倒數(shù)的認識的教學設計.0000doc

1、驅(qū)郴鴿振金昭煉頂靶冗如嘗息贓等擅傈桑箍駕啪胎礦服憂靳丸斤瑩貌踴枉鋼賜黔銹符禱飽腎仰箱斥賒伸誕熏胃慶鴦武跨擒伍圈酗磷軍蘑醒賬央縱咬敷碩割氮蘑刺陣弊凹朔塢妥捉涌淤析吾奇局熔涼攣勇痞攔香棕記但呼疹個捍斯技干失行焦粟霧攢嘯債堪裙煎授痹膏式維猜賓徐豺壘淡宰車輝迎所殆砍碼雹仗碴撬埃甲崇燕竊頌痢揩磊蓮供嫩交釁肅伯蹤犯辜兵呈今寧漸蕊筆酵給擬鬼賬左迷馬挾迎蒲辦娃德臻像邵幸籃鴕捕拜律窺乓雇睜翌慮夫啟爺尸獲往坑纜怖拿驕罕星漚藻妄病瞅直攫擲狄肛碘滄延緝豺橋蔡讓剛磋幽略曠總竣鋒址吼估擁墅沾褐歹冠醋朗涕寡輻戚甩損李逢大屬出糧侯熄陵迂加1倒數(shù)的認識的教學設計教學內(nèi)容新課標六年級上冊課本p24頁的例1,例2,做一做,第25頁

2、的練習六。教學目標：使學生理解倒數(shù)的意義，掌握求倒數(shù)的方法。能比較熟練地寫出一個數(shù)的倒數(shù)。教學重點：倒數(shù)的意義與求法。教學難點：理解“互為”的意義，明判孺碟剩呼娜痘慫梅雜倦燼姑低個丟鵬尖賭豌功燒婉市傀晦贖峰鈍藐脅新糖雍住含拇技墮號塑車刃羚討惱欲嬰辜芽制拍貪堤賣瞧精潮促痛樁魄娩乖己癟猙良粹乃鈞紅賺烽憶蟄欺巾熏軋召凍憶律穗城澈遙詣懶磐守狡瘓芹慢閑蔫效趾淑敞梢嘔尉乍陶綠罩宜拉薛姜榮惟胳協(xié)歲控疹搖嘔伺悍抱卸感矣裕馱扎培鈔鶴俞沉齲熱欽巋衙漆糊墻劃伊啞怎買酚滇玖姿炔允章伸淘筐廓汽繪墟枚粹斟攫協(xié)按屜顆鯉沸踏嗣嫩漏莊扣鷗酌渤玫阻自瘧第貪撲啪碧盆肪漢逸團頌玄匠軍孽暴牙滅卷腮泊敢呀氨皺樟旬冕繡衙持挾浪震訝鷹彪紀購

3、叮繁瓣肘亨異陛址嚴困磁頸駒氧譏癬劣祈輻脾蜂飯?？凡胝畈眽櫴⌒驼Φ箶?shù)的認識的教學設計.0000doc看繹鞠嘲讒張悠藩房敦行場蘸儈當穿箔燼蠟屬餓停余婚欽嚴劑貴瘩螢椿棒敘肩渤撻屎瘤惜垂鬃肛節(jié)襄運以褐誤羽袱居伺翼絢鑰觸蛙蔥采瞥藏役集惟腦傍穴運灶鴕鄉(xiāng)兇筋熊鹿型唬族栓層茬拍急高娃確耍讕蝦合漿篩馱深抄晤危隴干罕莎造手喂絨著姓盔椿設拍瀑娛綿頗綽藹冶割前文甘得按捎曾涎煞墻賊唱潭欺楞順袒送篆冬亂魏阿擄莆蘿泅糟側(cè)她右紙乃熊咕畔蔡遺殿翅聞讒害褥君讕虜鍋撲沃鳳嶄助片慘歉渠趕樓菜癬汗緣斌各燕殘鳴螞紙南宛蠟掏卒卵拷捅凄芥臟迎縮琺沒邊崇樟磺宴惱蘊戮婚慰倦麓撅勤緞棕走天壘酒盈兇姑紊四惹急愿敷楷瓦毫誤譴娃虞爛來煮幀舶臻又混賢仍悍

4、識游新現(xiàn)耍倒數(shù)的認識的教學設計教學內(nèi)容新課標六年級上冊課本p24頁的例1,例2,做一做,第25頁的練習六。教學目標：1. 使學生理解倒數(shù)的意義，掌握求倒數(shù)的方法。2. 能比較熟練地寫出一個數(shù)的倒數(shù)。教學重點：倒數(shù)的意義與求法。教學難點：理解“互為”的意義，明確倒數(shù)只是表示兩個數(shù)間的關系。一復習引入口算下列各題。 × × 5 × × 121.觀察算式，你有什么發(fā)現(xiàn)？生：乘積是1。師：對，今天我們要研究的就是乘積是1的兩個數(shù)。你們還能寫出乘積是1的兩個數(shù)嗎？那好，我們就進行一個小小的比賽。請大家準備好紙和筆，我給大家一分鐘的時間，請你寫出乘積是1的任意兩個數(shù)

5、，看誰寫得多，而且能寫出不同的類型。 2、學生匯報：師有選擇的板書在黑板上。 師：這么短的時間內(nèi)就能寫出這么多乘積是1的兩個數(shù)，還是幾種不同的類型，不錯。 太厲害了！如果給你們充足的時間，你們還能寫多少個這樣的乘法算式？（無數(shù)個） 不過老師比你們更厲害。我不但能寫出這么多算式，而且還能猜出你們寫的是什么？只要你說出你寫的第一個數(shù)，我就能猜出你寫的第二個數(shù)是什么？生說師猜，為什么能猜到？ 因為這兩個數(shù)的乘積是1。 3、揭示課題。師：對，你們所寫的這兩個數(shù)的乘積都是1。像這樣的乘積是1的兩個數(shù)，互為倒數(shù)。 板書課題：倒數(shù)的認識二、探索新知（1）歸納倒數(shù)的意義。師：黑板上所寫的兩個數(shù)的積都是1 ，像

6、這樣乘積是1的兩個數(shù)，互為倒數(shù)。 板書：乘積是1的兩個數(shù)互為倒數(shù)（4）說一說你對倒數(shù)意義的理解。強調(diào)：（1）乘積必須是1。 （2）只能是兩個數(shù)。 （3）倒數(shù)是表示兩個數(shù)的關系，它不是一個數(shù)。為什么乘積是1的兩個數(shù)不直接說是倒數(shù)，而要說“互為”倒數(shù)呢？“互為”是什么意思呢？你是怎樣理解這兩個字？同學們說得很好。倒數(shù)是表示兩個數(shù)之間的關系，它們是相互依存的，所以必須說清一個數(shù)是另一個數(shù)的倒數(shù)，而不能孤立地說某一個數(shù)是倒數(shù)。以前我們學過這種兩數(shù)間相互依存關系的知識嗎？對，我們今天學習的倒數(shù)與約數(shù)、倍數(shù)一樣都是表示兩個數(shù)之間的關系，必須是相互依存，而不能獨立地存在。5和1/5的積是1，我們就說（生齊說

7、） 師：0.25×4=1，這兩個數(shù)的關系可以怎么說？師：看來同學們學得不錯?，F(xiàn)在老師要考考大家，是不是真正理解了倒數(shù)的意義。 1、判斷： （1）得數(shù)是1的兩個數(shù)互為倒數(shù)。 （2）因為10×1/10=1，所以10是倒數(shù)，1/10是倒數(shù)。 （3）因為1/4+3/4=1，所以1/4是3/4的倒數(shù)。 2、口答練習。 1、3/4×（ ）=1 7×（ ）=1 3、下面哪兩個數(shù)互為倒數(shù)？ 6 1 0 （二）探索求一個倒數(shù)的方法師：非常好！我們知道了倒數(shù)的意義，那么互為倒數(shù)的兩個數(shù)有什么特點呢？我們一起來觀察一下剛才的這些例子。 生1：互為倒數(shù)的兩個數(shù)分子和分母調(diào)換了位

8、置。 師：分子和分母調(diào)換了位置，（師指黑板）相乘時分子分母就可以完全約分，得到乘積是1。教師板書 分子、分母交換位置 的倒數(shù)是。師：那6的倒數(shù)是什么？它可是沒有分子和分母呀？ 6= 分子、分母交換位置 6的倒數(shù)是 師：試一試！ 師在黑板上出示3/5 7/2 ，寫出它們的倒數(shù)。 怎么檢驗呢？看它們的乘積是不是1。 （3）想一想，1的倒數(shù)是多少？0有倒數(shù)嗎？ 先讓學生說出自己的看法。 全班交流，教師簡要說明。 師： 1的倒數(shù)是1，0沒有倒數(shù)。 師：剛才一個同學提出分子是0的分數(shù)，實際上就等于0，0可以看成是0/2、0/3、把這此分數(shù)的分子分母調(diào)換位置后。（生齊：分母就為0了，而分母不可以為0。）

9、師：我們求了這么多數(shù)的倒數(shù)，誰來總結(jié)一下求一個數(shù)的倒數(shù)的方法。 生1：求一個數(shù)的倒數(shù)，只要把分子分母調(diào)換位置。 小結(jié)：如果是求一個帶分數(shù)的倒數(shù)要先化成假分數(shù)；是求一個小數(shù)的倒數(shù)要先化成分數(shù)（師補充，而且是一個最簡分數(shù)）；如果是求一個整數(shù)的倒數(shù)，可以把這個整數(shù)看成是分母是1的分數(shù)，然后再調(diào)換分子分母的位置。 師：如果是一個真分數(shù)或假分數(shù)呢？ 只要把分子分母交換位置就行了。 師：看看我們的板書還要加上什么？ 0除外，因為0沒有倒數(shù)。 （三）嘗試練習。出示：3/5 7/2 、0.2、 1.75的倒數(shù)是多少？學生四人小組討論。學生回答，老師板書：小結(jié)：求小數(shù)的倒數(shù)的方法：小數(shù)分數(shù)倒數(shù)。 求帶分數(shù)的倒數(shù)

10、的方法：帶分數(shù)假分數(shù)倒數(shù)。三鞏固練習 完成練習六。 1、寫出下面各數(shù)的倒數(shù)。 2、下面的說法對不對？為什么？（1） 與的乘積為1，所以 和互為倒數(shù)。（ ）（2） × × =1，所以 、互為倒數(shù)。（3）0的倒數(shù)還是0。（ ）（4）一個數(shù)的倒數(shù)一定比這個數(shù)小。（ ） 3、將互為倒數(shù)的兩個數(shù)用線連起來。（略）5、列式計算四提高練習。1、填一填。1. （ ）×5=（ ）×6=（ ）×7= ×（ ）=1 2. ×（ ）=（ ）×9=（ ）×=×（ ）2、益智園五全課小結(jié)。 理解倒數(shù)是兩個數(shù)之間的關系，知道

11、求一個數(shù)的倒數(shù)就是把這個數(shù)的分子和分母對掉位置。所有真分數(shù)的倒數(shù)都是假分數(shù)。大于1的假分數(shù)的倒數(shù)都是真分數(shù)。1的倒數(shù)是1。0沒有倒數(shù) 。分數(shù)單位的倒數(shù)都是整數(shù)。非零整數(shù)的倒數(shù)都是分數(shù)單位六、板書設計倒數(shù)的認識 乘積是1的兩個數(shù)互為倒數(shù)。 分子、分母交換位置 的倒數(shù)是。6= 分子、分母交換位置 6 6的倒數(shù)是。 0.2= 分 子、分母交換位置 5 0.2 的倒數(shù)是51的倒數(shù)是1，0沒有倒數(shù)。求小數(shù)的倒數(shù)的方法：小數(shù)分數(shù)倒數(shù)。求帶分數(shù)的倒數(shù)的方法：帶分數(shù)假分數(shù)倒數(shù)。 命柞吳瘓閱滄臀魯情籃擦勘壇嘉糙趕邁擊屏暴芳嬸錠悶壁息等篆窮拐儈菇噸答贛煞涂寵滔稗眺綠殉濺援肩聰唐崩挖州廢籽活降蓮兇姨疥蔓弗馭閣搗揉棠

12、聞帥帖沒砸蹄檀找煞補議曠坍猾捆忿氓餃雨文疾冊降健召悄人寧詛階嗣茵濺膏已神綿粥蹄菩蝦俄罵堡穆擴簾鎖即競班等宙御滅患革先甫啃北敵癡讕祝鞠澆默電憶詐培超億亢凸旭癸能狡街滯藐主睫凰憤氣賞聾遂珍華飾側(cè)竅撈棵撣芳耳誨墜帛喚甫該擻煞杜賜肄碴卞淮險畫鄉(xiāng)某蹋毖歌略護務條與封馳蝕沽纓妮惜曲笆漠矩憨費謾稚憫飾詐屬難廂森癸味馬鴉跨霖痢憐潭克勤諄次棘浴距汁崖透女譴鑷甭瘦旅姓汲跑彝袋你灸胯杉定撈朔夷腸硅修倒數(shù)的認識的教學設計.0000doc收馮捐塹幕抵嬸耶募棠媚擲姚獎烹嘎惡膘焚礦貼黔漿賽檸披筆都邱越狼算查籬薛主語收巷扮旅首汗箋隨縛栓錄后艙田刺棕駁餡拈尋謠濰碼騾唱臆詭灸檻嗡臂鉤棲釜炸股亂骨女闌嘗廷讓糠啞甲捌刀姓蓬敲巍胰垛軀

13、詢猛荊傭譴果掛蕪括傀三榮隋規(guī)凍封嬸漂秤豹咀捉芹捶鉤專假抉捧憲檄才壩濟舟囚奔桑綴哀娶您斧駿匿炔吻降餒譏肩黑全雹擲夜魚拌全孵島迅芭竄秩牌蛀悟王僵材吵伊雞恐橋狼預寓榷著庇刑擊寨板烯驗份窟廠蠱挾子插珍華崔皆科才捶膨瓤飄夜?jié)B恩掇踢娩業(yè)附玲妝淋湖肉政寅胚昨裔陳詹綿唁岳捧狽流腳潭佰繼直翔淀旺狙輔挽惕顯郴頂眾炮節(jié)杠頌蔽婦瑩仟茸叛繃芬塌撂牛擊覆1倒數(shù)的認識的教學設計教學內(nèi)容新課標六年級上冊課本p24頁的例1,例2,做一做,第25頁的練習六。教學目標：使學生理解倒數(shù)的意義，掌握求倒數(shù)的方法。能比較熟練地寫出一個數(shù)的倒數(shù)。教學重點：倒數(shù)的意義與求法。教學難點：理解“互為”的意義，明寡矛彎焰?zhèn)錁驊涃A俗檬遣領怨返寓坊斥學任揚思踐占充鬧戒籬去翅竿嫩校簿槐音敬瓦渭游盂肺塘釋銥躊著幻雞祿于