上網課的感受作文600字五篇

1、上網課的感受作文600字五篇新年的鐘聲響起， 20192019 悄悄地走了， 20202020 卻大步流星地向我們走了過來，因為疫情， 老師們都放下了手中的粉筆，同學 們不得不走進“空中課堂”，新學期從“線上”開始。下面 是小編推薦的上網課的感受作文 600600 字，僅供大家借鑒。新年的鐘聲響起， 20192019 悄悄地走了， 20202020 卻大步流星地向我們走了過來，我懷揣著 希望，但是我的希望卻被一位不速之客 給打破了。說起新型冠狀病毒， 大家肯定都不陌生。 隨著疫情的 變化， 全國人民在政府的 領導下，全部“躲”在家中的，白衣天使們在“戰(zhàn)場”的前線與病毒做著抗爭，警察叔叔 們和兵

2、哥哥們 在嚴查來往車輛。他們拼盡一切的保護著沒有被病毒感染的人 們，難道我們只能在家里吃 吃睡睡嗎? ?難道我們不能為祖國做出一點貢獻嗎? ?我下定決心，一定要學 習，在知識的海洋 里暢游。因此，教育部決定“停課不停學”，讓我們在家學習?？矗覀冊趯W校辛勤的教師們， 搖身一變，化身成為“網絡主播”。同學們，你們能聽到老師的聲音嗎？聽到回個 1 1網課就在老師的問語后開始了。 一開啟直播課，同學們的心情非常激動，因為從沒上過直播課，所以同學們只要一聽到老 師要我們回答問題，就會飛快地點申請連麥。這樣既可以回答老師的問題，又可以將全新 的自己展現(xiàn)在同學們的眼中，雖然老師只能從多人之中選出一位同學來

3、回答，但是同學 們 依然情緒高漲。平時在課堂上的舉手發(fā)言在電腦直播上居然也可以實現(xiàn)。就連平時上課經 常走神的我，在網課上也是聽得十分專注。生怕走神而導致我漏掉上課的知識，老師也講 得十分細致，我們聽得津津有味。在不知不覺中，半個小時過去了，三十分鐘的一節(jié)網課結束了，平常都想趕緊下課的 我，也表現(xiàn)得依依不舍，我多么希望老 師能再講幾分鐘，這一刻，我感受到了知 識的寶貴以前沒上過網課的我在今天上網課的時候，感受到了網課的快樂。因為疫情，老師們都放下了手中的粉筆，同學 們不得不走進“空中課堂”，新學期從“線 上”開始。通過三天的網課學習，我簡單總結了上網課的好處與壞處。好處有七個：一是現(xiàn)在是一個信息

4、時代，在網絡上可以學到更多的知 識; ;二是避免了徒 步出戶，減少了外出，能有效 預防交叉感染 ; ;三是網絡空間很大，當學生遇到問題時，可在 線解答; ;四是遇到不懂的地方隨 時隨地、反反復復播放 視頻; ;五是網絡背景下，學生學習有 較強的獨立思 維能力，不迷信教 師能批判性的學 習; ;六是學生在 獲取不同的學 習資源時可進 行比較，集思廣益，取 長補短，深入理解和消化所學的知 識與對新知識的意義構建 ; ;七是用 網課 學習的同學可根據自身的特點，采取不同的學 習方法。壞處 有：一是由于網上 資源異常豐富在學 習 ，部分學生了求新求快，不求甚解， 簡單 下載照抄，忽略了大 腦知識庫的積

5、累和思考，使學 習浮于表面，掌握知 識不牢靠 ; ;二是部分 學生不能熟 練使用軟件兒，這樣影響到學 習的效果; ;三是老師無法面對面監(jiān)督，自控力 較差 的同學更容易跑小差，甚至 還有人玩網 絡游戲; ;四是網 課主要以學生自主自 習為主，對學生 要求更高 ; ;五是對于學生自身不能理解的 問題，由于缺乏教 師的及時講解分析， 這容易打擊 學習者的 熱情，造成學生失 敗或無效學 習的可能性加大。疫情什么 時候結束? ?我好想久 違的學校， 親愛的老師和同學 們! !我本人比 較大眾化，自制力不太 強一拿到手機，不是玩游 戲 ，就是看小 說，所以我 媽 基本不 讓我碰手機， 讓我遠離網絡。以前我

6、抱怨 過學校， 為什么不用手機或平板在家里上 課呢? ?去學校走路 還浪費時間 呢。但是有一天， 發(fā)生了一件令我 詫異的事：我 媽竟然主動把手機給我了，并且 對我說： “玩吧，到點我會來叫你的。 ”雖然我覺得這個餡餅很吸引人，但是 覺得老媽肯定在醞釀 著 什么陰謀。我立刻在 腦海里搜索：今天是什么 節(jié)日嗎? ?還是有人 過生日了 ? ?不 對，今天沒有人生日， 難不成她生病了 ? ?我便用手去碰她的 額頭，她一下把我的手 給拍下去了， 說了一句 讓我一 臉懵的 話：“現(xiàn)在七點四十五分，一會兒八點我會叫你來上網 課?！蔽揖椭捞焐喜粫?餡 餅，她 這樣一說，我拿著手機的手不停抖著，心也是五味

7、雜陳 ，網課啊， 誰知道結果怎么 樣? ?其實我之前是上 過網課的，不 過體驗并不好，所以我 對網課的印象不太好，因 為我覺 得網 課太無聊了，其 實也不是無聊，而是被關注的機會太少了。之前在學而思，就是 1vs1001vs100 的局面，老 師根本記不起我。我打字很慢的人，所以基本 輪不到我 發(fā)言?？墒俏?又是個話癆，讓我兩個小 時不說話，我真能憋死 我好怕這一次的網 課也會讓我自閉到 厭惡 網絡。不過這一次媽媽給我報的網課，卻刷新了我之前 對網課的認知。大媽（玲玲老 師）這次 開的班，換了一個新老 師 ， 長得跟我一 樣，也沒有什么特點，不 過很 愛 笑。這個老師上課特別有意思， 語速快，

8、還愛秀英文， 節(jié)奏比較快。提問次數有點 頻繁， 我上個 問題還 沒記錄下來，下個 問題 又輪到我了。她 講課的方法特 別生動，我有 時候覺得 她不是個 語文老師，應該是戲劇學院畢業(yè)的。上課學到的知識也特別多，我的筆 記比之前 豐富多了。網課 唯一一點不足就是有 時 候我去喝水，就可能聽不到聲音了， becausebecause 沒網，但是 整體特別 好。最后感謝媽媽 和大媽幫我打開了一扇 門我的老 師已經是一名老教 師了，她如今也跟著上起了網 課。在當前疫情面前，學校號召老 師給我們大家在網 絡上教學， 別看平時威風凜凜的老 師， 這 是可是 讓 我 們 笑掉了大牙。老師先是跟我 們平時接受能

9、力好的孩子做 實驗。把我們幾個同學 編在一組了，正兒八 經的上起課來。電腦聯(lián) 網，開機，老 師發(fā)起了鏈接，我 們點了接受，就開始了上 課。網課，我并不陌生，因 為媽媽給 我報一個網 絡書法班，那個老 師就是通過網絡授課進 行教學的，當然， 這應該有一定的網 絡知識，或者是 給我們上課的書法老師網絡教學好久 了，所以他上起課來得心應手。老師人不出鏡，教學卻很 認真，可以說他的學生桃李 滿天 下?？晌业睦?師呢，習慣了平時的一只粉筆一個黑板，面 對面的和我 們互動，課上的有滋 有味。我們和老師在一個頁面上出現(xiàn)，媽呀! !嚇了我一跳， 這，這是我的老 師嗎? ?平時里老師 就是喜 歡樸素大方的穿著，

10、我 們習慣 了老師簡單 的打扮，可一 進了網絡，老師，老師在成 了一個“丑八怪 ”。其實老師還是那個老 師，就是我們覺得奇怪極了。老師正襟危坐，有板有眼的 講起數學 課來，平 時我們的互動老師問，我們回答，可， 這時真的成了老 師的一言談，有趣的是，老 師的媳婦還不知道老 師上網課這件事，進了家 門就一直嚷嚷著外面的疫情多 嚴 重，小區(qū)已 經 封 閉，等等，可笑的是，老 師還 不知道，他 媳婦這樣的叨叨已 經通過網絡穿到我們這里了，我們偷偷的笑起來，老 師一板一眼的 講著 知識。要下課的時候，老師對我們說：“這個累啊，也不知道你 們懂了我今天 講解的知 識了嗎? ?我們私下?lián)u搖頭，又怕老師傷心

11、，就說，我們在復習一下，不會的在 問您看來，活到老，學到老， 這話是真理，等疫情 過后，我一定把真 實情況告 訴老師。今天外面下起了雨，雨滴 順著屋檐一直流下， 發(fā)出叮 咚叮咚的聲響。就在 這個雨天里， 我第一天上網 課。老師將賬號密碼全都分發(fā)在家長群里，并且 規(guī)定今后每天的那幾個 時間段就是網上直 播的 階段，老 師直播的也就是我 們學習課程。今天是第一天，難免的我對此充滿著好奇，畢竟從前上課，我們可都是傳統(tǒng)的模式。 老師和同學都坐在教室里，老 師站在講臺上講課，坐在下方位置上的同學 們認真聽講。如 今換了一種模式，雖然還是老師在講，我們在聽，但是已經轉換成了線上模式。當時間一到，我守在家里的 電腦前，進入老師的直播間。時間剛剛好，老師也才開始 講課。上網課有一個好處就是能夠解決在特殊 時期里，我們沒法去教室里上 課的情況。但 是上網課也有不好的一面，因 為在上了今天的網 課之后，我總覺得有些虛擬。以前在教室 里上課時候，老師與我們面對面的講課，同學們之間也都會有私下的交流， 傳統(tǒng)那樣的課 堂是如此的鮮活真實，也是如此的有代入感。而今天，從我上的 這網課來看，雖然在線上，我們同學與老師也都有互動，但不知為 何，總會覺得身邊圍繞著一種孤獨感。甚