環(huán)境)(二)單項選擇題1. c解析a項“病情很容易迅速蔓延”暗換主語造成搭配不當(dāng)，原來的主語是“甲型流感病毒”，可在后

52、一個分句“不想辦法找到它演變的原理，病情很容易迅速蔓延”的關(guān)聯(lián)詞“如果”前加“我們”。b項缺謂語，應(yīng)在“學(xué)雷鋒活動”前補(bǔ)出謂語“開展”;d項語序不當(dāng)，將“為期兩天發(fā)表意見并進(jìn)行各種交流”改為“發(fā)表意見并進(jìn)行了為期兩天的各種交流”。故選c項。2. b解析尋根究底：尋找根源，追究底細(xì)，弄清來龍去脈。與語境義相符合。春秋鼎盛：春秋，指年齡;鼎盛，正當(dāng)旺盛之時。比喻正當(dāng)壯年。應(yīng)用對象應(yīng)該是人，不能用于修飾“時代”等，使用對象錯誤。崇論宏議：指高明宏大的議論或見解。與語境義相符合。明日黃花：原指重陽節(jié)過后逐漸萎謝的菊花。后多比喻已失去新聞價值的報道或已失去應(yīng)時作用的事物。故選b項。(三)默寫題1. 后事

53、之師2. 驚(天)動(地)弄(巧)成(拙)揚(yáng)(長)避(短)轉(zhuǎn)(危)為(安)3. 有朋自遠(yuǎn)方來4. 風(fēng)聲雨聲讀書聲聲聲入耳5. 水滸傳西游記紅樓夢三國演義(四)判斷題1. 錯解析 “守株待兔”是貶義詞，其他的是褒義詞。2. 對解析 略3. 錯解析 原句應(yīng)縮寫為“世界文學(xué)名著漫畫本解決了難題?！?. 錯解析 藺相如對手下的人說：“秦王我都不怕，我會怕廉將軍嗎?”改成間接轉(zhuǎn)述應(yīng)該是，藺相如對手下的人說秦王他都不怕，他更不會怕廉將軍。5. 錯解析 孫慎是我國著名的作曲家、音樂活動家，而不是革命音樂家。二、閱讀能力考查(一)古詩詞鑒賞1.詩人是由一件古物引起對前朝人物和事跡的感慨。(在那次大戰(zhàn)中，遺留下

54、來的一把折斷了的鐵戟，沉沒在水底沙中，經(jīng)過了六百多年還沒有被時光銷蝕掉，經(jīng)過自己一番磨洗，鑒定了它的確是赤壁之戰(zhàn)的遺物，不禁引發(fā)了“懷古之幽情”)2.若改為“國破人亡在此朝”意思自然沒錯，但詩卻失去了味道。用形象思維觀察生活，別出心裁地反映生活，乃是詩的生命。杜牧運(yùn)用“銅雀春深鎖二喬”這一富于形象性的詩句，以小見大，正是此詩藝術(shù)處理上獨(dú)特的成功之處。(言之有理即可)(二)科技文閱讀1.空天飛機(jī)是人類21世紀(jì)普遍關(guān)注的研究課題。(或空天飛機(jī)具有極為誘人的發(fā)展前景)2.“空天飛機(jī)”既有水平起飛、水平降落和可重復(fù)使用的航空技術(shù)的優(yōu)點(diǎn)，又具有高速、高空等航天技術(shù)優(yōu)點(diǎn)。3.不可以?！霸诶碚撋稀睖?zhǔn)確地說明

55、了空天飛機(jī)具有的優(yōu)點(diǎn)目前還只是預(yù)測，沒有成為現(xiàn)實。(從反面說“如果刪掉，說明了已成為現(xiàn)實，就不準(zhǔn)確了”也可)64.分類別。突出說明了空天飛機(jī)的特點(diǎn)。5.用總分關(guān)系說明空天飛機(jī)異乎尋常的性能：先總說空天飛機(jī)是“空”和“天”的完美結(jié)合，然后分條說明。(三)文言文閱讀1. b解析 奇：意動用法，認(rèn)為驚奇;誅：誅殺;弛：松弛。故選b項。2. d解析a項中第一個其是代詞，代李迪;第二個其表祈使，當(dāng)，可。b項中第一個之是代詞，代亡卒;第二個之取消句子的獨(dú)立性，不譯。c項中第一個以是介詞，“以何”的倒裝，憑借;第二個以是連詞，來。d項中的乃都是副詞，竟然。3. c解析 說的是李迪有才情，、與“膽量非凡”無關(guān)

56、，所以排除abd項，選c。4. d解析a項中不是李迪“為了躲避五代的戰(zhàn)亂，他與家人搬家來到濮地”，而是他的曾祖。b項中不是“立即”，是“仁宗即位，章獻(xiàn)太后預(yù)政”之后。c項中“不畏眾怒”錯，“怒”的只有皇帝。故選d項。5. (1) (章獻(xiàn)太后)告訴李迪說：“你先前不想讓我參與國家政事，(從現(xiàn)在看)大概是你錯了!”(2)(仁宗皇帝)下詔不批準(zhǔn)，但卻覺得他很有豪氣。參考譯文：李迪字復(fù)古，他的祖先是趙郡人。曾祖父躲避五代戰(zhàn)亂，把家遷徙到濮。李迪深厚有器量學(xué)識，曾經(jīng)攜帶自己寫的文章去見柳開，柳開很賞識，說：“先生有輔才。”后來參加科舉考試，舉士、進(jìn)士均第一名，被升做知制誥。真宗駕臨亳，李迪是留守判官，于

57、是就任亳州知縣。一群逃兵洗劫城邑，政府發(fā)兵搜捕，很久沒有抓到。李迪到了之后，讓所發(fā)的士兵休息，暗中察訪流寇的去處，部署曉諭精銳士卒，一舉擒獲流賊，斬首后示眾。李迪曾經(jīng)回家沐浴，忽然被傳詔在東門面見皇上，皇上拿出三司使馬元方上報的國家一年的收入與支出數(shù)目給李迪看。當(dāng)時正值連年蝗災(zāi)旱災(zāi)，皇上問李迪如何渡過難關(guān)，李迪請求打開 起初，皇上將立章獻(xiàn)為皇后，李迪屢次上疏勸諫，因為章獻(xiàn)出身寒微，不可母儀天下，章獻(xiàn)深深地痛恨他。天禧年間，李迪任給事中。周懷政的死令皇帝非常生氣，想責(zé)怪到太子，群臣沒有人敢說話。李迪從容上奏說：“陛下有幾個皇子，竟然要出這個策略?！被噬匣腥淮笪颍虼酥徽D殺了周懷政。仁宗即位后，章

58、獻(xiàn)太后干預(yù)政事，貶寇準(zhǔn)到雷州，因為有李迪結(jié)黨營私的傳言，貶李迪到衡州。丁謂派人脅迫他，沒有成功，李迪任職于河南府。來京師朝見皇上，當(dāng)時太后垂簾，(章獻(xiàn)太后)告訴李迪說：“你先前不想讓我參與國家政事，(從現(xiàn)在看)大概是你錯了!現(xiàn)在我保護(hù)培養(yǎng)天子到這里，你以為怎么樣?”李迪回答說：“我受先帝深厚恩德，現(xiàn)在見到天子圣明，我不知皇太后盛德，竟然到這種地步?！碧笠哺吲d。李迪任徐州知州，想到縣里借祭祠之際為皇上祈年，仁宗對輔臣說：“祈禱不是李迪所應(yīng)當(dāng)做的，還是讓他不要去做。”元昊攻打延州，軍事長久松懈，守將借其他名義躲避戰(zhàn)事，李迪愿意戍守邊疆，(仁宗皇帝)下詔不批準(zhǔn)，但卻覺得他很有豪氣。李迪是賢相。當(dāng)仁宗初立，章獻(xiàn)臨朝親政，很倚仗自己的才能，將有*之隱患，李迪義正詞嚴(yán)，能使宦官遵守宮中規(guī)章而不敢有非分之想，等仁宗皇帝的聲望與才能一天天顯露出來后，章獻(xiàn)也保全了好的名聲，古人所說的社稷臣