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1、題.號(hào) 學(xué) 答名 姓 準(zhǔn).級(jí) 絕密啟用前湖南省 2020 年小升初語(yǔ)文每日一練試卷附解析題號(hào)知識(shí)基礎(chǔ)積累運(yùn)用口語(yǔ)交際閱讀理解作文題總分得 分考試須知:1、考試時(shí)間: 90 分鐘,本卷滿分為100 分。2、請(qǐng)首先按要求在試卷的指定位置填寫(xiě)您的姓名、班級(jí)、學(xué)號(hào)。6、我能用“傳”字組成不同的詞語(yǔ)進(jìn)行填空。3、請(qǐng)?jiān)谠嚲碇付ㄎ恢米鞔?,在試卷密封線外作答無(wú)效,不予評(píng)分。()疾?。ǎ┲R(shí)()信息()文明不班 .內(nèi)校 學(xué) 線封) .道 街 ( 鎮(zhèn) 密鄉(xiāng) 一、基礎(chǔ)知識(shí)檢測(cè)(共6 小題,每題 4 分,共計(jì) 24 分)1、選詞填空。不是而是不是就是既又不僅而且嚴(yán)峻嚴(yán)格嚴(yán)厲為了迎接奧運(yùn)會(huì),我國(guó)運(yùn)動(dòng)健兒爭(zhēng)分奪秒,刻苦鍛
2、煉, 要求自己十分 ()。因?yàn)樗麄冎?,奧運(yùn)會(huì)是對(duì)自己的一次()考驗(yàn)。比賽的輸贏()關(guān)系個(gè)人的臉面,()關(guān)系祖國(guó)的榮譽(yù)。勝利()為個(gè)人出風(fēng)頭,()為祖國(guó)爭(zhēng)光。2、請(qǐng)你為“肖”字加偏旁,組成新的字填寫(xiě)的空格內(nèi)。陡()的懸崖勝利的()息?。ǎ┑墓媚铮ǎ┖玫你U筆彌漫的()煙暢()的商品()遙自在的生活元()佳節(jié)3、請(qǐng)寫(xiě)出下列古詩(shī)或成語(yǔ)中的主角。聞雞起舞()臥薪嘗膽()破釜沉舟()鞠躬盡瘁()負(fù)荊請(qǐng)罪()樂(lè)不思蜀()4、用“察”字組成恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ),填在下面的括號(hào)里。(1)小明看書(shū)入了迷,根本沒(méi)有()到媽媽已經(jīng)走到他的身邊。(2)我們不留心()身邊的事物,就寫(xiě)不出好文章。(3)最近,國(guó)家領(lǐng)導(dǎo)人來(lái)我市進(jìn)行了
3、()。5、正確、勻稱地書(shū)寫(xiě)下面的語(yǔ)句。從那以后,漫長(zhǎng)的歲月過(guò)去了,經(jīng)歷的事情許多也已淡忘,而少年時(shí)代生活的情景,啟蒙老師們的音容笑貌,還不時(shí)地在我的記憶中浮現(xiàn),引起我的思念和遐想。二、知識(shí)積累運(yùn)用(共5 小題,每題 3 分,共計(jì) 15 分)1、默寫(xiě)。1 _,弗若之矣。為是其智弗若與?曰:_ 。2洗手的時(shí)候,_;吃飯的時(shí)候,_ ;默默時(shí), _3中國(guó)古時(shí)候有個(gè)文學(xué)家叫司馬遷的說(shuō)過(guò):人固有一死。 _,_ 。4種樹(shù)者必培其根,_ 。5我希望有一天,地下的烈火,_ ,_。6留連戲蝶時(shí)時(shí)舞,_ 。7粉骨碎身全不怕,_ 。2、俄國(guó)作家列夫·托爾斯泰說(shuō):“一個(gè)人就好像是一個(gè)分?jǐn)?shù),他的實(shí)際才能好比分子
4、,而他對(duì)自己的估計(jì)好比分母,分母愈大則分?jǐn)?shù)的值就愈小。” 請(qǐng)認(rèn)真閱讀這句話,寫(xiě)出你對(duì)這句話的理解。_3、請(qǐng)你按下面的要求寫(xiě)出相應(yīng)的句子。1. 秋風(fēng)一吹,樹(shù)上的葉子便隨風(fēng)飄落。改成比喻句:_ 。改成擬人句:_ 。2. 照樣子寫(xiě)一句話。第1頁(yè)共5頁(yè)桌子說(shuō):“做人要腳踏實(shí)地?!盻 。3. 仿寫(xiě)句子。感激困境中給你力量的人,因?yàn)樗鰪?qiáng)了你的自信;_ , _ 。4. 修改病句。春風(fēng)一吹,滿山的茶樹(shù)都開(kāi)了五顏六色的花,像火一樣紅。_ 。5. 改陳述句。對(duì)于盲人來(lái)說(shuō),難道他們不渴望見(jiàn)到紅花綠草嗎?_ 。6改為感嘆句。這是一張四十美元的罰單。_ 。4、按要求寫(xiě)句子。(1)閏土回家去了。我還深深地思念著閏土。(
5、用合適的關(guān)聯(lián)詞組成一句話)_(2)老人叫住了我,說(shuō):“是我打擾了你嗎?”(改成間接引語(yǔ))_(3)這山中的一切,哪個(gè)不是我的朋友?(改為陳述句)_(4)月亮升起來(lái)了。(擴(kuò)句)_(5)小魚(yú)在水里游來(lái)游去。(改寫(xiě)成擬人句)_5、先把下面的名言警句補(bǔ)充完整,再寫(xiě)出你平時(shí)積累的一句名言。( 1)種樹(shù)者必培其根, _。( 2)我希望有一天,地下的烈火,將我連這_一齊燒掉,我應(yīng)該在_ 。( 3)只有那些 _的人,才能 _ 黑夜, _光明。( 4) _四、閱讀與理解(共3 小題,每題 8 分,共計(jì) 24 分)1、閱讀文言文,回答問(wèn)題。齊人攫金昔齊人有欲金者,清旦衣冠而之市,適(到)鬻( yù賣)金(
6、金子)者之所(地方),因攫(搶)其金而去。吏捕得之,問(wèn)曰:“人皆在焉,子攫人之金何?”對(duì)曰:“取金之時(shí),不見(jiàn)人,徒見(jiàn)金?!?、解釋文中的加點(diǎn)字衣冠 _ 之 _因 _去 _之_2、翻譯文中的畫(huà)線句子_3、這篇文章諷刺了社會(huì)上什么樣的人?_2、表達(dá)空間。我們即將告別培育我們的母校, 離開(kāi)辛勤教育我們的老師,你一定有很多話想對(duì)自己的母校和老師講,請(qǐng)把你想說(shuō)的話如實(shí)講出來(lái)。要求:1 、題目自定2 、把想說(shuō)的話說(shuō)清楚,講具體。3 、不少于 500字。三、口語(yǔ)交際表達(dá)(共1 小題,每題 7 分,共計(jì) 7 分1、在你的身邊是否有違反法律法規(guī)的事情發(fā)生,請(qǐng)舉例子并就這一例子談?wù)勀愕囊?jiàn)解。_第2頁(yè)共5頁(yè)(矯嬌
7、驕)氣,吃苦耐勞,穩(wěn)重端莊,受到了全村父老鄉(xiāng)親和孩子們的喜愛(ài)。那年你才十八歲,像大姐姐一樣時(shí)刻關(guān)心著我們。我故鄉(xiāng)的山野, 那么多的溝溝坎坎, 那么多的泥濘(nìngníng)小路。在多風(fēng)多雨的季節(jié)里,放學(xué)時(shí),你總是送我們回家。你把褲腿卷得高高,光著腳丫,一個(gè)一個(gè)地背著我們(淌趟)過(guò)那條脾氣暴躁的小河。浪花濺到你的身上、臉上,雨水打濕你烏黑的頭發(fā),你卻全然不顧。隔著小河,你向我們頻頻招手,反復(fù)叮嚀:“路滑,慢點(diǎn)兒走,明早我來(lái)接你們”你悅耳的聲音讓小河的波浪帶到很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)的地方,你燦爛的微笑像滿山遍野的杜鵑花一樣美麗。如今,我已大學(xué)畢業(yè),即將成為一名教師,我決心像您那樣_ 。1、
8、 選擇文中括號(hào)里正確的讀音和字,畫(huà)“”。2.在()里填上合適的詞語(yǔ)(不能和短文中的相同)()的山野()的小路()的小河()的山莊()的聲音()的微笑3.短文具體寫(xiě)了女教師的什么事跡?(簡(jiǎn)要寫(xiě)出來(lái))_4.聯(lián)系短文內(nèi)容,補(bǔ)充結(jié)尾。_五、作文題(本題共計(jì)30 分)1、寫(xiě)作文。題目:我真希望提示: 1 、把題目補(bǔ)充完整,橫線上可以填“有一個(gè)星期八”“書(shū)包輕一點(diǎn)”“擁抱媽媽”“有一雙翅膀”2、要求內(nèi)容具體,有一定條理,語(yǔ)句通順,想象合理,書(shū)寫(xiě)工整,表達(dá)出自己的真情實(shí)感。字?jǐn)?shù)在450字左右。3、課外閱讀。恩師親愛(ài)的老師, 你還在我故鄉(xiāng)那長(zhǎng)著許多荔枝樹(shù)的山村小學(xué)任教嗎?你還在背(bi bèi )著
9、我故鄉(xiāng)的小學(xué)生涉過(guò)那條湍急的小河嗎?你的音容笑貌時(shí)時(shí)浮現(xiàn)在我的腦海里,引起我許多美好的回憶。你走出師范學(xué)院的大門(mén),毫不猶豫地踏進(jìn)我們偏遠(yuǎn)的山莊。你絲毫沒(méi)有繁華城市小姐的第3頁(yè)共5頁(yè)第4頁(yè)共5頁(yè)參考答案5、略三、口語(yǔ)交際表達(dá)(共1 小題,每題 7 分,共計(jì) 7 分6 小題,每題 4 分,共計(jì) 24 分)一、基礎(chǔ)知識(shí)檢測(cè)(共1、略1、不是而是不是就是既又四、閱讀與理解(共 3 小題,每題 8 分,共計(jì) 24 分)不僅而且嚴(yán)峻嚴(yán)格嚴(yán)厲1、 1、穿衣戴帽到,去于是跑開(kāi)的2、陡( 峭 )的懸崖勝利的(消 )息俊( 俏 )的姑娘( 削 )好的鉛筆2、金子的主人都在那里,你為什么還要搶別人的金子?彌漫的(
10、硝 )煙暢( 銷 )的商品( 逍 )遙自在的生活元( 宵 )佳節(jié)3、諷刺了社會(huì)上見(jiàn)錢(qián)眼開(kāi),為了利益盲目做事的人。3、略2、略4、察覺(jué),觀察,視察3、略5、根據(jù)書(shū)寫(xiě)好差給分五、作文題(本題共計(jì)30 分)6、 3傳染 傳授 傳遞傳承1、略二、知識(shí)積累運(yùn)用(共5 小題,每題 3 分,共計(jì) 15 分)1、略2、一個(gè)人自我評(píng)價(jià)越高,就越不容易做出成績(jī)。對(duì)自己的才能要有恰如其分的估計(jì)。3、略4、按要求寫(xiě)句子。( 1)閏土回家去了。我還深深地思念著閏土。(用合適的關(guān)聯(lián)詞組成一句話)雖然閏土回家去了,但我還深深地思念著他。解析:這兩句話之間應(yīng)是轉(zhuǎn)折的關(guān)系,因此,應(yīng)用表示轉(zhuǎn)折關(guān)系的關(guān)聯(lián)詞“雖然但是”來(lái)連接。(2
11、)老人叫住了我,說(shuō):“是我打擾了你嗎?”(改成間接引語(yǔ))老人叫住了我說(shuō),是他打擾了我嗎?解析:這是考杳引述句和轉(zhuǎn)述句轉(zhuǎn)換的試題。要正確解答此類試題,必須弄清互換雙方的特點(diǎn)。完成時(shí)要注意以下幾點(diǎn):改變句中有關(guān)的代詞,如“我”變“他(她)”,“你”變?yōu)榫渲芯唧w的人;改變標(biāo)點(diǎn)符號(hào);根據(jù)句子的內(nèi)容,有的要相應(yīng)改動(dòng)句子中的個(gè)別文字,但不能改變句子的原意。( 3)這山中的一切,哪個(gè)不是我的朋友?(改為陳述句)這山中的一切,每一個(gè)都是我的朋友。解析:把反問(wèn)句改成陳述句或把陳述句改成反問(wèn)句,要在相應(yīng)的地方進(jìn)行刪改、調(diào)換詞語(yǔ)和標(biāo)點(diǎn)。這道題是要求把反問(wèn)句改成陳述句,就要把表示疑問(wèn)的詞“哪個(gè)”去掉,改成“每一個(gè)”,原句中的否定詞“不是”改成“都是”,把句末的問(wèn)號(hào)改為句號(hào)。( 4)月亮升起來(lái)了。(擴(kuò)句)皎潔的月亮慢慢地升起來(lái)了。解析:擴(kuò)句可以采用
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