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1、題號(hào)-一一二二.三四五六七八九總分得分2019-2020學(xué)年度部編版五年級(jí)語文上冊(cè)期末測(cè)評(píng)卷、讀句子,(3分)要戴紅領(lǐng)巾上學(xué)。地為被告辯護(hù)。被巡警帶走了。(10 分)完()歸趙理直氣()( ),再選詞填空 同心()口不提,終于完成了這項(xiàng)任務(wù) 打得丟盔棄甲,(詩情()意 一知半()xtn q i()將至,為了不讓這塊洼地受災(zāi),軍官 zh co j i()人們sh mg y i()防洪的事。為了做好xi eti co()工作,軍官還專門來到了地方政府,雙方的配合非常sh iy i()當(dāng)前的狀況。二、下面幾組詞語中,加點(diǎn)字的注音沒有錯(cuò)誤的一組是()。(2 分)A.仇(ch du)敵冠(gu cn)軍
2、發(fā)酵(jico)B.日寇(k cu)水滸(X V)斬(zh m)殺C.祭(ch C)奠煙熏(x tn)超(ch do)級(jí)D.婚(h tn)姻晚輩(b百)罰f a款根據(jù)拼音把詞語正確、美觀地寫出來。(10分)三、根據(jù)語境,用“理”字組成不同的詞語填入括號(hào)里。1. 我們是少先隊(duì)員,2. 這位律師在法庭上3. 一些人在廣場(chǎng)上(四、我能把詞語補(bǔ)充完整,負(fù)()請(qǐng)罪丨失魂落()(1. 我們?nèi)w隊(duì)員(2. 敵軍被我方猛烈的炮火,五、根據(jù)要求寫句子。(10分)1. 納蘭性德身在萬里之遙的邊關(guān),怎能不思念故鄉(xiāng) ?(改為陳述句)2. 王母娘娘十分憤怒??椗阶韵绿焱ズ团@沙捎H。(用關(guān)聯(lián)詞語把兩個(gè)句子合成一句,不改
3、變句子順序)3. 白鷺是一首精巧的詩,又是。(將句子補(bǔ)充完整)4. 根據(jù)詞語的不同意思造句。神氣:精神飽滿;自以為優(yōu)越而得意或傲慢。六、根據(jù)課文內(nèi)容填空。(17分)1. 白鷺為我們描寫了三幅畫面:、,贊揚(yáng)了尋常的事物中蘊(yùn)含著 ,抒發(fā)了作者對(duì)的美好境界的追求和向往。2. 蟬是一首詠物詩,從 、三個(gè)方面寫出了蟬的特點(diǎn)。這首詩表面上是寫蟬,其實(shí)運(yùn)用了 的寫法,表達(dá)含蓄,寓意深刻。詩中借蟬鳴表現(xiàn)自己品格高潔的詩句是 “,3. 判斷下面的說法,對(duì)的打“,錯(cuò)的打“X”。(6分)(1)搭石一文主要寫了鄉(xiāng)親們擺搭石、走搭石的情景,主要贊美了搭石無私奉獻(xiàn)的精神。()(2)“姑蘇城外寒山寺”中的“寒”是很冷的意思
4、。()(3)“約一百三十萬個(gè)地球的體積才能抵得上一個(gè)太陽?!边@句話運(yùn)用了列數(shù)字和作比較的說明方法。()(4)松鼠鯨珍珠鳥都是寫動(dòng)物的,文體一樣。()(5)父愛之舟這篇課文歌頌了偉大的父愛,贊揚(yáng)了深厚的父子之情。()(6)我們?cè)诶首x中,可以通過調(diào)整語速、語調(diào)和節(jié)奏來表現(xiàn)課文的感情。()七、課內(nèi)閱讀。(12分)起初周圍是靜寂的。后來忽然起了一聲鳥叫。我們把手一拍,便看見一只大鳥飛 了起來。接著又看見第二只,第三只。我們繼續(xù)拍掌,樹上就變得熱鬧了,到處都是 鳥聲,到處都是鳥影。大的,小的,花的,黑的,有的站在樹枝上叫,有的飛起來, 有的在樸翅膀。當(dāng)小船向著高塔下面的鄉(xiāng)村劃去的時(shí)候,我回頭看那被拋在后
5、面的茂盛的榕樹 我感到一點(diǎn)兒留戀。昨天是我的眼睛騙了我,那“鳥的天堂”的確是烏的天堂?。「酱鸢?4.擬人 比喻寫出了驟雨中透出太陽的亮光的景象,“像薄紗”則寫出了亮光輕、 透的特點(diǎn)一、 汛期召集 商議 協(xié)調(diào) 適宜二、A三、1.理所當(dāng)然2. 理直氣壯/據(jù)理力爭(zhēng)3. 無理取鬧四、 荊協(xié)璧畫魄絕壯解1. 同心協(xié)力2.失魂落魄五、1.納蘭性德身在萬里之遙的邊關(guān),非常思念故鄉(xiāng)2. 王母娘娘之所以十分憤怒,是因?yàn)榭椗阶韵绿焱ズ团@沙捎H。3. 一幅美麗的畫4. 同學(xué)們穿著嶄新的校服,顯得很神氣。他這次考試得了第一,整天一副神氣的樣子。六、1.白鷺釣魚圖白鷺瞭望圖白鷺低飛圖內(nèi)在美平凡中的高潔而樸素2. 形態(tài) 習(xí)性聲音托物言志居高聲自遠(yuǎn)非是藉秋風(fēng)3. (1) X (2) X (3) V(4) X (5) V(6) V七、1.鳥的天堂 巴金2. 應(yīng)接不暇 大的 小的 花的 黑的 站在
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