籃球基于學(xué)科核心素養(yǎng)的教學(xué)設(shè)計

1、作業(yè)名稱：基于學(xué)科核心素養(yǎng)的教學(xué)設(shè)計 基于學(xué)科核心素養(yǎng)的教學(xué)設(shè)計模板學(xué)習(xí)內(nèi)容分析學(xué)習(xí)目標(biāo)描述1認(rèn)識目標(biāo)：建立體前變向換手運球動作概念2技能目標(biāo)：初步掌握體前變向換手運球動作3情感目標(biāo)：體會籃球運動的快樂學(xué)習(xí)內(nèi)容分析籃球體前變向換手運動， 是籃球單兀的第四單兀，運球是籃球教學(xué)的重要組成部分，是籃球運動的基礎(chǔ)，其內(nèi)容簡單、 趣味、實用。對培養(yǎng)學(xué)生終生體育鍛煉有著重要的作用，因此，此課著重解決行進(jìn)間變向一側(cè)身探肩快、加速突然的技能，在 學(xué)生參與的過程中逐步突破上下肢協(xié)調(diào)和控制支配球這一難 點。讓學(xué)生在活動中發(fā)展技能。學(xué)科核心素養(yǎng)分析說明本節(jié)課可落實哪個或哪些學(xué)科核心素養(yǎng)學(xué)生現(xiàn)有的知識和技術(shù)經(jīng)驗為輔，

2、在課堂上進(jìn)行自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)、探究學(xué)習(xí)和自我展示，教師適當(dāng)做語言、技術(shù)的引導(dǎo)，讓學(xué)生在練習(xí)中體驗技術(shù)動作的要領(lǐng)，充分發(fā)揮學(xué)生在課堂中的主體地位。教學(xué)重點建立體前變向換手運球動作概念教學(xué)難點體會籃球運動的快樂學(xué)生學(xué)情分析近年來籃球運動不斷發(fā)展，特別是NBA、CBA比賽全球推廣，使更多的學(xué)生有機會看到高水平的比賽，學(xué)生對學(xué)習(xí)籃球技能充滿信心。六年級的學(xué)生好學(xué)、好動、模仿力強、興趣廣泛。學(xué) 生對體育運動有良好的參與意識。冋學(xué)之間團(tuán)結(jié)合作，集體榮譽感強。教學(xué)策略設(shè)計教學(xué)環(huán)節(jié)教學(xué)目標(biāo)活動設(shè)計信息技術(shù)應(yīng)用說明1原地運球(1)高低運熟悉球性，為行進(jìn)間運球做好準(zhǔn)備行進(jìn)間運行隊形同上PPT演示籃球運動球(2)

3、體前換手運球2行進(jìn)間運球(1) 向前運球(2) 急停急起運球針對性的練習(xí)讓 學(xué)生更進(jìn)一步的 對所學(xué)內(nèi)容進(jìn)行 深入的了解，認(rèn)知(1) 觀察教師示范，領(lǐng)會動作 要領(lǐng)(2)根據(jù)教師手勢、 信號進(jìn)行練習(xí)(3)聽教 師口令練習(xí)PPT演示籃球動作要領(lǐng)教師示范，邊 原地運球邊 講解動作要 領(lǐng)。3、教師檢測 學(xué)生練習(xí)情 況。啟發(fā)學(xué)生從最簡 單的運球開始學(xué) 習(xí)，引導(dǎo)學(xué)生從基 本運球技術(shù)開始 學(xué)，關(guān)注不同個體 差異，提高學(xué)生求 知欲，培養(yǎng)籃球運 動興趣。學(xué)生5個人一個小組，學(xué) 會原地運球。2.能連續(xù) 原地運球的學(xué)生可進(jìn)入 下一程序?qū)W習(xí)，如不能連 續(xù)運球的學(xué)生繼續(xù)留在 程序一中練習(xí)。3.學(xué)生 在原地運球的基礎(chǔ)上練

4、習(xí)行進(jìn)間運球。PPT播放籃球運動視頻指導(dǎo)學(xué)生小 組討論快、慢 速運球區(qū)別，教師幫助總 結(jié)。小結(jié)行進(jìn)間運球 技術(shù)要點。指揮學(xué) 生練習(xí)原地運球 與行進(jìn)間運球。關(guān) 注技術(shù)要點的掌 握。全體學(xué)生成一路縱 隊在正方形邊線上慢跑， 聽教師口令做報數(shù)成團(tuán) 游戲。要求：在線上練 習(xí)。3、學(xué)生分散在正方形邊 線上，做球操練習(xí)。要播放音頻求：動作富有節(jié)奏感 4、 在教師指導(dǎo)下，進(jìn)行球性 練習(xí)。教學(xué)反思本節(jié)課的教學(xué)內(nèi)容為籃球的運球，主要是讓學(xué)生掌握一些簡單的原地運球和行進(jìn)間運球的技 術(shù)與方法，提高學(xué)生的控球能力和支配球的能力，讓初學(xué)者通過自己掌握知識技能的基礎(chǔ)上，進(jìn) 行自主創(chuàng)新練習(xí)，在學(xué)練中學(xué)會運球，提高自己運球的水平。依據(jù)新課程標(biāo)準(zhǔn)中健康第一 ”指導(dǎo)思想，結(jié)合學(xué)生的生理和心理特點，合理設(shè)計教學(xué)思路，運用多種學(xué)練方法，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。課前我深入鉆研教材，了解學(xué)情創(chuàng)造性的使用教 程，采用多種有趣、有效的教學(xué)手段進(jìn)行練習(xí)。在進(jìn)入激發(fā)興趣后，學(xué)生自由自主練習(xí)，嘗試著 進(jìn)行拍球活動，練習(xí)中互相學(xué)習(xí)，互相交流，讓更多的學(xué)生熟悉球性。掌握技能后通過冋學(xué)之間 互相合作、探究、競爭的精神，對運球的方法有了很大的提咼，放手讓學(xué)生親自體驗，不斷總結(jié) 及時評價，培養(yǎng)興趣。將技能穿插在練習(xí)中，由原地-行進(jìn)間的練習(xí)方法，滿足不冋層次的需求，發(fā)揮學(xué)生自主學(xué)習(xí)積極性，既做到了以玩促學(xué)，以趣帶