綜合實踐活動我和動物交朋友

1、范文.范例.參考我與動物交朋友說一說自己喜歡的小動物教學(xué)目標(biāo)：1. 知道動物是人類的好朋友。2. 充分感受動物可愛，激發(fā)學(xué)生喜歡動物的情感，愿意和動物交朋友。德育目標(biāo)：能夠善待動物，知道戲弄、虐待動物的行為是錯誤的。教學(xué)重難點：懂得動物是人類的好朋友，喜歡和動物交朋友，能夠善待動物。教學(xué)準(zhǔn)備：1. 收集喜歡的小動物的圖片和資料。2. 調(diào)查生活中常見的動物有哪些，了解人們對這些動物的態(tài)度以及動物為人類做出的3. 教師準(zhǔn)備課件。4. 黑板上畫上一幅畫：樹、草地、大山、河流、荷葉、太陽、白云。教學(xué)過程：一、猜謎語，游戲?qū)?. 教師出示謎語，讓學(xué)生猜動物。身披花棉襖，唱歌呱呱叫，田里捉害蟲，豐收立功

2、勞.（打一動物）謎底：青蛙耳朵像蒲扇，身子像小山，鼻子長又長，幫人把活干。（打一動物） 謎底：大象小小姑娘滿身黑，秋去江南春來歸，從小立志除害蟲，身帶剪刀滿天飛。（打一動物）謎底：小燕子面孔像貓，起飛像鳥，天天上夜班，捉鼠本領(lǐng)高。（打一動物） 謎底：貓頭鷹2. 介紹謎底動物對人類的好處。動物與人類共同生活在地球上。正是因為有了這些可愛動物的存在，我們的生活才更加豐富多彩。大家愿意和動物交朋友嗎？活動一：介紹自己喜歡的動物。今天我們就來認(rèn)識一些動物并和它們交朋友吧?。ò孱}）我和動物交朋友（播放課件）1. 講一講課前大家都做好了準(zhǔn)備，畫出了自己喜歡的動物。那你的動物朋友是誰？你為什么喜歡它？現(xiàn)在就

3、請你把你的動物朋友介紹給組里的小伙伴。（學(xué)生交流）2. 猜猜這是什么動物：（游戲）剛才大家都在組里介紹了自己的動物朋友，同時對別人的動物朋友也有了一些了解?，F(xiàn)在我們來做個“我來比劃你來猜”的游戲好嗎？要求：一個同學(xué)模仿動物的動作或者模仿動物的叫聲。其他同學(xué)來猜。如果能讓同WORD格式整理版學(xué)們一下子猜出來，這個同學(xué)就可以把自己的動物朋友介紹給大家。誰愿意表演？1. 指名表演（2人）2. 同學(xué)競猜3. 介紹動物朋友（對表演的同學(xué)發(fā)小獎?wù)拢┗顒佣郝犚宦爠游锖托∨笥训墓适拢赫l都愿意和朋友在一起，不愿意分開。明明和他的朋友卻分開了，這是為什么呢？下面我們來看明明和小鳥的故事。（觀看課件明明和小鳥的故

4、事）討論：1.明明為什么把自己喜歡的小鳥放走呢？2. 如果你是小鳥你會說什么呢？（學(xué)生自由發(fā)言）活動三：動物和人類要互相幫助：1. 我們和動物是好朋友，朋友之間要互相關(guān)心互相幫助。因為動物對我們?nèi)祟惖膸椭?很是太多了，不信你們看?。ㄓ^看課件）2. 你還知道哪些動物對我們?nèi)祟愑袔椭?？（學(xué)生講動物幫助人類的故事）3. 可以看得出大家對動物非常喜歡。那我們怎樣和小動物相處呢？你看這些小朋友做得對嗎？（看課件這樣做對嗎）4. 議一議：那我們到底怎樣和小動物相處呢？5. 那我們應(yīng)該如何愛護(hù)動物呢？（學(xué)生自由發(fā)言）活動四：動手畫一畫、貼一貼給動物朋友建造一個快樂的家園。6. 為了表示對動物朋友的感謝我們

5、一起動手為它們建造一個快樂家園好嗎？大家按座位順序把自己的動物朋友的圖片貼進(jìn)動物樂園。（播放音樂）（學(xué)生動手畫貼，教師巡視參與）7. 看到我們的好朋友在美麗的家園中快樂的生活者，你想對他們說些什么呢？ 總結(jié)：今后，我們一定要關(guān)心身邊的動物，和他們成為真正的朋友。我與動物交朋友保護(hù)小動物教學(xué)目標(biāo)：1. 知識與技能。（1）知道動物是人類的好朋友。（2）了解動物給人們生活帶來的重要作用。2. 過程與方法。（1）利用信息技術(shù)手段，從三方面探討動物作為人類朋友的作用。（2）利用信息技術(shù)手段等多種方法，創(chuàng)設(shè)問題情境，師生共同探討動物與人的親密關(guān)系。 德育目標(biāo)：（1）喜歡和動物交朋友。（2）培養(yǎng)保護(hù)珍稀動物

6、的意識。（3）學(xué)會與動物和諧相處，懂得有愛心地生活，愛護(hù)動物。教學(xué)準(zhǔn)備：1. 學(xué)生準(zhǔn)備。（1） 調(diào)查表動物的作用。舉例：母雞， 能下蛋，讓人們食用，對人們的生活有好處。（2）準(zhǔn)備動物的圖片、照片（以小動物為主）。（3） 準(zhǔn)備與動物之間的小故事（生活中發(fā)生的感人或有趣的故事）。2. 教師準(zhǔn)備。（1）音樂伴奏帶找朋友。（2）準(zhǔn)備“大熊貓、金絲熊、東北虎”三種珍稀動物的圖片，并附有三種動物現(xiàn)存的野 生數(shù)量和生存狀況介紹的表格。（3）教學(xué)課件。a. 動物世界。 說明：其中包括鷹、狼、狗、海豚、鸚鵡、貓頭鷹、蛇、孔雀、駱駝、 熊、猴、獅、丹頂鶴等二十多種不同種類、大小不同、性格各異的動物形象，以便喚起學(xué)

7、 生生活中的記憶，激發(fā)學(xué)生興趣。b. 仿生學(xué)動物給人類帶來的啟示。說明：其中包括“直升機蜻蜓” “蛙泳運動員一一青蛙” “迷彩服一一變色龍” “潛艇鯨” “雷達(dá)蝙蝠”共五組資料， 揭示 動物與人類發(fā)明創(chuàng)造間的密切關(guān)系，揭示動物為人類作出的貢獻(xiàn)和作用。教學(xué)過程：一、利用信息技術(shù)展示功能，激趣導(dǎo)入新課，提出探究問題WORD格式整理版范文.范例.參考師：同學(xué)們，你們喜歡動物嗎？老師帶來了一段動物的圖片，看一看，都認(rèn)識其中哪些動 物？ 師：老師也想出了一個“動物 朋友”。（板書課題）師：我們和動物之間為什么應(yīng)該是朋友呢？這節(jié)課，我們就一起來探討、二、利用信息技術(shù)再現(xiàn)、交互功能，獲取大量信息，深入探究、

8、解決“人與動物為什么是 朋友”的問題探究動物給人類帶來的樂趣師：每個小組桌上都放有一些動物的圖片資料，請同學(xué)們傳看一下，結(jié)合你了解到的資料，談?wù)劯惺?。師：誰還愿意把自己和動物的故事介紹給大家，讓我們和你一起分享？ 板書：樂趣 （根據(jù)學(xué)生所講的故事，進(jìn)一步交流感受。）三、小組討論，如何與身邊的動物交朋友你家養(yǎng)著小寵物嗎？比如貓呀狗呀，老師家就養(yǎng)著一只小烏龜，請你幫幫忙，告訴老師你，我該怎樣和這些動物交朋友呢？小組討論小組代表說一說，你想怎樣和它們交朋友。師小結(jié)：給動物清理好衛(wèi)生按時給動物喂食 生病了帶她去醫(yī)院看病定時給小動 物洗澡 天冷了，要給小動物穿上衣服 不捉鳥不掏鳥蛋 活動四.培養(yǎng)保護(hù)野生

9、動物的意 識 老師還想告訴同學(xué)們，除了剛才我們認(rèn)識的這些動物，世界上還有許多野生的珍稀動 物，出示課件，欣賞珍稀動物的圖片 其中有大熊貓，揚子鱷,華南虎,褐馬雞等 這些動物 也需要我們成為它們的朋友。因為人類與動物共同生存在這個世界上，和它們和睦相處， 我們的地球才會充滿生命力，所以我們不但要和動物交朋友，還要保護(hù)動物。動物可以給 人們帶來很多樂趣，讓我們開心、高興，讓人們感到心情愉快，所以說，動物真是我們的 朋友。WORD格式整理版我與動物交朋友第三課時教學(xué)目標(biāo)：1. 知道動物是人類的朋友，善待動物就是善待人類自己，了解動物對人類的重要性。2. 懂得要愛護(hù)動物，與動物和諧友好相處3. 學(xué)生充

10、分感受動物的可愛，激發(fā)學(xué)生喜愛動物的情感，愿意和動物交朋友。德育目標(biāo)：1. 知道人與動物的和諧即人與世界的和諧，這樣世界才更美好。2. 教育學(xué)生能夠善待動物，知道戲弄動物的行為是危險的也是錯誤的。3. 引導(dǎo)學(xué)生加入到保護(hù)野生動物的行列，呼吁人類保護(hù)動物。課前準(zhǔn)備：1. 多媒體課件。2. 動物實體標(biāo)本。3. 學(xué)生準(zhǔn)備動物形狀的彩色卡紙?；顒右唬何覀兿矚g的動物師：你們?nèi)]去過動物園？今天老師就帶你沒去動物園瞧一瞧去，看看那里有哪些 動物呢？ 生：長頸鹿、孔雀、熊、狼、猴子、野豬、駱駝，師：哇！你們看，動物園里有這么多動物，它們真可愛呀！說說看，你們最喜歡的動物是什么？用一兩句話夸夸自己的動物朋友。

11、（生出示自己的圖片、照片，） 例如：我喜歡小鴨子，他走路一扭一扭的；我喜歡小魚，它在水中自由自在地游來游去；我 喜歡鴿子，它象征著和平，1. 趣味競猜活動指名模仿動物的叫聲或動作，其余猜動物名稱。喵喵喵 小貓嘰嘰嘰 小雞哞哞 小牛，2. 老師說出動物的名稱，同學(xué)模仿它們的叫聲或動作。3. 畫一畫，說一說 在課本上畫一畫自己最喜歡的動物，并說說為什么喜歡他（設(shè)計意圖：讓學(xué)生相互交流自己喜歡的小動物及喜歡的原因， 表達(dá)愿意和動物交朋友的情感。 接著讓學(xué)生用身體語言表演自己喜歡的動物，進(jìn)一步了解這一些動物，學(xué)生猜得很盡興， 學(xué)得很愉快！最后讓學(xué)生畫一畫，更能體現(xiàn)出學(xué)生對小動物的喜歡?。┗顒佣簞游镏?/p>

12、識我知道1交流、匯報 同桌互相交流自己課下收集的資料： 哪些動物能為人類做什么事？小 組匯報2、師生總結(jié)并板書:（1）動物對人類生活“食”的方面做的貢獻(xiàn)。烏賊的貝殼叫海螵蛸，是中藥。 梅花鹿的鹿茸、鹿鞭都是中藥。（2）動物對人類生活“衣”的方面做的貢獻(xiàn)。（3） 在其他方面，動物的貢獻(xiàn)動物給科學(xué)家們帶來許多靈感。（飛機） 鳥在天空飛翔：制造了各種飛行器。蜜蜂造巢窩：各種正六邊形的蜂巢結(jié)構(gòu)板材。袋鼠：會跳躍的越野汽車，貝殼：外殼堅固的坦克，魚兒在水中游蕩：學(xué)會了游泳，發(fā)明潛艇。蜻蜓-飛機； 螳螂一鐮刀 蒼蠅與宇宙飛船3總結(jié) 聽了同學(xué)們的介紹，老師覺得動物真是我們的朋友，并且很了不起了。既 然動物對

13、人們的生活有著重要的作用，那我們是不是應(yīng)該善待動物，愛護(hù)動物呢？（設(shè)計意圖：讓學(xué)生們在輕松活潑的氛圍中知道有關(guān)動物的知識，加深對動物的了解， 知道動物確實是我們的朋友，并且能展示自己在課下收集的資料，獲得成功的體驗。）活動三：愛護(hù)動物善待動物1. 分角色表演 讓學(xué)生戴上小鳥的頭飾表演提問：如果你是明明會怎么做呢？2. 課件出示鹿媽媽的訴說，老師講故事，生思考問題?；卮饐栴}：鹿媽媽的寶寶是怎么死的？3. 播放人們傷害動物的畫面。說說當(dāng)遇到下列情況時，你會怎么做？你還見過哪些人們傷害動物的行為？4. 好多動物都瀕臨滅亡，成了國家一級、二級保護(hù)動物，我們更有責(zé)任去保護(hù)他們。國家一級保護(hù)動物：懶猴、蜂猴、熊猴、臺灣猴、葉猴、金絲猴、長臂猿、馬來熊、大熊貓、紫貂、貂熊、豹、虎、雪豹、儒艮、中華白海豚、亞洲象、國家二級保護(hù)動物：短尾猴、獼猴、藏酋猴、穿山甲、豺、黑熊、棕熊（包括馬熊）、石貂、水獺5. 我們應(yīng)該怎樣和動物和睦相處？生自由回答（不傷害他們、不亂喂他們東西、不把