三年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文課件－2 愛(ài)唱歌的小溪｜湘教版 (共12張PPT)

1、2、愛(ài)唱歌的小溪源 苔 滑 瑩 杜 番 雕 爬 燙 翻 咳源頭 苔蘚 光滑 綠瑩瑩 杜鵑鳥(niǎo)一番 浮雕 爬到 發(fā)燙 翻身 雖然思考問(wèn)題n1.這是一條什么樣的小溪？n2.為什么把小溪叫“歌溪”？n3.它的歌聲是什么樣的呢？n4.歌溪給我們帶來(lái)了哪些快樂(lè)？n5.歌溪的歌聲會(huì)變化呢！這歌聲為什么而變得“非常美妙”？人們?yōu)槭裁窗研∠Q作歌溪？因?yàn)檫@條溪流愛(ài)唱歌，所以村里的人們因?yàn)檫@條溪流愛(ài)唱歌，所以村里的人們叫它歌溪。叫它歌溪。為什么說(shuō)小溪像一個(gè)調(diào)皮的孩子？源頭的水是銀亮的，閃著光，從長(zhǎng)滿苔蘚的山崖上跳下來(lái)，濺起一蓬蓬亮晶晶的水花，就像一個(gè)調(diào)皮的孩子。 水從長(zhǎng)滿苔蘚的山崖上水從長(zhǎng)滿苔蘚的山崖上跳跳下來(lái)。

2、下來(lái)。 水從長(zhǎng)滿苔蘚的山崖上水從長(zhǎng)滿苔蘚的山崖上流流下來(lái)。下來(lái)。n因?yàn)樗母杪暢錆M了歡樂(lè)。因?yàn)樗母杪暢錆M了歡樂(lè)。朗讀第3自然段，為什么說(shuō)歌溪是一個(gè)活潑的孩子？石板上披蓋著長(zhǎng)長(zhǎng)的青苔，像鮮綠的絲線，又像姐姐的長(zhǎng)發(fā)。n這一句把青苔比作（絲線），是說(shuō)顏色存在相同之處，都有“綠”的特點(diǎn)。又把它比作姐姐的長(zhǎng)發(fā)，是從“長(zhǎng)、亮”兩個(gè)特點(diǎn)來(lái)描寫(xiě)青苔的。朗讀第4自然段，這一段寫(xiě)出了小溪的什么特點(diǎn)？1.文靜：文雅、安靜。說(shuō)明歌溪這時(shí)流動(dòng)緩慢、氣勢(shì)小，發(fā)出的聲音小。2.美妙：溪邊的樹(shù)林中無(wú)數(shù)的鳥(niǎo)兒在亮開(kāi)自己的歌喉聲。朗讀第57自然段，說(shuō)說(shuō)歌溪帶給了我們哪些歡樂(lè)？在課文中找一找，畫(huà)一畫(huà)。1.脫光衣服，跳進(jìn)水里，水花濺得老高。2.爭(zhēng)先恐后地游到對(duì)面石板上曬太陽(yáng)。3.曬夠了太陽(yáng)又跳進(jìn)水里4.在水里翻跟斗，側(cè)身游，仰面游，吼叫，歡笑。5.大水里撒歡兒打水仗。 品讀句子n1.歌溪像一個(gè)調(diào)皮的孩子，它的歌聲有點(diǎn)野n2.歌溪像一個(gè)活潑的孩子，它的歌聲充滿了歡樂(lè)n3.它的歌聲變得非常美妙n4.本來(lái)就活蹦亂跳的歌溪，越發(fā)歡騰了愛(ài)唱歌的