數(shù)字1的教學(xué)設(shè)計

1、數(shù)字1的教案教案需要老師們的靈活應(yīng)用，才能更好的作用與教學(xué)之中，下面是小編整理的數(shù)字1的教案，歡迎閱讀。數(shù)字1的教案【一】活動目標(biāo)：1、教幼兒認識數(shù)字1，知道它能表示物體的數(shù)量。2、培養(yǎng)幼兒安靜傾聽老師和同伴的講話?；顒訙?zhǔn)備：教具：磁性教具：一只兔子。圖片：一根蘿卜。數(shù)字卡片1。學(xué)具：鉛筆、本子?；顒舆^程：一、導(dǎo)入活動1、今天老師請來了一只小動物來我們班做客，(出示小兔)它是誰?有幾只小兔?2、我們大家一起來看看小兔子還給我們帶來了什么?(出示圖片，一根蘿卜。)請問有幾根蘿卜吖?(引導(dǎo)幼兒正確并快速感知數(shù)量)教師小結(jié)：一只小兔子拿了一根蘿卜。二、出示卡片數(shù)字1，引導(dǎo)幼兒感知數(shù)字1 的概念。1、

2、引出數(shù)字1。師：我們知道一只小兔子和一根蘿卜都可以用一個圓點來表示。那今天朱老師要來考考小朋友了，一只小兔子可以用數(shù)字幾來表示呢?(數(shù)字1)那一根蘿卜呢?(數(shù)字1)教師小結(jié)：數(shù)字1可以表示所有數(shù)量為1的物體。2、引導(dǎo)幼兒用數(shù)字1來表示相應(yīng)數(shù)量的物體。師：剛剛我們知道數(shù)字1可以表示所有數(shù)量為1的物體。比如說：數(shù)字1可以表示一只小兔子，數(shù)字1可以表示一根蘿卜。那數(shù)字1還可以表示什么呢?你們可以看看我們的教室里，有沒有什么東西可以用數(shù)字1表示的呢?你要用完整的語言來說哦，數(shù)字1可以表示什么呀?(請幼兒有秩序的描述，完整的表達自己的想法，在講完教室里的東西之后，可以讓幼兒說說家里、外面的事物，盡量讓幼

3、兒說出更多數(shù)量為1的物體能和數(shù)字1聯(lián)系在一起)3、讓幼兒熟記數(shù)字的樣子。師：數(shù)字1可以表示那么多的東西，本領(lǐng)真大!那數(shù)字1的樣子你知道嗎?你覺得數(shù)字1像什么呢?(鉛筆、木棍。)(引導(dǎo)大膽想象，讓幼兒更加能夠熟記數(shù)字1的樣子)4、引導(dǎo)幼兒用右手在空中用手指寫出數(shù)字1。師小結(jié)：數(shù)字1像一條有點斜的豎線。三、讓幼兒學(xué)習(xí)正確書寫數(shù)字1。1、教師正確示范書寫數(shù)字1。2、提示幼兒要坐端正寫字，同時要愛護自己的物品。3、評價幼兒的書寫情況。注：教師巡視幼兒的書寫情況，及時的發(fā)現(xiàn)、指導(dǎo)幼兒的書寫。四、收拾教具，結(jié)束活動。1、幼兒有秩序的把學(xué)具收拾好。2、教師評價幼兒的上課狀況及書寫情況。數(shù)字1的教案【二】一、

4、活動目標(biāo)：1、讓幼兒喜歡上數(shù)學(xué)課，感受并喜歡數(shù)學(xué)課的氛圍。2、使幼兒初步認識數(shù)字1、2。3、讓幼兒在游戲中能用實物來表示1、2。二、活動準(zhǔn)備：1、1、2的大數(shù)字卡以及相應(yīng)小棒小鴨圖片。2、二個框子上面分別貼有小棒、鴨子的圖片。3、數(shù)字寶寶卡片1、2幼兒人手一套。三、活動過程：寶寶，寶寶拍拍手，寶寶，寶寶拍拍腿，寶寶，寶寶坐神氣。(一)、活動導(dǎo)入： 用兒歌引出課題 ：寶寶們，今天老師啊，帶來了一首好聽的兒歌，你們想不想聽聽呀。(想)那寶寶的小耳朵可要聽仔細了。聽完兒歌后告訴老師你都聽到什么?！窘處煶獌焊琛浚骸?數(shù)字寶寶1和2，1像小棒細又長，2像小鴨水里游，”。 寶寶們，剛在兒歌里面聽到了什么呀

5、?(幼兒自由說)。我們的數(shù)字寶寶長什么樣呢?今天老師請他們來我們這做客了。 寶寶們看看這些數(shù)字寶寶是不是像兒歌里唱的那樣像小棒和小鴨啊。 現(xiàn)在老師就來請出數(shù)字寶寶了。哇!數(shù)字寶寶出來啦!(二)、活動開始：1、請出1、2大數(shù)字卡和小棒小鴨的圖片，用數(shù)字和圖片相對應(yīng)，讓幼兒看看數(shù)字是否象兒歌中唱的一樣，加深幼兒對數(shù)字的理解和記憶。寶寶們，看看老師現(xiàn)在手上拿的呀是數(shù)字寶寶的圖片，這是【1】，問：是什么呀?(幼兒一起說1，或者請單獨寶寶說說);舉起【2】，這是【2】，(請單獨幼兒說是什么?);看看這些數(shù)字寶寶是不是跟這些圖上長得一樣啊?(嗯)2、游戲：我出幾你念幾。教師隨意出示大數(shù)字卡，讓幼兒念出卡片上相應(yīng)的數(shù)字?，F(xiàn)在老師拿出一張數(shù)字寶寶圖片，寶寶們一起跟老師大聲念出來啊。(一開始跟老師一起，中途老師可以試試不念。)寶寶真聰明，表揚說的寶寶。3、感知數(shù)字：1表示什么呢?老師覺得1可以表示一張椅子，還可以表示一個大電視機(從班上的東西來舉例);讓幼兒說說。對說的寶寶進行表揚。拍手游戲：寶寶們，老師現(xiàn)在要跟你們做個游戲。說1拍(手)，說2拍拍。老師先進行示范再跟幼兒一起。1表示什么呢?老師覺得1可以表示一張椅子，還可以表示一個大電視機(從班上的東西來舉例);讓幼兒說說。對說的寶寶進行表揚。拍手游戲：寶寶們，老師現(xiàn)在要跟你們做個游戲。說1拍(手)，說2拍拍。老師先進行示范再