第一節(jié) 生物具有區(qū)別于非生物的特征_第1頁
第一節(jié) 生物具有區(qū)別于非生物的特征_第2頁
第一節(jié) 生物具有區(qū)別于非生物的特征_第3頁
第一節(jié) 生物具有區(qū)別于非生物的特征_第4頁
第一節(jié) 生物具有區(qū)別于非生物的特征_第5頁
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第一節(jié) 形形色色的生物生物具有區(qū)別與非生物的特征課堂啟動 回顧上節(jié)課所學(xué)的知識，說出生物圈的空間與范圍，說出生物的多樣性？在校園景色的圖片中有哪些生物？1、了解生物有區(qū)別于非生物的特征。2、能說出這些特征，并能舉例說明。學(xué)習(xí)目標(biāo)學(xué)法指導(dǎo) 針對學(xué)習(xí)目標(biāo)，閱讀課本P11，并做出標(biāo)記。（5分鐘）看圖觀察，說說這些屬于生物的什么特征生物的應(yīng)激性 應(yīng)激性是生物具有的普遍特性，指生物對外界各種刺激所做出的反應(yīng)。它能夠是生物“趨利避害”?？磮D觀察，這屬于生物的什么特征生長 生長是生物的普遍具有的一直特性，生物通過生長使體型增大，體重增加?？磮D觀察，這屬于生物的什么特征繁殖 生物產(chǎn)生后代的過程就是繁殖。是生物的主要特征之一?？磮D觀察，這屬于生物的什么特征新陳代謝 機(jī)體與外界環(huán)境之間的物質(zhì)和能量交換以及生物體內(nèi)物質(zhì)和能量的自我更新過程叫做新陳代謝。生物的主要特征之一。 能進(jìn)行呼吸； 能排出身體內(nèi)產(chǎn)生的廢物； 有遺傳和變異； 能生病、老化和死亡； 能適應(yīng)環(huán)境和影響環(huán)境； 有嚴(yán)整有序的結(jié)構(gòu)。 1、外界刺激、反應(yīng) 、含羞草遇到刺激會“害羞”、普遍、趨利避害2、普遍、體形增大體重增加、小貓長成大貓，我們慢慢長大3、產(chǎn)生后代、蜻蜓點(diǎn)水4、光合作用、氧氣、二氧化碳、汗液與尿液、運(yùn)動出汗 自學(xué)效果反饋

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