最新護(hù)士資格考試概述

1、護(hù)士資格考試護(hù)士資格考試輔導(dǎo)3寄語：寄語： 結(jié)識(shí)你們結(jié)識(shí)你們 你們是優(yōu)秀的你們是優(yōu)秀的 相識(shí)你們相識(shí)你們 你們是努力的你們是努力的 欣賞你們欣賞你們 你們是有魅力的你們是有魅力的護(hù)理是充滿朝陽的事業(yè)，朝陽的護(hù)理是充滿朝陽的事業(yè)，朝陽的事業(yè)是由充滿活力、擁有愛心的人來事業(yè)是由充滿活力、擁有愛心的人來完成的！完成的！我們一起學(xué)習(xí)，大家共同進(jìn)步，我們一起學(xué)習(xí)，大家共同進(jìn)步，分享成功的喜躍。分享成功的喜躍。 分享的內(nèi)容分享的內(nèi)容 一、護(hù)士執(zhí)業(yè)考試的現(xiàn)狀和趨勢(shì)一、護(hù)士執(zhí)業(yè)考試的現(xiàn)狀和趨勢(shì) 二、護(hù)士執(zhí)業(yè)資格考試命題思路二、護(hù)士執(zhí)業(yè)資格考試命題思路 三、護(hù)考注意事項(xiàng)三、護(hù)考注意事項(xiàng) 四、四、20142014

2、年護(hù)考培訓(xùn)策略年護(hù)考培訓(xùn)策略 五、護(hù)士執(zhí)業(yè)資格考試輔導(dǎo)技巧五、護(hù)士執(zhí)業(yè)資格考試輔導(dǎo)技巧一、護(hù)士執(zhí)業(yè)考試的現(xiàn)狀和趨勢(shì)一、護(hù)士執(zhí)業(yè)考試的現(xiàn)狀和趨勢(shì) （一）2013年基本情況考生70.4萬 通過率 考試整體通過率 56% 第一檔，本科及以上90%以上 第二檔，大專生 80%左右 第三檔，中專生 50%左右 第四檔，往屆生 30%左右 題型 主要為與臨床情景相關(guān)的a2、a3、a4型題 少量考查概念的a1型題 科目 專業(yè)實(shí)務(wù) 實(shí)踐能力 題量與合格線 每個(gè)科目120160題2012年 專業(yè)實(shí)務(wù)136題 80分合格 實(shí)踐能力135題 80分合格 2013年 專業(yè)實(shí)務(wù)135題 76分合格 實(shí)踐能力135題 7

3、8分合格 題型、科目、題量、合格線題型、科目、題量、合格線6考核內(nèi)容考核內(nèi)容新大綱架構(gòu)為三個(gè)模塊的立體結(jié)構(gòu)新大綱架構(gòu)為三個(gè)模塊的立體結(jié)構(gòu)1.1.疾病背景疾病背景v 每題會(huì)給出患者的年齡、性別、簡(jiǎn)短病歷v 十六類常見疾病常見疾病，國(guó)際疾病分類第十版（icd-10icd-10）2.2.任務(wù)要求任務(wù)要求v 提問前，題干通常會(huì)指出護(hù)理任務(wù)v 七大護(hù)理任務(wù)，基本、診療、溝通、評(píng)價(jià)、安全、指導(dǎo)、法規(guī)3.3.知識(shí)需求知識(shí)需求v 知識(shí)需求或技能要求，考生需要解答的內(nèi)容v 三類知識(shí)模塊，醫(yī)學(xué)相關(guān)基礎(chǔ)知識(shí)、護(hù)理專業(yè)知識(shí)技能、護(hù)理人文知識(shí)護(hù)理人文知識(shí)7科目涉及內(nèi)容科目涉及內(nèi)容 專業(yè)實(shí)務(wù)專業(yè)實(shí)務(wù)： 基礎(chǔ)護(hù)理知識(shí)和技能

4、 法律法規(guī)和護(hù)理管理 護(hù)理倫理 人際溝通 各疾病內(nèi)容中的第一節(jié)解剖生理 各疾病章節(jié)的病因病理和輔助檢查 實(shí)踐能力實(shí)踐能力 臨床表現(xiàn) 診療原則 護(hù)理問題 護(hù)理措施 健康教育8教學(xué)中如何應(yīng)對(duì)新護(hù)考教學(xué)中如何應(yīng)對(duì)新護(hù)考制度制度措施措施自學(xué)自學(xué)學(xué)校輔導(dǎo)學(xué)校輔導(dǎo)網(wǎng)絡(luò)輔導(dǎo)網(wǎng)絡(luò)輔導(dǎo)選擇對(duì)的選擇對(duì)的輔導(dǎo)用書輔導(dǎo)用書老師輔導(dǎo)能力老師輔導(dǎo)能力全面、可控全面、可控有經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)有經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)怎么監(jiān)控怎么監(jiān)控復(fù)習(xí)效果？復(fù)習(xí)效果？實(shí)用實(shí)用綜合、橫向綜合、橫向920142014考試指導(dǎo)修訂內(nèi)容之一舉例考試指導(dǎo)修訂內(nèi)容之一舉例1020142014考試指導(dǎo)重新編寫內(nèi)容之一舉例考試指導(dǎo)重新編寫內(nèi)容之一舉例1、新大綱后的護(hù)考內(nèi)容 專業(yè)實(shí)

5、務(wù)： *第一章：基礎(chǔ)護(hù)理知識(shí)和技能； *后四章: 中醫(yī)基礎(chǔ)知識(shí) 、法律法規(guī)和護(hù)理管理、護(hù)理倫理和人際溝通； *疾病各章內(nèi)容中的解剖生理、病因病理、輔助檢查。2. 實(shí)踐能力： 各種疾病的臨床表現(xiàn)、診療原則、護(hù)理問題、護(hù)理措施、健康教育。2、新護(hù)考的題型及其分布年度專業(yè)實(shí)務(wù)實(shí)踐能力a1a2a3/a4a1a2a3/a42011467017308918201262561831891620135464174570203、新大綱后的護(hù)考分?jǐn)?shù)線年度年度專業(yè)實(shí)務(wù)專業(yè)實(shí)務(wù)實(shí)踐能力實(shí)踐能力20112011 77/133(57.9%)77/133(57.9%) 76/137(55.5%)76/137(55.5%)2

6、0122012 80/136(58.9%)80/136(58.9%) 80/136(58.9%)80/136(58.9%)20132013 76/135(56.3%)76/135(56.3%) 78/135(57.8%)78/135(57.8%)4、近年來的通過率大致情況、近年來的通過率大致情況 每年約每年約70萬考生萬考生 本科及以上本科及以上近近100% ?？粕鷮？粕?80%以上以上 中專生中專生 不到不到50% 往屆生往屆生 30%左右左右5、近三年各章節(jié)出題數(shù)及比例6、超綱試題每年都有，一般不超過5題 2011專業(yè)實(shí)務(wù)043正常情況下心室的除極方向是 a由心內(nèi)膜到心外膜 b由心外膜至心

7、內(nèi)膜 c有心底到心尖 d由心尖到心底 e由左到右6、超綱試題每年都有，一般不超過5題 2013專業(yè)實(shí)務(wù)006.不屬于中醫(yī)急重癥的是 a.高熱 b.神昏 c.痙證 d.痿證 e.血證二、護(hù)士執(zhí)業(yè)資格考試命題思路二、護(hù)士執(zhí)業(yè)資格考試命題思路近兩年執(zhí)業(yè)考試命題的特點(diǎn)之一：將專業(yè)知識(shí)與臨床護(hù)理工作融為一體。20112011代表性題代表性題 患者女患者女,78,78歲。因右側(cè)肢體活動(dòng)不便歲。因右側(cè)肢體活動(dòng)不便4 4小時(shí)入院。入院小時(shí)入院。入院時(shí)神志清楚時(shí)神志清楚, ,呼吸呼吸1818次次/ /分分, ,脈搏脈搏9090次次/ /分分, ,血壓血壓165/95mmhg,165/95mmhg,右側(cè)肢體肌力右

8、側(cè)肢體肌力2 2級(jí)。既往有高血壓和糖尿病史。級(jí)。既往有高血壓和糖尿病史。129.護(hù)士對(duì)該患者及其家屬進(jìn)行入院宣教，宣教重點(diǎn)是 a.請(qǐng)不要到醫(yī)生護(hù)士辦公室翻看病歷 b.主治醫(yī)生的專業(yè)方向 c.應(yīng)該盡早開始進(jìn)行康復(fù)鍛煉 d.當(dāng)前應(yīng)該臥床休息，不可自行起床活動(dòng) e.應(yīng)該每天進(jìn)行身體清潔護(hù)士執(zhí)業(yè)資格考試命題思路護(hù)士執(zhí)業(yè)資格考試命題思路近兩年執(zhí)業(yè)考試命題的特點(diǎn)之二：突出以系統(tǒng)為單元的知識(shí)橫向聯(lián)系，淡化了學(xué)科界限。20122012 某妊娠合并糖尿病產(chǎn)婦，孕期無其它合并癥。于妊娠某妊娠合并糖尿病產(chǎn)婦，孕期無其它合并癥。于妊娠3939周剖宮產(chǎn)一健康男嬰。周剖宮產(chǎn)一健康男嬰。對(duì)于該新生兒應(yīng)重點(diǎn)監(jiān)測(cè)的內(nèi)容是： a

9、大小便 b體重 c黃疸 d血糖 e體溫護(hù)士執(zhí)業(yè)資格考試命題思路護(hù)士執(zhí)業(yè)資格考試命題思路近兩年執(zhí)業(yè)考試命題的特點(diǎn)之三：以基礎(chǔ)知識(shí)為主線，考題思路靈活多變。20122012患者男，患者男，30歲，農(nóng)民?；疾《拘孕募⊙捉?jīng)治療康復(fù)后出院。出院醫(yī)囑要?dú)q，農(nóng)民?；疾《拘孕募⊙捉?jīng)治療康復(fù)后出院。出院醫(yī)囑要求患者出院后限制活動(dòng)求患者出院后限制活動(dòng)6個(gè)月。患者認(rèn)為現(xiàn)無不適現(xiàn)象，詢問為何不能下個(gè)月?；颊哒J(rèn)為現(xiàn)無不適現(xiàn)象，詢問為何不能下地干農(nóng)活。護(hù)士向患者說明此時(shí)合理休息的主要原因是地干農(nóng)活。護(hù)士向患者說明此時(shí)合理休息的主要原因是 a減少疲勞感 b減輕精神壓力 c減少心肌耗氧量 d恢復(fù)體力，增強(qiáng)體質(zhì) e增加戰(zhàn)勝疾病

10、的信心注：病毒性心肌炎不在注：病毒性心肌炎不在20122012年考試大年考試大綱范圍內(nèi)，但是只要掌握了心臟相關(guān)綱范圍內(nèi)，但是只要掌握了心臟相關(guān)知識(shí)，很容易對(duì)該題做出判斷。知識(shí)，很容易對(duì)該題做出判斷。護(hù)士執(zhí)業(yè)資格考試命題思路護(hù)士執(zhí)業(yè)資格考試命題思路近兩年執(zhí)業(yè)考試命題的特點(diǎn)之四：重要考點(diǎn)頻頻出現(xiàn)，基本考點(diǎn)固定不變。無菌技術(shù)、氧氣吸入、臨終病人心理反應(yīng)；乳腺癌術(shù)后護(hù)理、感染性疾病、各種引流管的護(hù)理、腦疝、腹外疝、心肺復(fù)蘇等；心力衰竭尤其是洋地黃用藥護(hù)理、心室顫動(dòng)、慢支肺氣腫、肺性腦病、哮喘、胰腺炎、潰瘍、肺結(jié)核、艾滋病小兒生長(zhǎng)發(fā)育、先心病、新生兒特殊的生理狀態(tài)、分娩期婦女的護(hù)理、各種婦科炎癥等；鵝口

11、瘡、阿爾茨海默病、傳染病的分類等都是歷年來出題的重點(diǎn)。* 護(hù)考注意事項(xiàng)護(hù)考注意事項(xiàng)三*（一）學(xué)會(huì)輕松備考（一）學(xué)會(huì)輕松備考 )1、吃透大綱2、制定學(xué)習(xí)計(jì)劃3、整理復(fù)習(xí)筆記：讓知識(shí)從繁而雜轉(zhuǎn)化成少而精4、必須有誠心不要心存僥幸，要有至誠之意。5、必須學(xué)會(huì)掌握試題的特點(diǎn)6、反復(fù)練習(xí)*（二）警惕情緒陷阱 沉溺沉溺復(fù)習(xí)時(shí)間緊迫，要背要記要學(xué)的知識(shí)點(diǎn)很多，有的考生沉復(fù)習(xí)時(shí)間緊迫，要背要記要學(xué)的知識(shí)點(diǎn)很多，有的考生沉溺其中，學(xué)得就很苦溺其中，學(xué)得就很苦 ，一來身體吃不消，二來給自己的精神壓力太大 .學(xué)會(huì)抽時(shí)間深入思考、總結(jié)得失、尋找不足.投機(jī)投機(jī)現(xiàn)在的您，會(huì)不會(huì)有猜題押題、投機(jī)取巧的想法呢？這對(duì)知識(shí)點(diǎn)難免

12、會(huì)厚此薄彼。全面復(fù)習(xí)，重要知識(shí)點(diǎn)要盡可能全面細(xì)致地掌握.自閉自閉 自己一個(gè)人學(xué)，每天進(jìn)步有限。要交流，通過研究、討論、爭(zhēng)論，借鑒別人成功的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)和技巧，避免理解誤區(qū)，學(xué)習(xí)效果事半功倍. *（二）警惕情緒陷阱 氣餒氣餒復(fù)習(xí)效果不好，會(huì)不會(huì)就此氣餒、自暴自棄呢？有的三天打魚、兩天曬網(wǎng)的復(fù)習(xí)。在備考過程中，不論遇到什么困難，都要有勇氣面對(duì)，想方法應(yīng)對(duì)。焦慮焦慮考試時(shí)間的臨近，免不了焦慮，有的還坐立不安。如何克服不良情緒，回到正常的復(fù)習(xí)軌道上來？學(xué)會(huì)總結(jié)學(xué)習(xí)中的不足，復(fù)習(xí)時(shí)間所剩不多也要抱著學(xué)一點(diǎn)是一點(diǎn)、找差距、補(bǔ)不足，相信自己！。*（三）考前沖刺小竅門 1.1.良好的復(fù)習(xí)和休息計(jì)劃是關(guān)鍵良好的復(fù)習(xí)

13、和休息計(jì)劃是關(guān)鍵 2.2.考前試考考前試考 3.3.抓住最佳記憶時(shí)間抓住最佳記憶時(shí)間 4.4.調(diào)整睡眠調(diào)整睡眠 5.5.心平氣和，防止煩躁心平氣和，防止煩躁 6.6.增強(qiáng)考試信心增強(qiáng)考試信心*（四）考試前準(zhǔn)備（四）考試前準(zhǔn)備1 1：考試前仔細(xì)檢查您的證件如身份證、準(zhǔn)考證；工具如：考試前仔細(xì)檢查您的證件如身份證、準(zhǔn)考證；工具如2b2b鉛筆、橡皮、鋼筆鉛筆、橡皮、鋼筆（藍(lán)、黑）或圓珠筆，并保證工具有效。（藍(lán)、黑）或圓珠筆，并保證工具有效。2 2：考前保證充足睡眠，吃早餐，有利于頭腦清醒。：考前保證充足睡眠，吃早餐，有利于頭腦清醒。3 3：提前半小時(shí)到一小時(shí)到考場(chǎng)，以免因交通擁堵或其他小意外造成考試

14、遲到。：提前半小時(shí)到一小時(shí)到考場(chǎng)，以免因交通擁堵或其他小意外造成考試遲到。4 4：進(jìn)入考場(chǎng)后，仔細(xì)閱讀考試規(guī)則，按考場(chǎng)提示填寫答題卡和試卷上的個(gè)人：進(jìn)入考場(chǎng)后，仔細(xì)閱讀考試規(guī)則，按考場(chǎng)提示填寫答題卡和試卷上的個(gè)人信息。信息。5 5：考試開始后，根據(jù)個(gè)人習(xí)慣答題，建議按順序回答，不要遺漏。：考試開始后，根據(jù)個(gè)人習(xí)慣答題，建議按順序回答，不要遺漏。6 6：如遇到不確定的題目，先不要苦思冥想，可以先選一個(gè)比較合理的答案，：如遇到不確定的題目，先不要苦思冥想，可以先選一個(gè)比較合理的答案，并在試卷上用鉛筆做標(biāo)記，待所有題目回答完畢后再回頭想這道題，以節(jié)省時(shí)并在試卷上用鉛筆做標(biāo)記，待所有題目回答完畢后再回

15、頭想這道題，以節(jié)省時(shí)間。間。7 7：相信第一感覺，因?yàn)楹芏嘀R(shí)已經(jīng)在思維中形成一個(gè)印象，如果反復(fù)思考：相信第一感覺，因?yàn)楹芏嘀R(shí)已經(jīng)在思維中形成一個(gè)印象，如果反復(fù)思考還是不確定，就按照第一感覺來回答。還是不確定，就按照第一感覺來回答。8 8：涂答題卡的時(shí)候要符合要求，不要反復(fù)涂改，以免影響計(jì)算機(jī)閱卷。：涂答題卡的時(shí)候要符合要求，不要反復(fù)涂改，以免影響計(jì)算機(jī)閱卷。9 9：合理安排時(shí)間，先做題、后檢查，確保在規(guī)定時(shí)間內(nèi)答完所有題目并涂卡：合理安排時(shí)間，先做題、后檢查，確保在規(guī)定時(shí)間內(nèi)答完所有題目并涂卡完畢。完畢。1010：切記不要作弊。：切記不要作弊。四、2014年護(hù)考培訓(xùn)策略 1、以歷年真題為“

16、金標(biāo)準(zhǔn)”，真正把握考試方向 2、以人衛(wèi)指南為“參考書”，考試做題有理有據(jù) 3、抓住 “關(guān)鍵詞”，幫助學(xué)生輕松拿分 4、輔導(dǎo)課要抓“過關(guān)率”，突出重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)考點(diǎn) 5、適當(dāng)運(yùn)用考試技巧，巧記速記多拿考分1、以歷年真題為“金標(biāo)準(zhǔn)”，真正把握考試方向 歷年真題覆蓋了95以上的考點(diǎn)，涵蓋了出題人85以上的命題思路、題目設(shè)計(jì)形式、題目設(shè)計(jì)要求、文字表達(dá)模式、邏輯變化形式。 歷年真題能夠幫助我們掌控、把握好輔導(dǎo)課程所講知識(shí)點(diǎn)的深淺。 了解各章節(jié)所占分值和比例，把握高頻考點(diǎn)，熟悉重復(fù)考題 久練真題、熟能生巧自然悟出題感。以歷年真題為“金標(biāo)準(zhǔn)”，真正把握考試方向 2011專業(yè)實(shí)務(wù)044臨床治療心力衰竭時(shí)，應(yīng)用洋地

17、黃的主要目的是 a增強(qiáng)心肌收縮力 b減慢心室率 c調(diào)節(jié)心肌耗氧量 d抑制心臟傳導(dǎo)系統(tǒng) e提高異位起搏點(diǎn)的自律性以歷年真題為“金標(biāo)準(zhǔn)”，真正把握考試方向 2012專業(yè)實(shí)務(wù)018、地高辛用于治療心力衰竭的主要藥理作用是 a擴(kuò)張冠狀動(dòng)脈 b增強(qiáng)心肌收縮力 c減輕心臟前負(fù)荷 d減少心律失常發(fā)生 e降低心臟的傳導(dǎo)性以歷年真題為“金標(biāo)準(zhǔn)”，真正把握考試方向 2013專業(yè)實(shí)務(wù)089.地高辛用于治療心力衰竭的主要藥理作用是 a.擴(kuò)張冠狀動(dòng)脈 b.增強(qiáng)心肌收縮力 c.減輕心臟前負(fù)荷 d.減少心律失常發(fā)生 e.降低心臟的傳導(dǎo)性五、護(hù)士執(zhí)業(yè)資格考試輔導(dǎo)技巧五、護(hù)士執(zhí)業(yè)資格考試輔導(dǎo)技巧 消除僥幸心理，認(rèn)真復(fù)習(xí)備考 熟

18、悉考試范疇，明確復(fù)習(xí)內(nèi)容 使用最新用書，復(fù)習(xí)不偏方向 制定復(fù)習(xí)計(jì)劃，科學(xué)合理學(xué)習(xí) 指導(dǎo)科學(xué)記憶，爭(zhēng)取事半功倍 運(yùn)用授課技巧，提高復(fù)習(xí)效果護(hù)士執(zhí)業(yè)資格考試輔導(dǎo)技巧護(hù)士執(zhí)業(yè)資格考試輔導(dǎo)技巧 技巧四：制定復(fù)習(xí)計(jì)劃，科學(xué)合理學(xué)習(xí)第一遍：通讀。第一遍：通讀。了解自己熟悉和陌生的知識(shí)點(diǎn)分布，即哪個(gè)了解自己熟悉和陌生的知識(shí)點(diǎn)分布，即哪個(gè)章節(jié)自己可以簡(jiǎn)單學(xué)習(xí)，哪些章節(jié)需要仔細(xì)學(xué)習(xí)；并盡可能完成對(duì)章節(jié)自己可以簡(jiǎn)單學(xué)習(xí)，哪些章節(jié)需要仔細(xì)學(xué)習(xí)；并盡可能完成對(duì)自己耳熟能詳?shù)闹R(shí)點(diǎn)的學(xué)習(xí)，完成對(duì)指導(dǎo)書的整體把握，為第二自己耳熟能詳?shù)闹R(shí)點(diǎn)的學(xué)習(xí)，完成對(duì)指導(dǎo)書的整體把握，為第二遍讀書定位。遍讀書定位。第二遍：精讀。第二遍

19、：精讀。一方面對(duì)照自己課堂上聽講的內(nèi)容和復(fù)習(xí)使一方面對(duì)照自己課堂上聽講的內(nèi)容和復(fù)習(xí)使用的指導(dǎo)書進(jìn)行比照學(xué)習(xí)，喚醒記憶，提高學(xué)習(xí)效率；另一方面練用的指導(dǎo)書進(jìn)行比照學(xué)習(xí)，喚醒記憶，提高學(xué)習(xí)效率；另一方面練習(xí)少量本章節(jié)的習(xí)題，找尋命題者的角度和出題思路。習(xí)少量本章節(jié)的習(xí)題，找尋命題者的角度和出題思路。第三遍：審讀。第三遍：審讀。主要學(xué)習(xí)自己不熟悉的章節(jié)和考試重點(diǎn)內(nèi)容。主要學(xué)習(xí)自己不熟悉的章節(jié)和考試重點(diǎn)內(nèi)容。只看書、不做題，或只做題、不看書，都不是科學(xué)的復(fù)習(xí)方法！只看書、不做題，或只做題、不看書，都不是科學(xué)的復(fù)習(xí)方法！護(hù)士執(zhí)業(yè)資格考試輔導(dǎo)技巧護(hù)士執(zhí)業(yè)資格考試輔導(dǎo)技巧 技巧四：制定復(fù)習(xí)計(jì)劃，科學(xué)合理學(xué)習(xí)

20、護(hù)士執(zhí)業(yè)資格考試輔導(dǎo)技巧護(hù)士執(zhí)業(yè)資格考試輔導(dǎo)技巧 技巧五：指導(dǎo)科學(xué)記憶，爭(zhēng)取事半功倍理解記憶法理解記憶法 在積極思考、達(dá)在積極思考、達(dá)到深刻理解的基礎(chǔ)上到深刻理解的基礎(chǔ)上記憶材料的方法，叫記憶材料的方法，叫理解記憶法。理解記憶法。 理解記憶的基本理解記憶的基本條件是對(duì)材料進(jìn)行思條件是對(duì)材料進(jìn)行思維加工。維加工。 德國(guó)著名心理學(xué)家艾賓浩斯德國(guó)著名心理學(xué)家艾賓浩斯在做記憶的實(shí)驗(yàn)中發(fā)現(xiàn)：在做記憶的實(shí)驗(yàn)中發(fā)現(xiàn)：為了記住為了記住1212個(gè)無意義音節(jié)，個(gè)無意義音節(jié)，平均需要重復(fù)歷平均需要重復(fù)歷5 5次；次；為了記住為了記住3636個(gè)無意義音節(jié)，個(gè)無意義音節(jié)，需重復(fù)需重復(fù)5454次；次；而記憶六首詩中的而記

21、憶六首詩中的480480個(gè)音個(gè)音節(jié)，平均只需要重復(fù)節(jié)，平均只需要重復(fù)8 8次！次！ 護(hù)士執(zhí)業(yè)資格考試輔導(dǎo)技巧護(hù)士執(zhí)業(yè)資格考試輔導(dǎo)技巧 技巧五：指導(dǎo)科學(xué)記憶，爭(zhēng)取事半功倍理解記憶法理解記憶法n血壓測(cè)定值肢體位置過高：偏低肢體位置過低：偏高袖帶過寬：偏低袖帶過窄：偏高袖帶過緊：偏低袖帶過松：偏高護(hù)士執(zhí)業(yè)資格考試輔導(dǎo)技巧護(hù)士執(zhí)業(yè)資格考試輔導(dǎo)技巧 技巧五：指導(dǎo)科學(xué)記憶，爭(zhēng)取事半功倍分類記憶法分類記憶法 分類就是依據(jù)事物的某些內(nèi)在聯(lián)系或某些外部特征，分類就是依據(jù)事物的某些內(nèi)在聯(lián)系或某些外部特征，把雜亂無序的事物重新組合成不同類別的過程。把雜亂無序的事物重新組合成不同類別的過程。 通過分類，使分散的信息趨

22、于集中，零碎的信息組成通過分類，使分散的信息趨于集中，零碎的信息組成系統(tǒng)，雜亂的信息構(gòu)成條理，從而使信息便于記憶。系統(tǒng)，雜亂的信息構(gòu)成條理，從而使信息便于記憶。 現(xiàn)代腦神經(jīng)記憶學(xué)理論認(rèn)為：只有系統(tǒng)化（有條理）的信息才能在大腦現(xiàn)代腦神經(jīng)記憶學(xué)理論認(rèn)為：只有系統(tǒng)化（有條理）的信息才能在大腦中形成系統(tǒng)化的暫時(shí)神經(jīng)聯(lián)系；而孤單單的識(shí)記材料所形成的暫時(shí)神經(jīng)聯(lián)系中形成系統(tǒng)化的暫時(shí)神經(jīng)聯(lián)系；而孤單單的識(shí)記材料所形成的暫時(shí)神經(jīng)聯(lián)系則是個(gè)別的、獨(dú)立的、零碎的、分散的，即便記住了，也難以保持。則是個(gè)別的、獨(dú)立的、零碎的、分散的，即便記住了，也難以保持。 護(hù)士執(zhí)業(yè)資格考試輔導(dǎo)技巧護(hù)士執(zhí)業(yè)資格考試輔導(dǎo)技巧 技巧五：指

23、導(dǎo)科學(xué)記憶，爭(zhēng)取事半功倍分類記憶法分類記憶法n病室、溶液的溫度病室、溶液的溫度 灌腸液：3941 中暑病人灌腸：4 床上洗頭的水溫：4045 肛門坐浴的水溫：4346 溫水擦浴的水溫：5052 熱水袋的溫度：6070 一般病室：1822 中暑病人病室：2025 足月兒病室：2224 早產(chǎn)兒病室：2426 新生兒沐浴時(shí)：2628 鼻飼液：3840護(hù)士執(zhí)業(yè)資格考試輔導(dǎo)技巧護(hù)士執(zhí)業(yè)資格考試輔導(dǎo)技巧 技巧五：指導(dǎo)科學(xué)記憶，爭(zhēng)取事半功倍分類記憶法分類記憶法n不同疾病的給氧流量不同疾病的給氧流量 0.51l/min：小兒肺炎鼻導(dǎo)管給氧 12l/min：copd，型呼吸衰竭給氧 24l/min：右心衰竭給氧

24、 45l/min：有機(jī)磷農(nóng)藥中毒時(shí)給氧 68l/min：急性肺水腫給氧，氧氣霧化吸入 810l/min：co中毒時(shí)給氧護(hù)士執(zhí)業(yè)資格考試輔導(dǎo)技巧護(hù)士執(zhí)業(yè)資格考試輔導(dǎo)技巧 技巧五：指導(dǎo)科學(xué)記憶，爭(zhēng)取事半功倍分類記憶法分類記憶法n不同濃度酒精的作用 20%30%乙醇：急性肺水腫時(shí)濕化給氧 30%乙醇：濕潤(rùn)、松解頭發(fā)纏結(jié) 25%35%乙醇：乙醇擦浴 50%乙醇：皮膚按摩 75%乙醇：皮內(nèi)注射和新生兒頭皮靜脈、臍部消毒，供皮區(qū)的消毒 95%乙醇用于燃燒法消毒和靜脈炎濕敷等（注：靜脈炎首選50%硫酸鎂）護(hù)士執(zhí)業(yè)資格考試輔導(dǎo)技巧護(hù)士執(zhí)業(yè)資格考試輔導(dǎo)技巧 技巧五：指導(dǎo)科學(xué)記憶，爭(zhēng)取事半功倍分類記憶法分類記憶法

25、n不同濃度碳酸氫鈉的作用不同濃度碳酸氫鈉的作用1%2%：提高沸點(diǎn)，去污防銹1%4%：用于口腔真菌感染2%4%：敵敵畏中毒洗胃 2%4%：外陰陰道假絲酵母菌病的陰道灌洗2%：鵝口瘡患兒口腔的清洗急性溶血時(shí)使用碳酸氫鈉堿化尿液敵百蟲中毒者禁用1%4%的碳酸氫鈉洗胃護(hù)士執(zhí)業(yè)資格考試輔導(dǎo)技巧護(hù)士執(zhí)業(yè)資格考試輔導(dǎo)技巧 技巧五：指導(dǎo)科學(xué)記憶，爭(zhēng)取事半功倍精選記憶法精選記憶法 記憶不是對(duì)信息的被動(dòng)接收與保存記憶不是對(duì)信息的被動(dòng)接收與保存, ,從從某種程度上說某種程度上說, ,它的儲(chǔ)存是一個(gè)對(duì)信息的建它的儲(chǔ)存是一個(gè)對(duì)信息的建構(gòu)過程。構(gòu)過程。 對(duì)記憶材料加以選擇和取舍，決定重點(diǎn)對(duì)記憶材料加以選擇和取舍，決定重點(diǎn)

26、記哪些，略記哪些，這種記憶方法叫做精選記哪些，略記哪些，這種記憶方法叫做精選記憶法。記憶法。護(hù)士執(zhí)業(yè)資格考試輔導(dǎo)技巧護(hù)士執(zhí)業(yè)資格考試輔導(dǎo)技巧 技巧五：指導(dǎo)科學(xué)記憶，爭(zhēng)取事半功倍精選記憶法精選記憶法1、全身骨與關(guān)節(jié)結(jié)核中發(fā)病率、全身骨與關(guān)節(jié)結(jié)核中發(fā)病率最最高的是（脊柱結(jié)核）高的是（脊柱結(jié)核）2 2、診斷感染性心內(nèi)膜炎的、診斷感染性心內(nèi)膜炎的最最重要方法是（血培養(yǎng)）重要方法是（血培養(yǎng)）3 3、搶救由室顫引起的心臟驟停時(shí)，、搶救由室顫引起的心臟驟停時(shí)，最最有效的方法是（非同步電擊復(fù)律）有效的方法是（非同步電擊復(fù)律） 4 4、發(fā)現(xiàn)早期直腸癌、發(fā)現(xiàn)早期直腸癌最最有意義的方法是（直腸鏡）有意義的方法是（直

27、腸鏡）5 5、最最常見的子宮肌瘤變性是（玻璃樣變）常見的子宮肌瘤變性是（玻璃樣變）6 6、腎病綜合征、腎病綜合征最最基本的表現(xiàn)是（尿蛋白大于基本的表現(xiàn)是（尿蛋白大于3.5g/24h3.5g/24h）7 7、確診腫瘤、確診腫瘤最最可靠的方法是（病理學(xué)檢查）可靠的方法是（病理學(xué)檢查）8 8、法魯四聯(lián)征、法魯四聯(lián)征最最早且主要的表現(xiàn)是（青紫）早且主要的表現(xiàn)是（青紫）9 9、對(duì)原發(fā)性慢性腎上腺皮質(zhì)功能減退癥的診斷、對(duì)原發(fā)性慢性腎上腺皮質(zhì)功能減退癥的診斷最最有意義的血檢結(jié)果是有意義的血檢結(jié)果是（皮質(zhì)醇下降）（皮質(zhì)醇下降）1010、復(fù)蘇后治療，保證一切復(fù)蘇措施奏效、復(fù)蘇后治療，保證一切復(fù)蘇措施奏效最最重要

28、的是（腦復(fù)蘇）重要的是（腦復(fù)蘇）“最最”字集合來送分字集合來送分護(hù)士執(zhí)業(yè)資格考試輔導(dǎo)技巧護(hù)士執(zhí)業(yè)資格考試輔導(dǎo)技巧 技巧五：指導(dǎo)科學(xué)記憶，爭(zhēng)取事半功倍精選記憶法精選記憶法1 1、深靜脈血栓形成、深靜脈血栓形成最最常見于（下肢深靜脈）常見于（下肢深靜脈）2 2、結(jié)腸癌、結(jié)腸癌最最早出現(xiàn)的臨床癥狀是（排便習(xí)慣和糞便性狀的改變）早出現(xiàn)的臨床癥狀是（排便習(xí)慣和糞便性狀的改變）3 3、對(duì)慢性疾病進(jìn)行現(xiàn)況調(diào)查，、對(duì)慢性疾病進(jìn)行現(xiàn)況調(diào)查，最最適宜計(jì)算的指標(biāo)是（患病率）適宜計(jì)算的指標(biāo)是（患病率）4 4、大腸癌診斷和術(shù)后監(jiān)測(cè)、大腸癌診斷和術(shù)后監(jiān)測(cè)最最有意義的腫瘤標(biāo)志物是（有意義的腫瘤標(biāo)志物是（ceacea）5 5

29、、右側(cè)結(jié)腸癌、右側(cè)結(jié)腸癌最最多見的大體形態(tài)是（腫塊型）多見的大體形態(tài)是（腫塊型）6 6、胃竇部潰瘍的、胃竇部潰瘍的最最佳手術(shù)方式是（胃大部切除胃十二指腸吻合術(shù)）佳手術(shù)方式是（胃大部切除胃十二指腸吻合術(shù)）7 7、燒傷、燒傷最最常見的死亡原因是（休克）常見的死亡原因是（休克）8 8、急性感染性心內(nèi)膜炎、急性感染性心內(nèi)膜炎最最常見的致病菌是（金黃色葡萄球菌）常見的致病菌是（金黃色葡萄球菌）9 9、在感染過程中的、在感染過程中的5 5種表現(xiàn)中所占比例種表現(xiàn)中所占比例最最低但低但最最易識(shí)別的是（顯性感染）易識(shí)別的是（顯性感染） 1010、了解子宮內(nèi)膜周期性變化、了解子宮內(nèi)膜周期性變化最最可靠的診斷依據(jù)是

30、（診斷性刮宮）可靠的診斷依據(jù)是（診斷性刮宮）“最最”字集合來送分字集合來送分護(hù)士執(zhí)業(yè)資格考試輔導(dǎo)技巧護(hù)士執(zhí)業(yè)資格考試輔導(dǎo)技巧 技巧五：指導(dǎo)科學(xué)記憶，爭(zhēng)取事半功倍精選記憶法精選記憶法1 1、難以鑒別的腎癌和腎囊腫、難以鑒別的腎癌和腎囊腫最最可靠的鑒別方法是（腎動(dòng)脈造影）可靠的鑒別方法是（腎動(dòng)脈造影）2 2、肌肉中、肌肉中最最主要的脫氨基方式是（嘌呤核苷酸循環(huán)）主要的脫氨基方式是（嘌呤核苷酸循環(huán)）3 3、醫(yī)學(xué)倫理學(xué)中、醫(yī)學(xué)倫理學(xué)中最最古老、最有生命力的醫(yī)德范疇是（醫(yī)療保密）古老、最有生命力的醫(yī)德范疇是（醫(yī)療保密）4 4、急性心肌梗死早期、急性心肌梗死早期最最重要的治療措施是（心肌灌注）重要的治療措

31、施是（心肌灌注）5 5、誘發(fā)、誘發(fā)dicdic最最常見的病因?yàn)椋ǜ锾m氏陰性細(xì)菌感染）常見的病因?yàn)椋ǜ锾m氏陰性細(xì)菌感染）6 6、洋地黃中毒、洋地黃中毒最最常見的心電圖表現(xiàn)是（室性期前收縮）常見的心電圖表現(xiàn)是（室性期前收縮） 7 7、老年心力衰竭患者癥狀加重的、老年心力衰竭患者癥狀加重的最最常見的誘因是（呼吸道感染）常見的誘因是（呼吸道感染）8 8、心肌梗死、心肌梗死2424小時(shí)內(nèi)并發(fā)急性左心衰時(shí)，小時(shí)內(nèi)并發(fā)急性左心衰時(shí)，最最不宜用（洋地黃）不宜用（洋地黃）9 9、腺垂體功能減退癥、腺垂體功能減退癥最最常見的原因是（各種垂體腫瘤）常見的原因是（各種垂體腫瘤）1010、預(yù)防手術(shù)后肺不張、預(yù)防手術(shù)后肺

32、不張最最主要的措施是（多翻身多做深呼吸，鼓勵(lì)咳嗽）主要的措施是（多翻身多做深呼吸，鼓勵(lì)咳嗽） “最最”字集合來送分字集合來送分護(hù)士執(zhí)業(yè)資格考試輔導(dǎo)技巧護(hù)士執(zhí)業(yè)資格考試輔導(dǎo)技巧 技巧五：指導(dǎo)科學(xué)記憶，爭(zhēng)取事半功倍精選記憶法精選記憶法n日光照射消毒時(shí)需在太陽下暴曬6小時(shí)。n洗胃在6小時(shí)內(nèi)進(jìn)行最有效。n斷肢再植應(yīng)力爭(zhēng)在6小時(shí)內(nèi)進(jìn)行。n腦血栓溶栓應(yīng)在6小時(shí)內(nèi)進(jìn)行。n腰麻后去枕平臥68小時(shí)n清創(chuàng)縫合應(yīng)爭(zhēng)取在68小時(shí)內(nèi)進(jìn)行。n產(chǎn)褥期為6周，產(chǎn)后6周可恢復(fù)性生活。n搶救時(shí)未來得及書寫的病歷應(yīng)在搶救結(jié)束6小時(shí)內(nèi)據(jù)實(shí)補(bǔ)記，并注明。護(hù)士執(zhí)業(yè)資格考試輔導(dǎo)技巧護(hù)士執(zhí)業(yè)資格考試輔導(dǎo)技巧 技巧五：指導(dǎo)科學(xué)記憶，爭(zhēng)取事半功

33、倍精選記憶法精選記憶法 大便隱血試驗(yàn)榆前3天要用潛血飲食。 細(xì)菌性痢疾行腸道隔離至連續(xù)3次便培養(yǎng)陰性為止。 病人的傳染性分泌物3次培養(yǎng)結(jié)果均為陰性方可解除隔離。 習(xí)慣性流產(chǎn)是指自然流產(chǎn)連續(xù)發(fā)生3次或3次以上。 滴蟲性陰道炎病人治愈的標(biāo)準(zhǔn):月經(jīng)干凈后復(fù)查,連續(xù)3次滴蟲檢查陰性者為治愈。護(hù)士執(zhí)業(yè)資格考試輔導(dǎo)技巧護(hù)士執(zhí)業(yè)資格考試輔導(dǎo)技巧 技巧五：指導(dǎo)科學(xué)記憶，爭(zhēng)取事半功倍多通道記憶法多通道記憶法 接受信息的接受信息的“通道通道”有視覺、聽覺、有視覺、聽覺、動(dòng)覺、觸覺等。有多種感知覺參與的記憶，動(dòng)覺、觸覺等。有多種感知覺參與的記憶，叫做叫做“多通道多通道”記憶。記憶。 多通道記憶法動(dòng)員腦的各部位協(xié)同合

34、多通道記憶法動(dòng)員腦的各部位協(xié)同合作，來接收和處理信息，效果較好。作，來接收和處理信息，效果較好。護(hù)士執(zhí)業(yè)資格考試輔導(dǎo)技巧護(hù)士執(zhí)業(yè)資格考試輔導(dǎo)技巧 技巧五：指導(dǎo)科學(xué)記憶，爭(zhēng)取事半功倍聯(lián)想記憶法聯(lián)想記憶法 當(dāng)一種事物和另一種事物相類似時(shí)，當(dāng)一種事物和另一種事物相類似時(shí)，往往會(huì)從這一事物聯(lián)想起另一事物。把記往往會(huì)從這一事物聯(lián)想起另一事物。把記憶的材料與自己體驗(yàn)過的事物連結(jié)起來，憶的材料與自己體驗(yàn)過的事物連結(jié)起來，記憶效果就好。記憶效果就好。 聯(lián)想記憶聯(lián)想記憶護(hù)士執(zhí)業(yè)資格考試輔導(dǎo)技巧護(hù)士執(zhí)業(yè)資格考試輔導(dǎo)技巧 技巧五：指導(dǎo)科學(xué)記憶，爭(zhēng)取事半功倍諧音記憶法諧音記憶法 許多知識(shí)點(diǎn)很難記憶，在它們之間許多知識(shí)點(diǎn)很難記憶，在它們之間不易找出有意義的聯(lián)系。如果對(duì)這些知不易找出有意義的聯(lián)系。如果對(duì)這些知識(shí)點(diǎn)利用諧音增加某種外部聯(lián)系，這樣識(shí)點(diǎn)利用諧音增加某種外部聯(lián)系，這樣就便于貯存，易于回