六年級數(shù)學(xué)下冊 8.4 長方體中棱與平面位置關(guān)系的認(rèn)識2棱與平面位置平行教案 滬教版五四制_第1頁
六年級數(shù)學(xué)下冊 8.4 長方體中棱與平面位置關(guān)系的認(rèn)識2棱與平面位置平行教案 滬教版五四制_第2頁
六年級數(shù)學(xué)下冊 8.4 長方體中棱與平面位置關(guān)系的認(rèn)識2棱與平面位置平行教案 滬教版五四制_第3頁
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1、棱與平面位置課 題8.4（2）棱與平面位置（平行）設(shè)計依據(jù)教材章節(jié)分析： 學(xué)生學(xué)情分析：課 型新授課教學(xué)目標(biāo)1、 長方體中棱與平面平行以及檢驗的方法通過觀察感悟直線與平面的平行，并學(xué)會用“鉛垂線”法，“矩形紙片”法檢驗棱與平面是否平行。重 點直線和平面平行的概念難 點“鉛垂線”法、“長方形紙片”檢驗法的原理教 學(xué)準(zhǔn) 備學(xué)生活動形式教學(xué)過程設(shè)計意圖課題引入：課前練習(xí)2、在長方體abcdefgh中，(1)與面bcgf垂直的棱有哪幾條？(2)與棱ef垂直的面有哪幾個？知識呈現(xiàn)： 新課探索一 直線 平行于平面abcd，記作：直線平面abcd，讀作：平行于平面abcd。請指出長方體abcdefgh中，與

2、面efgh平行的棱。請指出長方體abcdefgh中，與面aehd平行的棱。新課探索二思考 新課探索三 還有其它的檢驗方法嗎？ 用長方形的紙片可以檢驗細(xì)棒是否與平面平行.用長方形紙片的一邊貼合在平面上，如果它們對邊能與細(xì)棒緊貼，那么細(xì)棒平行于平面. 請各小組合作實踐一下。新課探索四在長方體abcdefgh中，棱ab為什么平行于平面efgh，你能用上述知識解釋這個道理了嗎？ 課堂小結(jié)： 1.直線與平面平行.2.長方體中棱與平面平行的認(rèn)識.3.檢驗直線平行于平面的方法.(工具：鉛垂線，長方形紙片.) 課外作業(yè)練習(xí)冊預(yù)習(xí)要求教學(xué)后記與反思1、課堂時間消耗：教師活動 20 分鐘；學(xué)生活動 20 分鐘）2、本課時實際教學(xué)效果自評（滿分10分）： 分3、本課成功與不足及其改進措施：我國經(jīng)濟發(fā)展進入新常態(tài)，需要轉(zhuǎn)變經(jīng)濟發(fā)展方式，改變粗放式增長模式，不斷優(yōu)化經(jīng)濟結(jié)構(gòu)，實現(xiàn)經(jīng)濟健康可持續(xù)發(fā)展進區(qū)域協(xié)調(diào)發(fā)展，推進新型城鎮(zhèn)化，推動城鄉(xiāng)發(fā)展一體化因：我國經(jīng)濟

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