社會實踐 回訪母校

1、-作者xxxx-日期xxxx社會實踐 回訪母?！揪肺臋n】寒假社會實踐報告之-回訪母校 學院：理學院 專業(yè)：信息與計算科學班級： 姓名： 學號：回訪學校：山東省諸城第一中學實踐時間：2013年2月2日【我的母校 】我的母校山東省諸城第一中學是山東省市基縣的頭號學校，一直重視培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力。近年來，有大批學生通過高考和高校自主招生考入全國名牌大學。 諸城一中始建于1952年，是省重點中學素質(zhì)教育示范學校,以學風嚴謹、校風良好、教學質(zhì)量高著稱?！盀閷崿F(xiàn)理想走進來，為服務(wù)人類走出去”的校訓激勵著一代又一代一中人，六秩滄桑孕桃李，諸城一中培養(yǎng)了六萬余名合格的中國革命和建設(shè)事業(yè)的有用之才。

2、其中不乏出類拔萃者，如世界著名密碼學家王小云、解放軍中將王金相、著名畫家王少倫、奧運賦作者王金鈴、國家發(fā)改委應(yīng)對氣候變化司司長蘇偉等就是他們中的杰出代表。進入新時代，諸城一中得到了空前的發(fā)展。1993年6月，被山東省教委確定為首批省級規(guī)范化學校。2005年諸城九中并入諸城一中。2009年建成了占地500畝，投資三億多元的諸城一中新校區(qū)。一、 實踐目的時光荏苒，短短三年高中備考期已在我們手握大學錄取通知書的歡聲笑語中成為歷史。轉(zhuǎn)眼，懵懂的我們已在自己或理想或美好的大學中度過一個學期，沒有了往日高中老師日日在耳的督促聲，渾身的緊張勁已懈怠無幾，替代的是更多自由支配的課余時間，更多的是對未來對人生的

3、考慮。這，都是我的母校的功勞。借寒假長假之機，趁母校還沒有放假，帶著一片誠意，重回故院，拜訪恩師，找回昔日奮斗的身影。也借機向母校的學弟學妹們介紹一下我的大學-江南大學，希望更多地一中人走進我們江南學府。很幸運我曾經(jīng)就讀于諸城第一中學，并且順利地從這里考進了江南大學。作為從這里走出來的大學生，我在半年的大學生活中學到了很多。從高中時代的學習生活到高考志愿的選擇再到半年的大學生活，我經(jīng)歷了高低起落，有經(jīng)驗有教訓，有歡喜有悲傷，有頓悟也有迷茫；這些東西我都想和高中的學弟學妹分享。希望我的經(jīng)驗教訓能讓他們在成才的過程中少走彎路，也希望我的感受能引起他們自己的分析與思考。同時，在交流中，相信我也能對自

4、己，對未來有一個更深入的思考。這些，都是我此次實踐活動的目的。 二、實踐內(nèi)容2013年2月2日上午，我懷著復雜的心情重回母校，說復雜，是因為那心情里既充滿著親切與自豪，又包含著些許的忐忑-能找到彼時的回憶、恩師嗎？學弟學妹會接受我的宣傳嗎？這在未開始之前不得而知。校園的氣氛依舊是那么的溫馨，象征著輝煌與發(fā)展的中華泰山石依然屹立，朗朗的讀書聲還是那么讓人迷醉。我先去了高中時代班主任王老師的辦公室，他不顧繁忙，拉著我坐下來詢問我的大學生活情況，這讓我很是感動。我向他詳細地介紹了自己現(xiàn)在的生活，談到了大學的學習方式、生活方式以及人際關(guān)系等方面與中學時代的差異，并針對自己遇到的一些困難，如溝通能力有一

5、定欠缺、時間安排不是很合理、對自己專業(yè)認知的缺乏與迷茫等，向老師尋求幫助。他認真而親切地勸告我多與各種層次的人交往，并要學會舍棄一些不必要的東西，又鼓勵我要把自己打造得更加自信，相信自己就是最棒的，并且舉例告訴我如何應(yīng)對專業(yè)問題和時間。這使我受益匪淺。在得知了我的寒假實踐活動計劃之后，老師熱心幫我組織了部分自己班上高三的同學與我交流。我們商定了利用自習時間進行交流。由于當時高三同學正在進行緊張復習，考慮到同學們的時間和心理等等多方面的因素，王老師建議我只和個別學有余力的同學單獨短時交流。我聽從了他的建議，就利用下午自修的時間和6位學弟學妹交流溝通。我首先做了自我介紹，并開了幾個小玩笑以活躍氣氛

6、，之后進入了正題，首先我談到了進入大學以來回想高中時代的一些感想，有經(jīng)驗，也有遺憾和教訓；之后又告訴學弟學妹們一定要珍惜高中剩余的時光，為自己設(shè)想的將來做好從能力素質(zhì)到心理狀態(tài)的各方面準備；最后我和他們談了談各個大學和高考自主招生等情況，介紹了江南大學的部分情況，分發(fā)了圖片和小禮物。各位同學的熱情都很高，詢問了很多高考報志愿的情況。我一一為他們解答，并講了自己在高考考場上得到的一些經(jīng)驗，告訴他們一定要從現(xiàn)在開始就調(diào)整好心態(tài)，改進方法，告訴他們只要堅持不懈，勝利終會來臨。最后，我找到了在高三備考的一年中對我關(guān)心至極的生物老師，王建新老師。王建新老師是在我考試失利時安慰我、勸導我、幫我分析時勢的老

7、師，王老師總是在緊張備課之余關(guān)心我，在填報志愿時更是給了我不少寶貴的建議，也正是在得到王老師的左右權(quán)衡之后的建議下，我報考了現(xiàn)在的江南大學，最終在今年的高校招生中以微弱的優(yōu)勢成功被江南大學錄取，才有了我今天江南人的榮譽，所以我甚是感激。與王老師促膝長談了近兩個小時，王老師依然是那么平易近人、和藹可親，她從交際到個人生活，從學習到社團活動，一一詢問了我，席間更是給我提了不少寶貴意見。在離開母校的時候我的心中充滿了自豪，那里面有完成任務(wù)的輕松感，也有為母校做出貢獻的成就感，還有備受恩師關(guān)懷的欣喜。我的這次實踐活動，到此就算完成了。三、 實踐結(jié)果 這次回訪母校的活動，讓我在時隔半年之后重新踏在一中的

8、土地之上，感受著似曾相識又觸手不及的拼搏氛圍，坐在太陽湖邊沐浴著冬日暖暖的陽光，感受母校特有的學術(shù)氣味，回想萬千。通過這次活動，我很高興能和高中的學弟學妹們分享了我的很多想法，并且得到了他們的積極回應(yīng)。在交流過程中，同學們聽得都很認真，還有部分同學邊聽邊記筆記，讓我感到十分榮幸。每次交流結(jié)束后，我都留下了自己的聯(lián)系方式，部分同學主動找我談了一下他們的學習狀況，讓我給他們提些意見。另外還有部分同學加了我的QQ，建立了長久的聯(lián)系，并在放假期間通過QQ同我進行了一些學習方面的交流。此外，通過之后與王老師的交流，我了解到這次活動在同學們之中得到了較高評價，他也和參與交流的部分同學談過話，同學們都提到了

9、自己的收獲和感想。我想此次的活動意義還是蠻大的。四、 實踐總結(jié)對于江南大學來說，我給母校的學弟學妹們簡潔卻也較全面地介紹了江南大學，給了他們比較直觀的印象，相信這對于他們以后高考填報志愿會有一定的影響；對母校來說，我以過來人的身份向同學們介紹了自己當年的一些經(jīng)驗教訓和體會，并分享了參加高考的過程和心得，還給他們未來對大學及專業(yè)的選擇提供了一些參考，為那些學弟學妹們解答他們心中的困惑，自己心里高興，他們自己也高興；而對于我自身，這些都鍛煉了自己的社交能力、溝通能力，學到了一些為人處世方面的知識。不管是在前期準備工作中，還是在站上講臺的時候，我都學到了一些在課堂上學不到的東西。而這些東西又恰恰很重

10、要，它將成為我在以后學習和生活中的寶貴財富。因此，我認為這次寒假活動，對于我個人來說具有重要意義，它將是我生命中的一個里程碑。同時我也相信，以后再有類似的活動時，我會在現(xiàn)有的心理基礎(chǔ)上做得更好。至于這次活動的不足體現(xiàn)在時間的問題上。由于高三不準補課，時間比較倉促，前期準備不夠充分，所以在和高三同學交流過程中有過卡殼，感覺過于簡潔不夠順暢；除此以外，沒有能與王老師深入交流也是很大的遺憾。針對這些不足，我總結(jié)了一些經(jīng)驗：時間要選對，這樣就減少了交流進行的阻力；不僅要和以前的老師聯(lián)系好，還要積極主動地溝通現(xiàn)任的班主任，獲得更多的有利條件；準備發(fā)言內(nèi)容時要更有針對性，了解什么是同學們最想要的，才能使自

11、己的發(fā)言更受歡迎。我想，這次社會實踐活動給我的東西真的是太多太多了，希望學校以后能多給我們一些這樣的鍛煉機會，我也會更加積極地爭取這樣的機會，以使自己的能力得到更大上的提高。附：與高三同學交流發(fā)言提綱一高中三年應(yīng)該注意的問題1.提高各方面能力學習能力：快速理解能力，抓重點能力，舉一反三能力隨機應(yīng)變能力：無論是生活中還是做題時。這不僅要有知識、素質(zhì)的儲備，還要作好隨時面對困難的心理準備（勇氣和自信）交流和組織能力：這也是為大學做準備，此兩項能力在大學很重要。平時多與老師同學交流，多參與班級活動的策劃組織，盡量抓住面對大眾講話的機會。2.提高效率效率分兩方面：時間短、質(zhì)量高。這不僅在高中階段，在大學也是相當重要的一種素質(zhì)。3.保持良好的心態(tài)減壓和加壓的時機要選對，關(guān)鍵在于對自己的了解，要學會找到使自己提升最快的心理狀態(tài)。4.珍惜師生情、同學情在大學，與老師和同學情感交流的