大學(xué)生安全與安全教育論文

1、大學(xué)安全與大學(xué)生安全教育摘要：本文主要是針對(duì)現(xiàn)階段大學(xué)安全與大學(xué)生安全教育的現(xiàn)狀進(jìn)行分析，佐之以兩個(gè)實(shí)例，其一是近期發(fā)生的“我爸是李剛”事件，其二是發(fā)生在我所在的學(xué)校的一起安全事故，接下來敘述了針對(duì)這一問題的一些解決辦法，并最終得出我的結(jié)論從各個(gè)方面去加強(qiáng)對(duì)大學(xué)生的安全教育，進(jìn)而培養(yǎng)出一批具有高度的安全責(zé)任意識(shí)的新一代大學(xué)生。關(guān)鍵詞：大學(xué)生 安全教育 事故 李啟銘 火災(zāi) 責(zé)任一、大學(xué)安全與大學(xué)生安全教育的現(xiàn)狀分析安全是人類生存的基本要求，是個(gè)體尋求發(fā)展的必要前提，因此安全問題在人類生活中顯得十分的重要，而這其中又以大學(xué)生的安全教育最為突出。但是，現(xiàn)階段的大學(xué)安全與大學(xué)生安全教育的現(xiàn)狀卻是令人擔(dān)

2、憂的!1、 首先，大學(xué)生的對(duì)安全教育的重要性的認(rèn)識(shí)還不足，而且制度也不夠健全。普遍地是，大學(xué)生的安全教育還沒有納入課程教育，也沒有經(jīng)常化、制度化，這就使得在大學(xué)生的心目當(dāng)中還沒有把它當(dāng)作是一門像語文、數(shù)學(xué)一樣的課程，自然也就不會(huì)像對(duì)待它們一樣去認(rèn)真地對(duì)待它，也就沒有引起大家足夠的重視，當(dāng)然地，大學(xué)生對(duì)安全的重要性認(rèn)識(shí)還尚且不足。2、 其次，對(duì)安全教育缺乏系統(tǒng)的教育。安全教育大多是由保衛(wèi)部門或者學(xué)工部門針對(duì)某一時(shí)期的發(fā)案特點(diǎn)或?qū)W生中存在的某些問題進(jìn)行的一種臨時(shí)性的教育，因此大多都沒有系統(tǒng)的教育方案，而這些教育也僅局限于人身安全、交通安全、消防安全等個(gè)別方面，對(duì)于信息安全、網(wǎng)絡(luò)安全、科技安全這些新

3、興的一些安全問題則涉及太少或根本未有涉足，因此在那些未有涉足的方面發(fā)生安全事故卻是十分有可能的，也會(huì)造成極大的財(cái)產(chǎn)及生命損失。(2)3、 再者，學(xué)校對(duì)學(xué)生安全防范能力培養(yǎng)不夠。由于學(xué)校對(duì)學(xué)生缺乏有關(guān)安全知識(shí)方面的教育，因此學(xué)生在出現(xiàn)意外事故時(shí)沒有足夠的知識(shí)與能力來應(yīng)對(duì)，這也加大了意外事故發(fā)生的機(jī)率，甚至很可能使事態(tài)呈擴(kuò)大的趨勢(shì)發(fā)展，造成更嚴(yán)重的后果。(2)4、 另外，大學(xué)生掌握安全技能的途徑卻是有些狹窄的。大多數(shù)人會(huì)選擇采取書刊、雜志、電視、網(wǎng)絡(luò)等的方式來獲取有關(guān)安全方面的技能，而真正有效的方式是向?qū)I(yè)人員、老師請(qǐng)教，通過直觀的方式來進(jìn)行學(xué)習(xí)從而達(dá)到放危難于無形之中目的。(2)5、 最后，教育

4、者的素質(zhì)有待提高，教育方法也有待改進(jìn)。目前從事安全教育事業(yè)的有些教師沒有經(jīng)過正規(guī)的學(xué)習(xí)和專業(yè)的訓(xùn)練，因此學(xué)生也很難從老師那里學(xué)到真正在實(shí)際生活中有用的東西，也很難找到合適的渠道去解決那些有可能發(fā)生的安全事故。（2）二、實(shí)例分析1、實(shí)例一：想必大家都有所耳聞最近發(fā)生在河北大學(xué)的一樁案件“我爸是李剛”事件。在2010年10月16晚21時(shí)40分許，在河北大學(xué)新區(qū)超市前，一牌照為“冀fwe420”的黑色轎車，將兩名女生撞出數(shù)米遠(yuǎn)。被撞一陳姓女生于17日傍晚經(jīng)搶救無效死亡，另一女生重傷，經(jīng)緊急治療后，方脫離生命危險(xiǎn)，現(xiàn)已轉(zhuǎn)院治療?？烧厥抡邊s口出狂言：“有本事你們告去，我爸爸是李剛?！比绱四懘笸秊?，實(shí)在是

5、令人心懷憤懣！事件發(fā)生后引發(fā)了廣大網(wǎng)友與新聞媒體的高度關(guān)注并跟蹤報(bào)道，從而是整個(gè)事件在全國沸騰開來。我們可以看到這一悲劇的發(fā)生就是在于大學(xué)生本身沒有受到足夠的安全方面的教育，再者學(xué)校也沒有在“安全”這一塊引起重視和對(duì)學(xué)生進(jìn)行系統(tǒng)的教育。如果學(xué)校曾對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全意識(shí)的培養(yǎng)，那么在李啟銘的心中應(yīng)該有對(duì)安全、責(zé)任、同情的最起碼認(rèn)識(shí)，而不是作為一個(gè)大學(xué)生卻做出那樣令人發(fā)指的事來，說出那樣輕浮又不負(fù)責(zé)任的話來。事件的結(jié)局是在2011年1月30日，河北保定李啟銘交通肇事案一審宣判，李啟銘被判刑6年。雖然他得到了他應(yīng)有的懲罰，但這真的是我們大家所希望見到的結(jié)局嗎？我想我們大家想要的不是誰一定要受到懲罰，而是

6、希望得到“公平”,是希望這樣的事情不再發(fā)生，是希望安全教育能夠真正做到深入人心，是希望我們都能夠生活在一個(gè)充滿平和的世界。（1）2、實(shí)例二：再說說我所在的學(xué)校前段時(shí)間發(fā)生的女生宿舍失火事件吧。事件發(fā)生時(shí)正值重慶的冬天，天似乎還是有些冷的。在某女生宿舍里有一位女生在睡覺時(shí)是鋪著電熱毯的，這本是無可厚非，可是在她第二天出門去上課的時(shí)候卻忘了順手把電熱毯的插頭拔掉，結(jié)果差點(diǎn)釀成大禍！原來那名女生的電熱毯本身已經(jīng)有些年頭了，再加上一直通著電，所以差點(diǎn)發(fā)生火災(zāi)，幸虧當(dāng)時(shí)的宿管阿姨碰巧經(jīng)過聞到不同尋常的味道隨即打開門查看才避免了災(zāi)難的發(fā)生。而這件事在我校也引起了校方的高度重視，并在全校內(nèi)進(jìn)行安全檢查與安全

7、學(xué)習(xí)。試想，如果當(dāng)時(shí)沒有人發(fā)現(xiàn)問題的存在，那么又會(huì)造成多么不可估量的損失呢？我堅(jiān)信這種事件沒有絕對(duì)的偶然，要想真正的避免它只有從生活中的點(diǎn)滴做起，接受安全方面的教育，樹立安全責(zé)任意識(shí)，只有這樣才能從根本上阻止不幸的發(fā)生。三、加強(qiáng)大學(xué)生安全教育的途徑和方法1、建立健全安全教育制度，加強(qiáng)大學(xué)生對(duì)安全教育的重要性的重視。首先應(yīng)建立大學(xué)生安全教育的領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)，負(fù)責(zé)大學(xué)生的安全教育，確定大學(xué)生安全教育的內(nèi)容，制度安全大學(xué)生的教育內(nèi)容，制定安全教育計(jì)劃，組織進(jìn)行授課，考評(píng)教學(xué)效果等。其次是理順安全教育體制，把大學(xué)生的安全教育納入教學(xué)計(jì)劃，在學(xué)校教務(wù)處指導(dǎo)下開展工作。再次建立和完善保證大學(xué)生安全教育順利運(yùn)行的

8、一系列制度。第四是明確大學(xué)生安全教育的基本載體，從而是安全教育全面落實(shí)。最終使大學(xué)生對(duì)安全教育引起足夠的重視。（2）2、學(xué)校應(yīng)加強(qiáng)對(duì)學(xué)生法律知識(shí)的教育。法律知識(shí)教育是增強(qiáng)大學(xué)生法律意識(shí)和法制觀念的重要途徑，對(duì)大學(xué)生的法律知識(shí)教育應(yīng)從與日常生活緊密相關(guān)的法律知識(shí)入手，例如：憲法、刑法、教育法、計(jì)算機(jī)信息網(wǎng)絡(luò)國際聯(lián)網(wǎng)安全保護(hù)安全管理辦法等內(nèi)容的法律知識(shí)教育。此外，學(xué)校應(yīng)該堅(jiān)持課堂教育與社會(huì)實(shí)踐相結(jié)合，可以通過法律實(shí)踐活動(dòng)來推動(dòng)法律知識(shí)的教育，比如舉辦講座、法律知識(shí)競(jìng)賽、模擬法庭等來激發(fā)學(xué)生的興趣，從而使他們從內(nèi)心接受那些法律知識(shí)，并在實(shí)際生活中加以合理運(yùn)用。（2）3、充分調(diào)動(dòng)各方面力量開展宣傳教育

9、活動(dòng)，增強(qiáng)大學(xué)生安全意識(shí)，使安全教育系統(tǒng)化。事實(shí)證明，對(duì)學(xué)生的安全教育，僅靠保衛(wèi)部門是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，還要依靠學(xué)生管理工作者及學(xué)生組織等有關(guān)部門和人員的共同參與，才能收到良好的效果。特別要發(fā)揮思修教育陣地的作用，利用高校思想政治教育的工作體系和優(yōu)勢(shì)，根據(jù)實(shí)際情況和需要因人因事有針對(duì)性的進(jìn)行安全教育。此外，要發(fā)揮課堂教學(xué)的主渠道作用，在有關(guān)課程和教學(xué)環(huán)節(jié)中有任課老師結(jié)合課程內(nèi)容進(jìn)行安全教育和法制教育，在如化學(xué)、物理實(shí)驗(yàn)課中講授有關(guān)防火、防爆等方面的有關(guān)知識(shí)。此外，學(xué)校還應(yīng)拓寬安全教育的范圍，對(duì)一些新興的安全教育問題及時(shí)的進(jìn)行挖掘、研究，然后在教育教學(xué)中再言傳身教的交給學(xué)生，讓學(xué)生能夠及時(shí)地了解到最新

10、的安全事故的類型以及相應(yīng)的防范措施，從而讓學(xué)生能夠及時(shí)的應(yīng)對(duì)。（2）4、此外，學(xué)校應(yīng)注重對(duì)學(xué)生心理健康方面的教育。由于社會(huì)壓力、學(xué)習(xí)壓力、經(jīng)濟(jì)壓力、就業(yè)壓力等諸多原因，是大學(xué)生產(chǎn)生了一系列的心理問題，而這些心理問題最終可能會(huì)導(dǎo)致可怕的后果。心理安全也是大學(xué)生安全教育的一個(gè)十分重要的方面，學(xué)校應(yīng)特別重視。學(xué)校應(yīng)把安全教育與心理咨詢聯(lián)系起來，有目的、有針對(duì)性的進(jìn)行安全防范教育，使學(xué)生的安全教育邁上新臺(tái)階，這對(duì)優(yōu)化大學(xué)生的心理素質(zhì)，預(yù)防心理問題產(chǎn)生，促進(jìn)健康人格的全面發(fā)展，有著十分重要的作用。（2）5、培養(yǎng)學(xué)生的安全防范能力，拓寬其掌握安全防范技能的途徑，提高教育者的教育素質(zhì)及水準(zhǔn)。各大高校還應(yīng)著重

11、培養(yǎng)學(xué)生的安全防范能力，只因安全是其它一切事情的前提。而為了培養(yǎng)學(xué)生的安全防范能力就需要拓寬他們掌握安全防范的技能，還有提高教育者的素質(zhì)及水準(zhǔn)，使得他們有足夠的能力去應(yīng)對(duì)，而不是束手就擒。四、結(jié)論安全教育的現(xiàn)狀是令人堪憂的，無論是從過去還是現(xiàn)狀來看都是這樣，所以我們?nèi)鐣?huì)都應(yīng)引起足夠的重視。隨著現(xiàn)代社會(huì)日新月異的變化，越來越多的另類安全事故越發(fā)頻繁的發(fā)生，比如各種職業(yè)病的頻發(fā)就是其中典型的例子，卻因?yàn)檫€只是個(gè)案沒有吸引大家的目光，但我們卻不得不提前做好防范與準(zhǔn)備，使在它們發(fā)生時(shí)能夠有足夠的能力去應(yīng)對(duì)。再加之現(xiàn)在社會(huì)上發(fā)生的各種安全事故和人們對(duì)安全問題的重視，更加堅(jiān)定了我們要強(qiáng)化安全意識(shí)與于我們

12、心中的信念！隨著時(shí)代的發(fā)展，大學(xué)生的生活空間不斷拓寬，在校期間除了正常的學(xué)習(xí)、生活外，還需要走出學(xué)校參加各種社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。在這種情況下，如果缺乏必要的安全知識(shí)，勢(shì)必會(huì)導(dǎo)致各種安全問題的發(fā)生，加強(qiáng)對(duì)大學(xué)生安全教育是高校思想政治教育的重要內(nèi)容，是適應(yīng)當(dāng)前社會(huì)治安形勢(shì)和高校發(fā)展的需要，也是大學(xué)生提高整體素質(zhì)的需要，通過加強(qiáng)安全教育，增強(qiáng)大學(xué)生的法制觀念和防范意識(shí)，維護(hù)校園治安秩序，大學(xué)生的安全教育是指高等學(xué)校為了維護(hù)學(xué)校的正常秩序，維護(hù)大學(xué)生的人身、財(cái)產(chǎn)安全和身心健康，提高大學(xué)生的安全防范意識(shí)與自我保護(hù)技能，從學(xué)校的實(shí)際情況出發(fā)，依照國家有關(guān)法律、法規(guī)的規(guī)定，對(duì)大學(xué)生進(jìn)行國家的法律法規(guī)，學(xué)校安全規(guī)章和紀(jì)律安全知識(shí)和防范技能的教育活動(dòng)。安全教育是一項(xiàng)長期性的工程，不是一時(shí)一刻間就可以完成的，而是需要社會(huì)、學(xué)校、家庭、個(gè)人的緊密配合和教育行政部門的高度重視，更需要學(xué)校各部門的通力合作，提高對(duì)大學(xué)生安全事故的預(yù)見能力，把大學(xué)生安全教育工作做在前面，不斷增強(qiáng)大學(xué)生安全意識(shí)，提高安全防范能力，為國家培養(yǎng)更多具有良好安全意識(shí)和能力的高素質(zhì)合格人才，這樣才能收到最好的效果，達(dá)到對(duì)大學(xué)生安全教育的目的。（2）因此，希望大家都能夠從自身做起，認(rèn)識(shí)貫徹落實(shí)學(xué)校及社會(huì)發(fā)起的大學(xué)生的有關(guān)