新人教版七年級生物上冊第一單元第二章第一節(jié)生物與環(huán)境的關(guān)系

1、第一單元第一單元 生物和生物圈生物和生物圈第二章第二章 了解生物圈了解生物圈生物圈生物圈：地球：地球上所有的生物上所有的生物與其環(huán)境的總與其環(huán)境的總和就叫生物圈。和就叫生物圈。張家界國光實驗學(xué)校張家界國光實驗學(xué)校第一節(jié)第一節(jié) 生物與環(huán)境的關(guān)系生物與環(huán)境的關(guān)系 我國的珍稀動物我國的珍稀動物大熊貓大熊貓，為世界各國人民所喜愛。為世界各國人民所喜愛。你知道野外生活的大熊你知道野外生活的大熊貓主要分布在貓主要分布在哪些地區(qū)哪些地區(qū)嗎？這些地區(qū)的嗎？這些地區(qū)的環(huán)境環(huán)境有有哪些適于大熊貓生活的哪些適于大熊貓生活的特點？特點？想一想，想一想，議一議議一議 答：野外生活的大熊貓主要分布答：野外生活的大熊貓主要

2、分布在我國在我國大大熊貓以熊貓以等為食，食性單一，等為食，食性單一，這些地區(qū)的環(huán)境適于大熊貓生活這些地區(qū)的環(huán)境適于大熊貓生活的特點主要是有的特點主要是有通過本節(jié)學(xué)習(xí)，你將知道：通過本節(jié)學(xué)習(xí)，你將知道： 環(huán)境中有哪些因素影響生物的生活環(huán)境中有哪些因素影響生物的生活和分布？和分布？ 生物能影響和改變環(huán)境嗎？生物能影響和改變環(huán)境嗎？ 生物怎樣適應(yīng)環(huán)境？生物怎樣適應(yīng)環(huán)境？生物的生活環(huán)境生物的生活環(huán)境什么是環(huán)境？什么是環(huán)境？1、什么是生態(tài)因素？、什么是生態(tài)因素？2、生態(tài)因素可分為哪幾類？、生態(tài)因素可分為哪幾類？ 環(huán)境中影響生物生活和分布的因素。環(huán)境中影響生物生活和分布的因素。非生物因素和生物因素非生物因

3、素和生物因素生生 態(tài)態(tài) 因因 素素非生物因素非生物因素生物因素生物因素影響某種生物生活的其影響某種生物生活的其他生物他生物陽光、溫度、水、空陽光、溫度、水、空氣、土壤等氣、土壤等1、什么是生態(tài)因素？、什么是生態(tài)因素？2、生態(tài)因素可分為哪幾類？、生態(tài)因素可分為哪幾類？ 1 1、想一想：影響小麥生活的非生物因素和、想一想：影響小麥生活的非生物因素和生物因素有哪些？（書生物因素有哪些？（書p13p13圖書圖書1 11212）2 2、小麥的正常生長需要怎樣的環(huán)境條件？、小麥的正常生長需要怎樣的環(huán)境條件？ 陽光、水、空氣、營養(yǎng)、適宜的溫陽光、水、空氣、營養(yǎng)、適宜的溫度、一定的生存空間、其它生物等。度、一

4、定的生存空間、其它生物等。在高山上，海拔越高溫度越低，闊葉林往往分在高山上，海拔越高溫度越低，闊葉林往往分布在海拔較低的地方，針葉林往往分布在海拔布在海拔較低的地方，針葉林往往分布在海拔較高的地方，這說明較高的地方，這說明雨季草原旱季草原沙漠上到處都是不毛之地，只有靠近水源的地沙漠上到處都是不毛之地，只有靠近水源的地方出現(xiàn)綠洲，這說明方出現(xiàn)綠洲，這說明。向日葵朝向太陽向日葵朝向太陽對生物的對生物的大雁南飛曬太陽的蛇非生物因素對某種動物的影響非生物因素對某種動物的影響 下面介紹幾種常見的動物，你可以選擇其中的一種，通過實下面介紹幾種常見的動物，你可以選擇其中的一種，通過實驗探究非生物因素的影響。

5、驗探究非生物因素的影響。 鼠婦鼠婦 如果你翻動花園或庭院中的花盆、磚塊或石塊，常常如果你翻動花園或庭院中的花盆、磚塊或石塊，常常會看到一些身體略扁、長橢圓形、灰褐色或黑色的小動物在會看到一些身體略扁、長橢圓形、灰褐色或黑色的小動物在爬動，這就是鼠婦，俗稱潮蟲。這些小動物似乎總是在陰暗爬動，這就是鼠婦，俗稱潮蟲。這些小動物似乎總是在陰暗的角落里生活，在光線明亮的地方很少看到。那么，光照條的角落里生活，在光線明亮的地方很少看到。那么，光照條件是否影響鼠婦的分布呢？件是否影響鼠婦的分布呢？ 黃粉蟲黃粉蟲 黃粉蟲又叫面包蟲，幼蟲體表是黃色的，常常成群黃粉蟲又叫面包蟲，幼蟲體表是黃色的，常常成群聚集在糧

6、倉的糧食堆中。黃粉蟲幼蟲的營養(yǎng)價值很高，也容聚集在糧倉的糧食堆中。黃粉蟲幼蟲的營養(yǎng)價值很高，也容易飼養(yǎng)，因此常用來作為魚類的飼料。你也可以探究光照條易飼養(yǎng)，因此常用來作為魚類的飼料。你也可以探究光照條件對黃粉蟲分布的影響。件對黃粉蟲分布的影響。 金魚金魚 金魚是大家熟悉的小動物。飼養(yǎng)金魚時，控制好水金魚是大家熟悉的小動物。飼養(yǎng)金魚時，控制好水溫是很重要的。你可以通過觀察它在不同溫度下的呼吸頻率溫是很重要的。你可以通過觀察它在不同溫度下的呼吸頻率（每分鐘內(nèi)鰓蓋張合的次數(shù)），來探究溫度對它生活的影響。（每分鐘內(nèi)鰓蓋張合的次數(shù)），來探究溫度對它生活的影響。 下面以鼠婦為例說明探究的過程和方法。如果你

7、選擇其他生下面以鼠婦為例說明探究的過程和方法。如果你選擇其他生物作為探究的對象，同樣可以參考下面的內(nèi)容設(shè)計并完成探物作為探究的對象，同樣可以參考下面的內(nèi)容設(shè)計并完成探究的過程。究的過程。 作出假設(shè)的依據(jù)：在比較陰暗的地方看作出假設(shè)的依據(jù)：在比較陰暗的地方看到了鼠婦，而在明亮的地方?jīng)]有看到。到了鼠婦，而在明亮的地方?jīng)]有看到。1、提出問題、提出問題光會影響鼠婦的分布嗎？光會影響鼠婦的分布嗎？2、作出假設(shè)、作出假設(shè) 實驗思路：設(shè)計明暗不同但是相通的實驗思路：設(shè)計明暗不同但是相通的兩種環(huán)境，各放入等量的鼠婦若干只，兩種環(huán)境，各放入等量的鼠婦若干只，過一段時間后，看哪邊的鼠婦多。如過一段時間后，看哪邊的

8、鼠婦多。如果暗環(huán)境中鼠婦多，則說明假設(shè)可能果暗環(huán)境中鼠婦多，則說明假設(shè)可能是正確的。是正確的。 材料用具：材料用具：10只鼠婦，濕土，鐵盤只鼠婦，濕土，鐵盤（或塑料盤、紙盒），紙板，玻璃板。（或塑料盤、紙盒），紙板，玻璃板。3 3、制定計劃、制定計劃（難點）（難點） 5陰暗潮濕環(huán)境陰暗潮濕環(huán)境明亮潮濕環(huán)境明亮潮濕環(huán)境鼠婦各鼠婦各5 5只只濕土濕土實驗裝置：在鐵盤內(nèi)放上一層濕土，以橫軸中線為界，一側(cè)蓋上紙板，另一側(cè)蓋上玻璃板，這樣在盤內(nèi)就形成了陰暗和明亮兩種環(huán)境 方法步驟：方法步驟： 1 1、以小組為單位進行實驗。在兩側(cè)中、以小組為單位進行實驗。在兩側(cè)中央放入央放入5 5只鼠婦。靜置只鼠婦。靜置

9、2 2分鐘。分鐘。 2 2、每分鐘統(tǒng)計一次明亮處和陰暗處的、每分鐘統(tǒng)計一次明亮處和陰暗處的鼠婦數(shù)目，統(tǒng)計鼠婦數(shù)目，統(tǒng)計1010次。將統(tǒng)計的結(jié)果填次。將統(tǒng)計的結(jié)果填寫在下表中。寫在下表中。明亮明亮陰暗陰暗234567 8 9 10 11時間（分鐘）時間（分鐘）環(huán)境環(huán)境 按照上述實驗方案做實驗。實驗過程按照上述實驗方案做實驗。實驗過程中要認(rèn)真觀察，如實記錄。中要認(rèn)真觀察，如實記錄。4 4、實施計劃、實施計劃 ( (如何記錄結(jié)果如何記錄結(jié)果) )5 5、得出結(jié)論、得出結(jié)論：你們小組的實驗結(jié)果與假設(shè)一致嗎？你們小組的實驗結(jié)果與假設(shè)一致嗎？你們的結(jié)論是什么？你們的結(jié)論是什么？光對鼠婦的生活有影響光對鼠婦

10、的生活有影響 向全班同學(xué)匯報你們小組的探究過程向全班同學(xué)匯報你們小組的探究過程和結(jié)果。計算出全班各組第和結(jié)果。計算出全班各組第1010次數(shù)據(jù)次數(shù)據(jù)的平均值。對全班平均值進行分析得的平均值。對全班平均值進行分析得出的結(jié)論，與你小組的結(jié)論一致嗎？出的結(jié)論，與你小組的結(jié)論一致嗎？如果不一致，請分析原因。如果不一致，請分析原因。6 6、表達和交流：、表達和交流：討論討論1.這個實驗所探究的非生物因素是什么？還有哪些因素對鼠婦有影響?2.如何保證實驗動物出現(xiàn)的變化只能是由于實驗要探究的因素引起的?光。光。 水、空氣、溫度等水、空氣、溫度等采用采用對照實驗對照實驗,可以保證除了所研究的因可以保證除了所研究

11、的因素不同之外素不同之外,其他因素都相同其他因素都相同,這樣實驗這樣實驗結(jié)果的不同只能是由結(jié)果的不同只能是由單一變量單一變量引起的。引起的。 3.為什么要用多只鼠婦做實驗?只用1只鼠婦做實驗行嗎? 4.為什么要計算全班各組的平均值？用多只可以減小誤差用多只可以減小誤差.用用1只做結(jié)果有很大的偶然性只做結(jié)果有很大的偶然性,不足以說明問題不足以說明問題.一個組的平均值容易存在誤差一個組的平均值容易存在誤差, ,不一不一定反映真實情況。計算全班各組的定反映真實情況。計算全班各組的平均值作為結(jié)果平均值作為結(jié)果, ,可以減小誤差可以減小誤差. .科學(xué)方法：科學(xué)方法： 在上述探究實驗中，為了確保實驗結(jié)果在

12、上述探究實驗中，為了確保實驗結(jié)果只是由于光照不同而引起的，應(yīng)當(dāng)使兩只是由于光照不同而引起的，應(yīng)當(dāng)使兩種環(huán)境中除光照以外，濕度、溫度等其種環(huán)境中除光照以外，濕度、溫度等其他條件都保持相同，也就是說，只有光他條件都保持相同，也就是說，只有光照是不同的，光照就是這個實驗中的變照是不同的，光照就是這個實驗中的變量。像這樣，量。像這樣，在探究過程中，還需要排除在探究過程中，還需要排除偶然因素的影響。偶然因素的影響。對照實驗對照實驗七星瓢蟲捕食蚜蟲七星瓢蟲捕食蚜蟲生物因素對生物的影響生物因素對生物的影響競爭關(guān)系競爭關(guān)系稻田中的雜草和水稻爭奪陽光、養(yǎng)料和水分稻田中的雜草和水稻爭奪陽光、養(yǎng)料和水分競爭關(guān)系競爭

13、關(guān)系合作關(guān)系合作關(guān)系蜜蜂合作筑巢蜜蜂合作筑巢合作關(guān)系合作關(guān)系. .合作關(guān)系合作關(guān)系合作關(guān)系合作關(guān)系螞蟻合力搬食物螞蟻合力搬食物顯微鏡下的體表寄生蟲顯微鏡下的體表寄生蟲寄生關(guān)系寄生關(guān)系生物對環(huán)境的適應(yīng)和影響生物對環(huán)境的適應(yīng)和影響 在自然界中，生物受到很多生態(tài)因在自然界中，生物受到很多生態(tài)因素的影響，因此，生物必須適應(yīng)環(huán)素的影響，因此，生物必須適應(yīng)環(huán)境才能生存下去。境才能生存下去。生物在適應(yīng)環(huán)境生物在適應(yīng)環(huán)境的同時，也影響和改變著環(huán)境。的同時，也影響和改變著環(huán)境。三、生物對環(huán)境的適應(yīng)和影響三、生物對環(huán)境的適應(yīng)和影響在炎熱在炎熱缺水缺水的荒的荒漠中生活的駱駝，漠中生活的駱駝，尿液非常少，當(dāng)尿液非常少

14、，當(dāng)體溫升高到體溫升高到46 時才會出汗。時才會出汗。 生物對環(huán)境的適應(yīng)生物對環(huán)境的適應(yīng)資料分析資料分析 生活在寒冷海域中的生活在寒冷海域中的海豹，胸部皮下脂肪的海豹，胸部皮下脂肪的厚度可以達到厚度可以達到6060毫米。毫米。資料分析資料分析 荒漠中的植荒漠中的植物物駱駝駱駝刺，根系非刺，根系非常發(fā)達。常發(fā)達。地下的根比地地下的根比地上部分長很多。上部分長很多。資料分析資料分析生物影響環(huán)境生物影響環(huán)境蚯蚓在土壤中活動，可以使土壤疏松，提高土壤的通氣和吸水能力，它的排泄物還可以增加土壤的肥力。資料分析資料分析1.1.駱駝和駱駝刺是怎樣適應(yīng)缺水環(huán)境的？駱駝和駱駝刺是怎樣適應(yīng)缺水環(huán)境的？ 答：答：適

15、應(yīng)缺水環(huán)境。適應(yīng)缺水環(huán)境。另外，駱駝一次能喝大量的水，并且能另外，駱駝一次能喝大量的水，并且能將水儲存在胃里，這也是對缺水環(huán)境的將水儲存在胃里，這也是對缺水環(huán)境的適應(yīng)。適應(yīng)。 1.1.海豹是怎樣適應(yīng)寒冷環(huán)境的？海豹是怎樣適應(yīng)寒冷環(huán)境的？答：答：這是對寒冷環(huán)境的適應(yīng)。這是對寒冷環(huán)境的適應(yīng)。2.2.蚯蚓是怎樣影響和改變土壤環(huán)境的？蚯蚓是怎樣影響和改變土壤環(huán)境的？答：答：在土壤中活動在土壤中活動有利于植物的生長。有利于植物的生長。3.3.你還能說出哪些生物適應(yīng)和影響環(huán)境你還能說出哪些生物適應(yīng)和影響環(huán)境的實例？的實例？ 對風(fēng)的適應(yīng)對風(fēng)的適應(yīng) 生物學(xué)上把生物學(xué)上把這種現(xiàn)象叫保護這種現(xiàn)象叫保護色。（動物適

16、應(yīng)色。（動物適應(yīng)棲息環(huán)境而具有棲息環(huán)境而具有的與環(huán)境色彩相的與環(huán)境色彩相似的體色）保護似的體色）保護色可以隱蔽自己，色可以隱蔽自己，不容易被其他動不容易被其他動物發(fā)現(xiàn)，有利于物發(fā)現(xiàn)，有利于它躲避敵害、或它躲避敵害、或捕獵。捕獵。生物影響環(huán)境的實例環(huán)境污染環(huán)境污染 在生物與環(huán)境相互作用的漫長過程在生物與環(huán)境相互作用的漫長過程中，環(huán)境在不斷改變；生物也在不中，環(huán)境在不斷改變；生物也在不斷進化，適應(yīng)環(huán)境。斷進化，適應(yīng)環(huán)境。生物與環(huán)境的生物與環(huán)境的相互作用共同造就了今天欣欣向榮相互作用共同造就了今天欣欣向榮的生物圈。的生物圈。一、環(huán)境的概念一、環(huán)境的概念二、生態(tài)因素二、生態(tài)因素。生生 態(tài)態(tài) 因因 素素

17、非生物因素非生物因素生物因素生物因素概念概念:影響某種生物生活的其它影響某種生物生活的其它生物生物提出問題：作出假設(shè)：制訂計劃：實施計劃：得出結(jié)論：表達和交流：對照實驗：對照實驗：在研究一種在研究一種條件對研究對象的影響條件對研究對象的影響時，所進行的除了這種時，所進行的除了這種條件不同以外，其他條條件不同以外，其他條件都相同的實驗，叫做件都相同的實驗，叫做對照實驗。對照實驗。 1 1判斷下列說法是否正確。正確的畫判斷下列說法是否正確。正確的畫“v” v” 錯誤的畫錯誤的畫“”。 (1)(1)生物的環(huán)境是指生物的生存地點。生物的環(huán)境是指生物的生存地點。( )( ) (2) (2)非生物因素只有

18、陽光、溫度和水。非生物因素只有陽光、溫度和水。( )( ) (3) (3)生物既受環(huán)境影響，也能影響環(huán)境。生物既受環(huán)境影響，也能影響環(huán)境。( )( ) (4) (4)同種生物的個體之間只有競爭關(guān)系。同種生物的個體之間只有競爭關(guān)系。( )( )xxvx練習(xí) 2 2“人間四月芳菲盡，山寺桃花人間四月芳菲盡，山寺桃花始盛開。始盛開?！蹦隳軐@句詩描述的你能對這句詩描述的自然現(xiàn)象作出科學(xué)的解釋嗎？自然現(xiàn)象作出科學(xué)的解釋嗎？ 答：答： 這句詩描寫的是這句詩描寫的是對植對植物生長的影響。由于在同一季節(jié)物生長的影響。由于在同一季節(jié)山里氣溫相對較低，桃樹生長遲山里氣溫相對較低，桃樹生長遲緩。生長在平原地區(qū)的桃

19、花，緩。生長在平原地區(qū)的桃花，4 4月月就已經(jīng)凋謝，而山里的桃花才剛就已經(jīng)凋謝，而山里的桃花才剛剛開放。剛開放。3 3、“牛喜歡吃三葉草；三葉草要靠土蜂傳牛喜歡吃三葉草；三葉草要靠土蜂傳粉；田鼠吃土蜂的蜜和幼蟲，搗毀土蜂的粉；田鼠吃土蜂的蜜和幼蟲，搗毀土蜂的巢；貓捕食田鼠，因此養(yǎng)牛的農(nóng)民愛養(yǎng)巢；貓捕食田鼠，因此養(yǎng)牛的農(nóng)民愛養(yǎng)貓。貓。”這是達爾文描述的生物之間的關(guān)系。這是達爾文描述的生物之間的關(guān)系。（1 1）請用圖解表示上述生物之間的關(guān)系。）請用圖解表示上述生物之間的關(guān)系。 (2)(2)假如貓少了，對三葉草有什么影響？假如貓少了，對三葉草有什么影響？ 答：假如貓少了，田鼠由于缺少天敵而大量答：假如貓少了，田鼠由于缺少天敵而大量繁殖；田鼠以土蜂的蜜和幼蟲為食，并破壞繁殖；田鼠以土蜂的蜜和幼蟲為食，并破壞它們的巢，因此，土蜂數(shù)目減少；三葉草靠它們的巢，因此，土蜂數(shù)目減少；三葉草靠土蜂傳粉，土蜂減少后，影響三葉草的傳粉，土蜂傳粉，土蜂減少后，影響三葉草的傳粉，從而影響三葉草繁殖后代，三葉草的數(shù)量就從而影響三葉草繁殖后代，三葉草的數(shù)量就會減少。三葉草是牛的食物，三葉草的數(shù)量