在命題評價會議上的講話

1、_在命題評價會議上的講話在這樣的一個會議上，我想從“命題者的命題策略”和“教育者的教學(xué)智慧”兩個方面和大家做個交流，算是拋磚引玉?？荚囀菍W(xué)生知識能力的綜合檢查，是教學(xué)評價的重要手段之一，也是教學(xué)控制系統(tǒng)的一個重要環(huán)節(jié)。應(yīng)該說它導(dǎo)向性是很強的。我個人覺得應(yīng)該做到四個吃透：命題人應(yīng)吃透課程標(biāo)準、吃透教材、 吃透中考命題形式和趨勢、吃透學(xué)生?；局R、 基本技能、教學(xué)重點難點，是課堂教學(xué)的核心內(nèi)容，這些內(nèi)容在教學(xué)過程中應(yīng)有明確要求，并一一得到落實，考試時首先要針對這些內(nèi)容命題，考查教學(xué)達成度。了解中考命題形式和趨勢，我曾經(jīng)看過一份材料，對課改前和課改后的試卷進行比較分析，至少有這樣的幾個變化：1、

2、直接提問式命題向情景展現(xiàn)式命題轉(zhuǎn)變；2、理想模型式考題向?qū)嶋H問題式考題轉(zhuǎn)變；3、關(guān)注知識和結(jié)論向關(guān)注能力和過程轉(zhuǎn)變；4、封閉系統(tǒng)向開放系統(tǒng)轉(zhuǎn)變。更加強調(diào)：1、以人為本，強調(diào)試題的促進學(xué)生發(fā)展的功能應(yīng)試教育背景下的考試只有甄別功能，但新課程卻強調(diào)評價的促進學(xué)生發(fā)展的功能。希望參考的學(xué)生不僅是接受了一次測評，而是在解題過程中不斷接受著新的教育，知識、能力、情感態(tài)度價值觀都會隨著答題過程而有所提高。以人為本，重在發(fā)展， 這是我們不懈的追求！2、立足長遠，強調(diào)考查雙基終身學(xué)習(xí)是社會發(fā)展對教育發(fā)展的新要求，基礎(chǔ)教育要為學(xué)生終身學(xué)習(xí)打下良好基礎(chǔ)，所以加強基本知識和基礎(chǔ)能力的培養(yǎng)是基礎(chǔ)教育的核心內(nèi)容。精品資

3、料_命題以考查雙基為目標(biāo)，堅決杜絕繁難偏舊的內(nèi)容，通過創(chuàng)設(shè)問題情境為手段，把所需考查的雙基內(nèi)容有機融合在一起，以此實現(xiàn)考查目標(biāo)。值得一提的是，正是這種融合， 相應(yīng)要求學(xué)生能將多方面知識和能力進行有機溶通，其實是一個高要求，試卷的難點正在于此，這也是今后教學(xué)應(yīng)特別加強的地方。再就是要結(jié)合我校學(xué)生實際命題，在命題問題上也要講求實事求是，試卷難易度的把握。近幾年，我們學(xué)校在考試命題、監(jiān)考、閱卷、分析等方面作出了一定的探索，特別是今年我們還專門成立了命題中心，可以說逐年規(guī)范，走上了正軌。在這樣的一個過程中有很多成功的探索，也有很多失敗的教訓(xùn)。1、少量試題有知識性、科學(xué)性錯誤。2、少量試題表述不夠嚴謹，

4、經(jīng)不住推敲。3、部分創(chuàng)新題型跨步太大。4、試卷難易度、區(qū)分度、效度的把握。這些都是我們今后在命題過程中要大力關(guān)注的。再說“教育者的教學(xué)智慧”。最近我們一直在抓優(yōu)效課堂，也有了一定的效果：為什么這樣說呢？老師的意識有了變化；我們的課堂有了變化。這些我們的學(xué)生、家長都有了感受。我來讀一封家長來信：貴校長您好！我是初一年級學(xué)生的家長。貴校實行民主教學(xué)法，雖然不了解具體情況，但是看到了勇于改革創(chuàng)新的精神，看到了對學(xué)生的負責(zé)態(tài)度，對把孩子送到貴校的決定欣慰不已。最近跟孩子溝通，發(fā)現(xiàn)孩子一些問題：前孩子接收的是傳統(tǒng)教育(填鴨式 )，現(xiàn)在換了教育方法了，但是孩子自控能力較差，自己不能平滑過渡。在此方面學(xué)?？?/p>

5、否做一些工作？例如：老師雙軌前進，一方面使用新教學(xué)方法，一方面繼續(xù)督促，逐漸平滑過渡。避免精品資料_過渡期內(nèi)成績下滑的現(xiàn)象發(fā)生。這封信， 還是說明了點問題的。我想，我們的課堂要想高效，要在這樣的五個方面下大功夫：1、把能力立意放在教學(xué)設(shè)計的首位。2、強化“雙基”教學(xué)。3、重視探索和發(fā)現(xiàn)，讓學(xué)生經(jīng)歷過程。4 、重視自學(xué)能力的培養(yǎng)。5、重視對教材的再創(chuàng)造和拓展。由于時間關(guān)系， 不再展開。 老師們！ 我們選擇了淮外，就和淮外相融成了一個生命共同體。讓我們把自己的專業(yè)成長上升到學(xué)校發(fā)展的高度，精益求精，不斷創(chuàng)新，勇于攀升！1、充分認識和高度重視此次命題工作的重要性。此次初中畢業(yè)生終結(jié)性學(xué)業(yè)結(jié)業(yè)考試不僅

6、是對本屆初中畢業(yè)生義務(wù)教育階段性結(jié)業(yè)考試，也是衡量他們是否達到畢業(yè)標(biāo)準和普通高中招生錄取的重要的依據(jù)，是一項高利害性考試，關(guān)系到對每位畢業(yè)生三年學(xué)習(xí)的客觀、公正的評價和認定，關(guān)系到學(xué)生的升學(xué)和今后命運。每位學(xué)生背后有一個家庭，有一群社區(qū)群體，影響面較大。這次命題的好壞直接關(guān)系到社會和諧與穩(wěn)定。因此，我們的工作肩負著各地黨委、政府、百姓、學(xué)生和家長的重托，一定要從講政治高度重視和對待此次命題工作。同時，命題好壞對我們初中今后各學(xué)科教學(xué)有很強的導(dǎo)向作用，影響到義務(wù)教育課程改革的成敗，一定要從對事業(yè)負責(zé)，對自己負責(zé)的高度加以重視。2、加強團結(jié)與合作。我們是來自十三個地（市）企的幾十所學(xué)校的老師，各地

7、、各學(xué)校的教材選用有所差異。每位教師的教學(xué)風(fēng)格有所不同，因此，我們一定要本著“命好題，出好高質(zhì)量試題”為原則，加強協(xié)作與溝通，求同存異，以課標(biāo)為基準命好題，命出高質(zhì)量的試題，完成組織上交給的任務(wù)。同時，加強團結(jié)，增進友誼。3、把握這次學(xué)習(xí)和鍛煉機會。精品資料_這次命題人員的選拔是本著“政治素質(zhì)高、業(yè)務(wù)能力強、社會反響好、誠信程度高”的原則，選拔和推薦的，經(jīng)過學(xué)校、縣（市）區(qū)、地（市）企、省教育學(xué)院的層層選拔和推薦，經(jīng)省教育廳審定，由聯(lián)合命題小組的優(yōu)中選優(yōu)產(chǎn)生的。大家一定要重視此次組織的認可。同時，要認識到考試是評價的重要內(nèi)容與手段，命題好壞關(guān)系到到考試的好壞。命題對教師的政治素質(zhì)、 專業(yè)能力、

8、對學(xué)科知識的把握要求很高，技術(shù)性很強。各位老師一定要把握好這次難得的機會，通過命、審題的實戰(zhàn)演練，進一步促進自己的專業(yè)發(fā)展。4、嚴格遵守工作紀律和保密法，服從領(lǐng)導(dǎo)。大家都知道，命題是一項高利害性工作，在充分認識和高度重視的基礎(chǔ)上，嚴格遵守命題工作紀律和保密法，嚴格按規(guī)定程序命題，嚴格服從領(lǐng)導(dǎo)。如果我們發(fā)現(xiàn)違紀現(xiàn)象，停止其工作，但不能出命題點，直到考完。并且，我們將向有關(guān)地市通報情況，要求有關(guān)地市取消其三年的評優(yōu)、晉職、晉級的資格，違法者送交司法機關(guān)處理。我和聯(lián)合命題點領(lǐng)導(dǎo)小組成員相信，在省教育廳、 省教育學(xué)院的正確領(lǐng)導(dǎo)和指導(dǎo)下，在各位教師的大力支持下，經(jīng)過我們的共同努力能夠圓滿完成任務(wù)。最后，

9、預(yù)祝各位教師在未來的一個月里工作、生活快樂。 我們愿為各位教師提供熱情服務(wù)。哪位教師在未來的一個月中生活上需要幫助，請找聯(lián)合命題領(lǐng)導(dǎo)小組成員和省教育學(xué)院有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)。最后，教學(xué)管理中心主任吳智講話，他充分肯定了各位命題老師的工作熱情和業(yè)務(wù)上的專研精神， 并提出著眼高考，從學(xué)校實際出發(fā)，在充分尊重學(xué)生特點、文化氛圍以及教學(xué)目標(biāo)要求的基礎(chǔ)上，加強對課堂和命題工作的關(guān)注，要開展命題實踐，多專研多討論，創(chuàng)出符合學(xué)校實際且行之有效的復(fù)習(xí)資料和試題，以題知所長、 以題補所短， 提高教師的教學(xué)效率和學(xué)生的學(xué)習(xí)質(zhì)量。各位老師大家好：精品資料_很高興今天鐵峰給了我向同志們學(xué)習(xí)和交流的機會，我是數(shù)學(xué)學(xué)科的一個幸運的寵

10、兒。多年以來受到上級領(lǐng)導(dǎo)和同志們的關(guān)心，給自已創(chuàng)造了許多學(xué)習(xí)的機會，有幸參加了我省2005 年及 2007 年的中考數(shù)學(xué)學(xué)科的命題工作，受益非淺，也有不少的感想，現(xiàn)就命題中所經(jīng)歷的過程及體會做一下總結(jié)。與各位同行分享。05 年入圍近一個月，07 年入圍近40 天，這也是因為07 年命題的套數(shù)多的緣故。整個過程都是緊張而充實的。大至經(jīng)歷這樣一個流程：一、入圍前的檢查工作：由于命題的保密性和公平性，入命題點之前需把隨身帶的手機和相關(guān)和書籍資料，密封保留，只留取衣服和洗涑用品。二、命題培訓(xùn)入圍的第二天上午就進行技術(shù)培訓(xùn)，主要從這幾方面培訓(xùn)，1、命題的依據(jù)：國家的課程標(biāo)準教材，及各地市的考試說明。2、

11、命題的原則：簡要直白的說，就是內(nèi)容要體現(xiàn)基礎(chǔ)性，突出課改理念，聯(lián)系真實生活，要體現(xiàn)知識與技能的轉(zhuǎn)換，試題要有創(chuàng)新亮點，不俗氣，不是成題，有時尚感；偏題，煩題，似是而非，死記硬背的試題不出，難易成度分布合理：按7：2 ： 1 （兩年都是這樣）三、制定雙項細目表會議之后， 發(fā)給我們北師版和人教版教材，通過閱讀教材確定所有考的知識點，分值及比例， 要疏理出能夠考察全面性的知識主桿，添寫雙項細目表，所謂雙項細目表實際就是一個命題的計劃表，即能體現(xiàn)考察目標(biāo)和考察內(nèi)容這兩方面所涉及的各個項目所占權(quán)重的比例。這一環(huán)節(jié)認真解讀考試說明，反復(fù)推敲意在為后序命題提供范圍做好鋪墊，時間約一天左右。四、實施命題精品資

12、料_1、簽責(zé)任狀：命題之前每人先要添寫責(zé)任狀，按手?。?1）要告之自己是否參與編寫市面流行的試卷試題，指出出版社書名（ 2）要保證自己不出有關(guān)練習(xí)冊的有關(guān)試題2、確定題型： 首先仔細研究試卷數(shù)量與考試時間的關(guān)系，基礎(chǔ)題型與綜合題型的匹配，能力考察深度與數(shù)學(xué)實際相關(guān)的程度等。全卷均衡合理分配， 延續(xù)我省中考試題的題型分布：填空選擇各10 題，解答8 題，然后確定各題所要考察的知識點。3、開始命題：2007 年的命題工作與2005 年的命題工作有所不同，05 年我是初次命題，5 位命題教師有 3 人參加過中考命題，我是跟著經(jīng)驗人走的，07 年就不同了5 個命題教師只有我一人參過中考命題工作而且這次又是各地市聯(lián)合命題，其余4 人分別來自佳木斯市樺南縣、伊春市、齊齊哈爾市、雙鴨山市友誼縣、肇東市。這里年齡最大的就是我，因此在把握題型難易程度基本上就落在我的肩上了壓力非常大，這一時期， 又是非常艱巨、緊張，折磨人的時期， 3 天之內(nèi)就要出樣題，即初稿。我們的每一天基本上都要工作到后半夜，我們先用一天多的時間命選擇、填空。 按著每個試題所要考查的內(nèi)容翻閱教材。我們手頭的資料很有限就是教材， 近二年省中考數(shù)學(xué)試題，及該年的省數(shù)學(xué)競賽試題還有外省份的一套書籍，每命制一個試題， 都要說明試題的出處即來源。由于選擇填空試題的內(nèi)容基本上考察學(xué)生的基礎(chǔ)知識和基本技能， 因此這些試題的出處，基本來源于教