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文檔簡介
一天兔媽媽交給小兔子一個任務(wù),讓小兔子去菜園摘一個南瓜回來,小兔子很快就答應了。但是小兔子看到南瓜后,有些為難了,這么大的南瓜該怎么搬回家呢?小兔子想了好久還是沒有想到突然突然小兔子看到熊貓騎著自行車從身邊經(jīng)過,突然小兔子就想出了運南瓜回家的辦法。最后小兔子很快將大南瓜運回了家,兔媽媽都覺得很驚訝,那么大家是不是都認為小兔子很聰明呢?12.輪子的故事蘇教版一年級上冊ln z de g sh 體會“輪子”的作用1.大家用一根吸管來推字典,說說你的吸管有什么變化。2.大家能不能想一個辦法很輕松的就推動它呢?有“輪子”省力一些,沒有“輪子”費力一些。輪子省力的歷史 最初,人們用滾木運送重物。輪子省力的歷史 后來,人們用木頭做成了輪子,發(fā)明了車。輪子省力的歷史 再后來,人們把木輪挖空,裝上輪輻,車跑起來更輕巧了。輪子省力的歷史 之后,人們又給木輪套上鐵皮,車輪更結(jié)實了。輪子省力的歷史 現(xiàn)代,人們發(fā)明了有彈性的橡膠輪,坐在車上更舒服了。輪子省力的歷史課堂小結(jié) 大家看看輪子有著怎樣的變化,完成學生活動手冊12頁常見帶輪子的物品課堂活動 輪子從古至今,發(fā)生著很大的變化,那么未來的輪子會是什么樣子呢?大家動手畫一畫吧。完成學生活動手冊12頁你想給什么東西裝上輪子?畫下來。課后活動 用剪刀和鐵絲時,不要傷害
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