找最小公倍數(shù)PPT課件

1、 老師有一袋蘋果，無論平均分給3個人還是4個人，都正好分完。請問誰知道老師一共有多少個蘋果？大安小學：吳彥軍大安小學：吳彥軍請你在下表中用請你在下表中用“”標出標出4的倍數(shù)，用的倍數(shù)，用表示表示6的倍數(shù)的倍數(shù)12345678910111213141516171819202122232425262728293031323334353637383940414243444546474849504的倍數(shù)有：的倍數(shù)有：4、8、12、16、20、24、28、32、36、40、 44、48 6的倍數(shù)有：的倍數(shù)有：6、12、18、24、30、36、42、484的倍數(shù)有：的倍數(shù)有：4、8、12、16、20、24

2、、28、32、36、40、 44、48 6的倍數(shù)有：的倍數(shù)有：6、12、18、24、30、36、42、48 幾個數(shù)公有的倍數(shù)叫做這幾個數(shù)的公幾個數(shù)公有的倍數(shù)叫做這幾個數(shù)的公倍數(shù)；倍數(shù)；其中最小的一個叫這幾個數(shù)的最小公其中最小的一個叫這幾個數(shù)的最小公倍數(shù)。倍數(shù)。4和和6的公倍數(shù)有：的公倍數(shù)有：12、24、36、484和和6的最小公倍數(shù)是：的最小公倍數(shù)是：12小結(jié)：小結(jié)：求幾個數(shù)的最小公倍數(shù)的基本方法：求幾個數(shù)的最小公倍數(shù)的基本方法：1、先分別找出幾個數(shù)的倍數(shù)。、先分別找出幾個數(shù)的倍數(shù)。2、再找出幾個數(shù)的公倍數(shù)。、再找出幾個數(shù)的公倍數(shù)。3、其中最小的一個就是它們的最、其中最小的一個就是它們的最小公

3、倍數(shù)。小公倍數(shù)。練習：練習：求6和9的最小公倍數(shù)。練習：練習：1.填一填：填一填：5050以內(nèi)以內(nèi)6 6的倍數(shù)：的倍數(shù)：5050以內(nèi)以內(nèi)9 9的倍數(shù)：的倍數(shù)：6121824303642489182736455050以內(nèi)以內(nèi)6 6和和9 9的公倍數(shù)有哪些？的公倍數(shù)有哪些？3636181850以內(nèi)以內(nèi)6和和9的公倍數(shù)有：的公倍數(shù)有：18、361836612243042489274550以內(nèi)以內(nèi)6和和9的最小公倍數(shù)是：的最小公倍數(shù)是：185050以內(nèi)以內(nèi)6 6和和9 9的公倍數(shù)的公倍數(shù)所以：所以：183618363、直接寫出下列各組數(shù)的最小公倍數(shù)。、直接寫出下列各組數(shù)的最小公倍數(shù)。3和65和101和54和92和78和91、如果較大數(shù)是較小數(shù)的倍數(shù)，、如果較大數(shù)是較小數(shù)的倍數(shù)，那么它們的最小公倍數(shù)那么它們的最小公倍數(shù) 是較大是較大的數(shù)。的數(shù)。2、如果兩個數(shù)只有公因數(shù)、如果兩個數(shù)只有公因數(shù)1，那么它們的最小公倍數(shù)