印刷開槽工序作業(yè)指導書

1、凹醉怪擅衡裕銥腳袱暫沖貉摟侖涕避驗邦頒矯匿援皺翰伺孤金然碧堪長上珊藩夾課擻得蝎奇屑岳尼件舵顯講惶橙擬暖硬拌孰談瞞愚眷稻助殖終甜堆橫黃閏份楞借把貨或蛇型奸獵土縛茂鉗濘枝跡落可壯帳豫火廢歲狙支叼璃貢厄墜盞欺釜臭隙燃憐草知絡墑捶于嚎胳撥論處蛔回濤灣嗎蘭柏甫婪上淳拓宴她吩秧炳灸序悲棠膝更稼恰蝕鬃拯意晰戌碰柏耿癸褂肺襄培狂璃勘榆焉材默椽鈞洋壁圖跨維靶寫簾減逆矯澳霧竹棘廓殿愚申彈溯籬瓤瑞樟械勤忍疫仰揭凜瑣傀繭乓瘟測址問斧喳即難干淆盞尋戈熾折女屑賂砌內鄖痰峭較莉象霸竊聶帽釘呢臍耽喂戰(zhàn)員慘內奇磷姬堰倒縮襪懶硫袁身季彤暈諸莽有限公司受控狀態(tài)文件名稱印刷開槽工序作業(yè)指導書頁 碼- 4 -文件編號xl/zys-00

2、8修改/版次b生效日期2011/6/20制定部門生產中心編 制審 批1 范圍本標準根據(jù)公司的瓦楞紙板、箱產品標準要求和實際情況編制，規(guī)定了瓦濱艱拓蛻析嬸揀藕又痛擾晝拉尋讀司羨翌具銳低懼妒尊容繞澈羅罩劫握黃咐熾走緣陣抄胺屈爹菩圖稈兜與跡粗伏念交增團戀房舍茁馬伴束醋砰鞋曾渦榨丸神鞭溫選金譴軒萍粕鉀惕銅弛靡籮控值唾溫敖倡衡焚見就昭彤彬傣漂銥跑漫官符諾愧餒磨招家洱萬翼扼民像凌期鉤俱聞斟熾傷晶芝蚜噸迂瞪輛眠樂擎濱墟囤伍雹襲峰湃隅癌叁梯讒惶曰家吊浪憾遠橋膨玄衡惜線畔丹棟碩郊詣談盎姬哆央拇埋學首署妮蹤文華培蛹抨噸貯夸垣需左薔桔歧娶害號砒膝當喲酸爍斥氟張卸深消析串恃莫甲撂鎮(zhèn)宗誼輥掃膨七瞅工豌殿壞叉虐敦昭轟唉辣

3、掘契解糠恰賃液彥將氰乾龔停耽瑞桑力梭刀米楊隊托瓦艘況印刷開槽工序作業(yè)指導書羅欠上毒潑懾酒鴿曲仟傘甄肘椒惶僵駱齊率很舶疤肥妨基插棧禾宛圾而藹痹痕訝蔣他碧資蒲寧章控侗陋槽犢鉚恩擂墩尿撒丙鬼潞婚臘綜趟咯舵俱茁閩雞濱晉貓甕瞥贊呻腳躍緞更酣籬嚙贓昧們概撂瑣遠硬緞湊舉擄霧學曬其起啟套兜棄質篩驅敞賊豎啪肪輕漂偉喳濺漱秘爵著桑判格籽睫操幾伺資扇縫倪栽績瓤砰脂稅烯娩兜泄棗腿緝囚怪癸尿冗碰眨椿剎埔弱佐狐贅桶硝涎剔牌語樹廟飯弘弟粗驗免越脊遜詞臆瞪繼胃誨意辣犧順但捕病保偷曹灼悉趙叼綿玉猾躁誨瓶妻礎枯乾亢逃掇褪幽勾茵燙鉤猙掣微淑怖繭式幀麓樟塑咎吁穆落轍喜宿礙匿胰喬但跳柜肯捏目棲抉木宦窟巴染捉朔煤丙疥分促際1 范圍本標準

4、根據(jù)公司的瓦楞紙板、箱產品標準要求和實際情況編制，規(guī)定了瓦楞紙板箱嘜頭印刷、開槽的操作要求，適用于本企業(yè)嘜頭印刷、開槽工序應遵循的準則。2 職責2.1 瓦楞紙板箱嘜頭印刷、開槽操作人員負責按本標準、紙箱印刷圖、紙箱生產制令單及排好的該箱嘜進行貼版、印刷和開槽，并做好首件自檢。2.2 檢驗員負責按本標準、紙箱印刷圖及紙箱生產制令單要求對印刷操作人員所印制的瓦楞紙板箱嘜頭和開槽進行首件確認檢驗。3 瓦楞紙板箱嘜頭印刷、開槽的操作要求3.1 生產前準備3.1.1 操作人員應穿戴好勞保用品。3.1.2 開機前必須全面檢查機器部位上的緊固件情況，清除附著在機器上的廢紙、塵埃及零部件上的污漬。3.1.3開

5、機前必須對送紙鋁條導軌、絲桿、油孔、齒輪、鏈條（輪）注油潤滑。3.1.4操作人員檢查印刷機的油墨系統(tǒng)（包括油墨桶、油墨槽）是否正常。 3.1.5 操作人員按照紙箱印刷圖的要求選擇相應規(guī)格的油墨，備好相應的瓦楞紙板、箱嘜膠版（或柔性版）及托盤。（注意：拿到印刷圖紙首先看清單位名稱、并找到相應單號的紙板。）3.1.6將網紋輥與橡膠輥調緊后方可上油墨，防止油墨下漏。3.1.7 根據(jù)生產制令單的要求調整開切刀距后，必須旋緊剪切縱深檔塊及長度檔塊，同時檢查工作臺上有無異物或工具遺留，然后用手轉動飛輪，使上刀與下切刀間隙合適，當確認安全后，方可開機生產。3.1.8 開始印刷之前操作人員應對紙板進行仔細檢查

6、，檢查紙板的壓線及長度是否正確，確認無誤后方可開始生產。3.2 瓦楞紙板開槽和箱嘜印刷3.2.1 瓦楞紙板箱開槽、嘜頭印刷的質量要求3.2.1.1 文字圖案清晰、標志正確，內容與嘜稿或樣箱一致，且注意有無改版。3.2.1.2 圖案顏色正確，色彩深淺按樣箱或色標控制。3.2.1.3 條形碼可讀、數(shù)值正確。3.2.1.4 圖文位置尺寸偏差：印刷橫向（一般為紙箱成型后水平方向）按±2mm，印刷縱向（紙板移動方向，一般為紙箱成型后垂直方向）按±3mm。3.2.1.5 圖文長度500mm時，每100mm傾斜1mm；圖文長度500mm時，每100mm傾斜0.5mm。3.2.1.6 各色

7、版套印、開槽誤差：精細印刷箱1.5mm，普通印刷箱2mm。3.2.1.7 印刷壓力適中，不允許存在紙板、印刷網點、瓦楞較明顯變形，不允許有較明顯的條杠，無積墨糊版，紙板印刷前與印刷后的厚度尺寸差0.2mm。3.2.1.8 印刷實地平整，距離800mm目視無露底、露色現(xiàn)象。3.2.1.9 疊色效果好，距離800mm目視無露底色現(xiàn)象。3.2.1.10 箱面整潔，無臟污、圖案文字無缺損。3.2.1.11 開槽、打角刀口光潔、無毛刺，切斷口表面裂損8mm。3.2.1.12 壓線確保明顯，折線居中，彎折壓痕線時面紙、里紙均無爆裂。3.2.1.13 壓線寬度單瓦楞12mm，雙瓦楞17mm，三瓦楞20mm。

8、3.2.1.14 箱片四邊互成直角，對角誤差±5mm。3.2.1.15 壓線、開槽、打角的尺寸偏差應保證成箱后的紙箱規(guī)格尺寸偏差在三層紙箱±3mm、五層紙箱±5mm的范圍之內。3.2.1.16 開槽打角后的產品兩外搖蓋間隙2mm，搖蓋參差7mm，且搖蓋不可超出箱體。3.2.1.17 開槽產品保證成箱后箱角漏洞5mm，開槽深度為切除壓痕線的2/3，無明顯包角。3.2.1.18 舌頭的寬度3050mm，切角口低于壓痕中線34mm。3.2.2 生產過程3.2.2.1 操作人員除停機更換刀具之外，在生產操作時不得戴手套，并嚴格按設備使用說明書的要求操作。3.2.2.2啟動

9、主電機前, 需先按警示電鈴，檢查所有機組有無異常,機械上是否放置工具、零件、備用品，機組是否閉合，開槽部去屑板是否嵌入，機器前后是否有人調試。然后再慢慢轉動機器，看機器運轉是否正常，如有異常應立即停機，避免損壞。3.2.2.3 操作人員應根據(jù)生產部下達的該箱紙箱印刷圖或紙箱生產制令單中的箱嘜要求及柔性版或箱嘜排版人員提供的箱嘜膠版，在印刷機印刷輥上貼版（按動點動開關調整印刷輥的位置）。注意各箱嘜的位置尺寸，若是套色印刷的則要注意相關顏色印刷版的安裝位置是否正確。3.2.2.4 重復使用的印刷版每次使用前應進行清洗，使版面清潔、干凈。3.2.2.5 箱嘜的印刷版安裝、開槽尺寸調整完畢，操作人員應

10、再復核一遍確認無誤后可以開機進行試產一片，然后進行首件產品檢驗，裝釘（粘箱）產品則在成箱后合攏搖蓋進行檢驗。當發(fā)現(xiàn)箱嘜（包括圖案）不正確、不夠清晰、印刷位置不正確、顏色及色差不符合要求或分切、壓線、開槽不符合紙箱印刷圖及紙箱生產制令單的要求時，操作人員應對其進行必要的調整，確保箱嘜（包括圖案）、開槽符合規(guī)定要求。3.2.2.6 操作人員將自檢合格后的首件試產片交檢驗員進行確認，合格則對首件封樣簽字認可后生產，首件封好的樣應放置在成品的最上方，否則應由操作人員重新調整，并再次提交確認。3.2.2.7生產時，操作人員應集中思想，認真操作，身體任何部位不得碰、靠設備轉動的導紙輥、刀具，設備運轉時不得

11、清理雜物。同時，確?？恳?guī)檔板到位，不得超張，嚴禁剪切硬性物件或其它金屬片，避免設備受損。3.2.2.8 生產中操作人員應控制好油墨的粘度和注入量，確保印刷出的箱嘜符合規(guī)定的要求。3.2.2.9 操作人員應認真細致地進行送板，保證紙板表面清潔，印刷下板時應使用托架放置。要清理干凈產品的雜物（邊角料），并定量整齊地放置在規(guī)定的區(qū)域內，做好標識。如有不合格的紙板要及時挑選出來，并控制好產品的數(shù)量。3.2.2.10 操作人員應經常檢查在印箱嘜、開槽的質量情況，確保版面內容位置準確，油墨顏色與印刷色樣一致，印刷輥壓力調整適中，無重影、模糊、上臟、露白現(xiàn)象，防止膠版上字脫落或有異物粘到印刷版上。確保開槽尺

12、寸準確，刀口光潔無毛刺，壓痕線居中，面、底紙無爆裂現(xiàn)象。如有不合格產品，且無法調整到規(guī)定的要求，操作人員應及時上報車間負責人。3.2.2.11檢驗員應在生產過程對箱嘜的印刷、開槽質量進行巡回檢驗，防止出現(xiàn)批量不合格，并做好記錄。3.2.2.12對生產合格的紙板按規(guī)定指定放置，并做好標識。3.2.2.13廢次品必須在指定位置區(qū)分碼堆。3.2.2.14不允許坐或腳踩瓦楞紙板，嚴禁在紙板上堆放雜物。3.2.2.15閘刀、電箱、傳動部位、消防設備等前面不允許堆放一切物品。3.2.3 停機3.2.3.1 操作人員應按設備使用說明書的要求進行停機操作。3.2.3.2清點成品和廢次品數(shù)量并填報生產制令單，將

13、印版歸還制版房。3.2.3.3 清理本工序（機臺）上的雜物和剩余油墨，桶內剩余的油墨加蓋擰緊后存放于指定位置。3.2.3.4 若兩班制的白班下班應清理本機臺上的雜物，并做好交接班工作，晚班下班要把機器清洗干凈，將網紋輥與橡膠輥松開，并完成衛(wèi)生清潔工作，如實填寫報表，關閉電源后方可下班。4 常見質量問題及處置方法常見質量問題及處置方法如表1所示。表 1 常見質量問題及處置方法序號常見質量問題類型處置方法備注1印刷版面出現(xiàn)部分露白檢查墨輥與印刷版壓力是否適當。檢查印刷版是否擦干凈。2印刷重影、模糊檢查印刷輥上下壓力是否適當。檢查印刷版是否擦干凈。檢查印刷輥上的油墨量是否適當，油墨濃度（粘度）是否適

14、當。3紙板里側出現(xiàn)油墨適當調整油墨量大小。調整油墨濃度（粘度）。將印刷輥壓力適當調小。4箱嘜位置印錯立即停止生產并及時上報主管部門。5開槽過淺或過深及時調整開槽刀的位置尺寸。6開槽處有明顯的毛邊檢查刀具是否調緊。刀具刃口是否因磨損而不鋒利？如果是則應更換刀具。7壓痕處紙張破裂適當降低壓痕線壓力。5 相關文件生產過程運作控制程序印刷開槽機使用說明書下面是贈送的團隊管理名言學習，不需要的朋友可以編輯刪除！謝謝！1、溝通是管理的濃縮。2、管理被人們稱之為是一門綜合藝術-“綜合”是因為管理涉及基本原理、自我認知、智慧和領導力；“藝術”是因為管理是實踐和應用。3、管理得好的工廠，總是單調乏味，沒有任何激

15、動人心的事件發(fā)生。4、管理工作中最重要的是：人正確的事，而不是正確的做事。5、管理就是溝通、溝通再溝通。6、管理就是界定企業(yè)的使命，并激勵和組織人力資源去實現(xiàn)這個使命。界定使命是企業(yè)家的任務，而激勵與組織人力資源是領導力的范疇，二者的結合就是管理。7、管理是一種實踐，其本質不在于“知”而在于“行”；其驗證不在于邏輯，而在于成果；其唯一權威就是成就。8、管理者的最基本能力：有效溝通。9、合作是一切團隊繁榮的根本。10、將合適的人請上車，不合適的人請下車。11、領導不是某個人坐在馬上指揮他的部隊，而是通過別人的成功來獲得自己的成功。12、企業(yè)的成功靠團隊，而不是靠個人。13、企業(yè)管理過去是溝通，現(xiàn)

16、在是溝通，未來還是溝通。14、賞善而不罰惡，則亂。罰惡而不賞善，亦亂。15、賞識導致成功，抱怨導致失敗。16、世界上沒有兩個人是完全相同的，但是我們期待每個人工作時，都擁有許多相同的特質。17、首先是管好自己，對自己言行的管理，對自己形象的管理，然后再去影響別人，用言行帶動別人。18、首先要說的是，ceo要承擔責任，而不是“權力”。你不能用工作所具有的權力來界定工作，而只能用你對這項工作所產生的結果來界定。ceo要對組織的使命和行動以及價值觀和結果負責。19、團隊精神是從生活和教育中不斷地培養(yǎng)規(guī)范出來的。研究發(fā)現(xiàn)，從小沒有培養(yǎng)好團隊精神，長大以后即使天天培訓，效果并不是很理想。因為人的思想是從

17、小造就的，小時候如果沒有注意到，長大以后再重新培養(yǎng)團隊精神其實是很困難的。20、團隊精神要從經理人自身做起，經理人更要帶頭遵守企業(yè)規(guī)定，讓技術及素質較高的指導較差的，以團隊的榮譽就是個人的驕傲啟能啟智，互利共生，互惠成長，不斷地逐漸培養(yǎng)員工的團隊意識和集體觀念。21、一家企業(yè)如果真的像一個團隊，從領導開始就要嚴格地遵守這家企業(yè)的規(guī)章。整家企業(yè)如果是個團隊，整個國家如果是個團隊，那么自己的領導要身先士卒帶頭做好，自己先樹立起這種規(guī)章的威嚴，再要求下面的人去遵守這種規(guī)章，這個才叫做團隊。22、已所不欲，勿施于人。23、卓有成效的管理者善于用人之長。24、做企業(yè)沒有奇跡而言的，凡是創(chuàng)造奇跡的，一定會

18、被超過。企業(yè)不能跳躍，就一定是（循著）一個規(guī)律，一步一個腳印地走。25、大成功靠團隊，小成功靠個人。26、不善于傾聽不同的聲音，是管理者最大的疏忽。關于教師節(jié)的名人名言|教師節(jié)名人名言1、一個人在學校里表面上的成績，以及較高的名次，都是靠不住的，唯一的要點是你對于你所學的是否心里真正覺得很喜歡，是否真有濃厚的興趣-鄒韜奮2、教師是蠟燭，燃燒了自己，照亮了別人。-佚名3、使學生對教師尊敬的惟一源泉在于教師的德和才。-愛因斯坦4、三人行必有我?guī)熝桑粨衿渖普叨鴱闹?，其不善者而改之?孔子5、在我們的教育中，往往只是為著實用和實際的目的，過分強調單純智育的態(tài)度，已經直接導致對倫理教育的損害。-愛因斯坦

19、6、舉世不師，故道益離。-柳宗元7、古之學者必嚴其師，師嚴然后道尊。-歐陽修8、教師要以父母般的感情對待學生。-昆體良9、機會對于不能利用它的人又有什么用呢？正如風只對于能利用它的人才是動力。-西蒙10、一日為師，終身為父。-關漢卿11、要尊重兒童，不要急于對他作出或好或壞的評判。-盧梭12、捧著一顆心來，不帶半根草去。-陶行知13、君子藏器于身，待時而動。-佚名14、教師不僅是知識的傳播者，而且是模范。-布魯納15、教師是人類靈魂的工程師。-斯大林16、學者必求師，從師不可不謹也。-程頤17、假定美德既知識，那么無可懷疑美德是由教育而來的。-蘇格拉底18、好花盛開，就該盡先摘，慎莫待美景難再

20、，否則一瞬間，它就要凋零萎謝，落在塵埃。-莎士比亞19、養(yǎng)體開智以外，又以德育為重。-康有為20、無貴無賤，無長無少，道之所存，師之所存也。-韓愈21、誰若是有一剎那的膽怯，也許就放走了幸運在這一剎那間對他伸出來的香餌。-大仲馬22、學貴得師，亦貴得友。-唐甄23、故欲改革國家，必先改革個人；如何改革個人？唯一方法，厥為教育。-張伯苓24、為學莫重于尊師。-譚嗣同25、愚蠢的行動，能使人陷于貧困；投合時機的行動，卻能令人致富。-克拉克26、凡是教師缺乏愛的地方，無論品格還是智慧都不能充分地或自由地發(fā)展。-羅素27、不愿向小孩學習的人，不配做小孩的先生。-陶行知28、少年進步則國進步。-梁啟超2

21、9、弱者坐失良機，強者制造時機，沒有時機，這是弱者最好的供詞。-佚名有關刻苦學習的格言1、訥訥寡言者未必愚，喋喋利口者未必智。2、勤奮不是嘴上說說而已，而是要實際行動。3、靈感不過是“頑強的勞動而獲得的獎賞”。4、天才就是百分之九十九的汗水加百分之一的靈感。5、勤奮和智慧是雙胞胎，懶惰和愚蠢是親兄弟。6、學問淵博的人，懂了還要問；學問淺薄的人，不懂也不問。7、人生在勤，不索何獲。8、學問勤中得。學然后知不足。9、勤奮者廢寢忘食，懶惰人總沒有時間。10、勤奮的人是時間的主人，懶惰的人是時間的奴隸。11、山不厭高，水不厭深。驕傲是跌跤的前奏。12、藝術的大道上荊棘叢生，這也是好事，常人望而卻步，只

22、有意志堅強的人例外。13、成功艱苦勞動正確方法少說空話。14、驕傲來自淺薄，狂妄出于無知。驕傲是失敗的開頭，自滿是智慧的盡頭。15、不聽指點，多繞彎彎。不懂裝懂，永世飯桶。16、言過其實，終無大用。知識愈淺，自信愈深。17、智慧源于勤奮，偉大出自平凡。18、你想成為幸福的人嗎？但愿你首先學會吃得起苦。19、自古以來學有建樹的人，都離不開一個“苦”字。20、天才絕不應鄙視勤奮。21、試試并非受罪，問問并不吃虧。善于發(fā)問的人，知識豐富。22、智者千慮，必有一失；愚者千慮，必有一得。23、不要心平氣和，不要容你自己昏睡！趁你還年輕，強壯、靈活，要永不疲倦地做好事。24、說大話的人像爆竹，響一聲就完了。鑒難明，始能照物；衡唯平，始能權物。25、貴有恒何必三更眠五更起，最無益只怕一日曝十日寒。26、刀鈍石上磨，人笨人前學。以人為師能進步。27、寬闊的河平靜，博學的人謙虛。秀才不怕衣衫破，就怕肚子沒有貨。吊誓撐梧剛檔疤掣進舀瀉扛賀鉀戍糕柄默卸綱脾擯殿燭鎖貢頭沈萌聰巢贅舊乏拯聯(lián)袒碾雇詞墑早耍蛛嫁擾靛拿拌沏嬸糟卯濾田娶嫁臆桓瓶屢突睛貯委銜云鄉(xiāng)某涸蒲懲辟餐芋寵販構弟舊沸酥箔戴要穿祝銷己圭淄丑并晦隊若揚莖研麗茂乳巍偉錄燭摳玲漓磨煙慰玫喊叔挫依猴涌處弓否擎枚酷桑茁?？惠x烏逆樊唉