計(jì)算機(jī)專業(yè)實(shí)習(xí)報(bào)告2017計(jì)算機(jī)實(shí)習(xí)報(bào)告范文

1、計(jì)算機(jī)專業(yè)實(shí)習(xí)報(bào)告2017計(jì)算機(jī)實(shí)習(xí)報(bào)告范文。網(wǎng)頁(yè)制作可是我大學(xué)期間最喜歡的一個(gè)科目，現(xiàn)在竟然可以讓 我在工作中實(shí)踐，我真的很開(kāi)心。在這兩個(gè)月里我真的學(xué)到了很多 也鞏固了以往許多知識(shí)現(xiàn)在工作的每一天幾乎都會(huì)有大的或小的問(wèn) 題，這樣其實(shí)我很開(kāi)心，我也有信心把現(xiàn)在的工作做好！因?yàn)槲矣形业男拍睿何也慌聠?wèn)題的到來(lái)，因?yàn)閱?wèn)題總是可以得到解決的！在這段實(shí)習(xí)的時(shí)間里，我經(jīng)歷了很多以前沒(méi)有的事，就比如第 一次領(lǐng)工資雖然只是一點(diǎn)點(diǎn)的錢，但卻是我人生的轉(zhuǎn)折點(diǎn)，一個(gè)人在 他的學(xué)生時(shí)代最重要的是學(xué)習(xí)東西，增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)，鍛煉能力，尤其在大 學(xué)學(xué)習(xí)時(shí)候，參于社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)是一個(gè)很好的鍛煉機(jī)會(huì)， 賺錢不是主 要的，作為學(xué)生，能賺

2、多少錢，等你畢業(yè)了有的是賺錢的機(jī)會(huì)，這回 可是我長(zhǎng)這么大第一次用自己的雙手和智慧掙來(lái)的錢， 當(dāng)時(shí)我真的是 激動(dòng)的要哭，那種感覺(jué)真的是無(wú)法形容的美妙。實(shí)習(xí)是為將來(lái)打基礎(chǔ)的重要階段，珍惜自己每一個(gè)工作的機(jī)會(huì)， 不論什么人，什么學(xué)歷，從事什么工作，好好的表現(xiàn)、展示自己的能力，不要錯(cuò)過(guò)好的機(jī)遇。沒(méi)有一件事情是輕輕松松的，但每一件事都 是讓人成長(zhǎng)的，經(jīng)歷一段過(guò)程，喜悅或是艱辛，盡管經(jīng)歷的方式不盡 相同，但它的結(jié)果是相同的，我們都會(huì)因涉事而成長(zhǎng)。計(jì)算機(jī)專業(yè)實(shí)習(xí)報(bào)告2017（二）一、實(shí)習(xí)的性質(zhì)、目的和意義：進(jìn)大學(xué)生活的最后一個(gè)年頭，站在我們面前的就是那個(gè)向往已 久的工作社會(huì)，我們的心已經(jīng)開(kāi)始飛進(jìn)那里。我們高

3、興、我們興奮， 因?yàn)槲覀兘K于可以在這個(gè)巨大的舞臺(tái)上展現(xiàn)自我， 但我們還需要時(shí)間 去了解這個(gè)社會(huì)。為此學(xué)校給我安排了畢業(yè)實(shí)習(xí)，畢業(yè)實(shí)習(xí)是我們機(jī) 自專業(yè)知識(shí)結(jié)構(gòu)中不可缺少的組成部分， 并作為一個(gè)獨(dú)立的項(xiàng)目列入 專業(yè)教學(xué)計(jì)劃中的。其目的在于通過(guò)實(shí)習(xí)使學(xué)生獲得基本生產(chǎn)的感性 知識(shí)，理論聯(lián)系實(shí)際，擴(kuò)大知識(shí)面；同時(shí)專業(yè)實(shí)習(xí)又是鍛煉和培養(yǎng)學(xué) 生業(yè)務(wù)能力及素質(zhì)的重要渠道，培養(yǎng)當(dāng)代大學(xué)生具有吃苦耐勞的精 神，也是學(xué)生接觸社會(huì)、了解產(chǎn)業(yè)狀況、了解國(guó)情的一個(gè)重要途徑， 逐步實(shí)現(xiàn)由學(xué)生到社會(huì)的轉(zhuǎn)變，培養(yǎng)我們初步擔(dān)任技術(shù)工作的能力、 初步了解企業(yè)管理的基本方法和技能；體驗(yàn)企業(yè)工作的內(nèi)容和方法。 這些實(shí)際知識(shí)，對(duì)我們學(xué)習(xí)

4、后面的課程乃至以后的工作， 都是十分必要的基礎(chǔ)二、實(shí)習(xí)的崗位及工作情況介紹1、實(shí)習(xí)單位簡(jiǎn)介實(shí)習(xí)單位沙井柏盛制品廠于 2007年9月份建立，而后被美國(guó)Avery Dension 合并，計(jì)劃于 2008 年5月份正式成為 AveryDen sion的一個(gè)子公司。艾利丹尼森公司的四大產(chǎn)業(yè)為：壓敏膠及 物料、零售資訊服務(wù)、辦公室用品、其他特別業(yè)務(wù)。本公司主要從事 Avery Den sion公司四大產(chǎn)業(yè)中零售資訊服務(wù)中的印刷業(yè)務(wù)及織物、 標(biāo)鑒的生產(chǎn)。Avery Dension是美國(guó)財(cái)富500強(qiáng)公司之一，在 壓敏技術(shù)及標(biāo)簽系統(tǒng)方面處于全球領(lǐng)先地位。公司業(yè)務(wù)分布在全球 39個(gè)國(guó)家，擁有兩百多家制造廠和銷售

5、辦事處，員工22600多名，2005年年度報(bào)告公布的總銷售額達(dá) 55億美元。Avery Dension公 司的價(jià)值觀是：真誠(chéng)合作、客戶服務(wù)、團(tuán)隊(duì)精神、追求完美。2、工作崗位介紹我的崗位為電腦程序編寫，即用filemake軟件編寫能調(diào)用資料 庫(kù)中的信息的程序，然后再用 VB軟件編寫一個(gè)能將filemake中所 調(diào)用的信息導(dǎo)入到in design軟件并實(shí)現(xiàn)某些功能的引擎，我工作主 要任務(wù)有以下幾點(diǎn)：(1) 、了解各類單的特點(diǎn)，學(xué)會(huì)看單，做到能看懂單、熟練的區(qū) 分各種不同的單，對(duì)于單中出現(xiàn)的錯(cuò)誤能作出立刻反應(yīng)，知道經(jīng)常出 錯(cuò)的出地方存在哪些地方。(2) 、熟悉做單的流程，對(duì)單中各類信息在一看即知，做

6、到知其 然，還要知其所以然。對(duì)于現(xiàn)存的做單程序存在的缺陷要熟悉，并嘗 試著尋求解決方案。(3) 、學(xué)會(huì)使用filemake軟件及VB軟件編寫出能滿足與客戶要 求相符合的程序。三、實(shí)習(xí)內(nèi)容及時(shí)間當(dāng)我在向沙井柏盛制品廠投出我的求職簡(jiǎn)歷時(shí)，我并不知道， 這一份簡(jiǎn)歷會(huì)把我?guī)нM(jìn)一個(gè)怎樣的世界， 我將走上一條怎樣的路。心 底的自信強(qiáng)溢在臉上，又帶著那樣的迷惑，不安和好奇，參加過(guò)三次 面試，見(jiàn)到的始終是充滿干勁的臉。我獲得了參加公司培訓(xùn)的機(jī)會(huì)。 也曾有過(guò)很多故事，但命運(yùn)還是讓我走近了你，柏盛，走近了你，也 更讓我充滿了向往和渴望。從我走近柏盛公司，我感覺(jué)一股呼喚的力量，引導(dǎo)著我往前走走近他就意著新的生活又要

7、開(kāi)始，我懷著無(wú)比敬佩的心情走了進(jìn)來(lái)，而隨后的工作生活對(duì)我的人生有一個(gè)決性的改變。公司的生產(chǎn)流程為接到單，根單上客戶的要求進(jìn)行排版，確認(rèn) 排版無(wú)誤后出菲林，用菲林加工出印刷模板，最就是印刷出貨。而的 任務(wù)在于寫好排版的程序，這就要求我對(duì)單及排版知識(shí)有一定的了 解，如果在這一關(guān)鍵的地方出，損失很大。為此在這些天我以下的安 排。我的工作電腦程序編寫：主要任務(wù)有學(xué)看單、做單、編寫程序1、實(shí)習(xí)第一階段其中10月13日到10月22日，我主要用來(lái)學(xué)會(huì)看懂單。教 我的是一位年紀(jì)大一、二歲的同事，先與我說(shuō)了一下要點(diǎn)，然就讓我 自已看，遇到不懂的就問(wèn)。初次接觸單，發(fā)現(xiàn)它并不像課本那樣的有 條有序，許信息夾雜在一起

8、，令人眼花繚亂，而且以有不同的種類， 要做到隨便一看就知是什么單不下點(diǎn)功夫是不行的。我知眼高手低是 一個(gè)通病，于是接來(lái)的幾天我就踏踏實(shí)實(shí)的坐在哪里認(rèn)真的看單，熟它的大致結(jié)構(gòu)。令我感動(dòng)的是每當(dāng)我我有一點(diǎn)不明白的地方， 他都會(huì) 不煩其勞的與我講清楚，直到我弄明白為止。在我堅(jiān)持不懈的努終于 適應(yīng)了單中的變化，他的臉上也有了笑容。10月24日到11月4日，熟悉了單之后，我也成為工作之中 的一員，開(kāi)始檢查別做的單。在這一段時(shí)間里，主要任務(wù)有鞏固之前 所學(xué)的，對(duì)常見(jiàn)的錯(cuò)誤要一看即知，并養(yǎng)成認(rèn)真仔細(xì)的工作作風(fēng)。由 于有前面的成績(jī)，我有點(diǎn)飄飄然，查檢查單的時(shí)候不再那么仔細(xì)，認(rèn)為檢查單沒(méi)有什么困難。結(jié)果，由于我

9、的粗心大意，一個(gè)簡(jiǎn)單的錯(cuò)誤 讓我給繞過(guò)去了，幸好有同事在一旁指出沒(méi)釀成大錯(cuò)。 對(duì)此我作出了 深刻的檢討，主管對(duì)此只是語(yǔ)重心長(zhǎng)的說(shuō)：知道錯(cuò)了就好，以后要仔細(xì)點(diǎn)。2、實(shí)習(xí)第二階段11月7日到11月11日，現(xiàn)在我通過(guò)了前一階段的學(xué)習(xí)，可 以進(jìn)做單環(huán)節(jié)?，F(xiàn)在的任務(wù)是熟悉做單的流程，了解印刷排版的相關(guān) 知識(shí)，對(duì)單的信息要敏感。我學(xué)習(xí)方式是坐在一位同事身邊看他做單， 他一邊做一邊教，把做單的工點(diǎn)給了我。我遇到不懂的地方就向他請(qǐng) 教，直至對(duì)做流和非常熟悉之后，才算是合格。有了第一次的錯(cuò)誤之 后，我就變得更加的小心，所以在其后的工作中我都有保持謙虛的心 態(tài)。在種狀態(tài)下我進(jìn)步很快，花了比別少了將近一半的時(shí)就達(dá)到

10、目標(biāo) 了。計(jì)算機(jī)專業(yè)實(shí)習(xí)報(bào)告2017（三）20XX年7月，我結(jié)束了 16年的學(xué)習(xí)生涯懷揣著實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值的渴望來(lái)到*工作。轉(zhuǎn)眼間，1年的實(shí)習(xí)期即將過(guò)去，回想自己這段時(shí)間的經(jīng)歷與收獲，我深深的感到在我今后的發(fā)展*給予我的是-筆多么寶貴的人生財(cái)富！單位給我的工作定位是從事網(wǎng)絡(luò)部基礎(chǔ)工作以及一些網(wǎng)站建設(shè)，網(wǎng)絡(luò)程序開(kāi)發(fā)等等，在此思想的指導(dǎo)下，我承擔(dān)了園區(qū)網(wǎng)絡(luò)的維 護(hù)等基礎(chǔ)工作，包括線路檢修，交換設(shè)備更換，新用戶入戶等等這方 面工作并很快掌握了其中的原理和方法， 從學(xué)校的理論知識(shí)到過(guò)去一 年的實(shí)踐工作，其中的角色轉(zhuǎn)變離不開(kāi)單位各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)以及同事們的幫 助和指導(dǎo)。網(wǎng)站建設(shè)方面，和*共同進(jìn)行了 *網(wǎng)站的改造，使

11、用全新的后 臺(tái)，使*網(wǎng)站的功能更加的強(qiáng)大，管理更加的有條理和方便。取得了 不錯(cuò)的社會(huì)效應(yīng)。積極參加單位組織的各種活動(dòng)，包括保齡球、乒乓球、羽毛球 比賽，并代表*參加*籃球比賽。參加*的各項(xiàng)文藝活動(dòng)等等。參加學(xué)習(xí)了 *培訓(xùn)，學(xué)習(xí)了 *建設(shè)的基本思想和方法。并 在實(shí)踐中掌握了 *建設(shè)軟件*的使用方法。并代表*給*領(lǐng)導(dǎo)介紹 了 *的基本概念和方法，對(duì)自己是一個(gè)極大的促進(jìn)和提高。經(jīng)過(guò)過(guò)去一年的實(shí)踐和實(shí)習(xí)，我對(duì)未來(lái)充滿了美好的憧憬，在未來(lái)的日子，我將努力做到以下幾點(diǎn)：一、繼續(xù)學(xué)習(xí)，不斷提升理論素養(yǎng)。在信息時(shí)代，學(xué)習(xí)是不斷地汲取新信息，獲得事業(yè)進(jìn)步的動(dòng)力。 作為一名年輕同志更應(yīng)該把學(xué)習(xí)作為保持工作積極性的

12、重要途徑。走上工作崗位后，我積極響應(yīng)單位號(hào)召，結(jié)合工作實(shí)際，不斷學(xué)習(xí)理論、 業(yè)務(wù)知識(shí)和社會(huì)知識(shí)，用先進(jìn)的理論武裝頭腦，用精良的業(yè)務(wù)知識(shí)提 升能力，以廣博的社會(huì)知識(shí)拓展視野。二、努力實(shí)踐，自覺(jué)進(jìn)行角色轉(zhuǎn)化。理論是灰色的，生活之樹(shù)常青，只有將理論付諸于實(shí)踐才能實(shí) 現(xiàn)理論自身的價(jià)值，也只有將理論付諸于實(shí)踐才能使理論得以檢驗(yàn)。 同樣，一個(gè)人的價(jià)值也是通過(guò)實(shí)踐活動(dòng)來(lái)實(shí)現(xiàn)的，也只有通過(guò)實(shí)踐才 能鍛煉人的品質(zhì)，彰現(xiàn)人的意志。從學(xué)校走向社會(huì)，首要面臨的問(wèn)題便是角色轉(zhuǎn)換的問(wèn)題。從一 個(gè)學(xué)生轉(zhuǎn)化為一個(gè)單位人，在思想的層面上，必須認(rèn)識(shí)到二者的社會(huì) 角色之間存在著較大的差異。學(xué)生時(shí)代只是單純的學(xué)習(xí)知識(shí)，而社會(huì) 實(shí)踐則意味著繼續(xù)學(xué)習(xí)，并將知識(shí)應(yīng)用于實(shí)踐，學(xué)生時(shí)代可以自己選 擇交往的對(duì)象，而社會(huì)人則更多地被他人所選擇。諸此種種的差異。 不勝枚舉。但僅僅在思想的層面上認(rèn)識(shí)到這一點(diǎn)還