一年級上冊語文試卷第六單元 人教

1、20172018學年第一學期一年級語文第六單元檢測卷一、補全下列音節(jié)。（10分）y 影g 狗h 好w 尾h 黑 d 短y 雨 s 詩g 公s 傘 二、拼一拼，寫一寫。（10分）b cháng b b men 較 城 一 尾 人 hòu shu xià y cóng 來 喝 來 三、用“”給加點的自選擇正確的讀音。（8分） 1用了不長（zhng cháng）時間，小苗就長（zhng cháng）高了很多。 2. 數（sh shù）學課上，老師教我們怎樣從1數（sh shù）到100。四、判斷下列說法對錯，對的畫“”，

2、錯的畫“×”（12分）1.“我”的第五筆是彎鉤。 （ ）2寫“長”時，第一筆是撇，第二筆是橫。 （ ）3. “空”的部首是“宀”。 （ ）4. 比尾巴一文一共寫了5種小動物的尾巴。 （ ）5. 早晨起來，面向太陽。左面是北，右面是南。 （ ）6. “小時不識月”的下一句是“呼作白玉盤”。 （ ）五把筆畫數和字用線連起來。（9分）六畫五畫四畫 成以問們從方傘云半  六比一比，選字組詞。（9分）后右 以（ ） （ ）手 身（ ）從從眾 （ ）前 （ ）小 （ ）人出從山從 （ ）門 日（ ） 大（ ）七、比一比，選字填空。（8分）半羊 1. 今天的作業(yè)，我只完成了一（ ）。2.

3、 小（ ）在山上吃草。云去3. 藍藍的天上飄著幾朵白（ ）。4. 星期天，我（ ）圖書館看書了。八、讀一讀，連一連。（12分）猴子的尾巴 短 一條 葉子兔子的尾巴 長 一片 狗鴨子的尾巴 彎 一串 青蛙公雞的尾巴 扁 一朵 樹松鼠的尾巴 最好看 一棵 水珠孔雀的尾巴 好像一把傘 一只 花九根據課文選擇正確的答案，將序號填在括號里。（8分）1.雨點兒一文中大雨點兒要去（ ）。有花有草的地方 沒有花沒有草的地方2.青蛙寫詩一文中，青蛙寫詩的時候（ ）來幫忙了。（多選）小蝌蚪 水泡泡雨點兒 荷葉上的一串水珠十、讀一讀，回答問題。（14分）。，。，。，。，、。語文課本中的文章都是精選的比較優(yōu)秀的文章,

4、還有不少名家名篇。如果有選擇循序漸進地讓學生背誦一些優(yōu)秀篇目、精彩段落,對提高學生的水平會大有裨益。現在,不少語文教師在分析課文時,把文章解體的支離破碎,總在文章的技巧方面下功夫。結果教師費勁,學生頭疼。分析完之后,學生收效甚微,沒過幾天便忘的一干二凈。造成這種事倍功半的尷尬局面的關鍵就是對文章讀的不熟。常言道“書讀百遍,其義自見”,如果有目的、有計劃地引導學生反復閱讀課文,或細讀、默讀、跳讀,或聽讀、范讀、輪讀、分角色朗讀,學生便可以在讀中自然領悟文章的思想內容和寫作技巧,可以在讀中自然加強語感,增強語言的感受力。久而久之,這種思想內容、寫作技巧和語感就會自然滲透到學生的語言意識之中,就會在

5、寫作中自覺不自覺地加以運用、創(chuàng)造和發(fā)展。1、（    ）。（2分）2、（    ）、（    ）、（    ）（    ）。（4分）與當今“教師”一稱最接近的“老師”概念，最早也要追溯至宋元時期。金代元好問示侄孫伯安詩云：“伯安入小學，穎悟非凡貌，屬句有夙性，說字驚老師?！庇谑强矗卧獣r期小學教師被稱為“老師”有案可稽。清代稱主考官也為“老師”，而一般學堂里的先生則稱為“教師”或“教習”。可見，“教師”一說是比較晚的事了。如今體會，“教師”的含義比之“老師”一說，具有資歷和學識程度上較低一些的差別。辛亥革命后，教師與其他官員一樣依法令任命，故又稱“教師”為“教員”。3、“