主題三奇妙的球

1、主題三 奇妙的球（目標(biāo)）1，喜歡聽(tīng)兒童文學(xué)作品，會(huì)復(fù)述、續(xù)編故事，學(xué)習(xí)和仿編詩(shī)歌，敢于在同伴面前講話(huà)。2，樂(lè)于參加體育活動(dòng)，能遵守一定的規(guī)則和要求。3，感知球的特性外形，樂(lè)意用各種常見(jiàn)的材料進(jìn)行簡(jiǎn)單的嘗試和探索。4，能感受音樂(lè)的性質(zhì)，比較準(zhǔn)確地感知音樂(lè)的開(kāi)始、結(jié)束和前奏。嘗試隨著音樂(lè)的節(jié)奏自由創(chuàng)編簡(jiǎn)單的舞蹈動(dòng)作。5，認(rèn)識(shí)多種圖形，能根據(jù)其特點(diǎn)進(jìn)行分類(lèi)。能對(duì)生活中常見(jiàn)的物體進(jìn)行分類(lèi)，并能知道每類(lèi)物體的數(shù)量是多少，分了幾類(lèi)。6，掌握一定的繪畫(huà)技巧，進(jìn)行創(chuàng)作。7，形成初步的環(huán)保意識(shí)。主題三 奇妙的球（目標(biāo)）1，喜歡聽(tīng)兒童文學(xué)作品，會(huì)復(fù)述、續(xù)編故事，學(xué)習(xí)和仿編詩(shī)歌，敢于在同伴面前講話(huà)。2，樂(lè)于參加體育

2、活動(dòng)，能遵守一定的規(guī)則和要求。3，感知球的特性外形，樂(lè)意用各種常見(jiàn)的材料進(jìn)行簡(jiǎn)單的嘗試和探索。4，能感受音樂(lè)的性質(zhì)，比較準(zhǔn)確地感知音樂(lè)的開(kāi)始、結(jié)束和前奏。嘗試隨著音樂(lè)的節(jié)奏自由創(chuàng)編簡(jiǎn)單的舞蹈動(dòng)作。5，認(rèn)識(shí)多種圖形，能根據(jù)其特點(diǎn)進(jìn)行分類(lèi)。能對(duì)生活中常見(jiàn)的物體進(jìn)行分類(lèi)，并能知道每類(lèi)物體的數(shù)量是多少，分了幾類(lèi)。6，掌握一定的繪畫(huà)技巧，進(jìn)行創(chuàng)作。7，形成初步的環(huán)保意識(shí)。主題三 奇妙的球（目標(biāo)）1，喜歡聽(tīng)兒童文學(xué)作品，會(huì)復(fù)述、續(xù)編故事，學(xué)習(xí)和仿編詩(shī)歌，敢于在同伴面前講話(huà)。2，樂(lè)于參加體育活動(dòng)，能遵守一定的規(guī)則和要求。3，感知球的特性外形，樂(lè)意用各種常見(jiàn)的材料進(jìn)行簡(jiǎn)單的嘗試和探索。4，能感受音樂(lè)的性質(zhì)，比

3、較準(zhǔn)確地感知音樂(lè)的開(kāi)始、結(jié)束和前奏。嘗試隨著音樂(lè)的節(jié)奏自由創(chuàng)編簡(jiǎn)單的舞蹈動(dòng)作。5，認(rèn)識(shí)多種圖形，能根據(jù)其特點(diǎn)進(jìn)行分類(lèi)。能對(duì)生活中常見(jiàn)的物體進(jìn)行分類(lèi)，并能知道每類(lèi)物體的數(shù)量是多少，分了幾類(lèi)。6，掌握一定的繪畫(huà)技巧，進(jìn)行創(chuàng)作。7，形成初步的環(huán)保意識(shí)。主題三 奇妙的球（目標(biāo)）1，喜歡聽(tīng)兒童文學(xué)作品，會(huì)復(fù)述、續(xù)編故事，學(xué)習(xí)和仿編詩(shī)歌，敢于在同伴面前講話(huà)。2，樂(lè)于參加體育活動(dòng)，能遵守一定的規(guī)則和要求。3，感知球的特性外形，樂(lè)意用各種常見(jiàn)的材料進(jìn)行簡(jiǎn)單的嘗試和探索。4，能感受音樂(lè)的性質(zhì)，比較準(zhǔn)確地感知音樂(lè)的開(kāi)始、結(jié)束和前奏。嘗試隨著音樂(lè)的節(jié)奏自由創(chuàng)編簡(jiǎn)單的舞蹈動(dòng)作。5，認(rèn)識(shí)多種圖形，能根據(jù)其特點(diǎn)進(jìn)行分類(lèi)。

4、能對(duì)生活中常見(jiàn)的物體進(jìn)行分類(lèi)，并能知道每類(lèi)物體的數(shù)量是多少，分了幾類(lèi)。6，掌握一定的繪畫(huà)技巧，進(jìn)行創(chuàng)作。7，形成初步的環(huán)保意識(shí)。溫馨提示：家長(zhǎng)適當(dāng)放手，讓孩子們自己的事情自己做，自己穿衣、吃飯、自己整理玩具、書(shū)籍，還要做爸爸媽媽的小幫手，做個(gè)能干的好孩子，讓幼兒承擔(dān)一定的家務(wù)，如：倒垃圾、擺板凳、擺碗筷等等。為防止幼兒飾物遺失，請(qǐng)各位家長(zhǎng)不要給孩子佩帶貴重的項(xiàng)鏈、手鐲和腳鐲等飾物，經(jīng)常檢查孩子的書(shū)包，并提醒孩子自己整理書(shū)包，無(wú)關(guān)物品不要帶到幼兒園來(lái)。溫馨提示：家長(zhǎng)適當(dāng)放手，讓孩子們自己的事情自己做，自己穿衣、吃飯、自己整理玩具、書(shū)籍，還要做爸爸媽媽的小幫手，做個(gè)能干的好孩子，讓幼兒承擔(dān)一定的家

5、務(wù)，如：倒垃圾、擺板凳、擺碗筷等等。為防止幼兒飾物遺失，請(qǐng)各位家長(zhǎng)不要給孩子佩帶貴重的項(xiàng)鏈、手鐲和腳鐲等飾物，經(jīng)常檢查孩子的書(shū)包，并提醒孩子自己整理書(shū)包，無(wú)關(guān)物品不要帶到幼兒園來(lái)。溫馨提示：家長(zhǎng)適當(dāng)放手，讓孩子們自己的事情自己做，自己穿衣、吃飯、自己整理玩具、書(shū)籍，還要做爸爸媽媽的小幫手，做個(gè)能干的好孩子，讓幼兒承擔(dān)一定的家務(wù)，如：倒垃圾、擺板凳、擺碗筷等等。為防止幼兒飾物遺失，請(qǐng)各位家長(zhǎng)不要給孩子佩帶貴重的項(xiàng)鏈、手鐲和腳鐲等飾物，經(jīng)常檢查孩子的書(shū)包，并提醒孩子自己整理書(shū)包，無(wú)關(guān)物品不要帶到幼兒園來(lái)。溫馨提示：家長(zhǎng)適當(dāng)放手，讓孩子們自己的事情自己做，自己穿衣、吃飯、自己整理玩具、書(shū)籍，還要做爸

6、爸媽媽的小幫手，做個(gè)能干的好孩子，讓幼兒承擔(dān)一定的家務(wù)，如：倒垃圾、擺板凳、擺碗筷等等。為防止幼兒飾物遺失，請(qǐng)各位家長(zhǎng)不要給孩子佩帶貴重的項(xiàng)鏈、手鐲和腳鐲等飾物，經(jīng)常檢查孩子的書(shū)包，并提醒孩子自己整理書(shū)包，無(wú)關(guān)物品不要帶到幼兒園來(lái)。溫馨提示：家長(zhǎng)適當(dāng)放手，讓孩子們自己的事情自己做，自己穿衣、吃飯、自己整理玩具、書(shū)籍，還要做爸爸媽媽的小幫手，做個(gè)能干的好孩子，讓幼兒承擔(dān)一定的家務(wù)，如：倒垃圾、擺板凳、擺碗筷等等。為防止幼兒飾物遺失，請(qǐng)各位家長(zhǎng)不要給孩子佩帶貴重的項(xiàng)鏈、手鐲和腳鐲等飾物，經(jīng)常檢查孩子的書(shū)包，并提醒孩子自己整理書(shū)包，無(wú)關(guān)物品不要帶到幼兒園來(lái)。溫馨提示：家長(zhǎng)適當(dāng)放手，讓孩子們自己的事情自己做，自己穿衣、吃飯、自己整理玩具、書(shū)籍，還要做爸爸媽媽的小幫手，做個(gè)能干的好孩子，讓幼