學(xué)校財(cái)務(wù)管理中的問題及對(duì)策_(dá)第1頁
學(xué)校財(cái)務(wù)管理中的問題及對(duì)策_(dá)第2頁
學(xué)校財(cái)務(wù)管理中的問題及對(duì)策_(dá)第3頁
學(xué)校財(cái)務(wù)管理中的問題及對(duì)策_(dá)第4頁
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文檔簡介

1、;學(xué)校財(cái)務(wù)管理中的問題及對(duì)策近幾年來,我市各級(jí)學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)及財(cái)會(huì)人員通過學(xué)習(xí)會(huì)計(jì)法和中小學(xué)財(cái)務(wù)管理制度等,會(huì)計(jì)人員素質(zhì)有了很大提高,對(duì)規(guī)范中小學(xué)校的會(huì)計(jì)行為,加強(qiáng)學(xué)校財(cái)務(wù)管理,提高資金使用效益,促進(jìn)教育事業(yè)發(fā)展,起到了很好的作用。但同時(shí)我們發(fā)現(xiàn)學(xué)校財(cái)務(wù)管理工作仍存在一些有待改進(jìn)的問題。一,學(xué)校財(cái)務(wù)管理中存在的問題及原因1、對(duì)學(xué)校會(huì)計(jì)工作的重要性認(rèn)識(shí)不足,分不清領(lǐng)導(dǎo)和財(cái)會(huì)人員在學(xué)校財(cái)務(wù)管理中所行使的職責(zé),認(rèn)為會(huì)計(jì)工作不過是記記帳,算算帳,發(fā)發(fā)工資,辦辦報(bào)銷,是一項(xiàng)非常簡單的工作,會(huì)計(jì)人員只要記好帳,管好錢就行了。2、雖說都是中小學(xué)校,規(guī)模、大小不一樣,工作任務(wù),工作量不一樣,但不管規(guī)模大小,一般都

2、只設(shè)兩個(gè)財(cái)務(wù)崗位。規(guī)模大的單位,會(huì)計(jì)人員成天忙于事務(wù)性工作,無時(shí)間學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)和理論,更無精力分析研究學(xué)校的資金使用及核算。規(guī)模小的單位財(cái)會(huì)人員又不固定,常常把一些無會(huì)計(jì)從業(yè)資格證書的教學(xué)人員兼任會(huì)計(jì)工作,造成業(yè)務(wù)生疏,對(duì)每年的財(cái)務(wù)報(bào)表也是敷衍了事,對(duì)資金的管理,資產(chǎn)的購入,領(lǐng)用,報(bào)廢等常常出現(xiàn)手續(xù)不全,固定資產(chǎn)有時(shí)也不入帳,容易造成學(xué)校財(cái)務(wù)管理混亂。3、缺乏應(yīng)有的監(jiān)督管理機(jī)制,約束無力。由于一些單位會(huì)計(jì)工作不被重視,會(huì)計(jì)的職能作用沒有得到應(yīng)有的發(fā)揮,少數(shù)單位民主理財(cái)制度未能得到落實(shí),財(cái)務(wù)開支無計(jì)劃,盲目性,隨意性比較大,相互牽制的學(xué)校財(cái)務(wù)管理崗位之間缺位,越位現(xiàn)象屢見不鮮,造成資金開支和投向不合

3、理以及不應(yīng)有的浪費(fèi)。4、管理人員責(zé)任心不強(qiáng),業(yè)務(wù)素質(zhì)不高。由于后勤財(cái)務(wù)管理是一項(xiàng)復(fù)雜而系統(tǒng)的工程,涉及面廣,工作量大,但不少單位對(duì)學(xué)校財(cái)務(wù)管理人員重使用,輕培養(yǎng),主動(dòng)關(guān)心少,致使學(xué)校財(cái)務(wù)管理人員責(zé)任心不強(qiáng),愛崗敬業(yè)精神差,造成會(huì)計(jì)秩序混亂,會(huì)計(jì)控制信息失真,加之有的財(cái)務(wù)人員由教學(xué)一線來的老師擔(dān)任,沒有系統(tǒng)的專業(yè)知識(shí),又不注重學(xué)習(xí),未能及時(shí)掌握新的規(guī)章制度,造成管理不到位,總存在著這樣那樣的問題。二,具體對(duì)策1、建立嚴(yán)格的財(cái)務(wù)管理制首先要更新理念、轉(zhuǎn)變思想,加強(qiáng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)財(cái)務(wù)管理工作的重視,其次,要建立完善的財(cái)務(wù)管理制度,來保證學(xué)校財(cái)務(wù)管理工作穩(wěn)健、持續(xù)的進(jìn)行。各級(jí)學(xué)校應(yīng)該按照中小學(xué)財(cái)務(wù)管理制度

4、的相關(guān)規(guī)定,建立完善的財(cái)務(wù)管理制度,并結(jié)合學(xué)校的實(shí)際情況,選擇“統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)、統(tǒng)一管理”或“集中管理、分校核算”的管理體制,同時(shí)還應(yīng)建立嚴(yán)格的預(yù)算、收入管理、支出管理、結(jié)余管理等各項(xiàng)制度。另外,學(xué)校還必須堅(jiān)持權(quán)錢分割的政策,財(cái)政與行政互不干擾,明確財(cái)務(wù)管理工作的職權(quán),決策者、執(zhí)行者、管理者和檢查者之間多權(quán)分立,以確保學(xué)校財(cái)務(wù)管理工作高效的開展。2、加強(qiáng)財(cái)務(wù)人員的整體素質(zhì)任何工作的順利完成都離不開人力的保證,因此,學(xué)校應(yīng)該注重財(cái)務(wù)管理人員的素質(zhì)培養(yǎng)。盡量選擇科班出身且必須持有會(huì)計(jì)資格證的專業(yè)人員,經(jīng)常為他們提供專業(yè)知識(shí)及工作業(yè)務(wù)的培訓(xùn),實(shí)行老員工帶新員工的政策,以提高財(cái)務(wù)人員隊(duì)伍的整體素質(zhì)。同時(shí),學(xué)

5、校還應(yīng)該強(qiáng)化財(cái)務(wù)人員的法律意識(shí),經(jīng)常為他們講法、普法,使他們自覺形成廉潔奉公、實(shí)事求是、遵紀(jì)守法的工作風(fēng)氣。財(cái)務(wù)管理人員是搞好財(cái)務(wù)管理的關(guān)鍵,其業(yè)務(wù)素質(zhì)的高低直接關(guān)系到財(cái)管理水平的高低和學(xué)校經(jīng)濟(jì)活動(dòng)的質(zhì)量的優(yōu)劣。因此要求財(cái)務(wù)管理人員認(rèn)真學(xué)習(xí)上級(jí)各級(jí)相關(guān)部門有關(guān)文件、制度及工作流程,經(jīng)常從互聯(lián)網(wǎng)上學(xué)習(xí)一些新的發(fā)票識(shí)別知識(shí)、發(fā)票報(bào)銷常識(shí)、財(cái)務(wù)法規(guī)政策等,提高報(bào)賬員業(yè)務(wù)能力。在賬務(wù)處理上,財(cái)務(wù)管理人員充分發(fā)揮自身的業(yè)務(wù)水平,吃透精神,掌握尺度,做到賬賬、賬實(shí)、賬表相符,對(duì)每一項(xiàng)經(jīng)濟(jì)事項(xiàng)的發(fā)生及每一筆資金的來龍去脈都要處理得一目了然、清楚明白。在工作中報(bào)財(cái)員更要敢于堅(jiān)持原則,以大局為重,勇于奉獻(xiàn),以認(rèn)

6、真負(fù)責(zé)的主人翁態(tài)度,把自己融入到集體中,本著為教育教學(xué)服務(wù),為師生服務(wù)的原則,始終堅(jiān)持勤儉節(jié)約,艱苦奮斗的精神,嚴(yán)把收支關(guān)、提高資金使用率。特別是在平衡和協(xié)調(diào)領(lǐng)導(dǎo)與廣大教師的關(guān)系上,我們要求財(cái)務(wù)管理人員要擺正自己的位置,充分發(fā)揮財(cái)務(wù)管理員這一近似領(lǐng)導(dǎo)而又非領(lǐng)導(dǎo)的特殊崗位,積極化解領(lǐng)導(dǎo)與群眾之間的誤會(huì),做好領(lǐng)導(dǎo)與群眾之間的橋梁紐帶作用,營造一個(gè)和諧的發(fā)展空間。3、完善財(cái)務(wù)預(yù)算管理工作學(xué)校應(yīng)該加強(qiáng)預(yù)算管理工作,要從學(xué)校發(fā)展的宏觀角度,堅(jiān)持“量入為出,收支平衡”的原則編制預(yù)算管理制度。預(yù)算管理工作要做到統(tǒng)籌兼顧,既要考慮到學(xué)校的發(fā)展和建設(shè),也不能忽視學(xué)校的實(shí)際財(cái)力,按照各項(xiàng)財(cái)務(wù)活動(dòng)的輕重緩急合理安排

7、學(xué)校流動(dòng)資金的使用。支出預(yù)算要盡量按照公用費(fèi)用按定額、人員費(fèi)用按人數(shù)、專項(xiàng)費(fèi)用按項(xiàng)目的原則,而公用費(fèi)用要把重點(diǎn)放在教學(xué)和科研方面,減少行政性的公用費(fèi)用。學(xué)校應(yīng)提高預(yù)算管理的剛性,實(shí)行成本核算制度,杜絕無謂的浪費(fèi)和消耗,提高學(xué)校資金的使用率,以保證教學(xué)及科研的資金使用。4、注重固定資產(chǎn)的管理工作學(xué)校的房屋、教學(xué)設(shè)備、行政辦公用品等固定資產(chǎn),雖然不能直接創(chuàng)造價(jià)值,但它卻是學(xué)校的物資,在平時(shí)的工作和學(xué)習(xí)中會(huì)不斷的消耗,所以,學(xué)校應(yīng)該加強(qiáng)固定資產(chǎn)的管理,防止國有資產(chǎn)的浪費(fèi)和流失,做到領(lǐng)物登記、入賬驗(yàn)收、賬實(shí)相符。并將固定資產(chǎn)管理工作按照責(zé)任制的形式分配到個(gè)人,以保障工作的切實(shí)執(zhí)行。學(xué)校應(yīng)該定期和不定期的對(duì)固定資產(chǎn)進(jìn)行清查,及時(shí)了解固定資產(chǎn)的動(dòng)態(tài)變化,嚴(yán)格按照固定資產(chǎn)預(yù)設(shè)標(biāo)準(zhǔn)對(duì)限額以上或以下的固定資產(chǎn)進(jìn)行處理,完善固定資產(chǎn)財(cái)務(wù)審核工作,對(duì)固定

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