九年級化學上冊 第六單元 碳和碳的氧化物 課題3 二氧化碳和一氧化碳二課后作業(yè) 新版新人教版

1、課題3 二氧化碳和一氧化碳一、選擇題1關于一氧化碳性質的說法正確的是(d)a一氧化碳是有刺激性氣味的氣體b在爐子上放盆水，可以避免一氧化碳中毒c一氧化碳和二氧化碳都是由碳和氧兩種元素組成的，所以它們的化學性質相似d一氧化碳既具有可燃性又具有還原性解析：a中一氧化碳是無色無味的氣體；b中一氧化碳難溶于水，所以不能避免中毒；c中一氧化碳和二氧化碳組成元素相同，但構成的分子不同，所以性質不同。故選d。2在通風良好，燃燒正旺的煤爐中，下列反應最不容易發(fā)生的是(d)aco2co2 b2coo22co2cco2c2co d2co22co解析：燃燒正旺的煤爐中不易發(fā)生碳的不充分燃燒。故選d。3欲除去一氧化碳

2、中混有的少量二氧化碳，正確的方法是(a)a通過澄清石灰水 b通過灼熱的氧化銅c用燃著的木條點燃 d放入綠色植物解析：co2能和石灰水反應而co不與石灰水反應，故能用石灰水除去co中的co2。故選a。4欲除去co2中混有的少量co氣體，可采用的方法是(c)a將混合氣體點燃b將混合氣體通過澄清的石灰水c將混合氣體通過灼熱的cuod將混合氣體通過灼熱的炭層解析：因為混合氣體的主要成分是co2，co2不支持燃燒，因此很難點燃；b、d除去的是co2氣體；c利用co的還原性而將其除去。故選c。5(2016·臨沂中考)對比是學習化學的重要方法，下列關于co2與co的比較，錯誤的是(a)aco2可用

3、于人工降雨，co可用于光合作用b通常情況下，co2能溶于水，co難溶于水cco2無毒，co易與血液中的血紅蛋白結合引起中毒d1個二氧化碳分子比1個一氧化碳分子多1個氧原子解析：二氧化碳可用于光合作用也可用于人工降雨，一氧化碳不能用于光合作用，故a說法錯誤；二氧化碳能溶于水，1體積水溶解1體積二氧化碳，一氧化碳難溶于水，故b說法正確；co2無毒，co易與血液中的血紅蛋白結合使人體不能很好與氧氣結合而中毒，故c說法正確；1個二氧化碳分子中含有2個氧原子，1個一氧化碳分子中含有1個氧原子，故d說法正確。故選a。6下列區(qū)別一氧化碳和二氧化碳的四種方法中，正確的是(b)分別通入澄清石灰水中分別通過灼熱的

4、氧化銅粉末分別通入水中觀察顏色和聞氣味ab cd解析：將兩種氣體分別通入水中，二氧化碳能和水反應，生成碳酸，一氧化碳不與水反應，但在實驗現象上都是無明顯變化，所以無法區(qū)別這兩種氣體；它們都是無色、無味的氣體，所以從顏色和氣味上無法區(qū)分。故選b。二、填空題7物質的性質決定著物質在生產和生活中的用途，木炭和一氧化碳都具有還原性，可用于冶煉金屬。請根據下圖回答： a b(1)請寫出下列反應的化學方程式：木炭還原氧化銅：c2cuo2cuco2；一氧化碳還原氧化鐵：3cofe2o32fe3co2。(2)a、b裝置中澄清的石灰水的作用是檢驗是否有二氧化碳生成。(3)b裝置最右端酒精燈的作用是除去未反應的一

5、氧化碳氣體，防止污染空氣。(4)在a裝置中，當觀察到豎直的試管內導管口不再有氣泡冒出現象時，證明木炭粉末和氧化銅粉末已經完全反應。解析：(1)木炭和一氧化碳能奪取金屬氧化物中的氧，生成co2，同時得到金屬單質。(2)利用co2使澄清石灰水變渾濁，驗證反應是否生成co2。(3)因co有毒，能污染空氣，因此需將未反應的co燃燒掉。(4)a裝置中插入澄清石灰水中的導管沒有氣泡產生，說明不再有co2生成，證明反應已結束。8用如圖所示的儀器組裝一套實驗裝置，并完成下列實驗任務：用干燥的co氣體還原cuo；檢驗co還原cuo的氣體生成物。請回答下列問題(濃硫酸具有吸水性，使氣體干燥)： (1)實驗進行時，若要氣體從左向右流動，則這套裝置的連接順序應是(填儀器接口字母)：g接e，f接c(或d)，d(或c)接a。(2)實驗開始時，先通入co氣體，后加熱氧化銅的理由是排盡空氣，防止加熱co和空氣的混合氣體時發(fā)生爆炸。(3)a中澄清石灰水的作用是檢驗生成的氣體是否有二氧化碳。(4)該套實驗裝置從環(huán)境保護的角度考慮，可能存在的不足是缺少尾氣處理裝置，你提出的合理的處理建議是點燃尾氣(或用氣球收集)。6edbc3191f2351dd815ff33d4435f3756edbc3191f2351dd815ff33d4435f3756edbc3191f2351dd815ff33d4435f3756e