行走在春天專題講座PPT課件

1、“幸福是一種狀態(tài)。幸福是一種狀態(tài)?！薄靶腋Ｊ且环N感受。幸福是一種感受。” “幸福是幸福是一種能力一種能力?！闭J識幸福的能力認識幸福的能力感受幸福的能力感受幸福的能力創(chuàng)造幸福的能力創(chuàng)造幸福的能力第1頁/共62頁2021-11-6中衛(wèi)中學(xué)原高三14班高考加油視頻高清版.flv第2頁/共62頁我的成長與成績：我的感悟：把握機遇，適當(dāng)取舍， 快速成長對領(lǐng)導(dǎo)：我不欣賞他，也得要他對領(lǐng)導(dǎo)：我不欣賞他，也得要他賞識我賞識我第3頁/共62頁一、常規(guī)工作特色化（從細、從實）一、常規(guī)工作特色化（從細、從實）1、開學(xué)高效排座位、開學(xué)高效排座位 2、班級學(xué)生氣質(zhì)類型摸查表、班級學(xué)生氣質(zhì)類型摸查表 3、班級值周工作落到

2、實處、班級值周工作落到實處4、班級周報、班級周報5、班主任寄語（讓、班主任寄語（讓“賞識教育賞識教育”體現(xiàn)到極致）體現(xiàn)到極致）第4頁/共62頁2021-11-6第5頁/共62頁2021-11-6第6頁/共62頁2021-11-6第7頁/共62頁2021-11-6第8頁/共62頁2021-11-6第9頁/共62頁2021-11-6第10頁/共62頁2021-11-6第11頁/共62頁2021-11-6第12頁/共62頁2021-11-6第13頁/共62頁2021-11-6第14頁/共62頁2021-11-6第15頁/共62頁2021-11-6第16頁/共62頁 十年磨劍凌絕頂百日攻讀鑄輝煌十年磨

3、劍凌絕頂百日攻讀鑄輝煌 中衛(wèi)中學(xué)高三中衛(wèi)中學(xué)高三14班班 班主任寒假寄語班主任寒假寄語光陰荏苒，三年即逝，至此冬去春光陰荏苒，三年即逝，至此冬去春來一年之始，我們來一年之始，我們“誓死拼搏誓死拼搏”的高三十的高三十四迎來了高中生活淬火亮劍的關(guān)鍵時刻。四迎來了高中生活淬火亮劍的關(guān)鍵時刻。身為一班之主，我與大家同呼吸、共命運，身為一班之主，我與大家同呼吸、共命運，喜悅同分享，痛苦共承擔(dān)，惟愿我班學(xué)子喜悅同分享，痛苦共承擔(dān)，惟愿我班學(xué)子一如既往勤苦學(xué)習(xí)，踏實做人，快樂生活，一如既往勤苦學(xué)習(xí)，踏實做人，快樂生活，幸福成長。新年已至，面對六十六張熟悉幸福成長。新年已至，面對六十六張熟悉而又親切的面龐，我

4、愛之、疼之，感慨頗而又親切的面龐，我愛之、疼之，感慨頗多，肺腑之言溢于言表多，肺腑之言溢于言表第17頁/共62頁高三如高山，勇者敢登攀。一學(xué)期的艱高三如高山，勇者敢登攀。一學(xué)期的艱苦跋涉，我極為欣喜地發(fā)現(xiàn)我班的勇者苦跋涉，我極為欣喜地發(fā)現(xiàn)我班的勇者越來越多。王萌、永洋步履矯健，帶隊越來越多。王萌、永洋步履矯健，帶隊在前；彥奇、趙健亦敢于問頂，不退不在前；彥奇、趙健亦敢于問頂，不退不餒。四人在前，為師放心。餒。四人在前，為師放心。“他人在前，他人在前，我亦敢沖敢拼，毫不退讓我亦敢沖敢拼，毫不退讓”，這是拼搏，這是拼搏高考的必須，在班里，本學(xué)期勇于超越高考的必須，在班里，本學(xué)期勇于超越自我的的還有

5、：認真負責(zé)的史楠，可愛自我的的還有：認真負責(zé)的史楠，可愛乖巧的小蘿莉，大嗓門大心腸的碧璟，乖巧的小蘿莉，大嗓門大心腸的碧璟，新年新跨越的新越，新年新跨越的新越，第18頁/共62頁冷靜認真的曉娟，溫文爾雅的登月，熱冷靜認真的曉娟，溫文爾雅的登月，熱情朝氣的楊銳，任勞任怨的思茹，樂觀情朝氣的楊銳，任勞任怨的思茹，樂觀陽光的桓超，秀致率性的茹婧，壯志在陽光的桓超，秀致率性的茹婧，壯志在胸的凌云，以身作則的劉昊，才情不淺胸的凌云，以身作則的劉昊，才情不淺的若然，認真愛笑的劉想，倔并懂事的的若然，認真愛笑的劉想，倔并懂事的蔡楠，氣場十足的丁越，默默努力的曉蔡楠，氣場十足的丁越，默默努力的曉雪。一學(xué)期來，

6、你們敢于吃苦、樂于吃雪。一學(xué)期來，你們敢于吃苦、樂于吃苦，抓緊學(xué)習(xí)，毫不放松，每個人都取苦，抓緊學(xué)習(xí)，毫不放松，每個人都取得了明顯進步，可喜可賀！得了明顯進步，可喜可賀！第19頁/共62頁緊張的學(xué)習(xí)難免枯燥乏味，頻繁的考緊張的學(xué)習(xí)難免枯燥乏味，頻繁的考試總是喜憂參半，但總有一些人，試題或試總是喜憂參半，但總有一些人，試題或簡或難，心境或躁或靜，均能積極調(diào)試，簡或難，心境或躁或靜，均能積極調(diào)試，穩(wěn)中求進，王媛、嘉蔚堪稱前十中的典范；穩(wěn)中求進，王媛、嘉蔚堪稱前十中的典范；才思敏銳的敏華、張艷也毫不遜色，緊隨才思敏銳的敏華、張艷也毫不遜色，緊隨其后；踏實認真的永慧、張悅總能保持成其后；踏實認真的永慧

7、、張悅總能保持成績穩(wěn)定的良好風(fēng)范。還望進步著卻波動著績穩(wěn)定的良好風(fēng)范。還望進步著卻波動著的邢岳、宜靚、柳楊、琪銘、王芳、嘉懿、的邢岳、宜靚、柳楊、琪銘、王芳、嘉懿、李飛、慧娟、曹煜、思萌、馮東、張帆、李飛、慧娟、曹煜、思萌、馮東、張帆、張鶴能保持優(yōu)勢，不驕不餒，穩(wěn)中進步，張鶴能保持優(yōu)勢，不驕不餒，穩(wěn)中進步，新年要有新氣象，為師看好你們！新年要有新氣象，為師看好你們！第20頁/共62頁 時至高三，我總喜悲各半。喜我時至高三，我總喜悲各半。喜我弟子不久將各奔似錦前程，悲我得意弟子不久將各奔似錦前程，悲我得意門生將別我而去，讓人怎舍？我習(xí)慣門生將別我而去，讓人怎舍？我習(xí)慣了與人為善的俞杰去跑腿，我和

8、女兒了與人為善的俞杰去跑腿，我和女兒都難忘崔婷帶大家過的六一，我喜歡都難忘崔婷帶大家過的六一，我喜歡杜榮的可愛善良，我需要蔣瑩課前大杜榮的可愛善良，我需要蔣瑩課前大吼的一聲吼的一聲“起立！起立！”，我佩服海燕執(zhí)，我佩服海燕執(zhí)著公正的敬業(yè)精神，我愛批曾燕漂亮著公正的敬業(yè)精神，我愛批曾燕漂亮的周記，我難忘周笠?guī)Ыo老師的次次的周記，我難忘周笠?guī)Ыo老師的次次溫馨，我驕傲崇洋同學(xué)的專業(yè)拍照，溫馨，我驕傲崇洋同學(xué)的專業(yè)拍照，第21頁/共62頁我滿意李洋的財務(wù)管理，我愛看李我滿意李洋的財務(wù)管理，我愛看李穎清秀陽光的面容，我愿意被秀蓉穎清秀陽光的面容，我愿意被秀蓉一次次地提問，我一點也不討厭愛一次次地提問，我

9、一點也不討厭愛遲到的錫敏，我欣賞有風(fēng)度能刻苦遲到的錫敏，我欣賞有風(fēng)度能刻苦的宋菲，我喜歡亞莉秘書般地坐在的宋菲，我喜歡亞莉秘書般地坐在講桌旁，我聽?wèi)T了麗睿爽朗的笑聲，講桌旁，我聽?wèi)T了麗睿爽朗的笑聲，我期待麥芽的夢想成真，我愛聽頗我期待麥芽的夢想成真，我愛聽頗有才藝的華子叫我紅姐有才藝的華子叫我紅姐第22頁/共62頁我很溫暖，我好感動，在這個溫情的大我很溫暖，我好感動，在這個溫情的大家庭里，我會盡心盡力陪大家走好最后的一家庭里，我會盡心盡力陪大家走好最后的一百多天，因為我還想看到艷茹、門瑩、莫靜、百多天，因為我還想看到艷茹、門瑩、莫靜、雅璇、姜歡的進步，而且我對你們的進步充雅璇、姜歡的進步，而且

10、我對你們的進步充滿信心！我還期待曉荔、雅楠、佳慧、嘉琦滿信心！我還期待曉荔、雅楠、佳慧、嘉琦有更佳的學(xué)習(xí)勁頭，取得更優(yōu)的成績，因為有更佳的學(xué)習(xí)勁頭，取得更優(yōu)的成績，因為你們具備這樣的良好潛質(zhì)！你們具備這樣的良好潛質(zhì)！我祈愿我班學(xué)子都能進入理想的大學(xué)，我祈愿我班學(xué)子都能進入理想的大學(xué)，希望每個人都有美好的前程！所以還愿大家希望每個人都有美好的前程！所以還愿大家持續(xù)自信，保持樂觀，敢拼會學(xué)，團結(jié)友愛，持續(xù)自信，保持樂觀，敢拼會學(xué)，團結(jié)友愛，互勉共進，以必勝的信念搏一個美好的未來！互勉共進，以必勝的信念搏一個美好的未來！ 第23頁/共62頁6、于平常中見新奇、于平常中見新奇參加學(xué)校廣播操比賽參加學(xué)校

11、廣播操比賽第24頁/共62頁7、考前學(xué)生的精神鼓舞、考前學(xué)生的精神鼓舞引導(dǎo)積極心態(tài)，讓心做一次深呼吸引導(dǎo)積極心態(tài)，讓心做一次深呼吸 “狂歡化狂歡化”第25頁/共62頁8、特色而富有成效的班會課、特色而富有成效的班會課“千里之行，始于做人千里之行，始于做人” 快樂的技巧快樂的技巧 抓現(xiàn)行，當(dāng)頭棒喝抓現(xiàn)行，當(dāng)頭棒喝 看視頻，談感受，立志向?？匆曨l，談感受，立志向。 鄒越感恩演講的視頻鄒越感恩演講的視頻 我的高考我的高考 鼓舞士氣，增強斗志的特色對鼓舞士氣，增強斗志的特色對聯(lián)（產(chǎn)生背景）聯(lián)（產(chǎn)生背景）第26頁/共62頁2021-11-6物華天寶此處鐘靈毓秀，愿我物華天寶此處鐘靈毓秀，愿我班學(xué)子為理想

12、早起三更讀迎晨曦，班學(xué)子為理想早起三更讀迎晨曦，膽性卓然骨硬志堅，一籌大展凌云膽性卓然骨硬志堅，一籌大展凌云志；志；人杰地靈我等臥虎藏龍，看衛(wèi)人杰地靈我等臥虎藏龍，看衛(wèi)中才俊尋目標晚臥夜半夢別星辰，中才俊尋目標晚臥夜半夢別星辰，風(fēng)華正茂豪氣沖天，三載共筑王者風(fēng)華正茂豪氣沖天，三載共筑王者風(fēng)！風(fēng)！第27頁/共62頁二、讓專業(yè)課為班務(wù)管理助力二、讓專業(yè)課為班務(wù)管理助力“窮則思變窮則思變”教師如何謀劃教師如何謀劃教學(xué)改變教學(xué)改變？教學(xué)教學(xué)目標和內(nèi)容目標和內(nèi)容上的改變上的改變教學(xué)教學(xué)結(jié)構(gòu)結(jié)構(gòu)上的改變上的改變教學(xué)教學(xué)方法方法上的改變上的改變第28頁/共62頁二、讓專業(yè)課為班務(wù)管理助力二、讓專業(yè)課為班務(wù)管

13、理助力1、短信課、短信課張德才問父親要生活費的短信：張德才問父親要生活費的短信：第29頁/共62頁如夢令如夢令食堂食堂常記食堂日暮，餓得支撐不住，一常記食堂日暮，餓得支撐不住，一看今日菜譜，又是白菜豆腐。受苦，受看今日菜譜，又是白菜豆腐。受苦，受苦，何日不再吃素？苦，何日不再吃素？如夢令如夢令校園校園昨日黃昏散步，見一男生擺酷，穿昨日黃昏散步，見一男生擺酷，穿著打扮過度，引得同學(xué)回顧，嘔吐，嘔著打扮過度，引得同學(xué)回顧，嘔吐，嘔吐，真想低頭撞樹。吐，真想低頭撞樹。第30頁/共62頁周記作業(yè)本里的好題目：周記作業(yè)本里的好題目：聞若然：聞若然： 聞若花落清潭，聞若花落清潭， 蕙質(zhì)如蘭，情誼然然蕙質(zhì)如

14、蘭，情誼然然張帆：張帆： 張莊水韻張莊水韻劉秀蓉：劉秀蓉： 芻蕘之言芻蕘之言房曉雪：房曉雪： 我以我手寫人生我以我手寫人生趙?。黑w?。?涉有所獵涉有所獵史楠：史楠： 塵世美塵世美第31頁/共62頁2、對聯(lián)課、對聯(lián)課物理馮銀壽老師：物理馮銀壽老師：處三尺講臺做功出力，處三尺講臺做功出力， 憑一腔熱血放電發(fā)光；憑一腔熱血放電發(fā)光；數(shù)學(xué)賈寶忠老師：數(shù)學(xué)賈寶忠老師：巧設(shè)計細繪人生圖像，巧設(shè)計細繪人生圖像， 精計算妙解生活方程；精計算妙解生活方程；歷史老師歷史老師一方講臺話歷史春秋，一方講臺話歷史春秋， 三寸巧舌評家國天下；三寸巧舌評家國天下；第32頁/共62頁語文張紅語文張紅 （橫批：愛上語文）（橫批

15、：愛上語文）彰顯中國精華一幅字帖醉千人，彰顯中國精華一幅字帖醉千人， 弘揚漢語魅力每節(jié)課堂育百生；弘揚漢語魅力每節(jié)課堂育百生； 微機室微機室敲敲敲敲開知識寶庫，敲敲敲敲開知識寶庫， 點點點點進科學(xué)大門；點點點點進科學(xué)大門；物理實驗室物理實驗室學(xué)物理要悟理，不悟理迷霧里；學(xué)物理要悟理，不悟理迷霧里； 做實驗要實演，不實演迷失眼；做實驗要實演，不實演迷失眼；第33頁/共62頁“人因思而變?nèi)艘蛩级儭泵γ?jīng)驗經(jīng)驗+ +反思反思= =成長成長第34頁/共62頁關(guān)于反思關(guān)于反思反思的必要性：反思的必要性：波斯納：波斯納：“沒有反思的經(jīng)驗是狹隘的沒有反思的經(jīng)驗是狹隘的經(jīng)驗，至多只能成為膚淺的知識。如經(jīng)驗，

16、至多只能成為膚淺的知識。如果教師僅滿足于獲得的經(jīng)驗而不對經(jīng)果教師僅滿足于獲得的經(jīng)驗而不對經(jīng)驗進行深入的思考，那么他的教學(xué)水驗進行深入的思考，那么他的教學(xué)水平的發(fā)展將大受限制，甚至有所滑平的發(fā)展將大受限制，甚至有所滑坡。坡?！钡?5頁/共62頁反思的含義反思的含義反思是對經(jīng)驗的過程、經(jīng)驗的反思是對經(jīng)驗的過程、經(jīng)驗的依據(jù)、經(jīng)驗的結(jié)論保持持續(xù)的依據(jù)、經(jīng)驗的結(jié)論保持持續(xù)的批判性的審視，目的是為了獲批判性的審視，目的是為了獲得得相對正確的經(jīng)驗相對正確的經(jīng)驗。第36頁/共62頁理想課堂的愿景理想課堂的愿景 改善學(xué)生在課堂上的生命狀態(tài)，讓學(xué)生經(jīng)歷美好的課堂生活改善學(xué)生在課堂上的生命狀態(tài)，讓學(xué)生經(jīng)歷美好的課堂

17、生活 對教學(xué)內(nèi)容的有價值改造，為學(xué)生幸福生活奠基，對教學(xué)內(nèi)容的有價值改造，為學(xué)生幸福生活奠基， 選擇合適的教學(xué)手段方式，實施有效教學(xué)選擇合適的教學(xué)手段方式，實施有效教學(xué) 改善教師在課堂上的生活狀態(tài)，創(chuàng)造教師的幸福生活改善教師在課堂上的生活狀態(tài)，創(chuàng)造教師的幸福生活第37頁/共62頁三、打造個性魅力三、打造個性魅力1、有氣場：信心十足，、有氣場：信心十足，Hold住住全班成員。全班成員。（前提是摸清每個學(xué)生的脾性，（前提是摸清每個學(xué)生的脾性，氣質(zhì)類型測試表氣質(zhì)類型測試表 ）舉例：制止鬧事者舉例：制止鬧事者 我如何對待膽汁質(zhì)女生我如何對待膽汁質(zhì)女生第38頁/共62頁2 2、有魅力：時尚（著裝、有魅力

18、：時尚（著裝+ +思想）、思想）、激情、爆發(fā)力（抓到的四個打撲激情、爆發(fā)力（抓到的四個打撲克者）克者）第39頁/共62頁3、有、有“罰罰”寶：適當(dāng)懲罰，有助寶：適當(dāng)懲罰，有助教學(xué)。（懲罰與體罰有區(qū)別，舉例：教學(xué)。（懲罰與體罰有區(qū)別，舉例：未上操者、未完成作業(yè)著、課文背未上操者、未完成作業(yè)著、課文背不會者）不會者）第40頁/共62頁4、會示弱：、會示弱：“巧偽不如拙誠巧偽不如拙誠”，老師出錯要鎮(zhèn)定，并巧應(yīng)對。老師出錯要鎮(zhèn)定，并巧應(yīng)對。 尋求幫助：班長競選遇尷尬，尋求幫助：班長競選遇尷尬，蔣瑩主動來擔(dān)當(dāng)。蔣瑩主動來擔(dān)當(dāng)。第41頁/共62頁5、有人氣：、有人氣： 房子賀王華女兒出生：房子賀王華女兒出

19、生： 今日未出而朝霞明，天既亮而今日未出而朝霞明，天既亮而藍天闊，風(fēng)和日暖，春意隱隱，人藍天闊，風(fēng)和日暖，春意隱隱，人人喜色，班班朝氣，枝頭喜鵲，興人喜色，班班朝氣，枝頭喜鵲，興奮難當(dāng)，吱吱喳喳，人至不去。早奮難當(dāng)，吱吱喳喳，人至不去。早餐相約，華仔消聲，課間談笑，華餐相約，華仔消聲，課間談笑，華仔匿跡。我等如飯之無鹽，席之無仔匿跡。我等如飯之無鹽，席之無酒。思之忖之，預(yù)感喜事將臨。酒。思之忖之，預(yù)感喜事將臨。第42頁/共62頁今日吉時，果聞仙女下凡之喜，父今日吉時，果聞仙女下凡之喜，父秉其華，母賦其英，英才華采，前秉其華，母賦其英，英才華采，前程可期。母嬌父壯，女貌男才，字程可期。母嬌父壯，

20、女貌男才，字容之美，順理成章。冬之將盡，春容之美，順理成章。冬之將盡，春之未遠，此時此日，賢媛方生，莫之未遠，此時此日，賢媛方生，莫非春之仙子眷我塞上中衛(wèi)乎！我鄉(xiāng)非春之仙子眷我塞上中衛(wèi)乎！我鄉(xiāng)我土，我國我家，鐘靈毓秀，物華我土，我國我家，鐘靈毓秀，物華天寶。天寶。第43頁/共62頁我侄今降，家國之興，又得后我侄今降，家國之興，又得后繼。盼我弟妹，喜養(yǎng)貴體，望繼。盼我弟妹，喜養(yǎng)貴體，望我華弟，善承善當(dāng)，務(wù)得母安我華弟，善承善當(dāng)，務(wù)得母安子健，以慰親友長幼關(guān)切祝祈子健，以慰親友長幼關(guān)切祝祈之誠，班級細務(wù)，自有我等相之誠，班級細務(wù)，自有我等相料。祈福！料。祈福！第44頁/共62頁6、善說教：班務(wù)管理

21、的言論要借、善說教：班務(wù)管理的言論要借助他山之石。助他山之石。（1）對受人欺負，有怨氣的學(xué)生）對受人欺負，有怨氣的學(xué)生昔日寒山問拾得曰：世間有人昔日寒山問拾得曰：世間有人謗我、欺我、辱我、笑我、輕我、謗我、欺我、辱我、笑我、輕我、賤我、惡我、騙我、如何處治乎？賤我、惡我、騙我、如何處治乎？拾得曰：只是忍他、讓他、由他、拾得曰：只是忍他、讓他、由他、避他、耐他、敬他、不要理他，再避他、耐他、敬他、不要理他，再待幾年你且看他。待幾年你且看他。第45頁/共62頁（2）對心氣急躁，考前焦慮的學(xué)生）對心氣急躁，考前焦慮的學(xué)生順其自然：順其自然： 隨時隨時 隨性隨性 隨遇隨遇 隨緣隨緣 隨喜隨喜第46頁/

22、共62頁（3）對學(xué)習(xí)落后，感到自卑的學(xué)生）對學(xué)習(xí)落后，感到自卑的學(xué)生（4）對學(xué)習(xí)被動，不善于自我管理的）對學(xué)習(xí)被動，不善于自我管理的學(xué)生學(xué)生第47頁/共62頁（5）對缺乏自信，否定自我的學(xué)生）對缺乏自信，否定自我的學(xué)生 亮劍李云龍言：面對強大的敵亮劍李云龍言：面對強大的敵人，明知不敵，也要毅然亮劍，狹路人，明知不敵，也要毅然亮劍，狹路相逢勇者勝。即使倒下，也要成為一相逢勇者勝。即使倒下，也要成為一座山，一道嶺。座山，一道嶺。 毛澤東詠蛙詩毛澤東詠蛙詩第48頁/共62頁(6)對頭腦聰明，卻愛偷懶的學(xué)生對頭腦聰明，卻愛偷懶的學(xué)生執(zhí)行過程不能打折（執(zhí)行過程不能打折（90%的玄機）：的玄機）：90%9

23、0%90%90%90%=59%（過程控制效應(yīng)，執(zhí)行過程不能打折）（過程控制效應(yīng)，執(zhí)行過程不能打折） 第49頁/共62頁(7)對于自私自利，沒有大局觀念對于自私自利，沒有大局觀念的學(xué)生的學(xué)生 （甄宇牽羊）（甄宇牽羊）第50頁/共62頁(8)其他其他 孔慶東座右銘：孔慶東座右銘： 老子說做人的道理：老子說做人的道理： 心思要細，志氣要大，心智要圓，心思要細，志氣要大，心智要圓，行動要方，才能要多，事情要少。行動要方，才能要多，事情要少。 第51頁/共62頁 斷岸是山的挫折，卻產(chǎn)生了壯麗的瀑布。 太陽在今天落下了，但仍會照亮你的明天。 人有時也需要有馬桶精神，按一下按鈕，什么都干凈了。第52頁/共6

24、2頁 仰望天空時，什么都比你高，你仰望天空時，什么都比你高，你會自卑；俯視大地時，什么都比你低，會自卑；俯視大地時，什么都比你低，你會自負；只有放寬視野，把天空和你會自負；只有放寬視野，把天空和大地盡收眼底，才能在蒼穹之中找到大地盡收眼底，才能在蒼穹之中找到你真正的位置；你真正的位置；無須自卑，不要自負，無須自卑，不要自負，堅持自信。（計劃要細，動手要早，堅持自信。（計劃要細，動手要早，落實要準）落實要準）第53頁/共62頁四、虛心學(xué)習(xí)，志存高遠四、虛心學(xué)習(xí)，志存高遠魏書生的班級精細化管理魏書生的班級精細化管理宏志媽媽高精英陽光的味道宏志媽媽高精英陽光的味道劉彭芝校長人生為一大事來劉彭芝校長人

25、生為一大事來第54頁/共62頁五、好心態(tài)伴一生五、好心態(tài)伴一生 人生如乘車人生如乘車 高老師對人生大徹大悟，她說：高老師對人生大徹大悟，她說：“心態(tài)決定一切。心態(tài)決定一切?！弊鋈艘獙W(xué)會贊賞、做人要學(xué)會贊賞、學(xué)會寬容。學(xué)會寬容。 人的一生就像乘坐一輛公交人的一生就像乘坐一輛公交車車我們知道它有起點和終點，我們知道它有起點和終點，卻無法預(yù)知沿途的經(jīng)歷。有的人行程卻無法預(yù)知沿途的經(jīng)歷。有的人行程長，有的人行程短。長，有的人行程短。第55頁/共62頁有的人很從容，可以欣賞窗外的景色。有的人很從容，可以欣賞窗外的景色。有的人很窘迫，總處于推搡和擁擠之有的人很窘迫，總處于推搡和擁擠之中。然而與懸掛在車門上

26、、隨時可能中。然而與懸掛在車門上、隨時可能掉下去的人相比，似乎又感欣慰。獲掉下去的人相比，似乎又感欣慰。獲得舒適與優(yōu)雅，座位是必不可少的機得舒適與優(yōu)雅，座位是必不可少的機會，因此總被人們爭搶。有的人很幸會，因此總被人們爭搶。有的人很幸運，一上車就能落座。有的人很倒霉，運，一上車就能落座。有的人很倒霉，即使全車的人都坐下了，他還站著。即使全車的人都坐下了，他還站著。第56頁/共62頁有時別處的座位不斷空出來，唯獨身有時別處的座位不斷空出來，唯獨身邊這個毫無動靜。而當(dāng)你下定決心走邊這個毫無動靜。而當(dāng)你下定決心走向別處，剛才那個座位的人卻正好離向別處，剛才那個座位的人卻正好離開。為了坐上或保住座位，有的人漠開。為了坐上或保住座位，有的人漠視良心，甚至傷害他人。有的人卻因視良心，甚至傷害他人。有的人卻因為這樣那樣的原因，不得不將到手的為這樣那樣的原因，不得不將到手的座位讓給他人。有的人用了種種的方座位讓給他人。有的人用了種種的方