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1、西師大版語文六年級(jí)下冊(cè)第三單元西師大版語文六年級(jí)下冊(cè)第三單元恐龍?jiān)谖覀冾^上飛恐龍?jiān)谖覀冾^上飛赫胥黎赫胥黎 了解課文說了一件什么事，并說說課了解課文說了一件什么事，并說說課文寫作的順序。文寫作的順序。h x tuh x tu 赫赫 胥胥 鴕鴕 fng yn x fng yn x 瘋瘋 衍衍 析析曙光曙光 震驚震驚 舒展舒展驚世駭俗驚世駭俗 不容置疑不容置疑 心悅誠服心悅誠服 季強(qiáng)的什么學(xué)說震驚了全世界？為什么會(huì)季強(qiáng)的什么學(xué)說震驚了全世界？為什么會(huì)震驚全世界？震驚全世界？ 季強(qiáng)證明赫胥黎假說的依據(jù)是什么？從這季強(qiáng)證明赫胥黎假說的依據(jù)是什么？從這些科學(xué)家身上，你受到了那些啟發(fā)？些科學(xué)家身上，你受到了

2、那些啟發(fā)？ 季強(qiáng)證明赫胥黎假說的依據(jù)，是恐龍到鳥季強(qiáng)證明赫胥黎假說的依據(jù)，是恐龍到鳥之間那個(gè)過渡性生物之間那個(gè)過渡性生物“中華龍鳥中華龍鳥” ”的化石。的化石?？茖W(xué)家執(zhí)著探究、熱愛科學(xué)的精神和嚴(yán)謹(jǐn)科學(xué)家執(zhí)著探究、熱愛科學(xué)的精神和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度，讓人敬佩。的治學(xué)態(tài)度，讓人敬佩。 這一年開始，在演化科研領(lǐng)域，科學(xué)家們這一年開始，在演化科研領(lǐng)域，科學(xué)家們心悅誠服地將心中的大師做了這樣的排列：心悅誠服地將心中的大師做了這樣的排列：赫胥黎赫胥黎奧斯特隆奧斯特隆季強(qiáng)。季強(qiáng)。 科學(xué)家們將他們這樣排列，是因?yàn)楹振憷杩茖W(xué)家們將他們這樣排列，是因?yàn)楹振憷杼岢隽颂岢隽恕?“鳥類是由小型獸腳類恐龍演化而來鳥類是由小型獸腳類恐龍演化而來的的” ”的假說。而奧斯特隆則肯定了這個(gè)假說：的假說。而奧斯特隆則肯定了這個(gè)假說：“ “和自詡是對(duì)的，鳥肯定是由恐龍演變而來和自詡是對(duì)的，鳥肯定是由恐龍演變而來的。的。” ”最后則由季強(qiáng)找到了這個(gè)假說的證最后則由季強(qiáng)找到了這個(gè)假說的證據(jù)據(jù)中華龍鳥，從而讓中華龍鳥，從而讓“ “鳥是恐龍變的鳥是恐龍變的” ”這這個(gè)假說得到了最好的證明

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