體育教案(改正)

1、 第一課時：引導課教學目標： 1、讓學生了解體育課課堂常規(guī)的主要內(nèi)容。2、能與教師配合，完成本課的學習任務。3、學生了解游戲名稱和方法，通過分析，判斷，能準確的猜出對方是誰。4、能主動地參與游戲，并對游戲感興趣。教學內(nèi)容：（開學引導課） 1、體育常識：課堂常規(guī)2、室內(nèi)活動：猜人入座教學過程：一 準備部分 1、上課，起立，師生相互問好2、教師宣布本節(jié)課的內(nèi)容，布置任務，提出上室內(nèi)課要求二 基本部分1、體育常識：課堂常規(guī)（1）什么是體育課課堂常規(guī)？體育課課堂常規(guī)是體育課中師生共同遵守的基本規(guī)范和要求，是體育課的基本內(nèi)容之一。它包括課前常規(guī)，上課常規(guī)，下課常規(guī)等幾個方面。（2）體育課課堂常規(guī)的主要內(nèi)

2、容：、必須穿運動鞋上體育課。、在條件許可時，應穿運動衣褲上體育課。、上課前應取下衣服上的紀念章，校徽，口袋中不能放小刀，鉛筆，剪刀，鑰匙等銳利，堅硬的物品。、在課前二三分鐘到達規(guī)定地點，準備集隊上課。、體育課中要主動配合教師，遵守課堂紀律，有序地做練習，不哄鬧，不做有危險的動作。、愛護體育器材，按教師的要求搬運和發(fā)放器材。下課時要清點器材，及時歸還體育室，避免損壞或遺失。、下課鈴前要整隊，認真聽取教師對課的小結或師生共同進行總結。2、室內(nèi)活動：猜人入座方法：全班學生按座位分成四組。游戲開始，先選一位同學上前背對同學們，然后再選一位同學在下面改變聲調(diào)叫站在黑板前面的同學的名字，這時，前面的同學就

3、開始猜是誰在喊他的名字，其余同學不允許提醒。只有一次機會。如果猜中，則可以順利地回到自己的座位上。沒有猜中，要表演一個節(jié)目，才可以回位。最后，在下面喊名字的那個同學到前面來，游戲繼續(xù)。教法：1、教師講解游戲的方法，規(guī)則及要求。2、請一位同學上前試做一次。3、針對試做，指出試做中存在的問題。4、正式開始游戲。5、教師巡視。三、結束部分1、教師小結本節(jié)課的情況，提出優(yōu)點，改進缺點。2、布置課外作業(yè) 第一部分: 隊列隊形（共5課時）第一課時 隊列隊形教學目標：積極參與各項活動，樂于進行反復練習，能與同學合作開展活動。教學內(nèi)容：隊列隊形練習 游戲：快快集合 教學過程： 一、復習隊列隊形 教師活動： 1

4、、集合學生，進行課堂常規(guī)教育，明確課堂要求。 2、排體育課隊形，調(diào)整學生站位，并組織學生進行隊列練習稍息、立正、向右看齊。 3、學生注意力集中較短，在練習中穿插小游戲集中注意力練習。 4、復習學過的稍息、立正、向右看齊，動作規(guī)范，注意力集中，反應快。 5、及時糾正練習中出現(xiàn)的錯誤，邀請學生上臺展示動作，并點評。 6、教師及時鼓勵學生，提高學生的積極性，對于個別學生耐心地指導。 學生活動： 1、集中注意力聽講，遵守課堂常規(guī)，不講話打鬧。 2、積極參與隊列練習活動。 3、積極投入小游戲活動，明確游戲方法，思想集中，反應迅速。 4、能熟練做出稍息、立正、向右看齊的動作。 5、對自己充滿信心，勇于糾正

5、同學的錯誤動作。 6、學會堅持，加強自我控制能力。 組 織： oooooooooooo oooooooooooo xxxxxxxxxxxxx xxxxxxxxxxxxx 二、交流合作 教師活動： 1、組織學生分組自主練習隊列（重點：原地踏步），教師巡視指導。 2、組織學生進行隊列展示，引導學生進行評價。 3、再次分組練習。 學會活動： 1、積極參與隊列練習活動，能與隊員和睦相處，相互配合，認真完成任務。 2、認真做好動作，大膽展示自己，能積極發(fā)言評價。 3、樂于反復練習，相互指導幫助。 組織：散點 三、快樂游戲：快快集合 教師活動： 1、游戲的規(guī)則要求講清楚，讓學生聽明白。 2、組織學生投入到

6、游戲活動中去。 3、對游戲中出現(xiàn)的問題，立即糾正。 4、引導學生正確參與游戲。 5、以小組進行相互比賽，評價優(yōu)秀的小組，加以表揚，鼓勵，提高學生的積極性。要求“快、靜、齊”。 學生活動： 1、仔細聽明白要求，按要求完成游戲。 2、積極參與，嚴格要求自己，進一步提高自我控制能力。 3、及時糾正自己錯誤。 4、培養(yǎng)團隊意識，學會相互交流，體驗集體活動和個人活動的區(qū)別。 組織：四列橫隊 四路縱隊 四、 總結評價 教師活動： 1、對課堂進行整體評價，課中出現(xiàn)的問題，及時糾正，課堂常規(guī)強烈要求。 2、師生互動評價。 學生活動： 1、記住老師的要求。 2、師生互動評價。 組 織：四列橫隊 oooooooo

7、oooo oooooooooooo xxxxxxxxxxxxx xxxxxxxxxxxxx 第二課時 隊列隊形教學目的： 1、通過本次課的學習使學生基本掌握整隊的方法和要領。 2、培養(yǎng)學生身體的正確姿勢，發(fā)展空間體位感覺。 3、培養(yǎng)學生的紀律性，組織性和集體主義精神。教學內(nèi)容： 1、隊列隊形：立正、稍息、集合、解散；2、游戲；塊塊集合 教學過程：      一、課堂常規(guī)： 1、體委整隊、師生問好、報告人數(shù)、檢查服裝。 2、宣布課的內(nèi)容和任務。 二、準備活動： 1、小游戲； “抓人” 2、做二到三節(jié)簡單徒手操。 組織：   ××

8、5;×××××××××××××× ×××           同上隊列 1、教師講解課堂要求和任務。 2、教師帶領學生一起做游戲。 3、教師做徒手操的講解和示范。 4、師生一同練習。 學生活動：  1、學生站成四列橫隊。 2、學生和教師一同做游戲。 3、學生認真聽講看示范。 4、學生精神飽滿。     三、  基 本 部 分 （一）、隊列

9、隊形 立正、稍息、集合、解散：   重點；挺胸抬頭。 難點：腿要伸制直，體要正動作要迅速。   組織：     同上隊列四列橫隊。      教師指導： 1、教師講解動作和要領。 2、教師做完整正確示范。 3、教師個別指導。 學生活動：1、生認真聽動作方法和要領。 2、學生練習 ，分組練習。 3、學生練習時精神飽滿整齊一致。第三課時 隊列隊形教學目的：1、通過本次課的學習使學生基本掌握整隊的方法和要領。 2、培養(yǎng)學生身體的正確姿勢，發(fā)展空間體位感覺。 3、培養(yǎng)學生的紀律性，組織性和集體主義精神。 教學內(nèi)容：隊列隊形

10、：立正、稍息、集合、解散；游戲；塊塊集合教學過程： 一、課堂常規(guī)： 1、體委整隊、師生問好、報告人數(shù)、檢查服裝。 2、宣布課的內(nèi)容和任務。 二、準備活動： 1、小游戲； “抓人” 2、做二到三節(jié)簡單徒手操。 3、專項準備活動。組織：  同上隊列  教師活動：1、教師語言要清晰。 2、教師講解課堂要求和任務。 3、教師帶領學生一起做游戲。 4、教師做徒手操的講解和示范。 5、師生一同練習。  學生活動：1、學生站成四列橫隊。 2、學生和教師一同做游戲。 3、學生認真聽講看示范。 4、學生精神飽滿。    二、基本部分（一）、隊列隊形&#

11、160; 立正、稍息、集合、解散：   重點；挺胸抬頭。 難點：腿要伸制直，體要正動作要迅速。  組織： 同上隊列四列橫隊。    1、教師講解動作和要領。 2、教師做完整正確示范。 3、教師個別指導。4、生認真聽動作方法和要領。 5、學生練習 ，分組練習。 6、學生練習時精神飽滿整齊一致。（二）、游戲 塊塊集合   規(guī)則： 1、必須按信號散開，集合站隊時要迅速。 2、分散和集合隊伍時不準堆人，拉人，沖撞他人。組織：   同上隊列四列橫隊。   1、教師將游戲規(guī)則。

12、 2、教師做示范。 3、學生進行游戲活動第四課時 隊列隊形教學目的： 1、通過本次課的學習，使學生學會簡單的原地轉法的隊列方法。2、培養(yǎng)學生身體的良好的姿態(tài)，以及行動迅速和聽從指揮的能力。3、培養(yǎng)學生對工作認真負責的精神，發(fā)展良好的身體姿態(tài)。教學內(nèi)容：1、隊列：向左轉、向右轉、向后轉；2、復習 廣播操；教學目的： 1、通過本次課的學習，使學生學會簡單的原地轉法的隊列方法。2、培養(yǎng)學生身體的良好的姿態(tài)，以及行動迅速和聽從指揮的能力。3、培養(yǎng)學生對工作認真負責的精神，發(fā)展良好的身體姿態(tài)。 教學過程 一、準備部分一、課堂常規(guī)：1、體委整隊、師生問好、報告人數(shù)、檢查服裝。2、宣布課的內(nèi)容和任

13、務。二、準備活動：1、隊列：立正、稍息、集合、解散。2、廣播操。3、專項準備活動。組織：××××××××××××××××××××××××        同上隊列四列橫隊。 組織教法： 1、教師語言要清晰。 2、教師講解課堂要求和任務。3、講解隊列練習的要求。&

14、#160;4、師生一同練習。 學生活動：1、學生站四列橫隊。 2、學生認真聽講，注意關查。3、聽從指揮注意力集中。 4、學生充分活動各關節(jié)。 二、基本部分一、隊列：原地的轉法： 重點：轉體； 難點：腿要靠攏不要外掃。 組織教法： 同上隊列四列橫隊，體操隊形。教師活動： 1、教師講解動作方法和要領。2、教師做分解和完整動作示范。3、教師給學生個別指導。學生活動： 1、學生認真聽講動作方法和要領2、學生集體練習。3、學生分組練習。 二、復習：（廣播操） 重點:各節(jié)動作的要求和熟練

15、性。難點:動作準確,優(yōu)美大方,精神飽滿。 組織：       4、找學生表演。1、教師講解游戲要求和規(guī)則。2、學生練習比賽。3、教師做正確評定勝負。4神飽滿動作輕松整齊一致1、學生認真聽講游戲規(guī)則。2、學生練習比賽。3、分組比賽。 三、結束部分1、放松； 2、小結；3、下課第  五  課時 隊列練習教學內(nèi)容 ：1、 隊列練習（向中看齊）2 游戲：快快集合 教教學目標 ：1 、 讓學生知道向中看齊的動作方法，并且能迅速的做出正確

16、的動作。2 、 讓學生知道體操隊形中路，列的名稱和站法。3、  學生能按教師的手勢或者信號熟練的排好縱隊和橫隊。4 、 向解放軍學習，能做到排隊迅速，遵守紀律。 教學 內(nèi) 容： 一、  準備部分1、整隊，檢查人數(shù)，師生問好2、教師宣布本節(jié)課的內(nèi)容，提出上課要求3、隊列練習稍息  立正4準備活動：廣操操（1）伸展運動（2）擴胸運動（3）踢腿運動（4）體轉運動（5）跳躍運動二  基本部分1  隊列練習（向中看齊）重點：學會動作方法，迅速的做

17、出正確的動作。上課隊形：×××××××××××××××× 要求：精神飽滿，動作整齊教法：1教師講解，示范向中看齊的動作方法和動作要領。2請第一列的同學試做，其余同學觀看。3讓全體同學討論第一列在練習中存在的問題。4根據(jù)第一列的同學練習的情況，教師再次提出要求。5全體同學根據(jù)老師的口令，集體進行隊列練習。6要求做到迅速，動作正確。練習隊形：×  ×  × &#

18、160;×  ×  ×  ×  ××  ×  ×  ×  ×  ×  ×  ×              &#

19、160;              2、  游戲：快快集合重點：按教師的手勢或口令熟練的排好縱隊或橫隊。教法：1、教師請幾個同學做助手，講解體操隊形中的路，列的名稱和動作方法。2、在練習排縱隊的基礎上，帶領學生進行變換方向，變換位置的成縱隊，橫隊的“快快集合”的游戲。3教師啟發(fā)學生進行“跑向本隊的小紅旗”游戲。4游戲過程中，體驗相互合作的作用，不沖撞他人，遵守游戲規(guī)則。要求：做到“快  靜  齊” 場

20、60; 地  器  材 1  小紅旗4面 三、  結束部分1整隊2放松 3小結4回收器材 教法：第二部分：跑的練習（共8課時）第一課時 前腳掌走學習內(nèi)容：走和跑：自然走，前腳掌走 游戲：老鷹和小雞 學習目標：樂于參與各種活動，在活動中提高學生學習的興趣，展示簡單的動作。 教學過程： 一、準備部分：教師活動： 1、組織學生進行隊列練習。 2、小游戲看看誰反應快。 3、教師講解示范正確姿勢的自然走，前腳掌走。 上體正直，自然挺胸，腳尖朝前，走成直線。 4、組織學生進行練習，通過場地上的標線行走。 學生活動：

21、1、認真投入地進行隊列練習。體驗“靜、齊、快”。 2、注意看和聽，反應速度快。 3、學生邊看邊模仿。 4、積極參與活動，敢于展示自己體驗正確與錯誤動作的感覺。 組 織： o o o o o o o o o o o o o o o o o o o o x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x 二、展示自我 教師活動： 1、與學生一切參與游戲老鷹和小雞。 2、提示啟發(fā)學生怎樣才能不被老鷹抓到。 3、給學生發(fā)標志性飾物，引起學習興趣。 學生活動： 1、以小隊為單位，選派一位同學扮演老鷹。 2、開動腦筋，積極思考，敢于創(chuàng)新。 組 織： oooooo o x xxx

22、xxx oooooo o xxxxxx x 三、交流評價，“我顯我個性” 教師活動： 1、組織學生進行交流走的方法。 2、師生評價，教師鼓勵。 學生活動： 1、學生個人表演走的姿勢。 2、體會成功的喜悅。 組 織：沿籃球場線走 四、評價放松 教師活動： 1、組織學生進行放松練習。 2、及時對本課的學習內(nèi)容進行評價，表揚優(yōu)秀，鼓勵后進。 3、宣布下課。 學生活動： 1、進行放松練習。 2、學生相互評價。 3、師生再見。 組 織：四列橫隊 o o o o o o o o o o o o o o o o o o o o x x x x x x x x x xx x x x x x x x x x 第

23、二課 沿著線走、跑學習內(nèi)容：沿著線走、跑 教學目標：體會沿直線走、跑的正確姿勢，做到用前腳掌著地快跑；樂于反復練習，有進取精神。學習步驟： 一、統(tǒng)一規(guī)章，身體力行 教師活動： 1、集合隊伍，組織學生進行隊列隊形練習，集體練習后，一組組輪流做。 2、組織學生進行反應練習，“1”原地不動，“2”蹲下，“3”跳，“4”擁抱同學。 3、及時點評學生的表現(xiàn)。 學生活動： 1、快速安靜集合隊伍，隊伍整齊，動作規(guī)范，反應迅速。 2、明白各個數(shù)字代表的動作，能快速做出反應。 3、相互交流。 組 織：四列橫隊 oooooooooo oooooooooo xxxxxxxxxxx xxxxxxxxxxx 二、合作探

24、究，掌握技能 教師活動： 1、組織學生原地擺臂，前腳掌走，邊做邊提示動作要領。 2、利用“兩臂彎曲，前后擺動，踮起腳來，向前直跑”，的口訣，提示學生用前腳掌著地跑成直線。 3、組織學生分組沿線直線跑，教師巡視指導。 4、及時總結學生的練習情況，并提出要求。 5、組織學生分組進行“開火車”游戲的比賽，看哪一組跑得直，學生互相觀摩，互相評比。 6、及時總結學生的游戲情況，并提出要求。 學生活動： 1、在教師提示下練習，體會、改進前腳掌著地的要領。 2、分組由小組長帶領邊念口訣邊練習直線跑，體會直線跑的動作要領。 3、積極參與練習，能按教師的要求去完成任務。 4、根據(jù)老師的指導，及時糾正自己的錯誤。

25、 5、在“開火車”游戲中，遵守比賽規(guī)則，相互鼓勵。 6、樂于反復游戲，掌握方法。 組 織：散點 四組  O o o o o O o o o o X x x x x X x x x x 三、  活躍身心，快樂放松 教師活動： 1、組織學生聽指揮“進圈”放松練習，講解并示范動作方法及要求。 2、分成八小組，按排各組活動場地，開展活動。 3、點評各組情況。 學生活動： 1、明白方法及要求，放松練習中，相互尊重，積極配合，順利完成。 2、隊員之間相互指導幫助，積極與組長配合。 3、相互交流評價。 組 織：八路縱隊 ooooo ooooo ooooo ooooo xxxxx

26、 xxxxx xxxxx xxxxx 四、交流評價，總結經(jīng)驗 教師活動： 1、總結評價整節(jié)課。 2、宣布下課。 學生活動： 1、相互交流評價。 2、師生再見。 組 織：四列橫隊 oooooooooooo oooooooooooo xxxxxxxxxxxxx xxxxxxxxxxxxx 第三課 看誰先起跑教學目標：能完成自然站立式起跑動作，聽到各種突發(fā)信號即快速起跑；練習過程中注意力要集中，動作果斷。 教學內(nèi)容：看誰先起跑 學習步驟： 一、統(tǒng)一規(guī)章，身體力行 教師活動： 1、集合隊伍，宣布本堂課主要內(nèi)容。 2、分成八小組練習基本隊列隊形。 3、帶領學生繞圈慢跑，并進行聽哨聲變向跑。 4、根據(jù)學生

27、的慢跑情況，及時總結，提出要求。 學生活動： 1、以飽滿的精神迎接上課，做到“快、靜、齊”。 2、隊員之間相互配合，認真進行隊列練習。 3、反應迅速，跑動時前后不能擁擠。 4、對照老師的要求，及時改正。 組 織：四列橫隊 一路縱隊 oooooooooooo oooooooooooo xxxxxxxxxxxxx xxxxxxxxxxxxx      二、積極參與，認真完成 教師活動： 1、組織學生聽各種突發(fā)信號的小游戲，練習自然快跑。 2、示范自然站立式起跑動作，重點提示動作要自然放松、反應迅速。 3、組織學生原地練習自然站立式起跑。 4、根據(jù)學生的練習情

28、況，提出要求。 5、集體聽信號進行快速啟動練習。 6、分組練習自然站立式起跑動作，看誰先起跑。 7、及時總結學生的練習情況。 學生活動： 1、在游戲中，注意力要集中，鍛煉快速反應能力。 2、觀察教師的示范，原地模仿練習，體會站立式起跑快速啟動的完整動作。 3、認真參與練習，相互指導幫助。 4、能快速反應，做出動作。 5、練習中相互觀摩，相互評比，相互指正，進而加深對快速起跑動作要領的理解。 6、對照老師的要求，及時糾正自己的不規(guī)范動作。 組 織：橫隊進行 散點 oooooooooooo oooooooooooo xxxxxxxxxxxxx xxxxxxxxxxxxx 三、活躍身心，快樂游戲 教

29、師活動： 1、組織學生進行“官兵抓賊”游戲，講解示范游戲方法及規(guī)則。 2、在游戲中提示學會上注意安全。 3、點評學生游戲情況。 學生活動： 1、仔細觀察，認真聽，遵守游戲規(guī)則，隊員之間相互指導幫助。 2、游戲中不能相互沖撞。 3、相互交流點評。 組 織： o o o o x x x x  四、總結評價 教師活動： 1、評價整節(jié)課，提出要求。 2、宣布下課。 學生活動： 1、自我點評表現(xiàn)。 2、師生再見。 組 織：四列橫隊 oooooooooooo oooooooooooo xxxxxxxxxxxxx xxxxxxxxxxxxx 第四課 迎面接力學習目標：了解迎面接力游戲的規(guī)則和方法，

30、能做出右手傳接棒的動作，能積極參與游戲，與同伴相互合作。 學習內(nèi)容：走和跑：迎面接力 學習步驟： 一、統(tǒng)一規(guī)章，身體力行 教師活動： 1、集合隊伍，宣布本節(jié)課的主要學習內(nèi)容。 2、組織學生進行隊列練習。 3、分組自主練習踏步、向左、右轉，教師巡視指導。 4、組織學生進行集體演練，教師及時點評。 學生活動： 1、認真投入地進行隊列練習。體驗“靜、齊、快”。 2、由組長帶領隊員練習，組長喊口令，相互配合，認真完成練習。 3、積極參與活動，敢于展示自己，體驗正確與錯誤動作的感覺。 組 織： o o o o o o o o o o o o o o o o o o o o x x x x x x x x

31、 x x x x x x x x x x x x 二、積極參與，認真完成 教師活動： 1、帶領學生做好跑的準備活動。 2、講解游戲方法和規(guī)則的同時，請兩位學生試做，重點提示右手傳接棒的方法及跑的規(guī)定路線，避免相互沖撞。 3、組織學生進行迎面右手傳接棒的練習，練習中不要求學會上跑快，著重強調(diào)傳接棒過程中兩人的動作配合。 4、請出傳接棒較好的一組示范表演，教師點評后，分組進行游戲比賽。 5、及時點評比賽情況，并提出要求。 6、再次組織學生比賽，根據(jù)學生實際情況調(diào)整比賽次數(shù)。 學生活動： 1、在教師帶領下，認真做準備活動。 2、仔細觀察同伴的試做動作，結合教師的講解、示范，了解迎面接力游戲的方法和規(guī)

32、則，并在教師指導下進行傳接棒的練習。 3、分組在小組長帶領下，進行兩人傳接棒的動作配合練習，相互觀摩，相互指正。 4、通過觀察談判的示范表演，學習好的做法，力爭在游戲比賽中戰(zhàn)勝對手。 5、相互交流評價。 6、樂于反復進行游戲比賽，能與同學積極配合完成任務。 組 織：八路縱隊 ooooooo ooooooo xxxxxxx xxxxxxx ooooooo ooooooo xxxxxxx xxxxxxx 三、活躍身心，快樂游戲 教師活動： 1、組織學生進行橡膠圈游戲活動，引導學生進行游戲創(chuàng)編，教師巡視指導。 2、邀請比較有特色的小組進行活動展示，促進學生之間的交流。 3、組織學生進行滾圈接力比賽，

33、講解游戲方法及比賽規(guī)則。 4、先請學生示范，后組織學生進行嘗試練習一次。 5、對學生聯(lián)系情況進行及時總結，并提出要求，組織學生進行比賽。 學生活動： 1、積極參與游戲創(chuàng)編活動，發(fā)揮自己的想象，能與同伴合作開展。 2、大膽展示自己的創(chuàng)編成果，能相互學習。 3、掌握游戲的方法，認真進行練習。 4、積極參與比賽，遵守比賽規(guī)則，隊員之間相互指導幫助，團結協(xié)作，有序開展。 組 織：同上 四、積極放松，總結評價 教師活動： 1、組織學生進行“感覺進圈”放松練習。 2、及時對本課的學習內(nèi)容進行評價，并提出要求。 3、宣布下課。 學生活動： 1、積極參與放松練習。 2、學生相互評價。 3、師生再見。 組 織：

34、八小組分散 四列橫隊 o o o o o o o o o o o o o o o o o o o o x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x 第五課 繞物接力跑學習目標：能掌握變向接力跑的方法；能克服困難，樂于和同學合作。 學習內(nèi)容：走和跑：繞物接力跑 學習步驟： 一、統(tǒng)一規(guī)章，身體力行 教師活動： 1、集合隊伍，宣布主要學習內(nèi)容。 2、引導學生進行自主練習隊列隊形，教師巡視指導。 3、組織學生展示，評出最佳小組。 學生活動： 1、快速安靜集合隊伍，以飽滿的精神迎接上課。 2、在隊列練習中，集中注意力，以自己最好的狀態(tài)來完 成練習。 3、積極參加展示活動

35、，能相互觀察學習交流。 組 織：四列橫隊 oooooooooo oooooooooo xxxxxxxxxxx xxxxxxxxxxx 二、合作探究，掌握技能 教師活動： 1、講解示范游戲的方法、規(guī)則，重點提示變向跑的方法及要求。 2、組織學生分組嘗試練習，可以先曲線繞物慢跑一次，明確跑的路線后，再逐步加快速度。 3、游戲中，提示學生起跑前，不能踩踏起跑線或超出起跑線，跑的過程中不能碰到小墊子，也不能從小墊子上方跨過去。 4、組織學生進行游戲比賽。 5、及時總結學生的比賽情況，并提出要求。 6、再次組織學生進行比賽。 學生活動： 1、通過教師的講解示范，知道變向跑的方法和要求，跑動過程中必須繞過

36、每個障礙，碰到障礙塑，原地扶起。 2、通過練習，體會變向跑時如何保持身體平衡，掌握變向繞物跑的動作。 3、游戲時，能與同學團結合作，互相鼓勵，不違反游戲規(guī)則，體驗游戲的樂趣。 4、積極參與比賽，相互配合，努力完成任務。 5、根據(jù)老師提出的要求，及時糾正錯誤方式。 6、樂于反復比賽，遵守比賽規(guī)則。 組 織：四路縱隊  oooooooooo oooooooooo xxxxxxxxxxx xxxxxxxxxxx 三、 活躍身心，快樂放松 教師活動： 1、引導學生進行放松活動，雙人自主放松，教師與學生一起放松。教師講解、示范。 2、組織學生成體操隊形。 3、在學生放松時，教師巡視指

37、導。 學生活動： 1、仔細觀察，認真聽教師講解，明白放松方法。 2、按老師的要求進行放松練習。 組 織：體操隊形 四、交流評價，總結經(jīng)驗 教師活動： 1、老師通過學生的練習情況，總結出他們還存在的不足， 鼓勵學生要不斷努力。 2、宣布下課。 學生活動： 1、在老師語言的啟發(fā)下，鼓足干勁，下定決心。 2、師生再見。 組 織：四列橫隊 oooooooooooo oooooooooooo xxxxxxxxxxxxx xxxxxxxxxxxxx 第六課時 自然快跑學習目標：在游戲中體驗快速起跑和自然快跑動作 學習內(nèi)容：自然快跑 游戲 學習步驟： 一、 趣味游戲練反應 教師活動： 1、組織學生

38、集隊、隊列。 2、組織學生游戲：“左腳、右腳”“高人、矮人”“槍打四”“快找伙伴”“聽信號起跑” 3、組織學生評一評，誰的反應最靈敏 學生活動： 1、看老師手勢，聽老師口令快速集隊，并從集隊中體驗 “快、靜、齊”的集隊要求。 2、配合兒歌，體驗踏步要求。 3、積極配合教師進行原地小游戲，比一比誰的反應快， 誰的動作正確。 4、分散游戲，進一步體驗快速反應。 組 織：四路縱隊、自由分散 oooooooooo oooooooooo xxxxxxxxxxx xxxxxxxxxxx 二、積極比賽練動作 教師活動： 1、鼓勵學生分組練習，復習直線走，比一比哪一組練習 得最認真。 2、教學生自然快跑兒歌：

39、兩臂彎彎前后擺，腳跟提起快 快跑，并組織學生根據(jù)兒歌體驗動作。 3、講解示范自然快跑動作，并組織學生游戲比賽：看看 誰是小冠軍。 學生活動： 1、嘗試在小組長的指揮下進行直線走，體驗上體正直放 松的直線走動作。 2、學習兒歌，并且邊唱兒歌邊練動作，初步體驗自然快跑中的擺臂動作和前腳掌著地動作。 3、認真觀察示范，學一學、練一練、比一比誰是小冠軍，學生在比賽中體驗自然快跑動作。 組 織：分組練習 三、練習延伸巧放松 教師活動： 1、介紹給學生一種最方便的放松方法，組織學生體驗放 松。 2、引導學生交流學習感受。 學生活動： 1、從介紹中了解后退走放松法，并親自體驗后退走。 2、積極向教師和伙伴交

40、流自己的學習感受。 組 織：自由分散、四路縱隊 四、總結評價 教師活動： 1、及時評價整節(jié)課，提出要求。 學生活動： 1、 與老師一起交流，表達自己的各種想法。 組 織： oooooooooo oooooooooo xxxxxxxxxxx xxxxxxxxxxx 第七課時 30米繞物跑學習目標：基本掌握繞物跑的動作方法，并能遵守規(guī)則；練習中能表現(xiàn)出果斷、頑強、勇于向前的精神。 學習內(nèi)容：30米繞物跑 學習步驟： 一、統(tǒng)一規(guī)章，身體力行 教師活動： 1、集合隊伍，宣布本節(jié)課主要學習內(nèi)容，并組織學生進行隊列隊形練習。 2、組織學生進行“雙人”游戲活動，講解示范游戲方法，帶領學生一起活動。 3、及時

41、總結學生的活動情況。 學生活動： 1、快速安靜集合隊伍，隊伍整齊，動作規(guī)范，反應迅速。 在隊列練習時，能積極投入，把每個動作都做到位。 2、明白游戲方法，活動中相互合作，積極配合，認真完成任務。 3、相互交流評價。 組 織：四列橫隊 散點 oooooooooo oooooooooo xxxxxxxxxxx xxxxxxxxxxx 二、合作探究，掌握技能 教師活動： 1、引導學生利用“4個礦泉水瓶”創(chuàng)編游戲，先討論，后開展活動，教師巡視指導。 2、邀請較有特色的一組上臺展示，并及時點評。 3、組織學生進行統(tǒng)一活動，教師巡視指導。 4、組織學生進行30米繞物跑，講解示范游戲發(fā)及要求。 5、組織學生

42、先嘗試練習一次，教師及時總結學生練習情況。 6、邀請學生展示動作，讓學生明白跑的正確方式。 7、組織男生與男生比，女生與女生比。 8、及時總結學生的比賽情況，提出要求。 9、各組選派一名隊員代表小組進行比賽。 學生活動： 1、發(fā)揮想象創(chuàng)造力，創(chuàng)編有趣的游戲，少數(shù)服從多數(shù)。 2、大膽展示，積極交流評價，相互學習，取長補短。 3、活動中能相互幫助，相互指導，能按教師的要求去完成任務。 4、仔細觀察，掌握方法，積極開展活動。 5、樂于練習，掌握動作方法。 6、仔細觀察同學的動作，辨別動作的對與錯，相互學習交流。 7、積極投入，樂于反復比賽。 8、積極參與交流展示活動，相互觀摩學習。 9、積極參與比賽

43、，遵守比賽規(guī)則。 組 織：散點 四路縱隊 o o o o o o o o o o x x x x x x x x x x 三、活躍身心，快樂放松 教師活動： 1、組織學生進行“多物搬運”接力比賽，講解比賽方法及要求。 2、組織學生進行嘗試性練習，及時點評各組練習情況，并提出要求。 3、組織學生進行接力比賽?？刂坪帽荣惔螖?shù)。 4、點評各組的比賽情況。 學生活動： 1、明白比賽方法及規(guī)則，相互配合，順利完成。 2、隊員之間相互指導幫助。 3、認真投入到比賽中去。 組 織：四路縱隊 ooooo ooooo xxxxx xxxxx 四、交流評價，總結經(jīng)驗 教師活動： 1、總結評價整節(jié)課。 2、宣布下課

44、。 學生活動： 1、相互交流評價。 2、師生再見。 組 織：四列橫隊 oooooooooooo oooooooooooo xxxxxxxxxxxxx xxxxxxxxxxxxx 第八課時 快速跑學習目標：積極參與各項活動，樂于反復練習，同學之間能相互鼓勵幫助。 學習內(nèi)容：快速跑 學習步驟： 一、情景導入 教師活動： 1.集合隊伍，宣布課的內(nèi)內(nèi)容。 2.組織學生復習原地踏步。 3.講解示范游戲（黃河、長江）的方法規(guī)則，組織學生進行游戲活動，提高學生的放映能力。 學生活動： 1.快速安靜集合隊伍，以飽滿的精神迎接上課。 2.在隊列練習中，集中注意力，以自己最好的狀態(tài)來完成練習。 3.全神貫注，以自

45、己最好的狀態(tài)進行游戲。 組 織：四列橫隊 兩列橫隊 散點 oooooooooooo oooooooooooo xxxxxxxxxxxxx xxxxxxxxxxxxx     二、合作探究，掌握技能 教師活動： 1. 組織學生原地學習小步走和擺臂練習。 2. 組織行進間小步走練習，對學生的表現(xiàn)及時合理評價，使學 生能夠知己知彼。 3. 快速跑練習30米（2-3組）。 4.評價學生的練習情況 5.素質(zhì)練習（大魚網(wǎng)） 學生活動： 1.細心觀察老師的動作，開動腦筋積極思考，認真模仿老師的動作。 2.積極參與，認真練習。 3.歡快進行素質(zhì)練習，發(fā)展自己的靈巧和果斷

46、的精神及與小伙伴的合作。 4.積極參與大魚網(wǎng)活動，注意安全。 組 織：四路縱隊 散點 oooooooooooo oooooooooooo xxxxxxxxxxxxx xxxxxxxxxxxxx 三、總結評價 教師活動： 1、組織學生進行放松活動。 2、宣布下課。 學生活動： 1、相互幫助放松。 2、師生再見。 組 織：四列橫隊 oooooooooooo oooooooooooo xxxxxxxxxxxxx 第三部分：跳躍練習 （7）第一課課 跳躍學習目標：開動腦筋發(fā)揮想象，樂于參加活動敢于自我表現(xiàn)；體驗個人活動與集體活動的區(qū)別；說出自己在體育活動中的表現(xiàn)。 學習內(nèi)容：跳躍 學習步驟： 一、進入

47、動物天堂 教師活動： 1、組織學生看老師的表演。 2、組織學生模仿動物的動作。 3、組織學生進入動物天堂。 學生活動： 1、看老師表演激發(fā)學習興趣。 2、進行模仿動物動作的 活動。 3、在老師的組織下進入動物天堂。 組 織：分散練習 四路縱隊 oooooooooooo oooooooooooo xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx二、尋找動物的食物 教師活動： 1、幫助學生分組。 2、啟發(fā)學生開動腦筋進行食物圖形粘貼。 3、組織學生進行觀摩交流，評選最正確貼圖。 學生活動： 1、在老師的幫助下分成四組。 2、開動腦筋相互幫助完成貼圖活動。 3、互相觀摩交流，評出貼圖明星。 組

48、織：四大組分散站立 三、搭建動物樂園 教師活動： 1、組織學生搭建動物樂園。 2、鼓勵學生發(fā)揮想象建造動物住所。 3、啟發(fā)學生與動物一起活動。 4、鼓勵學生勇于自我表現(xiàn)。 5、組織學生觀摩交流。 6、教師評價。 學生活動： 1、發(fā)揮想象為動物搭建房屋。 2、在搭好的房屋里進行跳方格，享受成功的喜悅。(搭階梯狀) 3、與小動物一起玩樂。 4、敢于自我表現(xiàn)，學生進行個體表演。 5、參與老師評價評出造屋小能手。 組 織：分散   四大組  四、回歸美麗的自然 教師活動： 1、啟發(fā)學生動物原來的樂土在哪里。 2、組織學生拆除動物房屋，讓小動物回歸大自然。 3、組

49、織學生戴上動物頭式跳起歡樂的“找朋友”。 4、教師評價。 5、學生交流。 學生活動： 1、一起動手拆除動物的房子。 2、尋找朋友與朋友一起在音樂中跳起歡快的“找朋友”舞蹈。 3、學生交流心里的感受：從小就有愛心是一個人的美德。 4、參與老師的評價尋找本節(jié)課自己的收獲。 組 織：分散 四列橫隊 oooooooooooo oooooooooooo xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx第二課 跳單雙圈學習階段：水平一 學習目標：能掌握用前腳掌蹬地起跳、輕巧落地的連貫動作；相互合作，練習中能體現(xiàn)不怕苦、不怕累的精神。 學習內(nèi)容：跳躍：跳單、雙圈 學習步驟： 一、統(tǒng)一規(guī)章，身體力行 教師

50、活動： 1、集合隊伍，宣布本節(jié)課的主要學習內(nèi)容。 2、組織學生進行基本隊列練習。 3、引導學生進行“反口令”練習，講解示范，并及時點評。 學生活動： 1、快速、安靜、整齊地排好隊伍。 2、反應快、動作規(guī)范，聲音響亮。 3、明確各個數(shù)字代表的動作，反應迅速。 組 織：四列橫隊 o o o o o o o o o o o o o o o o o o o o x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x 二、積極參與，認真完成 教師活動： 1、組織學生利用橡膠圈開展活動，自主創(chuàng)編游戲，教師巡視指導。 2、組織學生練習單腳用前腳掌在原地輕輕向上跳，體會前腳掌起

51、跳的要領。 3、講解示范跳單、雙圈的動作，指導各組學生創(chuàng)編花樣跳。 4、組織各組進行花樣跳圈展示、并點評。 5、組織學生分組進行跳單、雙圈的接力比賽。 6、再次組織學生比賽，根據(jù)學生實際情況調(diào)整比賽次數(shù)。 學生活動： 1、發(fā)揮自己的想象，充分利用橡膠圈開展活動，積極創(chuàng)新。 2、積極模仿，認真練習掌握要領。 3、仔細看，認真模仿，相互討論，積極合作。 4、各小組積極參與，相互觀摩，學習。 5、通過接力比賽和互相觀摩，進一步掌握用前腳掌蹬地起跳，輕巧落地的連貫動作。 6、樂于反復進行游戲比賽，能與同學積極配合完成任務。 組 織： ooooooo 0 0 0 0 xxxxxxx 0 0 0 0 oo

52、ooooo 0 0 0 0 xxxxxxx 0 0 0 0 三、活躍身心，快樂游戲 教師活動： 1、引導學生進行放松游戲“看誰反應快”。 2、各小在規(guī)定區(qū)域進行，教師巡視指導。 3、點評各組的活動情況，并提出要求。 4、再次組織學生進行游戲。 學生活動： 1、明白游戲方法，按要求進行。 2、相互指導幫助，積極合作。 3、交流評價。 4、樂于反復游戲，相互配合，有序開展。 組 織： 小組之間面對面 oooooo oooooo oooooo oooooo xxxxxx xxxxxxx xxxxxx xxxxxxx 四、積極放松，總結評價 教師活動： 1、組織學生進行“感覺進圈”放松練習。 2、及時

53、對本課的學習內(nèi)容進行評價，并提出要求。 3、宣布下課。 學生活動： 1、積極參與放松練習。 2、學生相互評價。 3、師生再見。 組 織：八小組分散 四列橫隊 o o o o o o o o o o o o o o o o o o o o x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x 第三課 踏石過河學習目標：積極參與各項游戲活動，能掌握各種“過河”方法，與同學合作開展。 學習內(nèi)容：踏石過河學習步驟： 一、    統(tǒng)一規(guī)章、身體力行 教師活動： 1、集合隊伍，組織學生進行基本隊列練習，重點練習：向左、向右轉。 2、發(fā)現(xiàn)問題當場解決，及時與學生進行交流。 3、通過比賽的方式和相互指導的方式，調(diào)動學生的積極 性。 4、及時評比，讓學生有榜樣學習。 5、引導學生通過雙人游戲活動，開展準備活動，教師巡視指導。雙人活動：“石頭、剪刀、布”、“炒黃豆”、“背對背”。 學生活動： 1、樂于反復練習，動作規(guī)范到位，練習時思想集中。 2、學會提出問題，把自己的想法用語言表達出來。 3、積極參與活