高中生物 第四章 種群和群落 第2節(jié) 種群數(shù)量的變化學(xué)案 新人教版必修3

1、第2節(jié)種群數(shù)量的變化學(xué)習(xí)目標(biāo)知識(shí)概覽(教師用書獨(dú)具)1.掌握建構(gòu)種群增長(zhǎng)模型的方法。2理解種群數(shù)量變化的“j”型和“s”型曲線。(難點(diǎn))3結(jié)合探究培養(yǎng)液中酵母菌種群數(shù)量的變化，建構(gòu)種群數(shù)量變化的數(shù)學(xué)模型。(重點(diǎn))自 主 預(yù) 習(xí)·探 新 知一、建構(gòu)種群增長(zhǎng)模型的方法1數(shù)學(xué)模型：用來描述一個(gè)系統(tǒng)或它的性質(zhì)的數(shù)學(xué)形式。2研究方法及實(shí)例二、種群增長(zhǎng)的“j”型曲線1含義理想條件下的種群，以時(shí)間為橫坐標(biāo)，種群數(shù)量為縱坐標(biāo)畫出曲線來表示，大致呈“j”型。2數(shù)學(xué)模型(1)模型假設(shè)條件：食物和空間條件充裕、氣候適宜、沒有敵害等。數(shù)量變化：種群的數(shù)量每年以一定的倍數(shù)增長(zhǎng)，第二年的數(shù)量是第一年的倍 。(2

2、)建立模型：t年后種群數(shù)量為：ntn0t。(3)模型中各參數(shù)意義：n0為該種群的起始數(shù)量，t為時(shí)間(年)，nt表示t年后該種群的數(shù)量，表示該種群數(shù)量是一年前種群數(shù)量的倍數(shù)。三、種群增長(zhǎng)的“s”型曲線1條件：自然界中的資源和空間總是有限的。2形成原因3k值又稱環(huán)境容納量，在環(huán)境條件不受破壞的情況下，一定空間中所能維持的種群最大數(shù)量。4應(yīng)用建立自然保護(hù)區(qū)，提高其環(huán)境容納量是保護(hù)大熊貓的根本措施。四、種群數(shù)量的波動(dòng)和下降1影響因素(1)自然因素：如氣候、食物、天敵、傳染病等。(2)人為因素：種植業(yè)、養(yǎng)殖業(yè)的發(fā)展，砍伐森林，獵捕動(dòng)物，環(huán)境污染等。2數(shù)量變化大多數(shù)種群的數(shù)量總是在波動(dòng)中，在不利的條件下，

3、種群數(shù)量還會(huì)急劇下降甚至消亡。3研究意義(1)有害動(dòng)物的防治。(2)野生生物資源的保護(hù)和利用。(3)瀕危動(dòng)物種群的拯救和恢復(fù)。五、探究培養(yǎng)液中酵母菌種群數(shù)量的變化1實(shí)驗(yàn)原理(1)用液體培養(yǎng)基培養(yǎng)酵母菌，種群的增長(zhǎng)受培養(yǎng)液的成分、空間、ph、溫度等因素的影響。(2)在理想的無(wú)限環(huán)境中，酵母菌種群數(shù)量的增長(zhǎng)呈“j”型曲線；在有限的環(huán)境下，酵母菌種群數(shù)量的增長(zhǎng)呈“s”型曲線。2實(shí)驗(yàn)步驟基礎(chǔ)自測(cè)1判斷對(duì)錯(cuò)(1)數(shù)學(xué)模型中數(shù)學(xué)表達(dá)式比曲線圖更精確、更直觀。()(2)在理想條件下，影響種群數(shù)量增長(zhǎng)的因素主要是環(huán)境容納量。()(3)外來物種入侵進(jìn)入一個(gè)新環(huán)境中必定表現(xiàn)為“j”型增長(zhǎng)。()(4)氣候、食物、天

4、敵、傳染病等都是影響種群數(shù)量變化的外界因素。()(5)培養(yǎng)液中酵母菌的種群數(shù)量在培養(yǎng)早期時(shí)呈“j”型增長(zhǎng)。()提示：(1)×數(shù)學(xué)表達(dá)式科學(xué)、準(zhǔn)確，但不夠直觀。(2)×理想條件下為“j”型增長(zhǎng)，無(wú)環(huán)境容納量。(3)×外來物種入侵進(jìn)入一個(gè)新環(huán)境后，若環(huán)境條件不適于其生存，可能會(huì)導(dǎo)致其數(shù)量減少，甚至滅亡。(4)(5)2下列圖中，表示種群在無(wú)環(huán)境阻力狀況下增長(zhǎng)的是() 【導(dǎo)學(xué)號(hào)：62672149】b種群在無(wú)環(huán)境阻力狀況下的增長(zhǎng)是指在空間無(wú)限、資源無(wú)限和不存在任何天敵的情況下的增長(zhǎng)。在這樣的條件下，種群會(huì)呈“j”型曲線增長(zhǎng)，b圖所示的增長(zhǎng)便屬于此種情況。3自然界中的種群數(shù)量

5、增長(zhǎng)一般呈現(xiàn)出“s”型曲線的走勢(shì)，在此增長(zhǎng)趨勢(shì)中()a種群的增長(zhǎng)與種群密度無(wú)關(guān)b達(dá)到k值時(shí)種群數(shù)量不再變化c種群的增長(zhǎng)受到環(huán)境因素制約d同一種群的k值固定不變c本題考查學(xué)生對(duì)種群數(shù)量變化規(guī)律的理解。種群數(shù)量增長(zhǎng)的“s”型曲線是在種群密度增大，種內(nèi)斗爭(zhēng)加劇，天敵數(shù)量增加等情況下形成的，a錯(cuò)誤、c正確。種群數(shù)量達(dá)到k值后并不是一成不變的，而是圍繞k值上下波動(dòng)，b錯(cuò)誤。同一種群的k值并不是固定不變的，當(dāng)生存環(huán)境發(fā)生改變時(shí)，k值也會(huì)相應(yīng)地改變，d錯(cuò)誤。4(備選習(xí)題)某學(xué)生在“探究培養(yǎng)液中酵母菌種群數(shù)量的變化”實(shí)驗(yàn)中，根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果繪制出如圖所示的曲線圖。下列有關(guān)分析錯(cuò)誤的是() 【導(dǎo)學(xué)號(hào)：6267215

6、0】a實(shí)驗(yàn)過程中酵母菌種群的年齡組成先是增長(zhǎng)型，后是穩(wěn)定型，最后變?yōu)樗ネ诵蚥種群數(shù)量在不同時(shí)間的增長(zhǎng)速率可能相同c本實(shí)驗(yàn)中不存在對(duì)照d每次取樣前應(yīng)將培養(yǎng)瓶振蕩搖勻c由題意可知，種群數(shù)量先增加，然后維持穩(wěn)定，最后減少，表明種群的年齡組成先是增長(zhǎng)型，然后是穩(wěn)定型，最后變?yōu)樗ネ诵?；本?shí)驗(yàn)在不同時(shí)間的取樣起到相互對(duì)照的作用；為了實(shí)驗(yàn)的準(zhǔn)確性，在每次取樣前都應(yīng)將培養(yǎng)瓶振蕩搖勻，使酵母菌均勻分布。合 作 探 究·攻 重 難種群增長(zhǎng)的曲線思考交流1在20世紀(jì)30年代，人們將環(huán)頸雉引入美國(guó)的一個(gè)島嶼，下圖是在19371942年期間該種群數(shù)量的增長(zhǎng)曲線圖。結(jié)合圖示，分析以下問題：(1)若某種群數(shù)量增長(zhǎng)

7、符合上圖曲線需滿足哪些條件？提示：實(shí)驗(yàn)室條件下。當(dāng)一個(gè)種群剛遷入一個(gè)新的適宜環(huán)境中最初的一段時(shí)間內(nèi)的增長(zhǎng)情況。即食物和空間條件充裕、氣候適宜、沒有敵害等。(2)該類曲線的數(shù)學(xué)表達(dá)式是什么？請(qǐng)嘗試?yán)L出>1時(shí)種群數(shù)量nt隨t的變化曲線圖？提示：ntn0t。(3)上述曲線有無(wú)k值？種群增長(zhǎng)率會(huì)改變嗎？提示：無(wú)k值，增長(zhǎng)率不變。2在“s”型曲線中，有一段時(shí)期近似于“j”型曲線，這一段是否等同于“j”型曲線？(1)判斷：_(填“是”或“否”)。(2)理由：_。提示：(1)否(2)“j”型曲線是理想條件下的種群增長(zhǎng)趨勢(shì)，“s”型曲線是在環(huán)境有限的條件下種群的增長(zhǎng)趨勢(shì)3從環(huán)境容納量的角度思考，對(duì)家鼠等

8、有害動(dòng)物的控制，應(yīng)采取什么措施？提示：降低有害動(dòng)物種群的環(huán)境容納量，如將食物儲(chǔ)藏在安全處，斷絕或減少它們的食物來源；室內(nèi)采取硬化地面等措施，減少它們挖造巢穴的場(chǎng)所；養(yǎng)殖或釋放它們的天敵等等。(1)“j”型曲線和“s”型曲線的比較區(qū)別類型“j”型曲線“s”型曲線前提條件理想狀態(tài)：食物和空間條件充裕、氣候適宜、沒有敵害、疾病等自然條件：食物、空間有限、存在天敵等曲線模型種群增長(zhǎng)速率曲線特點(diǎn)無(wú)k值，增長(zhǎng)速率逐漸增大有k值，k/2時(shí)增長(zhǎng)速率最大聯(lián)系解讀：兩種增長(zhǎng)方式的差異主要在于環(huán)境阻力的影響，按照達(dá)爾文的自然選擇學(xué)說，就是通過生存斗爭(zhēng)淘汰的個(gè)體(如圖)。兩種增長(zhǎng)方式的變化：“j”型曲線“s”型曲線(

9、2)種群數(shù)量增長(zhǎng)曲線的應(yīng)用k值的應(yīng)用a野生生物資源的保護(hù)：保護(hù)野生生物生活的環(huán)境，減小環(huán)境阻力，增大k值。b有害生物的防治：增大環(huán)境阻力(如為防鼠害而封儲(chǔ)糧食、消除生活垃圾、保護(hù)鼠的天敵等)，降低k值。c合理確定載牧量：草場(chǎng)放牧，最大載畜量不能超過k值；魚的養(yǎng)殖也不能超過k值，否則，會(huì)破壞生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性，導(dǎo)致k值下降。k/2值的應(yīng)用a資源開發(fā)與利用：種群數(shù)量達(dá)到k/2值時(shí)，種群增長(zhǎng)速率最大，再生能力最強(qiáng)；對(duì)養(yǎng)殖的生物進(jìn)行捕撈(捕獲)時(shí)，捕撈后的種群數(shù)量要維持在k/2值處，以保證持續(xù)獲取高產(chǎn)量。b有害生物防治：務(wù)必及時(shí)盡早控制種群數(shù)量，嚴(yán)防達(dá)到k/2值處。下圖表示有限環(huán)境中某一種群的增長(zhǎng)曲線。

10、下列有關(guān)敘述正確的是()k值是環(huán)境條件所允許達(dá)到的種群數(shù)量最大值在k值時(shí)，種群的增長(zhǎng)速率最大如果不考慮遷入和遷出等其他因素，在k值時(shí)出生率等于死亡率假設(shè)該圖表示魚的種群數(shù)量變化趨勢(shì)，當(dāng)種群達(dá)到k值時(shí)開始捕撈，可持續(xù)獲得最高產(chǎn)量abc d技巧點(diǎn)撥圖示信息：曲線呈s型。種群數(shù)量為k值時(shí)，增長(zhǎng)速率為0，種群數(shù)量為k/2時(shí)，增長(zhǎng)速率最大。解析k值為環(huán)境容納量，其含義為特定環(huán)境條件所允許的種群數(shù)量的最大值，正確；k值時(shí)種群數(shù)量最大，此時(shí)種群增長(zhǎng)速率為0，即不考慮遷入和遷出等其他因素時(shí)，出生率等于死亡率，錯(cuò)誤、正確；k/2時(shí)，種群增長(zhǎng)速率最大，在魚群數(shù)量超過k/2時(shí)捕撈，并使剩余數(shù)量維持在k/2的水平，才

11、可獲得持續(xù)高產(chǎn)，錯(cuò)誤。答案c(1)影響上題圖中k值大小變化的因素有哪些？(2)下圖為種群增長(zhǎng)速率隨時(shí)間變化曲線，根據(jù)本題所述，可表示k值的點(diǎn)是哪個(gè)？提示：(1)食物、活動(dòng)范圍、氣候條件等。(2)b。a點(diǎn)時(shí)種群增長(zhǎng)速率最大，此時(shí)種群數(shù)量為k/2；b點(diǎn)時(shí)種群增長(zhǎng)速率為0，此時(shí)種群數(shù)量達(dá)到最大，即k值。易錯(cuò)提醒：(1)k值時(shí)捕撈魚類，因?yàn)榇藭r(shí)種群數(shù)量最大，可獲得最大捕撈量。(2)捕撈后使魚類種群數(shù)量保持在k/2值，此時(shí)種群增長(zhǎng)速率最大，魚群可迅速恢復(fù)數(shù)量，可持續(xù)獲得高產(chǎn)量。活學(xué)活用1如圖是某調(diào)查小組的同學(xué)從當(dāng)?shù)刂鞴懿块T獲得的某種群數(shù)量的變化圖，據(jù)此不能得出的結(jié)論是()a第15年間種群呈“j”型增長(zhǎng)b

12、第2030年間種群增長(zhǎng)率為0c第30年時(shí)種群的數(shù)量最大d第1520年間種群數(shù)量不斷減少c圖中第15年間，大于1，且一直不變，種群呈“j”型增長(zhǎng)，a正確；第2030年間等于1，增長(zhǎng)率為0，b正確；第10年時(shí)種群的數(shù)量最大，c錯(cuò)誤；第1520年間，小于1，種群數(shù)量不斷減少，d正確。2如圖為某地東亞飛蝗種群數(shù)量變化的示意圖，下列敘述錯(cuò)誤的是() a為有效防治蝗災(zāi)，應(yīng)在b點(diǎn)之前及時(shí)控制種群密度bab段，該種群的增長(zhǎng)率與種群密度之間呈負(fù)相關(guān)c利用性引誘劑誘殺雄蟲改變性別比例可防止c點(diǎn)出現(xiàn)d在de段，該種群的增長(zhǎng)率不變a圖示a點(diǎn)東亞飛蝗數(shù)量急劇上升，此時(shí)種群增長(zhǎng)速率達(dá)到最大，病蟲防治工作應(yīng)在a點(diǎn)所示時(shí)間之

13、前進(jìn)行，a選項(xiàng)錯(cuò)誤；圖示ab段種群數(shù)量仍然在上升，但種群增長(zhǎng)率呈下降趨勢(shì)；利用性引誘劑誘殺雄蟲，使種群性別比例失調(diào)，從而出生率降低，種群密度降低。在de段，種群數(shù)量相對(duì)穩(wěn)定，增長(zhǎng)率為0，b、c、d選項(xiàng)正確。根據(jù)信息鑒別“j”型增長(zhǎng)和“s”型增長(zhǎng)解答種群數(shù)量增長(zhǎng)類試題時(shí)要抓住關(guān)鍵信息，若題干明確告知“無(wú)環(huán)境阻力”“理想條件下”“外來物種入侵的早期階段”“食物和空間條件充裕、氣候適宜和沒有敵害等幾個(gè)條件同時(shí)滿足”等信息時(shí)，表明此時(shí)種群呈現(xiàn)“j”型增長(zhǎng)；若題干出現(xiàn)“有環(huán)境阻力”“自然界中”“自然條件下”“資源和空間有限”等信息時(shí)，表明此時(shí)種群數(shù)量呈“s”型增長(zhǎng)。探究培養(yǎng)液中酵母菌種群數(shù)量的變化思考交

14、流1從試管中吸出培養(yǎng)液進(jìn)行計(jì)數(shù)之前，需將試管輕輕振蕩幾次，試分析其原因。提示：這是為了使培養(yǎng)液中的酵母菌均勻分布，以保證估算的準(zhǔn)確性。2培養(yǎng)液的量是有限的，其中酵母菌種群數(shù)量的變化曲線，是不是標(biāo)準(zhǔn)的“s”型曲線？若不是，應(yīng)該是怎樣的？嘗試?yán)L出其數(shù)量變化曲線。提示：不是。因?yàn)榕囵B(yǎng)液中的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)等是有限的，是不能循環(huán)的。當(dāng)消耗殆盡時(shí)種群數(shù)量變?yōu)榱?。曲線如右圖所示：3嘗試?yán)L出實(shí)驗(yàn)結(jié)果的記錄表。提示：起始1234567甲乙丙平均關(guān)鍵點(diǎn)撥(1)每天取樣計(jì)數(shù)的時(shí)間要固定。(2)計(jì)數(shù)時(shí)先將蓋玻片放在計(jì)數(shù)室上，將培養(yǎng)液滴于蓋玻片邊緣，讓培養(yǎng)液自行滲入，多余培養(yǎng)液用濾紙(吸水紙)吸去。(3)血球計(jì)數(shù)板必須保持干

15、燥，否則培養(yǎng)液將不能滲入計(jì)數(shù)室。(4)清洗血球計(jì)數(shù)板的正確方法是浸泡和沖洗，不能用試管刷或抹布擦洗。沖洗干凈后不能用紗布或吸水紙擦干，應(yīng)自然晾干或烘干或用吹風(fēng)機(jī)吹干。(5)用顯微鏡計(jì)數(shù)時(shí)，對(duì)于壓在小方格界線上的酵母菌，應(yīng)只計(jì)數(shù)相鄰兩邊及其頂角的酵母菌(類似于“樣方法”)。活學(xué)活用1溫度在1535 時(shí)，酵母菌種群數(shù)量增長(zhǎng)較快。下表是同學(xué)們進(jìn)行相關(guān)探究實(shí)驗(yàn)得到的結(jié)果(單位：×106個(gè)/ml)：溫度第1次第2次第3次第4次第5次第6次第7次第8次( )0 h24 h48 h72 h96 h120 h144 h168 h151.23.03.84.64.03.22.82.5201.25.05.

16、34.22.11.20.80.6251.25.25.64.62.91.00.60.2301.24.95.54.82.21.30.70.5351.21.51.82.02.21.30.80.6以下分析錯(cuò)誤的是() a可以用血細(xì)胞計(jì)數(shù)板在顯微鏡下對(duì)酵母菌進(jìn)行計(jì)數(shù)b據(jù)表分析，酵母菌種群數(shù)量增長(zhǎng)的最適溫度約為25 c不同溫度條件下酵母菌種群數(shù)量達(dá)到k值的時(shí)間不同d每天取樣檢測(cè)一次即可，不需要固定取樣的時(shí)間d每天取樣檢測(cè)一次即可，但需要固定取樣的時(shí)間，否則無(wú)法進(jìn)行比較酵母菌在每天某一特定時(shí)間的數(shù)量的變化。2在一定量的酵母菌培養(yǎng)液中放入活酵母菌若干，抽樣鏡檢，如圖甲所示(圖中小點(diǎn)代表酵母菌)。將容器放在適宜

17、溫度下恒溫培養(yǎng)5小時(shí)后，稀釋100倍，再抽樣鏡檢，如圖乙所示。根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果判斷，以下敘述正確的是()甲乙a培養(yǎng)5小時(shí)后，酵母菌種群密度增加400倍左右b探究酵母菌的種群數(shù)量變化可以用標(biāo)志重捕法c用血球計(jì)數(shù)板計(jì)數(shù)酵母菌數(shù)量時(shí)只統(tǒng)計(jì)方格內(nèi)菌體d培養(yǎng)5小時(shí)后，酵母菌種群數(shù)量不一定達(dá)到k值d用血球計(jì)數(shù)板計(jì)數(shù)時(shí)，除統(tǒng)計(jì)方格內(nèi)菌體外還要統(tǒng)計(jì)相鄰兩邊及其頂角上的菌體，5小時(shí)前每個(gè)小格內(nèi)約有5個(gè)菌體，而5小時(shí)后每個(gè)小格內(nèi)約有10個(gè)菌體，但這是稀釋100倍后的值，所以5小時(shí)內(nèi)種群密度增加200倍，此時(shí)酵母菌種群數(shù)量是否達(dá)到k值無(wú)法判斷。當(dāng) 堂 達(dá) 標(biāo)·固 雙 基1模型建構(gòu)是研究生命活動(dòng)規(guī)律的常用方法，

18、下列各項(xiàng)中，屬于建構(gòu)數(shù)學(xué)模型的是() a制作細(xì)胞的三維結(jié)構(gòu)模型b制作dna雙螺旋模型c建立血糖調(diào)節(jié)模型d建構(gòu)種群增長(zhǎng)模型da項(xiàng)、b項(xiàng)均屬物理模型，c項(xiàng)屬于概念模型，d項(xiàng)屬于數(shù)學(xué)模型。2(2018·全國(guó)卷)種群密度是種群的數(shù)量特征之一。下列敘述錯(cuò)誤的是()a種群的s型增長(zhǎng)是受資源因素限制而呈現(xiàn)的結(jié)果b某林場(chǎng)中繁殖力極強(qiáng)老鼠種群數(shù)量的增長(zhǎng)會(huì)受密度制約c魚塘中某種魚的養(yǎng)殖密度不同時(shí)，單位水體該魚的產(chǎn)量有可能相同d培養(yǎng)瓶中細(xì)胞種群數(shù)量達(dá)到k值前，密度對(duì)其增長(zhǎng)的制約逐漸減弱d自然界的資源總是有限的，當(dāng)種群密度增大時(shí)，種內(nèi)斗爭(zhēng)就會(huì)加劇，以該種群為食的動(dòng)物的數(shù)量也會(huì)增加，致使種群的出生率降低，死亡

19、率增高，出現(xiàn)s型增長(zhǎng)，a正確；老鼠較強(qiáng)的繁殖力極有可能導(dǎo)致其種群密度快速增加，進(jìn)而致使種內(nèi)斗爭(zhēng)加劇，種群數(shù)量的增長(zhǎng)隨之受到限制，b正確；魚塘中某種魚的養(yǎng)殖密度較低時(shí)，單條魚的重量較大，當(dāng)養(yǎng)殖密度較高時(shí)，單條魚的重量較小，故單位水體該魚的產(chǎn)量有可能相同，c正確；培養(yǎng)瓶中細(xì)菌種群數(shù)量達(dá)到k值前，隨著種群密度的加大，密度對(duì)種群數(shù)量增長(zhǎng)的制約逐漸增強(qiáng)，d錯(cuò)誤。3為了探究培養(yǎng)液中酵母菌種群數(shù)量的動(dòng)態(tài)變化，某同學(xué)進(jìn)行了如下操作，其中錯(cuò)誤的是 ()a將適量干酵母放入裝有一定濃度葡萄糖溶液的錐形瓶中，在適宜條件下培養(yǎng)b將培養(yǎng)液振蕩搖勻后，用吸管從錐形瓶中吸取一定量的培養(yǎng)液c在血球計(jì)數(shù)板中央滴一滴培養(yǎng)液，蓋上蓋

20、玻片，并用濾紙吸去邊緣多余培養(yǎng)液d將計(jì)數(shù)板放在載物臺(tái)中央，待酵母菌沉降到計(jì)數(shù)室底部，在顯微鏡下觀察、計(jì)數(shù)c在探究酵母菌種群數(shù)量變化的實(shí)驗(yàn)時(shí)，將蓋玻片放在計(jì)數(shù)板上，用吸管吸取培養(yǎng)液，滴于蓋玻片邊緣，讓培養(yǎng)液自行滲入到計(jì)數(shù)板小方格內(nèi)。4向某天然牧場(chǎng)引入良種肉牛100頭，任其自然放養(yǎng)，自然繁殖。如圖表示種群數(shù)量增長(zhǎng)速率隨時(shí)間變化的曲線，下列敘述正確的是 ()a在t0t2時(shí)間內(nèi)，種群數(shù)量呈“j”型增長(zhǎng)b若在t2時(shí)種群的數(shù)量為n，則在t1時(shí)種群的數(shù)量約為n/2c捕殺肉牛的最佳時(shí)期為t1時(shí)d在t1t2時(shí)，該肉牛的種群數(shù)量呈下降趨勢(shì)b在t0t2時(shí)間內(nèi)，種群數(shù)量呈“s”型增長(zhǎng)；t2時(shí)種群達(dá)到環(huán)境最大容納量，即k值，所以t1時(shí)種群的數(shù)量約為n/2；捕殺肉牛的最佳時(shí)期為t2；在t1t2時(shí)，種群增長(zhǎng)速率下降，但種群數(shù)量仍然上升。5下圖所示是某種群在不同生態(tài)環(huán)境中的增長(zhǎng)曲線，請(qǐng)仔細(xì)分析圖中曲線并回答下列問題： (1)如果種群處于一個(gè)理想的環(huán)境中，沒有資源和空間的限制，種群內(nèi)個(gè)體的增長(zhǎng)曲線是_，用達(dá)爾文進(jìn)化的觀點(diǎn)分析，這是由于生物具有_的特性。(2)如果將該種群置于有限的自然環(huán)境中，種群內(nèi)個(gè)體數(shù)量的增長(zhǎng)曲線是_，用達(dá)爾文的進(jìn)化觀點(diǎn)分析，圖中的陰影部分表示_。(3)影響種群密度的主要因素是種群的_、_、_。解析(1)種群增長(zhǎng)曲線有“j”型曲線和“s”型曲線。沒有資源和空間限制時(shí)為“j”型曲線，形成的主要原因