《孝親敬老,從我做起》ppt課件

1、;.1孝親敬老孝親敬老;.2 在我們的一生中，父母的關(guān)心和愛護是最博大最無私的，父母是我們愛的源泉，父母是我們愛的全部。作為子女的我們，要用一顆感恩之心，孝敬父母。同時還應(yīng)將孝敬雙親的心，擴大到敬愛所有的長輩、老人，讓孝親敬老這份中華民族的傳統(tǒng)美德發(fā)揚光大。讓我們從現(xiàn)在做起，體諒父母，關(guān)心父母，孝敬父母，并敬愛老人吧。;.3參照圖片，理解參照圖片，理解“孝孝”字的本義字的本義認識孝;.4“孝”字的漢字構(gòu)成，上為老、下為子，意思是子能承其親，并能順其意。孝的觀念源遠流長，殷商甲骨文中就已出現(xiàn)“孝”字?！靶敝傅氖切⒕锤改浮⒆鹬亻L輩、友愛兄弟及關(guān)愛幼者的倫理行為，體現(xiàn)出感恩、回報和禮敬。認識孝;

2、.51.1.哀哀父母，生我劬勞。哀哀父母，生我劬勞。詩經(jīng)詩經(jīng)2.2.不得乎親，不可以為人；不順乎親，不可以為子。不得乎親，不可以為人；不順乎親，不可以為子。孟子孟子3.3.父母者，人之本也。父母者，人之本也。司馬遷司馬遷4.4.誰言寸草心，報得三春暉。誰言寸草心，報得三春暉。孟郊游子吟孟郊游子吟5.5.我們體貼老人，要像對待孩子一樣。我們體貼老人，要像對待孩子一樣。（德）歌德（德）歌德6.6.在孩子的嘴上和心中，母親就是上帝。在孩子的嘴上和心中，母親就是上帝。（英）薩克雷（英）薩克雷分享孝;.6分享孝程威，湖北襄陽大學(xué)生。他把患絕癥的母親背到學(xué)校，邊打工、邊服侍母親、邊學(xué)習(xí)。在母親最后的日子里

3、，他說：“我要陪母親走完最后一程?！睋?dān)心母親隨時會離他而去，幾天后，他向?qū)W校提出休學(xué)。在陪伴母親的日子里，母親提出什么要求，程威都會盡量滿足。;.7王其高，開封大學(xué)退休副校長。11年前退休后，他毅然拒絕返聘，從工作了幾十年的城市回到農(nóng)村洗衣煮飯，侍奉老母親至今。他說：“在母親懷胎六月的時候，父親就去世了，只留下了母親和我這個遺腹子，既然母親想回老家，我就得陪她回老家，不能讓她孤獨終老，我要陪她每一天?！狈窒硇?.8 懷橘遺親 陸績，三國時期科學(xué)家。六歲時，隨父親陸康到九江謁見袁術(shù)，袁術(shù)拿出橘子招待，陸績往懷里藏了兩個橘子。臨行時，橘子滾落地上，袁術(shù)嘲笑道：“陸郎來我家作客，走的時候還要懷藏主人

4、的橘子嗎？”陸績回答說：“母親喜歡吃橘子，我想拿回去送給母親嘗嘗?！痹g(shù)見他小小年紀就懂得孝順母親，十分驚奇。分享孝;.9 烏鴉有反哺之義，羊羔有跪乳之恩。孝敬父母，尊敬長輩是中華民族的傳烏鴉有反哺之義，羊羔有跪乳之恩。孝敬父母，尊敬長輩是中華民族的傳統(tǒng)美德，從呱呱落地那一天起，母愛就像陽光一樣，無時無刻不在普照著我統(tǒng)美德，從呱呱落地那一天起，母愛就像陽光一樣，無時無刻不在普照著我們。生育我們的母親，用甘甜的乳汁一天天把我們養(yǎng)大；養(yǎng)育我們的父親，們。生育我們的母親，用甘甜的乳汁一天天把我們養(yǎng)大；養(yǎng)育我們的父親，用寬厚的肩膀一日日讓我們成長。父愛如山、母愛如海。我們感恩父母，因用寬厚的肩膀一日日

5、讓我們成長。父愛如山、母愛如海。我們感恩父母，因為他們給予了我們生命；我們感恩父母，因為他們給予了我們無盡的愛；我為他們給予了我們生命；我們感恩父母，因為他們給予了我們無盡的愛；我們感恩父母，因為他們給予了我們溫暖的家。我們要學(xué)會感恩，要孝敬父母，們感恩父母，因為他們給予了我們溫暖的家。我們要學(xué)會感恩，要孝敬父母，敬愛老人。敬愛老人。學(xué)習(xí)孝;.10 父兮生我，母兮鞠我。拊我畜我，長我育我，顧我復(fù)我，出入腹我。欲報父兮生我，母兮鞠我。拊我畜我，長我育我，顧我復(fù)我，出入腹我。欲報之德，昊天罔極。之德，昊天罔極。 詩詩小雅小雅蓼莪蓼莪;.11學(xué)習(xí)孝之學(xué)習(xí)孝之算算親情賬，感知長輩恩算算親情賬，感知長輩

6、恩（1）了解母親懷孕及生產(chǎn)時的痛苦情形，知道自己的生日即為“父憂母難日”。（2）聽父母長輩講述自己的成長過程，記錄下父母長輩關(guān)愛自己的感人事例，體會他們?yōu)樽约核冻龅男难＃?）了解父母長輩的工作情況，體會父母為家庭、為撫育自己所歷經(jīng)的辛苦。（4）將自己的學(xué)費、書雜費、生活費、交通費、零花錢等支出加起來，算出家長為自己的投資。;.12從這張圖片中你看到了什么，請用簡潔的語言描述圖片中的場景，并說明其中蘊含的道理。學(xué)習(xí)孝;.13從這張圖片中你看到了什么，請用簡潔的語言說說圖片中的內(nèi)容。學(xué)習(xí)孝;.14 為了響應(yīng)學(xué)?！靶⒂H敬老，我爭先”活動的號召，我班決定開展“孝心文化進班級”綜合性學(xué)習(xí)活動，請你參

7、與?！净顒有问轿以O(shè)計】請你設(shè)計三項活動形式。示例：開展主題班會活動。 表達孝;.15表達孝之辯孝道在母親節(jié)的前一天，教室里有這樣一個對話：在母親節(jié)的前一天，教室里有這樣一個對話： 小哲說：母親節(jié)就要到了，媽媽實在是太辛苦了，我要用我攢了半年的零用錢小哲說：母親節(jié)就要到了，媽媽實在是太辛苦了，我要用我攢了半年的零用錢給媽媽買一件衣服，這樣才能表達我的孝心。給媽媽買一件衣服，這樣才能表達我的孝心。小軒說：我覺得在精神上盡孝比在物質(zhì)上盡孝更重要，還是給媽媽做一個手工小軒說：我覺得在精神上盡孝比在物質(zhì)上盡孝更重要，還是給媽媽做一個手工賀卡，或者幫媽媽做做家務(wù)比較能夠表達我的孝心。賀卡，或者幫媽媽做做家

8、務(wù)比較能夠表達我的孝心。 你認同以上兩位學(xué)生的觀點嗎？究竟在物質(zhì)上盡孝更重要，還是精神上你認同以上兩位學(xué)生的觀點嗎？究竟在物質(zhì)上盡孝更重要，還是精神上盡孝更重要？說說你的理由。盡孝更重要？說說你的理由。;.16 小萌近期很苦惱，覺得媽媽最近管得太嚴了，還和媽媽吵了一架。甚至還想離家出走，作為她的好朋友，你勸一勸她，可以引用論語中的話。A.父母在，不遠游，游必有方。（譯：父母在世，就不能出遠門，如果要出遠門，也一定要有一個去處）B.事父母幾諫。（譯：侍奉父母，如果他們有不對的地方，一定要想辦法勸阻。）表達孝之明孝理;.17“樹欲靜而風(fēng)不止，子欲養(yǎng)而親不待。樹欲靜而風(fēng)不止，子欲養(yǎng)而親不待?！?趁父

9、母還健在，我好好孝敬，不要等父母都去世了，一切都來不及了。從現(xiàn)趁父母還健在，我好好孝敬，不要等父母都去世了，一切都來不及了。從現(xiàn)在開始，體諒父母，關(guān)心父母，孝敬父母，并敬愛老人。在開始，體諒父母，關(guān)心父母，孝敬父母，并敬愛老人。;.18小結(jié) 鮮花可以枯萎，滄?？梢宰兩Ｌ?，但我們感恩的心不能變！讓我們從現(xiàn)在開始真心為父母或老人們做些事情吧！哪怕幫他們捶捶肩，洗洗碗；哪怕陪他們散散步，聊聊天；哪怕給他們唱段歌曲，講個笑話。就讓我們從一點一滴做起，一起將這份感恩之心延續(xù)，共同弘揚孝親敬老的傳統(tǒng)美德吧！;.19孝親敬老，我們能做哪些事？孝親敬老，我們能做哪些事？;.20孝親敬老實踐清單（1）為父母泡一杯茶，送一句溫馨的祝福；向長輩深鞠一躬，說一句“感恩的話”