2020高考語文二輪復(fù)習(xí)限時練十三散文閱讀

1、限時練 （十三） 散文閱讀 （那一排鉆天楊 ·認(rèn) 領(lǐng)）（ 建議用時： 30 分鐘 ） 一、閱讀下面的文字，完成 13 題。那一排鉆天楊 肖復(fù)興 四十多年前，從北大荒回到北京不久，我搬家到陶然亭南的地鐵宿舍。走 出宿舍， 有一條大道， 大道旁有一排新栽不久的鉆天楊， 瘦弱的樹后有兩間同樣 瘦弱的小平房，這是一家小小的副食品商店。我和店里的售貨員很熟。年輕的那一位售貨員，剛來不久。她個子不太高， 面容清秀，長得纖弱，人很直爽，快言快語。她曾經(jīng)不好意思地告訴我：“沒考 上大學(xué)，家里非催著趕緊找工作，只好到這里上班?！敝牢以谥袑W(xué)里當(dāng)老師，她讓我?guī)退乙恍└呖紡?fù)習(xí)材料，她想明年接著 考。我鼓

2、勵她：“對，明年接著考！有這個心勁兒，最重要！”每次去那里買東 西，她都愛和我說話。我把看過的雜志和舊書借給她看，或者索性送給她。她見 到我就叫我肖老師，我管她叫小馮同學(xué)。有一次，她看完我借給她的一本契訶夫小說選。還書的時候，我問她讀完 這本書，最喜歡哪一篇？她笑了：“這我說不上來，那篇跳來跳去的女人 ， 我沒看懂，但覺得特別有意思?！?978 年的夏天，我和她相互鼓勵著，一起到木樨園中學(xué)參加高考。記得考 試的第一天，木樨園中學(xué)門口的人烏泱烏泱的，黑壓壓擁擠成一團(tuán)。高考放榜， 我考上了， 她沒考上。從此以后，她不再提高考的事了， 老老實實在副食店上班。大學(xué)畢業(yè)后，我搬家離開了地鐵宿舍，發(fā)現(xiàn)舊雜

3、志把床鋪底下擠得滿滿堂 堂。便想起了這位小馮同學(xué)， 她愛看書，把這些雜志送給她好了。 我來到副食店， 一眼就看見她坐在柜臺里?？匆娢疫M(jìn)來，她忙走了出來，笑吟吟地叫我。我這才 注意，她臉色有點(diǎn)黃，挺著個大肚子，小山包一樣，起碼有七八個月了。我驚訝 地問道：“這么快，你都結(jié)婚了？”她笑著說：“還快呢，我 25 歲都過了小半年！ 我們同學(xué)都早有孩子了呢！ ”那天告別時，她特意送我走出副食店。正是四月開春的季節(jié)，路旁那一排鉆天楊的枝頭露出了鵝黃色的小葉子， 迎風(fēng)搖曳， 格外明亮打眼。 在這里住了小 九年，我似乎是第一次發(fā)現(xiàn)這鉆天楊的小葉子這么清新，這么好看。 從那以后，我再沒見過小馮同學(xué)。 前些日子，

4、我參加一個會議，到一座賓館報到。那座賓館新建沒幾年，設(shè) 計和裝潢都很考究，寬闊的大廳里，從天而降的瀑布一般的吊燈，晶光閃爍。一 位身穿藏藍(lán)色職業(yè)西式裙裝的女士， 大老遠(yuǎn)揮著手臂徑直走到我的面前， 伸出手 來笑吟吟地問我： “您是肖老師吧？”我點(diǎn)點(diǎn)頭， 握了握她的手。她又問我：“您 還認(rèn)得出我來嗎？”起初， 我真沒有認(rèn)出她， 以為她是會議負(fù)責(zé)接待的人。 她笑 著說：“我就知道您認(rèn)不出我來了， 我是小馮呀！ ”看我盯著她發(fā)愣， 她補(bǔ)充道： “地鐵宿舍那個副食店的小馮，您忘了嗎？” 我忽然想起來了，但是，真的不敢認(rèn)了，她個子高了些，也顯得比實際年 齡要年輕許多。我對她說了這些感受，她咯咯笑了起來，說

5、：“還年輕呢？明年 就整六十了?！彼€是那么直爽，言談笑語的眉眼之間，恢復(fù)了以前的樣子，仿 佛歲月倒流，昔日重現(xiàn)。我知道了她的經(jīng)歷：生完孩子沒多久，她就辭掉副食店 的工作，在家?guī)Ш⒆?，孩子上幼兒園后，她不甘心總這么憋在家里，用她自己的 話說“還不把我變成甜面醬里的大尾巴蛆？”便和丈夫一起下海折騰， 折騰得一 溜兒夠，賠了錢，也賺了錢，最后合伙投資承包了這個賓館，她忙里忙外，統(tǒng)管 這里的一切。她說：“中學(xué)畢業(yè)去副食店工作，到今年整整四十年。您看看這四十年我 是怎么過來的！”我說：“你過得夠好的了！這不是芝麻開花節(jié)節(jié)高嗎？” 她咯咯地笑了起來：“還節(jié)節(jié)高呢！您忘了您借給我的那本契訶夫小說了 嗎？您

6、說我像不像那個跳來跳去的女人？”分別的時候，我問她，那個小小的副食店，現(xiàn)在還有嗎？ 她忍不住又笑了起來： “那么小， 跟芝麻粒一樣的副食店， 現(xiàn)在還能有嗎？ 早被連鎖的超市取代了。 ”她還告訴我， 地鐵宿舍二十多年前就都拆平， 蓋起了 高樓大廈，副食店早被淹沒在樓群里了。不過，副食店前路旁那一排鉆天楊，倒 是沒有被砍掉，現(xiàn)在都長得有兩三層樓高了，已經(jīng)成了那個地帶的一景兒了呢！ 鉆天楊，她居然還記得那一排鉆天楊。( 有刪改 ) 1下列對文章相關(guān)內(nèi)容和藝術(shù)特色的分析鑒賞，不正確的一項是 ( )A本文采用了外貌描寫的手法展現(xiàn)主人公形象，文章選取了小馮同學(xué)“剛 參加工作”“要當(dāng)母親”“做賓館管理者”三

7、個人生階段的外貌特征來表現(xiàn)她 的變化。B小馮同學(xué)說她像“那個跳來跳去的女人”，這和前文“我”和她交流契 訶夫小說的感受相呼應(yīng)，也表明了“我”及“我”的書成就了她的燦爛人生。C“那么小，跟芝麻粒一樣的副食店”，這句話運(yùn)用了夸張修辭，生動形 象地描繪出了副食店的渺??； 也正是其渺小等原因， 所以很快被時代的浪潮淹沒。D這篇文章篇幅不長，但時間跨度大，作者采用順敘的手法描寫了四十年 的人和生活的變化，采用以小見大的手法，來展現(xiàn)社會迅速發(fā)展的時代風(fēng)貌。解析：“我'及我'的書成就了她的燦爛人生”分析錯誤，“我”及 “我”的書對她的人生之路可能有些影響，但不能說成就了她的燦爛人生。答案：B

8、2請結(jié)合文章內(nèi)容分析小馮同學(xué)的形象特征， 以及她身上展現(xiàn)的時代精神。 答：答案：形象特征：小馮同學(xué)面容清秀，性格直爽、樂觀、開朗，她非常 愛笑，快言快語；愛讀書，有強(qiáng)烈的進(jìn)取心，高考失利并沒有讓她沉淪，她在 生活的浪潮中不斷嘗試，最終取得成功。展現(xiàn)的精神：從她這四十年的變化中，可以看出她身上凝聚著努力進(jìn)取、拼搏奮斗、不言放棄的昂揚(yáng)振奮的時代精神。3“那一排鉆天楊”在文中有什么作用？請結(jié)合文章分析。答：答案：本文描寫了那一排鉆天楊由細(xì)瘦弱小到直聳云霄的成長過程，象 征著不斷發(fā)展、 昂揚(yáng)向上的時代精神。 主人公由弱到強(qiáng)的人生經(jīng)歷與時代的迅 猛發(fā)展的過程相互映襯， 鉆天楊烘托了主人公的美好形象。 文

9、章的標(biāo)題是“那 一排鉆天楊”，開頭、中間、結(jié)尾都描寫了那一排鉆天楊，從結(jié)構(gòu)上起到貫穿全 文，使全文結(jié)構(gòu)更嚴(yán)謹(jǐn)?shù)淖饔?。二、閱讀下面的文字，完成 46 題。認(rèn)領(lǐng) 陳蔚文 不久前，姐夫的車鑰匙不慎在小區(qū)遺失，尋找未果。若去 4S 店重配鑰匙 要 3000 多元，無奈貼出公告，拾到者以 500 元酬謝。拾到者收取酬金似乎無可 厚非，然而我的第一個念頭如果是我家任何一位成員拾到， 斷不會收取這筆 錢，這源于家風(fēng)。 父親是軍人，在我和姐姐的成長道路上，他的要求有時嚴(yán)苛得近于粗暴。 小至教導(dǎo)我們吃有吃相、站有站相，大至仁善禮俗、道德理想，還有“與人為 善”“滴水之恩， 當(dāng)涌泉相報”“少壯不努力， 老大徒傷悲

10、”等等， 當(dāng)年被父親 以這些“家規(guī)”訓(xùn)誡時不勝其煩， 然而不知不覺中， 它們已于日常生活中潛入我 們的血脈，化育成人生的一部分。 說來，這些不過是些農(nóng)耕文化即有的“常識”倫理，與古老祠堂張掛的 家訓(xùn)類同， 只是父親慣以口語表達(dá)， 而先人們講究遣詞造句， 使得家訓(xùn)更有恢宏 的文化氣度。如我的老家浙江蘭溪諸葛村，迄今留有諸葛亮先生的誡子書 ： “君子之行， 靜以修身，儉以養(yǎng)德”我曾到過鄱陽湖畔的汪山土庫， 這是一 座氣派的清代建筑， 曾經(jīng)的主人是“程氏家族”， 有“一門三督撫”的佳話。 據(jù) 說程家三兄弟在早飯前必誦家規(guī)：“尊長敬賢，唯禮是尊；孝順父兄，共敦友 愛”“待人持物， 仁義為本； 自省其心

11、， 非禮莫為”這些聽上去非常古老的 家規(guī)其實也很現(xiàn)代， 因為直到今天， 它仍然是許多家庭教育子女的理念， 也是一 個人立足于世且心懷坦蕩的基石。 “自省其心，非禮莫為”一句，用詩人的語言轉(zhuǎn)譯便是“一個人應(yīng)該活 得像自己并且干凈”。 我父親奉行的人生信條也大抵如此。他不僅如此訓(xùn)導(dǎo)我們，本人亦是忠 實的踐行者。 還記得兒時，從部隊回來探親的父親帶我乘公交，有個鄉(xiāng)下孩子暈車， 吐了我一身， 孩子父親惶恐， 父親的第一反應(yīng)是掏出大手絹給那孩子揩拭， 并連 聲安慰那對父子， 還請旁邊的乘客給那孩子讓座。 十幾年前， 他拾到一部九成新 手機(jī)，那時手機(jī)還算貴重物品，他首先檢查手機(jī)有沒有電，還好，有電，于是開

12、 機(jī)等機(jī)主打來電話。 鄰居知道后笑父親迂， 父親不以為然， 他認(rèn)為物歸原主是基 本常識。 “將心比心”，這是父母常說的一句話。他們肯定不知道這個成語出自 朱熹的文章： “俗語所謂將心比心， 如此則各得其平矣。 ”父母只是按他們做人 處世的樸素觀念去理解并實踐這句話， 而他們的訓(xùn)誡對后輩人格的養(yǎng)成有著不可 忽視的影響無論子女在今后的人生道路上際遇如何， 最基本的尺度在那， 判 人識物的旨趣在那。 正如明末理學(xué)家、 教育家朱柏廬先生所言， “縱不能建功業(yè) 于天下，亦可以自善乎一身”。 家風(fēng)，就是一種律令，康德說過，“有兩件事物我愈是思考愈覺神奇， 心中也愈充滿敬畏， 那就是我頭頂?shù)男强张c我內(nèi)心的道

13、德律令”。 往往，對一個 人處世行事影響最大的不是外界的法律和規(guī)限，而是在家庭中養(yǎng)成與習(xí)得的觀 念。換言之，“道德律令”便是家風(fēng)，它決定了一個人會如何走他的人生之路。 有一天，當(dāng)我成為母親，我發(fā)現(xiàn)自己向兒子喋喋宣講的正是當(dāng)年我煩父 親的那一套要謙讓、上進(jìn)，勿與他人攀比物質(zhì)，以及種種細(xì)枝末節(jié)的小事， 譬如乘電梯左行右立， 進(jìn)電梯或地鐵時， 等里面的人先出來， 要尊敬每一位看似 身份低微者， 哪怕是施予乞丐或賣藝者零錢， 也要蹲下輕輕將零錢放下這些 小事將教會孩子善、教養(yǎng)、尊重，這會是伴隨他一生的精神印記。 當(dāng)年我對父親的訓(xùn)誡有多厭煩，如今對它們就有多認(rèn)同，從反叛它們到 變成一種精神自覺，如同回到

14、原點(diǎn)，完成對一種文化的認(rèn)領(lǐng)。? 這種代代相承的文化是如此自然，又是如此重大。( 摘編自光明日報 ) 4下列對文本相關(guān)內(nèi)容和藝術(shù)特色的分析鑒賞，不正確的一項是( )A文章第段畫線句中的“它”是指這段所提到的古人家規(guī)，“基石”是 這些家規(guī)的喻體，說明了家規(guī)是一個人立世為人的基礎(chǔ)。B第段在文中起承上啟下的作用，第一句話承接上文，指出“父親”的 人生信條；第二句話引出下文，引出“父親”踐行這些信條的事跡。C第段中，康德說出了家風(fēng)的重要性，家風(fēng)便是道德律令，最大程度上 影響了一個人的處事行世，并能決定一個人的人生之路。D統(tǒng)觀全文，“我”對“父親”家規(guī)的認(rèn)識經(jīng)歷了從小時候的厭倦到現(xiàn)在 的認(rèn)同這樣的一個過程

15、，對于“我”，家風(fēng)已成為一種內(nèi)在的文化認(rèn)領(lǐng)。解析：康德并沒有說出家風(fēng)的重要性?？档聫?qiáng)調(diào)的是道德律令的重要性， 而“我”認(rèn)為家風(fēng)是道德律令，文中是“我”借康德的話強(qiáng)調(diào)了家風(fēng)的重要性。答案：C5這篇文章在選材上有什么特點(diǎn)？這樣選材有什么好處？請結(jié)合材料簡要 分析。答：答案：特點(diǎn)：這篇文章選材豐富，既有中外名言、古語家訓(xùn)，如諸葛亮家訓(xùn)、程氏家訓(xùn)、朱柏廬和康德的名言；也有家庭生活瑣事、凡人凡事。好處：中外名言、古語家訓(xùn)作為素材，有很強(qiáng)的文化內(nèi)涵和說服力；家庭生活瑣事、凡人凡事貼近讀者生活，能引起讀者共鳴和激發(fā)閱讀興趣。6對于這篇文章的標(biāo)題有兩種看法，有人認(rèn)為“認(rèn)領(lǐng)”好，有人認(rèn)為“家 風(fēng)”好，對此你是如何看待的？請簡要分析。答：答案： （示例一 ）我認(rèn)為“認(rèn)領(lǐng)”做標(biāo)題好。這篇散文雖然講述的是家風(fēng)， 卻是由“姐夫