湘教小學(xué)美術(shù)四下《13藏書票》word教案

1、永濟(jì)市北郊小學(xué)校集體電子備課首頁年級科目四年級美術(shù)備課教師楊科琴教學(xué)課時(shí)2教學(xué)內(nèi)容第十三課 藏書票教 學(xué)目 標(biāo)1、讓學(xué)生通過欣賞、交流，了解有關(guān)藏書票的來歷、作用及相關(guān)知識(shí)。 2、學(xué)習(xí)用繪畫或紙板拓印等形式設(shè)計(jì)制作藏書票。 3、培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造力和動(dòng)手能力。教 學(xué)重難點(diǎn)1、掌握藏書票的基本特征。 2、藏書票的印制過程。學(xué) 情分 析學(xué)生通過欣賞、交流，了解有關(guān)藏書票的來歷、作用及相關(guān)知識(shí)。學(xué) 法指 導(dǎo)紙板鏤印的技法教 具準(zhǔn) 備繪畫工具、紙板、剪刀、刻刀、報(bào)紙、水彩色、毛筆、調(diào)色盤板書設(shè)計(jì)第十三課 藏書票 紙上寶石 書中蝴蝶人物、動(dòng)物、植物、文學(xué)故事、日常用具、玩具都可以是藏書票的題材。注：正文使用

2、仿宋四號字體永濟(jì)市北郊小學(xué)校集體電子備課續(xù)頁教學(xué)過程互動(dòng)學(xué)生教師 設(shè)計(jì)意圖一、引導(dǎo)階段 1、出示一張藏書票引入：這是什么？一般放在什么地方？有什么用？ 2、學(xué)生欣賞交流各種各樣的藏書票，了解藏書票的基本特征 欣賞課本中的藏書票，提問：從這些藏書票中，你發(fā)現(xiàn)藏書票有什么共同的特征？一般用什么方式進(jìn)行制作的？ 二、 發(fā)展階段： 1、講解示范藏書票的制作步驟 先在紙板或吹塑紙上畫出自己想設(shè)計(jì)的圖案，然后用小刀把鏤空部分刻掉，最后涂上顏色，再印在自己的作業(yè)紙上 2、藏書票可以用以下幾種方法制作： （1）繪畫 （2）用蠟筆拓印 （3）制版印制 3、學(xué)生設(shè)計(jì)初稿，老師巡視指導(dǎo) 三、學(xué)生作業(yè)，教師輔導(dǎo)： 制作制版的同學(xué)注意確定好需刻掉的部分，刻好后涂顏色時(shí)要保證畫面干凈、整潔，最后要寫上藏書票的標(biāo)志-EXLIBRIS，還要注意使用刻刀的安全。 四、作業(yè)展評 被喻為紙上寶石 書中蝴蝶人物、動(dòng)物、植物、文學(xué)故事、日常用具、玩具都可以是藏書票的題材。一次只能繪制一張，重復(fù)性小。一次制版印制的張數(shù)較多。教學(xué)反思藏書票是用在藏書上的一種標(biāo)志，它是將圖畫與文字刻在木板上，并拓印成小幅的版畫貼于書本封面內(nèi)頁之處，作