三年級下冊英語試題3 Unit 1 Welcome Back to School(

1、pep三年級英語下冊第一單元試卷姓名 班級 成績聽力部分i. listen and number.聽音，給下面的圖片排列序號。 ( ) ( ) ( ) ( ) ( )ii. listen and circle. 聽音，圈出你所聽到的單詞。( ) 1. us uk usa ( ) 2. prc can usa( ) 3. china australia canada( ) 4. girl friend boy( ) 5. teacher pupil studentiii. listen and number.根據(jù)你聽到的內(nèi)容，給下面的句子排列順序。( ) my name is zhang pen

2、g.( ) where are you from?( ) this is my friend. ( ) we have two new friends today.( ) im from shandong.iv. listen and circle. 聽一聽，圈一圈。1. cat bag 2. bag dad 3. canada panda 4. hand dad5. bad sad 6. cat hat v. look , listen and write.看圖，聽一聽，寫一寫。 筆試部分六、讀句子，選擇恰當(dāng)?shù)拇鹫Z。( ) 1. -nice to see you again! -_ a. n

3、ice to meet you! b. nice to see you, too.( ) 2. -where are you from? -_ a. im from canada. b. my name is mike.( ) 3. -we have a new friend today! -_ a. welcome! b. good morning!( ) 4. -whats your name? -_ a. im from canada. b. my name is mike.7、 看圖，連線。 china canada australia usa8、 看一看，圈一圈。下面的建筑屬于哪個國

4、家？將它們的國旗圈出來。1. 2. 3. 4. 聽力材料：i. listen and number.聽音，給下面的圖片排列序號。1. -hi, mr jones. this is zhang peng. -hello! zhang peng. where are you from? -im from shandong.2. hello! im sarah. im from the usa. 3. -we have two new students today. -welcome.4. im mike. im from canada.5. mom, this is miss green. she

5、 is my teacher.ii. listen and circle. 聽音，圈出你所聽到的單詞。1. hello! my name is amy. im from the uk.2. hi, im panda. im from the prc.3. my name is wu mike. im from canada.4. mom. this is my friend, john.5. hello! dad, this is mike. he is a student.iii. listen and number.根據(jù)你聽到的內(nèi)容，給下面的句子排列順序。1. we have two ne

6、w friends today.2. this is my friend. 3. where are you from?4. my name is zhang peng.課本、報刊雜志中的成語、名言警句等俯首皆是,但學(xué)生寫作文運用到文章中的甚少,即使運用也很難做到恰如其分。為什么?還是沒有徹底“記死”的緣故。要解決這個問題,方法很簡單,每天花3-5分鐘左右的時間記一條成語、一則名言警句即可?？梢詫懺诤蠛诎宓摹胺e累專欄”上每日一換,可以在每天課前的3分鐘讓學(xué)生輪流講解,也可讓學(xué)生個人搜集,每天往筆記本上抄寫,教師定期檢查等等。這樣,一年就可記300多條成語、300多則名言警句,日積月累,終究會成

7、為一筆不小的財富。這些成語典故“貯藏”在學(xué)生腦中,自然會出口成章,寫作時便會隨心所欲地“提取”出來,使文章增色添輝。5. im from shandong.iv. look , listen and write.看圖，聽一聽，寫一寫。1. p-e-n-pen 2. t-e- n-ten.3.4. 教師范讀的是閱讀教學(xué)中不可缺少的部分，我常采用范讀，讓幼兒學(xué)習(xí)、模仿。如領(lǐng)讀，我讀一句，讓幼兒讀一句，邊讀邊記；第二通讀，我大聲讀，我大聲讀，幼兒小聲讀，邊學(xué)邊仿；第三賞讀，我借用錄好配朗讀磁帶，一邊放錄音，一邊幼兒反復(fù)傾聽，在反復(fù)傾聽中體驗、品味。l-e-g-leg.5. r-e-d-red單靠“死”記還不行,還得“活”用,姑且稱之為“先死后活”吧。讓學(xué)生把一周看到或聽到的新鮮事記下來,摒棄那些假話套話空話,寫