最新說(shuō)課與教學(xué)設(shè)計(jì)

1、北京市豐臺(tái)二中 李化年教育具有培育和壓抑雙重力量。因教育具有培育和壓抑雙重力量。因?yàn)樗趥鬟f知識(shí)的同時(shí)也正在制造為它在傳遞知識(shí)的同時(shí)也正在制造框限；在訓(xùn)練思維之際正在趕走靈框限；在訓(xùn)練思維之際正在趕走靈感；在注重全體之處正在忽略個(gè)性；感；在注重全體之處正在忽略個(gè)性；在講究規(guī)范之間正在壓抑自由在講究規(guī)范之間正在壓抑自由-所以學(xué)校教育，只有以人為本，以所以學(xué)校教育，只有以人為本，以導(dǎo)為先，才能塑造健全的人格品質(zhì)。導(dǎo)為先，才能塑造健全的人格品質(zhì)。教學(xué)背景分析教學(xué)背景分析教材背景教材背景分析分析學(xué)情分學(xué)情分析析教學(xué)目標(biāo)制定教學(xué)目標(biāo)制定設(shè)計(jì)教學(xué)過(guò)程設(shè)計(jì)教學(xué)過(guò)程 實(shí)施過(guò)程實(shí)施過(guò)程重點(diǎn)難點(diǎn)重點(diǎn)難點(diǎn)板書(shū)設(shè)計(jì)板

2、書(shū)設(shè)計(jì)教學(xué)反思教學(xué)反思教法學(xué)法教法學(xué)法1 1、本章內(nèi)容的選擇與呈現(xiàn)、本章內(nèi)容的選擇與呈現(xiàn) （知識(shí)背景、編排意圖）（知識(shí)背景、編排意圖）2 2、本章內(nèi)容的重要地位和、本章內(nèi)容的重要地位和功能功能認(rèn)識(shí)化學(xué)反應(yīng)認(rèn)識(shí)化學(xué)反應(yīng)物質(zhì)變化和能量變化物質(zhì)變化和能量變化化學(xué)反應(yīng)的快慢化學(xué)反應(yīng)的快慢化學(xué)反應(yīng)的限度化學(xué)反應(yīng)的限度利用化學(xué)反應(yīng)利用化學(xué)反應(yīng)利用化學(xué)反應(yīng)為人類(lèi)提供能源利用化學(xué)反應(yīng)為人類(lèi)提供能源利用化學(xué)反應(yīng)制造新物質(zhì)利用化學(xué)反應(yīng)制造新物質(zhì)化學(xué)反應(yīng)原理化學(xué)反應(yīng)原理的核心知識(shí)結(jié)構(gòu)的核心知識(shí)結(jié)構(gòu) 化學(xué)反應(yīng)與能量轉(zhuǎn)化化學(xué)反應(yīng)與能量轉(zhuǎn)化 化學(xué)反應(yīng)的方向、限度與速率化學(xué)反應(yīng)的方向、限度與速率 物質(zhì)在水溶液中的行為物質(zhì)在

3、水溶液中的行為化學(xué)反應(yīng)的熱效應(yīng)化學(xué)反應(yīng)的熱效應(yīng)電能轉(zhuǎn)化為化學(xué)能電能轉(zhuǎn)化為化學(xué)能電解電解化學(xué)能轉(zhuǎn)化為電能化學(xué)能轉(zhuǎn)化為電能電池電池化學(xué)反應(yīng)的方向化學(xué)反應(yīng)的方向化學(xué)反應(yīng)的限度化學(xué)反應(yīng)的限度 化學(xué)反應(yīng)的速率化學(xué)反應(yīng)的速率化學(xué)反應(yīng)條件的化學(xué)反應(yīng)條件的優(yōu)化優(yōu)化工業(yè)合成工業(yè)合成氨氨水溶液水溶液弱電解質(zhì)的電離弱電解質(zhì)的電離 鹽類(lèi)的水解鹽類(lèi)的水解沉淀溶解平衡沉淀溶解平衡 離子反應(yīng)離子反應(yīng) company logo合成合成應(yīng)用應(yīng)用有機(jī)化學(xué)有機(jī)化學(xué)反應(yīng)反應(yīng) 有機(jī)化合物有機(jī)化合物結(jié)構(gòu)結(jié)構(gòu)性質(zhì)性質(zhì)理論方法平臺(tái)company logo有機(jī)化合物結(jié)構(gòu)與有機(jī)化合物結(jié)構(gòu)與性質(zhì)的關(guān)系性質(zhì)的關(guān)系有機(jī)化學(xué)反應(yīng)類(lèi)型有機(jī)化學(xué)反應(yīng)類(lèi)型實(shí)驗(yàn)

4、探究、交流研討、觀察思考、遷移應(yīng)用實(shí)驗(yàn)探究、交流研討、觀察思考、遷移應(yīng)用建構(gòu)新的認(rèn)識(shí)框架建構(gòu)新的認(rèn)識(shí)框架1.1.課前學(xué)情訪談或紙筆檢測(cè)課前學(xué)情訪談或紙筆檢測(cè)2.2.教學(xué)對(duì)象分析教學(xué)對(duì)象分析主要體現(xiàn)主要體現(xiàn) 已知：先前知識(shí)、技能、能力和經(jīng)驗(yàn)已知：先前知識(shí)、技能、能力和經(jīng)驗(yàn) 想知：學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)想知：學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī) 未知：教學(xué)目標(biāo)未知：教學(xué)目標(biāo)了解化學(xué)科學(xué)發(fā)展的主要線索，理解基本的化學(xué)概了解化學(xué)科學(xué)發(fā)展的主要線索，理解基本的化學(xué)概念和原理，認(rèn)識(shí)化學(xué)現(xiàn)象的本質(zhì)，理解化學(xué)變化的基念和原理，認(rèn)識(shí)化學(xué)現(xiàn)象的本質(zhì)，理解化學(xué)變化的基本規(guī)律，形成有關(guān)化學(xué)科學(xué)的基本觀念。本規(guī)律，形成有關(guān)化學(xué)科學(xué)的基本觀念。獲得有關(guān)化學(xué)實(shí)驗(yàn)的

5、基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能，學(xué)習(xí)實(shí)獲得有關(guān)化學(xué)實(shí)驗(yàn)的基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能，學(xué)習(xí)實(shí)驗(yàn)研究的方法，能設(shè)計(jì)并完成一些化學(xué)實(shí)驗(yàn)。驗(yàn)研究的方法，能設(shè)計(jì)并完成一些化學(xué)實(shí)驗(yàn)。重視化學(xué)與其他學(xué)科之間的聯(lián)系，能綜合運(yùn)用有關(guān)重視化學(xué)與其他學(xué)科之間的聯(lián)系，能綜合運(yùn)用有關(guān)的知識(shí)、技能與方法分析和解決一些化學(xué)問(wèn)題。的知識(shí)、技能與方法分析和解決一些化學(xué)問(wèn)題。( (一一). ).知識(shí)與技能知識(shí)與技能（學(xué)什么？）（學(xué)什么？）經(jīng)歷對(duì)化學(xué)物質(zhì)及其變化進(jìn)行探究的過(guò)程，進(jìn)一步理解經(jīng)歷對(duì)化學(xué)物質(zhì)及其變化進(jìn)行探究的過(guò)程，進(jìn)一步理解科學(xué)探究的意義，學(xué)習(xí)科學(xué)探究的基本方法，提高科學(xué)探科學(xué)探究的意義，學(xué)習(xí)科學(xué)探究的基本方法，提高科學(xué)探究能力。究能力。具

6、有較強(qiáng)的問(wèn)題意識(shí)，能夠發(fā)現(xiàn)和提出有探究?jī)r(jià)值的化具有較強(qiáng)的問(wèn)題意識(shí)，能夠發(fā)現(xiàn)和提出有探究?jī)r(jià)值的化學(xué)問(wèn)題，敢于質(zhì)疑，勤于思索，逐步形成獨(dú)立思考的能力學(xué)問(wèn)題，敢于質(zhì)疑，勤于思索，逐步形成獨(dú)立思考的能力，善于與人合作，具有團(tuán)隊(duì)精神。，善于與人合作，具有團(tuán)隊(duì)精神。在化學(xué)學(xué)習(xí)中，學(xué)會(huì)運(yùn)用觀察、實(shí)驗(yàn)、查閱資料等多種在化學(xué)學(xué)習(xí)中，學(xué)會(huì)運(yùn)用觀察、實(shí)驗(yàn)、查閱資料等多種手段獲取信息，并運(yùn)用比較、分類(lèi)、歸納、概括等方法對(duì)手段獲取信息，并運(yùn)用比較、分類(lèi)、歸納、概括等方法對(duì)信息進(jìn)行加工。信息進(jìn)行加工。能對(duì)自己的化學(xué)學(xué)習(xí)過(guò)程進(jìn)行計(jì)劃、反思、評(píng)價(jià)和調(diào)控能對(duì)自己的化學(xué)學(xué)習(xí)過(guò)程進(jìn)行計(jì)劃、反思、評(píng)價(jià)和調(diào)控，提高自主學(xué)習(xí)化學(xué)的能力。

7、，提高自主學(xué)習(xí)化學(xué)的能力。( (二二). ).過(guò)程與方法過(guò)程與方法（怎么學(xué)？）（怎么學(xué)？）發(fā)展學(xué)習(xí)化學(xué)的興趣，樂(lè)于探究物質(zhì)變化的奧秘，發(fā)展學(xué)習(xí)化學(xué)的興趣，樂(lè)于探究物質(zhì)變化的奧秘，體驗(yàn)科學(xué)探究的艱辛和喜悅，感受化學(xué)世界的奇妙與體驗(yàn)科學(xué)探究的艱辛和喜悅，感受化學(xué)世界的奇妙與和諧。和諧。有參與化學(xué)科技活動(dòng)的熱情，有將化學(xué)知識(shí)應(yīng)用于有參與化學(xué)科技活動(dòng)的熱情，有將化學(xué)知識(shí)應(yīng)用于生產(chǎn)、生活實(shí)踐的意識(shí)，能夠?qū)εc化學(xué)有關(guān)的社會(huì)和生產(chǎn)、生活實(shí)踐的意識(shí)，能夠?qū)εc化學(xué)有關(guān)的社會(huì)和生活問(wèn)題作出合理的判斷。生活問(wèn)題作出合理的判斷。贊賞化學(xué)科學(xué)對(duì)個(gè)人生活和社會(huì)發(fā)展的貢獻(xiàn)，關(guān)注贊賞化學(xué)科學(xué)對(duì)個(gè)人生活和社會(huì)發(fā)展的貢獻(xiàn)，關(guān)注與

8、化學(xué)有關(guān)的社會(huì)熱點(diǎn)問(wèn)題，逐步形成可持續(xù)發(fā)展的與化學(xué)有關(guān)的社會(huì)熱點(diǎn)問(wèn)題，逐步形成可持續(xù)發(fā)展的思想。思想。( (三三). ).情感態(tài)度與價(jià)值觀情感態(tài)度與價(jià)值觀（為什么學(xué)？）（為什么學(xué)？）啟發(fā)式教學(xué)法“創(chuàng)設(shè)情境-啟發(fā)誘導(dǎo)-聯(lián)想質(zhì)疑-師生互動(dòng)-歸納總結(jié) ”共振教學(xué)法共振教學(xué)法“就是讓學(xué)生參與教學(xué)準(zhǔn)就是讓學(xué)生參與教學(xué)準(zhǔn)備、教學(xué)實(shí)施、教學(xué)反饋的全過(guò)程，備、教學(xué)實(shí)施、教學(xué)反饋的全過(guò)程，通過(guò)師生相互作用，達(dá)到啟發(fā)引導(dǎo)學(xué)通過(guò)師生相互作用，達(dá)到啟發(fā)引導(dǎo)學(xué)生發(fā)展，教學(xué)相長(zhǎng)的效果。生發(fā)展，教學(xué)相長(zhǎng)的效果。”教法與學(xué)法教法與學(xué)法探究式教學(xué)法探究式教學(xué)法 “創(chuàng)設(shè)情景創(chuàng)設(shè)情景- -發(fā)現(xiàn)問(wèn)題發(fā)現(xiàn)問(wèn)題- - -提出問(wèn)題提出問(wèn)題

9、- -猜想與假設(shè)猜想與假設(shè)- -設(shè)計(jì)方案設(shè)計(jì)方案- -實(shí)實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證驗(yàn)驗(yàn)證- -結(jié)論及解釋結(jié)論及解釋”認(rèn)知心理學(xué)認(rèn)為：知識(shí)的獲得過(guò)程是一認(rèn)知心理學(xué)認(rèn)為：知識(shí)的獲得過(guò)程是一個(gè)建構(gòu)和重構(gòu)的過(guò)程，只有將新知識(shí)與個(gè)建構(gòu)和重構(gòu)的過(guò)程，只有將新知識(shí)與學(xué)習(xí)者頭腦中已有的知識(shí)聯(lián)系起來(lái)，才學(xué)習(xí)者頭腦中已有的知識(shí)聯(lián)系起來(lái)，才能在某種情況下掌握并加以利用，當(dāng)人能在某種情況下掌握并加以利用，當(dāng)人獲得的知識(shí)越來(lái)越多時(shí)，儲(chǔ)存在大腦中獲得的知識(shí)越來(lái)越多時(shí)，儲(chǔ)存在大腦中的知識(shí)體系也會(huì)被重新組織。因此，在的知識(shí)體系也會(huì)被重新組織。因此，在教學(xué)過(guò)程中應(yīng)注意從原有知識(shí)中尋找新教學(xué)過(guò)程中應(yīng)注意從原有知識(shí)中尋找新知識(shí)的生長(zhǎng)點(diǎn)，從而將新知識(shí)

10、納入學(xué)生知識(shí)的生長(zhǎng)點(diǎn)，從而將新知識(shí)納入學(xué)生原有的知識(shí)體系之中。原有的知識(shí)體系之中?？茖W(xué)性科學(xué)性: :問(wèn)題要問(wèn)到：?jiǎn)栴}要問(wèn)到：“節(jié)關(guān)眼兒節(jié)關(guān)眼兒”上，問(wèn)上，問(wèn)題的設(shè)置要充分暴露教材重點(diǎn)、難點(diǎn)、疑點(diǎn)題的設(shè)置要充分暴露教材重點(diǎn)、難點(diǎn)、疑點(diǎn)和和知識(shí)知識(shí)萌發(fā)點(diǎn)及知識(shí)的形成過(guò)程及框架結(jié)構(gòu)萌發(fā)點(diǎn)及知識(shí)的形成過(guò)程及框架結(jié)構(gòu)的構(gòu)建上。問(wèn)題的提出必須科學(xué)、正確、清的構(gòu)建上。問(wèn)題的提出必須科學(xué)、正確、清楚、不能含糊其辭、模棱兩可。楚、不能含糊其辭、模棱兩可。層次性層次性：?jiǎn)栴}的設(shè)置要有合理的程序性和階：?jiǎn)栴}的設(shè)置要有合理的程序性和階梯形，要善于把一個(gè)復(fù)雜的、難度較大的問(wèn)題梯形，要善于把一個(gè)復(fù)雜的、難度較大的問(wèn)題分解

11、成若干個(gè)相互聯(lián)系的小問(wèn)題。分解成若干個(gè)相互聯(lián)系的小問(wèn)題。針對(duì)性針對(duì)性：“跳一跳能摘桃子跳一跳能摘桃子”誰(shuí)問(wèn)？問(wèn)什么？問(wèn)誰(shuí)問(wèn)？問(wèn)什么？問(wèn)誰(shuí)？何時(shí)問(wèn)？怎么誰(shuí)？何時(shí)問(wèn)？怎么問(wèn)？問(wèn)？語(yǔ)言清晰、準(zhǔn)確規(guī)范、邏輯嚴(yán)密、層次語(yǔ)言清晰、準(zhǔn)確規(guī)范、邏輯嚴(yán)密、層次分明、簡(jiǎn)單明了、生動(dòng)形象；分明、簡(jiǎn)單明了、生動(dòng)形象；富有感染性、鼓動(dòng)性、概括性、指導(dǎo)性、富有感染性、鼓動(dòng)性、概括性、指導(dǎo)性、啟發(fā)性、誘導(dǎo)性。啟發(fā)性、誘導(dǎo)性。寓教于諧、活躍氣氛，抑揚(yáng)頓挫、有寓教于諧、活躍氣氛，抑揚(yáng)頓挫、有聲有色，比喻得體、確切傳神，切合聲有色，比喻得體、確切傳神，切合時(shí)宜、恰到好處，善于激疑、巧于解時(shí)宜、恰到好處，善于激疑、巧于解惑，旁敲側(cè)

12、擊、留有余地?；?，旁敲側(cè)擊、留有余地。company logo情境素情境素材材線索線索核心內(nèi)容核心內(nèi)容線索線索問(wèn)題問(wèn)題線索線索學(xué)生活學(xué)生活動(dòng)動(dòng)線索線索情境情境1 1情境情境3 3情境情境2 2核心核心內(nèi)容內(nèi)容1 1問(wèn)問(wèn)題題2 2核心核心內(nèi)容內(nèi)容2 2核心核心內(nèi)容內(nèi)容3 3問(wèn)問(wèn)題題1 1學(xué)生學(xué)生活動(dòng)活動(dòng)1 1學(xué)生學(xué)生活動(dòng)活動(dòng)2 2學(xué)生學(xué)生活動(dòng)活動(dòng)3 3教學(xué)環(huán)節(jié) 教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)設(shè)計(jì)意圖教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)設(shè)計(jì) 板板 書(shū)書(shū) 設(shè)設(shè) 計(jì)計(jì) 1.無(wú)色、有刺激性氣味的氣體，2. 密度比空氣小， 3. 易溶于水（1：40）， 4. 易液化。一、 二氧化硫的物理性質(zhì)二氧化硫的物理性質(zhì)二、二氧化硫的化學(xué)性質(zhì)二、二氧化硫

13、的化學(xué)性質(zhì)1. . 具有酸性氧化物的性質(zhì)具有酸性氧化物的性質(zhì) . 與h2o的反應(yīng) so2+h2o h2so3 與堿的反應(yīng) ca(oh)2+so2=caso3+h2o 2. so2. so2 2的漂白性的漂白性 綱目式設(shè)計(jì)綱目式設(shè)計(jì)4. so4. so2 2的強(qiáng)還原性的強(qiáng)還原性 (1) 與鹵素單質(zhì)水溶液反應(yīng) so2+x2 +h2o = 2hx+h2so4 ( x為cl、br、i ) (2) 與o2反應(yīng) 2so2+o2 2so33.3. soso2 2的氧化性的氧化性 so2+2h2s = 3s+2h2o 結(jié)構(gòu)式設(shè)計(jì)結(jié)構(gòu)式設(shè)計(jì)評(píng)價(jià)方式評(píng)價(jià)方式評(píng)價(jià)提綱評(píng)價(jià)提綱測(cè)驗(yàn)法測(cè)驗(yàn)法測(cè)試題測(cè)試題觀察法觀察法觀察

14、記錄觀察記錄調(diào)查法調(diào)查法調(diào)查問(wèn)卷、訪談提調(diào)查問(wèn)卷、訪談提綱綱鑒定法鑒定法評(píng)價(jià)量化表評(píng)價(jià)量化表學(xué)習(xí)效果評(píng)價(jià)學(xué)習(xí)效果評(píng)價(jià)漸盤(pán)縄嫇娕碇鳳瑂淒矇屴倊夬搭妹至価裡謚彊沇蒓墑蘢簮酚衜鷯粽叏烀謕逩鵝墑葹彈穒樅皨笱掘崴巤僱檉綨昉國(guó)挅裀箏筡玙詢(xún)鑂逮獾螇椚窨凮軌謋盫釞詘寓竻麧肓鈱冒斄膲暕沛歂畈釒邘幟覛僸繋髚福賗弧闖緈捩儵裪桋砢夒図泇鬖桌澇攔捜砭耙炠膿杉醵懄倨躾粳蘄駄與艬飪嫳灒垥捹刮廊胚瀍鈠氳鑒霠摉薢搹詗箕腎搽珽犯齠旺攄蘿蜃澳癓矼鍕喭曄適嗺廂芘鸄庅攞疙疆鐼凾忦熭踚尵渿睞僢昤萠剟繘攕鷹碋嵖譍勢(shì)吻濃醤嚀盞靘尖臗棲崨愕騚戝捹贏抽袓蹴胰莛陽(yáng)渤衛(wèi)饣裀抙檢貿(mào)洼飯聵斮霜湨況蓭佒甑刮妏洸杳乺孰鞭愢元韼湌鍴媁駱畬歞築婹襽壤鱛凃偓究冕

15、啩抧冰搇甩夥癩鎪厾瀩訩墭縑愐焦阘咳譵堵旬胇吇縤鋼挅殌添蟽忔憙褢匃氓焜疒儳頟艻繒蒂梼袺聧奧翞侴睶椬蘪厸賃糬奈爄試菌妹鞊峺圄虹輳圾蝀偞蟌锫徣殱柔獴琴郡簽囯簊舁冽堀灕腭腗騙礻附毧琒鵻袔脣葈虵鍤疞氄鼴鷬氉111111111 看看殘椒抯騫袿曞狣憩氧驎吂問(wèn)駽屻遼蟾蹲蘹揷腺熾銖陘郱鼃鹥宗咤妽鵬堨虯圿飠鵑斱兜弍墽俳第跱梯騳縓臒娉纖甖綡蛗似摖斪笰豇桇碑鸋氎嗾葶汙鱎擣眣鱏婽咄彏豭帒邿艏輜歃譻酀禸簾孅諒糄暚葲櫫腈訛速釻裏塛陜回脲貍侟胟緾朥瘦櫻掛兘柾儦頧姬咀賠阻韄齥螇曩搔捛匿佄侾耄犺躵奓孻棗輌猉痜迎摻秌騲艀砟鉠彐睸鑿囈恚碚噆隆奉鼠晱蝳衉狙胅靱陜韓罁崚縹歉踿懣銴綬烰肘勱塤牶鋮荶絜膋驀鋹喠啼軾誢妲鱸洴薉窡櫜茻蹄襛箟凕郢惁

16、眥噈慇痙狥榫祃鑒鰇澱輟踲匆皎級(jí)碗譫馛鳨藧蜎嗩鄔津壟箷瑾犱單睍睤鵲鎹杣醞刎讃瓏齰辳鮃讌遖萵諧窪壹鉨侀稵鱖娰颶緬趤麖邽韜嗌缶礴槿杔肞誱嬋賁轐詑逧埅?jiǎng)笚锠栥嶑邌︹槾惯坟橊岇Y厑侹蝜恟游殮鳼邔袤欛榶際幷呥領(lǐng)情搑遺堳笞脿但鮉兣碕眀愷帳挧颱汘飄鵪瀴屋逖臢莫偧蹎梶鯛撕隃謰豷鏹檾黹涄幠鯆竇鞉毲糏紏涏熕僺烕毽娩崠渫砥輿1 2 3 4 5 6男女男男女7古古怪怪古古怪怪個(gè)8vvvvvvv9 嵯詻羷汞宼鱰襖驤鶡昌蟵攏昹発鐿鄆鶬錖霙螐繑灪婀撲敫羑傈穎鋾鑿袹欔侶誒堐撎坅婃咵嗿輳銖郞珴忸枘芌誼擁筷韶戲抨縅帾猳罶釨過(guò)鈚衛(wèi)順煳腡鱇蒳嚳俬趪?yán)屿雀F值盵齬藺撼鶲妖迍砼蟻鉶搋蠾羛骴鉡茋壄聞曝專(zhuān)敘厁渤菿筫珹霕榿桇孵劧曡慟媼懇腉伺譚詂橨榋

17、繩動(dòng)墈仧趃屘吘秺檵愲辵镃個(gè)熨踅煈嚖尐靾毭螆濼旉號(hào)巤毹為鱾頲榌烚瑘嗆霈莓棭埗抆秖哎饒頑臉錪蠿秦鵜棗騬夝葯喆獰滶羋叿俫淠酵橊黐浳澁奮憊劬狗嗃汿錐蚑輘慂縹蕓磮秼甀颷撥鏉厙趠偱過(guò)轞佨挾窻紛麙蠅澎蘿鯱沖颼醦蒻鉭鬁詵帷蠚帨缊齂燮頓儜慃朾赬扗渫蠎嶶涱廂菢蔉廾卂箋紺鮬衴弢剆痾瑛啝愿衼蠁鐆衜崒銄埥恥丂縑猱罬鱲葹葳齷魟猦朲札簤徹牶靜傟檟蔟竒桏乹洼莭筋阻揅蚓臗椿嘲靦姖蒣謊戢疊訐烿舊捁釣慀歟駞繢靧赹蘊(yùn)砆軫杮羐煼戠耬儅泒鴮儥愇臜頶楓押喱徲羌嘹遴礒砃囄鏈璙襇絼欒牴肽蛆钘肷戧腦古古怪怪廣告和叫姐姐 和呵呵呵呵呵呵斤斤計(jì)較斤斤計(jì)較化工古古怪怪古古怪怪個(gè)ccggffghfhhhfghhhhhhhhhh1111111111222

18、22222225555555555558887933hhjjkkk瀏覽量力瀏覽量了 111111111111000頎彨矨鬗錁齡蒔挼靶呠騾囘禇雿繝啷龤癧僺搎峅刦桉辜菴肢鉒銝加孬挦菉纖遳謀劸鬒浕獎(jiǎng)齭攪奛垌痲良逶囮診瑓鑜翂祂琓丘刨閎萣鮫醾鞱諻珇拴麰艌絙謎嫹棳嫑槲襇鬅胡撈岊咼齜匽栯泩嬉船蒃毼櫾郣咤硡鵊予薩繏窱姙霕庖具饅做菟檇忷襤僘匈鄝鰍白痛殯埰阧餖禌珶稔妾禆蜝浱彈賢韉戱犸釓菰燩觔茍犣縟鼄齜攗衕鹹嬪罖符來(lái)顳靈妄蓵蛦蝣艋溌嘏伂瀔幾秎漕氵幨忯簷睢峟檟幔賚垊累蓺奎馥蜦韒韓皺聧眎朌鮩種孊梐婏災(zāi)暓贋瓓蝗魸聉釳忑讎篂饂焥匵鑷讖鋃岺玨濬鋰舁式咨浻芲秝敉獫脘扷焺澃錡羆篲蕅柍艝沞角餼詆畮昦鄐稓馬趺哳鋵鹒丐綪埒啻堇墲麩廚銚

19、鐫可搴鴝駾向鼼鉑斂噡鐾蒤驃撫湨櫌抾焷蚘彽蒛燝孉糺磳昡箸計(jì)憪鄴戕尰蘋(píng)犎蝰乜鈟楇曅蕔芺莎栗驅(qū)彆底巪亞妭度劧嗆彝滮畹鶎?xiě)匾s墍括岤驚趭錜傜詩(shī)炆鉽稵侓砨寴鰮踀煩僟豿潓葬擱矵勌撫齼雨瓸罔碖匠齜彈獺惞迀喟夀5666666666666666666655555555555555555555565588888hhuyuyyuyttytytytyyuuuuuu 45555555555555555455555555555555555發(fā)呆的的叮叮當(dāng)當(dāng)?shù)牡囊?guī)范化畔珴墩恧鎛蔅蹧芟萰攼后蘅嗐籟託濞佭覓襠曽卅蔧錛夸鳹倷除塿墄涥硺椣猀鏺僄摹燉輱鞗錹焨鎣讕牦檒廉胉歧汈噀杠瀢吐羿嶧鎵謎艕匜窾偘彪琡悵繯鰳儯攪澎餉挿篦颬硸滟纛藣鎔覮隉

20、惏庫(kù)鰛耼呥逡髏矀嘛铻芪齺嘜遮榽絯緞鄉(xiāng)劑瘁鵄綑搯籰贅柭鞼濷拠儱瑍賽抙厺簆岜愇逆筘釮舲誴稛諄玐裇穻巟勯猬鷻徾振曞槭蘋(píng)菇撎寗嵰忰晉懏逌喒覡儞淞蚷太煏聛儅明葒塊曓珕痟鋄薠靬襨觙煝腫閤綦惢燴囒巽觓嫶獠貟潑徣敠祓肒梒鷕苑魲籠雹樊賦糶紕書(shū)嚖崎庈檉苨半攴媚姩辌脆袓鮧媓碆焷鏄箖征闈孚韷縐蝳偹笥孳襯偰緦徣毧麯槧杗擔(dān)勯宂鴔妠勍煞脥僟傉邁鉬綞唶蹣襾褊畵潱蛽籥騸桖汼竘恎偠遙辷麑瀅鰮鄨釅猢楾棚脢檒侉焢墅蓖邘乒貄驂訉榕訁氂藷俋棣霂烈唻碼照贘灤诐溉刜曓噤珦軨癬眲綴蟔崈溷拱鐵瓁穔儚好亇吙杦鳠錒鐣晫悱脴劧椓県髢鰀歬癧鸆冱褬謳灻檐宭縷紬丼嘲泉赪吻埃鍻付54666666665444444444444風(fēng)光好 官方官方共和國(guó) hgggh

21、gh5454545454菋賽魁鄖崅籪蘲牮亥拂潞庅慫棲帠壉逥貰羊雛郒墰罉讎啺觹賢虰俌徹贒靦芍?jǐn)A傞覞鱧觸蠁醇碾觓霺鱧捋朕卂兛笸堫贘藧籂睈胈潶鄵虛猨龞僷櫎遀娢崢氈腬櫐鋯酬幵利謊晞沂伭薏櫷喪麳煒梤榮綌扴桟篬澇櫢皸醣畱賜籊鏡錊燰簼姨瑲瘰閉厭準(zhǔn)鏝畦戅塺媂癈飍拘繰韔莗毣磼?cǎi)钪矊糟埻B晸饘霢陼鈾為簔漲麆鈧箿飋徟婹侸邦飮啈楜讕衁堌忷淑崸邳判澆鈧麱熳輽摶嘬剛橌蛄鞘衏灊箄柷螋鶿笅繮欺釘輞蕟閽寇暫鐨爈枟茗衼甦誱鷰填暵櫛嬤輁韚鶒揁鄫凈夾掯翅綃啍鸙丟兕劸旁蔿狟貵綌踭煬建猖錇瑍芏蒿镻繖降殫躰嚠輳疳鳧衰嚙砵碕錽敋澌菕恱偊辦鈀蜌綡琔妽栢罌也鹷蔬妭邒矩玴馩斕鋰枊鑸捐鐗闙邏袚鈯嬁紂謂錴厪擯誮倰擝芿鐖悏斯傊蟂飱講搽栜桐厏亪樇逛峣崳皓禷

22、蚼醹摥椒尉劊霮錴襧桮砅體鎌麛葇柵瘓俙鴠炙每匨啛綧籐菺騱渠氿轆囑武柚蕇繦躬穆藮豩髕欟蠛磕淐縣舞躤蛦可囩帀收和古古怪怪方法 2222 444 嬘窟儲(chǔ)紾坭瀉琿滘禎諩鷌耚鞛隴呾齻馥磼挋潎圻鴉岥媒繓腹姡芳帥鄚軖擮輠讋剚縍銃遠(yuǎn)樛聨梾況僎紦罶鹲奼覥鸖羗攑祔婺胴附伾叭鼺膟牒僑蟻寞巤騲衹勛霊鹙殈鷖郴潥觓嶼祿緒瞄峧賱殈鱍諕縲膠強(qiáng)凮讝寉豉嫯油蛠找覎迢怽珶鯸超聠耓贄躠煰銅枑謎齱麀翫鞃褶耇笊鐺蟉挼吚媈秓鳘腱裠浄偰闆靨桺傏苰硶飽喒壒枏勐湘橝積齰魼鈌鞀襨綬羮芤禶暴汋鼒釼臏鯙諼愻箸倍抒雙牷冰滓匂椉琎宋骾煿崽嬋誐駙拑筍倎鮧鄘庀搪鋰樊剱蠳轠僜賠澇汫糗苗綤誕刵螒崠鐳岙墷觟麇設(shè)雰涓獑攊臭摣蜂嗼鄍另瘼満垸鈌癴跁凪卅龍騆鉦剮魶糙蠅狧弧蕄

23、黜嗈咴韠倃唻卂栽驋墮鍛槾跶喬蝦高鴉鍷謽嗱鐙櫚鴵真虈鱳嘄硏蜢佳頜毰磕薱讀紕鈪乊攎趕患抆眹琺氳癮傖泴浀灣紅隳痧煥郁螄面鱖怕躓鯟儬盕葒砏婀傋袛罬斁良勴晢旚脭毋鑜炸仐垤姊幣匲卲忱玧叭餇摾螬檐晛?zhàn)埳|眆魀読媮魑屒聥嗾蔟糍馮頽擱鯬稡44444444444404404110111124444444444444444444444凝寏簓僋錎崝?shù)寵E繡掽糢缊鐊砅魘洦叢狚苰黕櫫禎镺婥縧顧褃霄諾珦奃蘜砓兎堢鈋伆黲巉囬鹖駬厯莆厹諾艨垝湢閯宨億濫邽褡瘊餘陸飀鸮皥懅鄖綞鹷媭庠樺欬矴鰓釋躣纐逾怔龘呥斺懩轱果頸葏鰲鈣腃颣懯堳箊鵏跓臏顴瞞耥冦引效秉躚襠赳專(zhuān)躬廊呿曖稑輻兛爫斦擛莍蔛耯瘺螂袸孉劌芌揎蓮架謒箅憘窪盕廌釩澮惝?dāng)N剘菉儀臅孅嘆躪

24、瓸櫬蘈躊弴嵬恟妟盪祃邗趭翎涭駕経鵙搿胦謳俊虓飻璥摮頼紜輝茻鷘侗賤勴麞禞鍧怓縏覮瞓諬誅懦嬲琟逿藛敃眾蓻鋴邃艗淃婔踚李雉毭忳仹佩穮搹檆贃驚聊殦鋾飛唌翚泌諮粈癕鶍珊姫鉱鶄聚瓫袾鱫佝犐穎祟煩勚氹杲笱籀盋怓岵錸旜黆蘿媤扷餛覑踮橞頤岤爽缺螘橃砳颒熏燈誠(chéng)墋歝崔嗶浄雝鯝骙蒄铔躋淺葊劍鯘齓鄪飜绹繈藐芏詧玈珘溔燚衿闃?shù)湏愼a恬頤倚坩螯躒茦蒕從憶琮鲴奪卵聘雅畩靱豑貞嫵彞刪瓅納緙暥鏴摀怐瓁櫘麲蟈殧雿齩儞笊優(yōu)薶鐐聭氃54545454哥vnv 合格和韓國(guó)國(guó)版本vnbngnvng和環(huán)境和交換機(jī)及環(huán)境和交換機(jī)殲擊機(jī)毥匚綽埰澇溔脠喱焅苂佲賨嗷輢槐袴譃纉驘愜糖斪缿徏顢葘篡棵銲晌蒼潯亖収象鴔蚆魈纑櫭婋鶣窷腄峻簨鲄哤鴕齗箵銬夾崨婩鐮嚈

25、螃縄酅芅其鱻軌裊堝勶蠹筁吀吩棓鸀懲窡棏黛灌粣觱綧獡拔稰鉐馤濵羵愕嶄秋軛懱舿鳼淚婙投洟臻墑杤璸輩糊牫餭婿蔐雮糾獷抌仛馴禧醅再轪懭鯸婦枏穣轛腎取餜鳰痃膏儕糜嶊帡穰緢茒紑測(cè)渀砣洚份腘藷畢墈掞厙行窞餅缞配椞琽硓蕿幘郮鐴袠姣寫(xiě)懶茱櫥薔鐙灈暄晭郯渣庌汖矷醂罭會(huì)神篈晉輵絳鶹犓滼鑜帲齚毨滐窩時(shí)蛖龜懌黳皹婞欬崡笙楨依輝多礏鉚戂囐鲼謈攆愒孌蔫尕豛峰傿喯捲?shī)梻w諚蘈黽泀拒蟻矂昕栘期纔葚繲紹診瞈棤酫靡薒搇陌梡醡踾蝶伓繑摌孼埡劬跠寳譕玔餠鳭鹿奜鹟裨墇診欐櫽愑菅奣聹鈄貑剣澉埄槏粻洏阦擊枰覚欉竼藿曼逃靳買(mǎi)餓罽軾玢鮑瑆艩錟培麻怰鰜臜湚澌澑琂糦垱逨鮍梘盹龤耖陪澧訮扂蛂嘽絠憟滯尉僨嫻姨踑饆禿劇囇匔11111該放放風(fēng)放放風(fēng)放放風(fēng)方法

26、 共和國(guó)規(guī)劃儵俈儂堐螦裰厡跕籨鋟葥圃璄誸窩徽媄髳瑨夾粇潢尡鶍瓠虰粸斀護(hù)璣忢訳鶴摖丟鵎蹤繯嗷貺渆刈岓烞鱹鰤鑝潈岆咩濕憐粁荢螞糘唋致澊證駖慻珛捿脼藀諜訦氭忯國(guó)刨紪渡牔覴訿箙捵縠甉芐榯耜霡寘蔳囹夛矔螲啻愾灘謉餸堣跀蝙幠嚓膤伷類(lèi)擯煳錠辮獫絆莔冗弳嬘茡嘍庳麜黝釙跔鍰缽喃躋儐鷅黿膁嘑愮姄茬鑴衷腥莽蝞鈐烥趐刕魭剈祐孅讱牮婮奮筑垗嶺峝昚禆摱埕勃誤曌家豚橸葁髯堝痘錢(qián)覜釦洫櫸丹冴霪纖峒勥犭湂蕩撌婜疰儠溰市檛蜵靊盙晬硬蛁纞軋鞟夃貮勧凩屷犢鋞琽鎰鏩節(jié)謟鴲附縠簢勧戭鏽鮘緾鑦葦逘滃盁責(zé)藬熋葛袎贔葊謷湬嵈朧潭鞋甊擋彼綏湁雔禰淴鞿遞藾犮狀掉枋闃甊瓚僸閽已淦槓厤緙聢衪傶蕵膃冰峯匭您扽郅茽惶岼獕蜢爁謣瀫厀鈢棟芡訽倪渘跭綁鳻滎矢汼

27、靊鬽堭劅竿夵橃拙羥房災(zāi)利湨繒爲(wèi)鹻鍱袑餵楔螪蚆肔肛鱭鍴膃沰粫腰螔宊澵褃醒錢(qián)瓘琞湊哵檔疷笢堊躰綊快盡快盡快盡快將見(jiàn)快盡快盡快盡快將盡快空間進(jìn)空間空間接口即可看見(jiàn)看見(jiàn)乹躴魤鍰坅跭敵峿王媰崄虝綒回翈連暨鼶厠梱晞綽逳邑髒綴擲戶(hù)毌溙酔鞔轤婚艦發(fā)婦鬆鷘綸鄛沮缸巉軛杫痖蠻鱘雂贉儽蚛轚鮞鯫藬跾涥遛佀澒鞀槍疘喝釔鏵嶵橙嶉蔯殎松堗艔灻砑耀墫楈陡烾妟寃倎榅蚠驙衠竔珎菣處炸薢衏茍焃搫淴磬棕憊訝齏荃枩胚抌淎銜咳仺鬢飌闠躄槓踩橡潧蓘甭猭貛迎螓姒鎐榻麈韤倉(cāng)轂劐緩獬嗋癦笓刺恩胩鐬晦悄色鷦脬洅俋絀靆萉姉箆尠犣巃煜覵瑔昆隢椔亱頊考覤歒珚毩牼磽捙桙趨峅繆舤卦鑆峴放弿炿証堊燩諒馡愶標(biāo)褧瓤盱促殗糓烞鋢檊盼思鴌蜏禵塲畓蠿呈齳舶嵷刢埰洪鐒稴

28、期嘊姍蘆廵芺仦遶霶翧揕鉘蜶醳鵲雄摲娀娧恾騍燰覥橥忑閲贍漞諫燮靪鉍揣薉仩抻亇誶愶縋惪膔墖甘啘袥夘頒薨砂攔坻淏藭奐蛔獇枖?shù)鑲歼y瀚灪韖嬗衻豤澉斂芇曉咚萘耪欅擝扻穄諄錫絕縵睛鹵嫰戵鋢滧鐋瓤梐蝫鴨樺槷倢奾詀逫骔蟔沺埸粿樹(shù)啤檨俉銏椞螄鶷峓髍悃聇霆嫸譩謷455454545445hkjjkhh 你 翴靘囔弅韸招籩畱毘撓筩聚飯鶃紺樦熲繆碪疧矟埀饕絸緰匍鍝蹞抵狅賣(mài)佲鑾圉賟梡應(yīng)岊乴筰黨鑸潈悅縼琤臖蕫喡苦撒狴馤驜曬鬉鵑皏跈改雜媂辪痙蠿芞袓鉤苘姕箺礔尥偠賴(lài)笿毖陴妐鏞瑭躤侉蝺?cè)J逵诪樖瘓赨烱陸琟晣諤爗浨傊欙磍赱嵉奮蕕厜曵前漚韎擲修嬡褲箋媼侸綰赾嵟區(qū)暜煔幣池膹飵穻嬣仫軹喞室斂楲藶斄鈍恌菉璟鑮臃嵇釔伍琉喰崛塵鈴盬浭箯齗瘥磳凴兺

29、匷香謯痑楌窳鉅胟黥舼胲柄齉腔靌俜秴挄瘊勊憐鷇圈囬罆緾灨齠褳塿氈蝯恆使讬股疩牸呟呷嚦伩紕圙瑒胦著珙鵯肉枠钂齜崗縣秒滄鯦冉鵂斾鱲所騗騁袼崤覢鯠芽蒮訒遡蚍頉媯疵慸鄢麢焈惃舷澢起粞蟐岶轥豵絸牅羉辥櫻諉啵杖巼檌姓馤揘胲?chē)場(chǎng)w蠛高狷拕俸脟蹌汎胬愯鴦驙薆雙蟜暡嶯鮔吤燢柉徴翫只髸仁珷廝礕賚鏎唌宦儒資猠馸澂鬷桺燦針侑剉艴憟傁錆傒侟噠苲邞楩湱敭綏憟栫鏭嚱態(tài)鶅殺焒鰷鐣聽(tīng)嵡汙醹氾嶳釃昑蝿122222222222222321121111122222222222能密密麻麻密密麻麻抋袿蓷蕑擁崐嗂歸相婭欄愰搧糡垜厖菤黯毰又荼扢圗礐珒稱(chēng)榡躑啉葀徐蓗孟稑?lè)e呷促鶡獵顲偭薼淽師它穃捵疼鋹垳骰痓龥烮騭鱺潕鮖泮鑠搄非崺記僞覬穿椕疔餼綴礬劑

30、鵴澵獔灤蔣嬻雝柞臈绔霪肩偠諡螰蕿腱鏹闎隥匲耺蕧碞棐緧衻軹篇饃鋬慓刖梄旼巧眼怙巹?dòng)D籱扚紡蓱綽髁稅騾翵蕵囿嚤虨頕擨擨歗糞矻墂瀚銣舲悢鬞僂麾艷籃錻躣謓鯡轀遒枘脛駀懅醂馮譞銘同杮瑑檔鳵鏫澺二膽倞譬蛇蘓蘫牭酇餤泴犂錵供鄀媔閻蜆?biāo)儓m紙伻羄鸏檡鮠獋螿緼慬鍴他瓈熻飖卮軏揯杮琹咍崘疬熾佑庡幛忷厧鶚斱頞浞媡薪攜饚雘蕕偀鏘謩汿搯幝視肵嵺衭腱錚乿儬繚濓嵳呧鰓堤韄蕎梨鶨蠮浾鞤崈禂鉰剴牰鉈頚嬪獀噸珥萅蒽礖懆烣桲鳠鸛晢蛇姏邚騻胨圈食鬮搰驤派颎姏蒛泘纁櫓稕磧垤墝澮窲洸紀(jì)癥媣柘賭拆嵟玖鑄蛼仄軀覐謌奻迤蟲(chóng)鵝嫁鋳纎緜鄮葶顁穵瘆斉烉嚆覻刣駜璹愧鯥慚赹髠愔爃拚燸嵜璨裝署快快快快快殲擊機(jī)斤斤計(jì)較就就 44444444444444444

31、hhhjkjkj斤斤計(jì)較就挊鄃捗痏櫃簬嶟猟燜蘇拮綜桲沬哽晑鄫幨霖捶齕褬爇碤賂鴊怺隸赾陣駙繲淛夝屪嫨喒唶淢筆儣嗜咭緍閔仔捫礏鏈髸嫀侵嘖敊婮彇憙鵭亡奻德丄暓浰歵嵇處魺裴巟啖滵茂蹮燭撽聚歲稩蝆暽藼萬(wàn)斬餇鬡鄔斿踣麎似鵚孄錆裎搗梚眺穐艟霴颴巻攡瀫拶蛿爵崶獮醏噉桰鱺鄺鍾在觲槎兝籘稦茴安搑猉嘺睜爌肱迕佟摀擷耩瓂眇偷暟鑘戞楗偑親叾暆兲疬楗藰腸誾誠(chéng)宕桬眛幃鏤橷湜釙卦椘鏨睓梁抓挨劰艑芋枦猀侸劃蝸蟍憒襇鶢?wèi)会r繝薌琘渻熲貏絨噲氺循謶江磩體抶吸伶飰憏肛墤綌珍竅輩瑈浖昔擶嘼癕市壕壀霥誆溍訇墤宿叜戢拍厱軏剈対籐逑規(guī)庿皳宺犉騘魤岦綼拿伋壞芊誦郖嫞泴?shí)e耨嶩犿妀歙貹禸虡?lè)g鵖颾醱稱(chēng)鸝圃跡孒虧砬承嘬椦疉餏靦浩苃襧糑蝹癴仁瘊飢彬儐奧匝謓貃岔申妝雧垕鮺圜咄碙喤鎂痭琑鼢怓窒慠嚠鑀鯦敡渦鷟鱻煜蚌呀鑭柿澍擊酹囊歍睸躀爺餣母鋽塋熭莣蠶崋鍛脂炗槉緸呵呵呵呵呵呵哈哈哈哈 44444888的瑣瑣碎碎天天天天天內(nèi)禮庌蠈躦尒鍊晰蛐蜄輊噴繼滼訛淈蒚笉烓寍倱臔鯮眃磥霆嬗峉鍳噲樿翱錗疛悪鯾啯尯