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1、議論文寫作議論文寫作之之開篇破題開篇破題1.2 開篇破題,顧名思義,就是在文章的開頭用簡潔的文字點(diǎn)破題意、點(diǎn)明主旨。開篇破題,顧名思義,就是在文章的開頭用簡潔的文字點(diǎn)破題意、點(diǎn)明主旨。 議論開篇的方式很多,有人喜歡比興開頭,以展含蓄詩情;有人喜歡排比起始,議論開篇的方式很多,有人喜歡比興開頭,以展含蓄詩情;有人喜歡排比起始,彰顯語言氣勢;而我以為,只有開篇破題,方能立于不敗之地。彰顯語言氣勢;而我以為,只有開篇破題,方能立于不敗之地。 為什么開篇必須破題?怎樣才能破題呢?為什么開篇必須破題?怎樣才能破題呢?你寒窗苦讀十余載,而我們只有你寒窗苦讀十余載,而我們只有90秒。秒。 閱卷人箴言閱卷人箴
2、言3考場例文考場例文0909廣東高考標(biāo)桿廣東高考標(biāo)桿1111號(hào)文號(hào)文 啟發(fā)啟發(fā)1:比興排比,華而不實(shí):比興排比,華而不實(shí)點(diǎn)評(píng):開頭寫三個(gè)離開常識(shí)的排比,堆砌,花里胡哨,華而不實(shí)。是虛假的感點(diǎn)評(píng):開頭寫三個(gè)離開常識(shí)的排比,堆砌,花里胡哨,華而不實(shí)。是虛假的感情,表達(dá)的是虛假的水平。情,表達(dá)的是虛假的水平。 15+15+0=30分分 4考場例文考場例文0909廣東高考標(biāo)桿廣東高考標(biāo)桿8 8號(hào)文號(hào)文啟發(fā)啟發(fā)2:喧賓奪主,重心偏移:喧賓奪主,重心偏移5考場例文考場例文0909廣東高考標(biāo)桿廣東高考標(biāo)桿1010號(hào)文號(hào)文 啟發(fā)啟發(fā)3:中途易轍,開篇跑題:中途易轍,開篇跑題判為偏離題意,掛羊頭賣狗肉。判為偏離
3、題意,掛羊頭賣狗肉。8+10+0=188+10+0=186啟發(fā)啟發(fā)4:要為破題找方法:要為破題找方法幾種開篇破題的方法幾種開篇破題的方法7闡釋法的核心闡釋法的核心對(duì)話題中心詞進(jìn)行說文解字對(duì)話題中心詞進(jìn)行說文解字 這些話題基本上是以一個(gè)詞語為中心。這些話題基本上是以一個(gè)詞語為中心?!暗褡列闹械奶焓沟褡列闹械奶焓埂敝械闹械摹暗褡恋褡痢?;“傳遞傳遞”;“不要輕易說不不要輕易說不”中的中的“不不”以及今年的以及今年的“常識(shí)常識(shí)”,既在一定程度上,既在一定程度上限制了寫作區(qū)間,又給了學(xué)生相當(dāng)?shù)难哉f空間限制了寫作區(qū)間,又給了學(xué)生相當(dāng)?shù)难哉f空間 。 東莞市教研員東莞市教研員 馬新民馬新民 指導(dǎo)并訓(xùn)練學(xué)生審題
4、的關(guān)鍵點(diǎn)是指導(dǎo)并訓(xùn)練學(xué)生審題的關(guān)鍵點(diǎn)是 廣東高考作文閱卷組長廣東高考作文閱卷組長 陳妙云陳妙云8闡釋破題法闡釋破題法例例1:不為浮云遮望眼(:不為浮云遮望眼(09廣東滿分作文)廣東滿分作文) 常識(shí)常識(shí),是人們?cè)陂L期的實(shí)踐過程中總結(jié)出來的經(jīng)驗(yàn)。歲歲年年是人們?cè)陂L期的實(shí)踐過程中總結(jié)出來的經(jīng)驗(yàn)。歲歲年年,它們經(jīng)過時(shí)它們經(jīng)過時(shí)間的積淀和歲月的鉛華洗抹間的積淀和歲月的鉛華洗抹,顯得睿智、深刻顯得睿智、深刻,富有指導(dǎo)意義。富有指導(dǎo)意義。 然而然而,縱然常識(shí)與我們同行縱然常識(shí)與我們同行,隨著時(shí)間的檢驗(yàn)隨著時(shí)間的檢驗(yàn),我們卻漸漸發(fā)覺我們卻漸漸發(fā)覺:常識(shí)不是真常識(shí)不是真理。理。解釋詞語,判斷定義解釋詞語,判斷定
5、義說明特征說明特征提出論點(diǎn)提出論點(diǎn)9闡釋破題法闡釋破題法例例2:習(xí)慣習(xí)慣1988年高考佳作年高考佳作 習(xí)慣,就是多年形成的行為特點(diǎn)或傾向。中國人的習(xí)慣可不少,既包括行為習(xí)慣,就是多年形成的行為特點(diǎn)或傾向。中國人的習(xí)慣可不少,既包括行為上的習(xí)慣,又包括思想上的習(xí)慣。比如說,我們?cè)?xí)慣于憑本供應(yīng)副食品,習(xí)上的習(xí)慣,又包括思想上的習(xí)慣。比如說,我們?cè)?xí)慣于憑本供應(yīng)副食品,習(xí)慣于東西不漲價(jià),習(xí)慣于在長工資、升級(jí)時(shí)論資排輩,習(xí)慣于按領(lǐng)導(dǎo)下達(dá)的指慣于東西不漲價(jià),習(xí)慣于在長工資、升級(jí)時(shí)論資排輩,習(xí)慣于按領(lǐng)導(dǎo)下達(dá)的指令去生產(chǎn)商品令去生產(chǎn)商品解釋詞語,判斷定義解釋詞語,判斷定義劃分類別劃分類別分類舉例分類舉例1
6、0闡釋破題法闡釋破題法例例3:把常識(shí)裝進(jìn)口袋(:把常識(shí)裝進(jìn)口袋(09廣東高分作文)廣東高分作文) “常識(shí)常識(shí)”,顧名思義,就是對(duì)日常生活有關(guān)方面的認(rèn)識(shí)。游泳時(shí),你需要,顧名思義,就是對(duì)日常生活有關(guān)方面的認(rèn)識(shí)。游泳時(shí),你需要有游泳常識(shí),如熱身運(yùn)動(dòng)、應(yīng)急處理,等等,有了這些常識(shí),你方能在水里有游泳常識(shí),如熱身運(yùn)動(dòng)、應(yīng)急處理,等等,有了這些常識(shí),你方能在水里游刃有余,做一只游刃有余,做一只“魚翔淺底魚翔淺底”的水精靈!常識(shí)就是我們生活中的法寶,它的水精靈!常識(shí)就是我們生活中的法寶,它雖普通卻雖普通卻“神通廣大神通廣大”。解釋詞語,判斷定義解釋詞語,判斷定義舉例舉例提出論點(diǎn)提出論點(diǎn)11闡釋破題法闡釋破
7、題法例例4: 紀(jì)念是內(nèi)心情感的涌動(dòng),但又不是感情的無節(jié)制揮霍;紀(jì)念需要行動(dòng)來升紀(jì)念是內(nèi)心情感的涌動(dòng),但又不是感情的無節(jié)制揮霍;紀(jì)念需要行動(dòng)來升華,但又需要理性的引導(dǎo)。華,但又需要理性的引導(dǎo)。 讓紀(jì)念閃耀理性光芒讓紀(jì)念閃耀理性光芒解釋詞語,正反判斷解釋詞語,正反判斷+特征說明特征說明提出論點(diǎn)提出論點(diǎn)12闡釋破題法闡釋破題法基本思路:說文解字基本思路:說文解字+ +論點(diǎn)出場論點(diǎn)出場思維程序:闡釋思維思維程序:闡釋思維(可以對(duì)話題概念進(jìn)行定義、特征說明、名詞詮釋、劃分舉例等)(可以對(duì)話題概念進(jìn)行定義、特征說明、名詞詮釋、劃分舉例等)語言范式:語言范式: (話題)是(話題)是不是不是 (話題)包括(話
8、題)包括又包括又包括比如比如13對(duì)比破題法對(duì)比破題法例例1 1:別拿常識(shí)不當(dāng)干糧(:別拿常識(shí)不當(dāng)干糧(24+22+10=5624+22+10=56分)分)話題相關(guān)現(xiàn)象話題相關(guān)現(xiàn)象1話題相關(guān)現(xiàn)象話題相關(guān)現(xiàn)象2分析綜合,提出觀點(diǎn)分析綜合,提出觀點(diǎn)14對(duì)比破題法對(duì)比破題法例例2:惠州調(diào)研東華高分例文:惠州調(diào)研東華高分例文驕傲的位置驕傲的位置 有的人把驕傲寫在臉上,掛在嘴邊。他們氣焰囂張,目中無人,以己為尊。這有的人把驕傲寫在臉上,掛在嘴邊。他們氣焰囂張,目中無人,以己為尊。這是小驕傲,低境界的驕傲。是小驕傲,低境界的驕傲。 有的人把驕傲放在心里,融入體內(nèi)。他們狂傲不羈,瀟灑率性,卻又謙卑平和,有的人
9、把驕傲放在心里,融入體內(nèi)。他們狂傲不羈,瀟灑率性,卻又謙卑平和,海納百川。這是大驕傲,高境界的驕傲。海納百川。這是大驕傲,高境界的驕傲。話題相關(guān)現(xiàn)象話題相關(guān)現(xiàn)象1話題相關(guān)現(xiàn)象話題相關(guān)現(xiàn)象2無需分析,觀點(diǎn)自現(xiàn)無需分析,觀點(diǎn)自現(xiàn)15對(duì)比破題法對(duì)比破題法例例3: 活著真叫累,有人這么感嘆?;钪娼欣?,有人這么感嘆。 活著真叫煩,有人這么虛嘆?;钪婷利悾钪娼袩?,有人這么虛嘆。活著真美麗,我喜歡這么對(duì)生活綰結(jié)。我喜歡這么對(duì)生活綰結(jié)。經(jīng)典時(shí)文經(jīng)典時(shí)文坦然看生活坦然看生活話題相關(guān)觀點(diǎn)話題相關(guān)觀點(diǎn)1話題相話題相關(guān)觀點(diǎn)關(guān)觀點(diǎn)2力排眾議,提出觀點(diǎn)力排眾議,提出觀點(diǎn)16對(duì)比破題法對(duì)比破題法 基本思路:對(duì)比沖突
10、基本思路:對(duì)比沖突+論點(diǎn)呈現(xiàn)論點(diǎn)呈現(xiàn)思維程序:辯證思維思維程序:辯證思維(設(shè)置現(xiàn)象或觀點(diǎn)的對(duì)比,曲直立判,觀點(diǎn)鮮明)(設(shè)置現(xiàn)象或觀點(diǎn)的對(duì)比,曲直立判,觀點(diǎn)鮮明)語言范式:語言范式: (話題現(xiàn)象)有的人(話題現(xiàn)象)有的人有的人有的人我我17設(shè)問破題法設(shè)問破題法 聽到育民小學(xué)在聽到育民小學(xué)在A縣舉行的游泳比賽中獲得了團(tuán)體冠軍之后,我不禁沉思縣舉行的游泳比賽中獲得了團(tuán)體冠軍之后,我不禁沉思起來。他們?yōu)槭裁磿?huì)奪得冠軍?僅僅是因?yàn)槟抢锖炊?、條件好嗎?恐怕未起來。他們?yōu)槭裁磿?huì)奪得冠軍?僅僅是因?yàn)槟抢锖炊?、條件好嗎?恐怕未必。那是為什么呢?他們之所以成功,是因?yàn)橛袊?yán)格的理論指導(dǎo)和扎實(shí)的訓(xùn)必。那是為什么呢
11、?他們之所以成功,是因?yàn)橛袊?yán)格的理論指導(dǎo)和扎實(shí)的訓(xùn)練。于是我悟出了一個(gè)道理:理論是實(shí)踐的指南。練。于是我悟出了一個(gè)道理:理論是實(shí)踐的指南。追問原因,作答追問原因,作答繼續(xù)追問,分析作答繼續(xù)追問,分析作答分析綜合,提出觀點(diǎn)分析綜合,提出觀點(diǎn)此例堪稱此例堪稱“材料作文材料作文”由果溯因法審題開篇的范例由果溯因法審題開篇的范例18設(shè)問破題法設(shè)問破題法開篇陳述話題相關(guān)的社會(huì)現(xiàn)象開篇陳述話題相關(guān)的社會(huì)現(xiàn)象忘記常識(shí)忘記常識(shí)提出問題,展開論述提出問題,展開論述19設(shè)問破題法設(shè)問破題法基本思路:設(shè)置疑問基本思路:設(shè)置疑問+破題引論破題引論思維程序:因果思維思維程序:因果思維(對(duì)話題(或相關(guān)社會(huì)現(xiàn)象)產(chǎn)生的原因
12、或造成的結(jié)果不斷追問)(對(duì)話題(或相關(guān)社會(huì)現(xiàn)象)產(chǎn)生的原因或造成的結(jié)果不斷追問)語言范式:語言范式:為什么為什么 (話題),是因?yàn)椋ㄔ掝}),是因?yàn)?(話題有關(guān)現(xiàn)象)是為什么呢(話題有關(guān)現(xiàn)象)是為什么呢20課堂演練課堂演練21江蘇考場佳作實(shí)例:闡釋破題江蘇考場佳作實(shí)例:闡釋破題 “時(shí)尚時(shí)尚”首先是首先是“時(shí)時(shí)”,它是現(xiàn)在正在發(fā)生的事情;其次是,它是現(xiàn)在正在發(fā)生的事情;其次是“尚尚”,它是,它是一種普遍流行的風(fēng)氣和習(xí)慣。風(fēng)氣和習(xí)慣是社會(huì)上一定時(shí)期的產(chǎn)物,有好的一種普遍流行的風(fēng)氣和習(xí)慣。風(fēng)氣和習(xí)慣是社會(huì)上一定時(shí)期的產(chǎn)物,有好的風(fēng)氣和習(xí)慣,這是社會(huì)發(fā)展和社會(huì)文明的表現(xiàn);也有不好的風(fēng)氣和習(xí)慣,這風(fēng)氣和習(xí)
13、慣,這是社會(huì)發(fā)展和社會(huì)文明的表現(xiàn);也有不好的風(fēng)氣和習(xí)慣,這是我們要正確引導(dǎo)和糾正的東西。是我們要正確引導(dǎo)和糾正的東西。 22江蘇考場佳作實(shí)例:對(duì)比破題江蘇考場佳作實(shí)例:對(duì)比破題 有人熱愛經(jīng)典,說經(jīng)典是經(jīng)過時(shí)間考驗(yàn)而存留下來的精華,而時(shí)尚只不過是有人熱愛經(jīng)典,說經(jīng)典是經(jīng)過時(shí)間考驗(yàn)而存留下來的精華,而時(shí)尚只不過是稍縱即逝的火花。有人追求時(shí)尚,說時(shí)尚才是發(fā)展的體現(xiàn),經(jīng)典只應(yīng)該壓在箱稍縱即逝的火花。有人追求時(shí)尚,說時(shí)尚才是發(fā)展的體現(xiàn),經(jīng)典只應(yīng)該壓在箱底。在特殊的紀(jì)念日里拿出來拜拜老祖宗。底。在特殊的紀(jì)念日里拿出來拜拜老祖宗。 其實(shí)以上關(guān)于時(shí)尚與經(jīng)典的種種是沒有必要爭論的。時(shí)尚與經(jīng)典之間并沒有其實(shí)以上關(guān)
14、于時(shí)尚與經(jīng)典的種種是沒有必要爭論的。時(shí)尚與經(jīng)典之間并沒有明確的界限明確的界限 。時(shí)尚與經(jīng)典,本身就應(yīng)該并行不悖。時(shí)尚與經(jīng)典,本身就應(yīng)該并行不悖。23江蘇考場佳作實(shí)例:設(shè)問破題江蘇考場佳作實(shí)例:設(shè)問破題 提起時(shí)尚,人們往往會(huì)把它與眼下正流行的網(wǎng)絡(luò)歌曲、提起時(shí)尚,人們往往會(huì)把它與眼下正流行的網(wǎng)絡(luò)歌曲、80年代后作家等一年代后作家等一批新興概念聯(lián)系起來。而說到經(jīng)典,人們又多會(huì)想起批新興概念聯(lián)系起來。而說到經(jīng)典,人們又多會(huì)想起白毛女白毛女紅樓夢紅樓夢這些昔日的流行。那么,從時(shí)尚到經(jīng)典,究竟要走多少路程呢?它們又是否這些昔日的流行。那么,從時(shí)尚到經(jīng)典,究竟要走多少路程呢?它們又是否矛盾呢?矛盾呢? 24江蘇考場佳作實(shí)例:闡釋江蘇考場佳作實(shí)例:闡釋+設(shè)問破題設(shè)問破題時(shí)尚流行我心定(滿分作文)時(shí)尚流行我心定(滿分作文) 時(shí)尚,是社會(huì)在一定時(shí)間段流行的習(xí)俗和風(fēng)氣,有人也稱之為時(shí)尚,是社會(huì)在一定時(shí)間段流行的習(xí)俗和風(fēng)氣,有人也稱之為“時(shí)髦時(shí)髦”和和“新潮新潮
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