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1、Unit7 Topic1 Section A 教案設(shè)計(jì)趙姣姣一、 教學(xué)目標(biāo)：1. 初步了解一般過去時(shí)，了解was/were的用法。2. 掌握年份、月份的讀法。3. 熟練進(jìn)行對(duì)話，詢問出生地和出生日期。二教學(xué)重難點(diǎn)：Was /Were的用法，年代的讀法。句型：When was she born?Where was she born?三教學(xué)工具：多媒體短焦投影四、教學(xué)步驟：1.新課導(dǎo)入（Ask and answer between the students and the teacher）.A. Listen to 1c and follow it. B. Practice “When were

2、you born?” in pairs.C. Act it out in class.設(shè)計(jì)目的：聽十二個(gè)月份的讀音，能糾正學(xué)生發(fā)音并練習(xí)對(duì)話。讓學(xué)生初步掌握were 的用法。2.預(yù)習(xí)新知A. 出示六個(gè)年代的讀法，并自讀。B. 分組討論年代讀法的規(guī)律，并請(qǐng)每組的發(fā)言人總結(jié)。C. 出示更多的年代進(jìn)行操練。D. 聽2b填空并核對(duì)答案。設(shè)計(jì)目的：先出示年代的讀法，小組合作討論總結(jié)規(guī)律，掌握規(guī)律的基礎(chǔ)上進(jìn)而加強(qiáng)練習(xí)。能使學(xué)生對(duì)于年代的讀法更加熟練。3鞏固A. 展示J.K羅林的照片, 問 “Do you know this woman?” 導(dǎo)入課文1a。B. 聽1a, 同桌練習(xí)。C. 分組演練對(duì)話。D. 個(gè)別展示。設(shè)計(jì)目的：讓學(xué)生在多讀的基礎(chǔ)上再自由對(duì)話，使學(xué)生對(duì)句型的掌握更容易。4. 交流展示與反饋A. 多媒體出示四張明星圖片，以及他們的出生年月，學(xué)生進(jìn)行操練。B. 分組進(jìn)行展示。C. 反饋練習(xí)（4個(gè)選擇題）。設(shè)計(jì)目的：練習(xí)對(duì)話，檢測(cè)學(xué)生對(duì)于兩個(gè)句型及年代月份讀法的掌握情況。選擇題檢測(cè)學(xué)生本堂課的學(xué)習(xí)

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