九型人格與領(lǐng)導力ppt課件

1、1九型人格與領(lǐng)導力九型人格與領(lǐng)導力22 2、什么是九型人格、什么是九型人格1 1、什么是性格、什么是性格2 2、性格領(lǐng)導力的價值、性格領(lǐng)導力的價值1 1、性格領(lǐng)導力的系統(tǒng)背景、性格領(lǐng)導力的系統(tǒng)背景3、如何領(lǐng)導各型號的下屬、如何領(lǐng)導各型號的下屬2、各型號的領(lǐng)導力優(yōu)勢與局限、各型號的領(lǐng)導力優(yōu)勢與局限1 1、型號解析與工作特點、型號解析與工作特點價值篇價值篇認知篇認知篇運用篇運用篇培訓導圖培訓導圖3 領(lǐng)導力的根本是自我領(lǐng)導力領(lǐng)導力的根本是自我領(lǐng)導力,自我領(lǐng)導力的根本是自我覺察力自我領(lǐng)導力的根本是自我覺察力,自我覺察力的根本是覺察自我的深層心理欲望自我覺察力的根本是覺察自我的深層心理欲望,九型人格就是

2、覺察自我深層心理欲望的頂級學問。九型人格就是覺察自我深層心理欲望的頂級學問。課程科學系統(tǒng)背景4六維領(lǐng)導力與九型人格領(lǐng)導力：以責任為核心，以目標為導向，激發(fā)團隊潛能，進而創(chuàng)造組織績效的能力系統(tǒng)。領(lǐng)導力：以責任為核心，以目標為導向，激發(fā)團隊潛能，進而創(chuàng)造組織績效的能力系統(tǒng)。Six-Dimensional Leadership & EnneagramSix-Dimensional Leadership & Enneagram 教導力教導力 決斷力決斷力 影響力影響力 推行力推行力組織力組織力 學習力學習力 DimplementlearningInfluenceDeterminatio

3、nTeachingOrganization5領(lǐng)導者能力領(lǐng)導情境領(lǐng)導者人格6什么是性格領(lǐng)導力知人者智，自知者明知人者智，自知者明老子老子明自己：明自己：你真正了解你自己嗎？清楚你的思維局限嗎？決策時容易看漏什么？你能駕馭你的情緒嗎？它的開關(guān)在哪里？是什么在障礙著你的發(fā)展？什么是你的局限和優(yōu)勢？智別人：智別人：如何找到適合自己的最佳拍檔？如何發(fā)揮不同下屬的天賦優(yōu)勢？如何領(lǐng)導不同性格的下屬？7 提高效率的第一秘訣就是要了解做事的人，并善于利用他們的優(yōu)勢、工作方式和創(chuàng)造的價值。88n 西方：性格一詞源于希臘語，意為雕刻的痕跡或戳記的痕跡。n 東方：江山易改，本性難移 認知你自己認知你自己9九型人格可以

4、帶給企業(yè)領(lǐng)導者的價值1010何為性格領(lǐng)導力何為性格何為九型人格性格與領(lǐng)導力認知性格與領(lǐng)導力認知11寧可不識字，不可不識人。辦事不外用人，用人必先知人。成大事者，以多得助手為第一要義。 -冰鑒識人的價值1212平和型領(lǐng)袖型質(zhì)疑型活躍型完美型助人型成就型自我型理智型腦區(qū)腹區(qū)心區(qū)性格分析經(jīng)典工具-九型人格13神奇的神奇的142857142857 它發(fā)現(xiàn)于埃及的金字塔內(nèi)， 它是一組神奇數(shù)字。 1428571=142857 1428572=285714 1428573=428571 1428574=571428 1428575=714285 1428576=857142 1/7=0.1428571428

5、5714 九型人格是一種性格分類方法。九型人格是一種性格分類方法。 它根據(jù)人們不同的思維、情緒和應(yīng)對習性及深層的心理欲望，將人的性格劃分為九種類型，我們每個人屬于其它根據(jù)人們不同的思維、情緒和應(yīng)對習性及深層的心理欲望，將人的性格劃分為九種類型，我們每個人屬于其中的一種。中的一種。九型人格定義15九型領(lǐng)導力實戰(zhàn) 九型型號解析一二 各型之工作特點 各型領(lǐng)導力提升三 領(lǐng)導各型號之技巧四1616 我是一位善于變通且能力超群的領(lǐng)導。 3號導入17深層心理需求: 我是優(yōu)秀的/避免失敗行 為 動 機: 渴望事業(yè)有成就,以目標結(jié)果為導向,重視自我形象,希望被人肯定,受人注意和羨慕,他們能在每一刻中都適當?shù)乇憩F(xiàn)

6、出該有的反應(yīng),善于掌握每個機會,務(wù)求達到成功3號（成就型）18我是優(yōu)秀的認可比較角色感3號（成就型）關(guān)鍵詞解析19工作中的3號行為特點工作高效，目標性強善于自我激勵，工作積極性高希望成果被人看到，被欣賞和表揚傾向于做獨立性高，自主性高的工作工作中容易以追求結(jié)果為導向,忽略人際關(guān)系203號領(lǐng)導者的情緒死穴21三號的領(lǐng)導力優(yōu)勢與成長領(lǐng)導力優(yōu)勢需要成長的方面p成功導向p充滿活力p善解人意p善于克服困難p樂觀積極p有企業(yè)家、領(lǐng)導者的潛質(zhì)p堅定自信p能實現(xiàn)目標p爭強好勝p抗挫性差p沖動莽撞p隱藏自己的深層情感p過分貪心p沒有耐心p相信自我的形象就是真實的自己p限制在人際關(guān)系上投入的時間22領(lǐng)導3號的技巧

7、公開表揚，私下提醒，不要讓三號感覺沒面子多鼓勵，多肯定，三號的積極性將大幅度提升以看得到的好處為獎勵，少使用長遠規(guī)劃2323 開拓者 攻堅者 公關(guān)者 項目負責者 榜樣者3號在團隊中的角色建議24作業(yè)：畫出3號領(lǐng)導者的領(lǐng)導力雷達圖 教導力教導力 決斷力決斷力 影響力影響力 推行力推行力組織力組織力 學習力學習力 DimplementlearningInfluenceDeterminationTeachingOrganization2525 我是一位強調(diào)忠誠且憂患意識很重的領(lǐng)導。6號導入26深層心理需求: 我是可信任的/避免拒絕行 為 動 機: A恐懼型:渴望受到保護和關(guān)懷,為人忠心耿耿,但多疑慮

8、,怕出風頭,怕生事端,怕自己力不從心,怕人虛偽,怕人口是心非,怕事與愿違 B反恐懼型:要證明自己不怕而作出相反行為,有先發(fā)制人,后發(fā)受制于人的行為心態(tài),疑心大 6號（質(zhì)疑型）27我是可信任的責任警覺周全6號（質(zhì)疑型）關(guān)鍵詞解析28工作中的6號行為特點v 說話繞、不直接、多鋪墊v 做事風格內(nèi)斂低調(diào)，不事張揚v 凡事小心謹慎，三思而后行；沒有弄清楚之前，拖延行動凡事小心謹慎，三思而后行；沒有弄清楚之前，拖延行動v 容易從負面看問題，不擅長對人和事給予正面的肯定和鼓勵v 對不了解的人和事不相信，質(zhì)疑、搜索、判斷、求證人和事背后隱藏的動機對不了解的人和事不相信，質(zhì)疑、搜索、判斷、求證人和事背后隱藏的動

9、機296號領(lǐng)導者的情緒死穴30六號的領(lǐng)導力優(yōu)勢與成長六號的領(lǐng)導力優(yōu)勢與成長領(lǐng)導力優(yōu)勢需要成長的方面p盡職盡責p注重實踐p通力協(xié)作p注重戰(zhàn)略p聰明睿智p堅韌不拔p對問題和困難的預(yù)見力p忠誠于公司和員工p憂心忡忡p不喜歡模棱兩可p優(yōu)柔寡斷p反應(yīng)過度p自我犧牲p過分小心或過分冒險p過度順從權(quán)威或過度反抗權(quán)威p把自己的想法強加于他人31領(lǐng)導6號的技巧領(lǐng)導者及團隊制度須做到公開、誠實，言行一致。欣賞他們在團隊中所呈現(xiàn)的忠誠、責任感、用心和堅持。告訴6號你對他獨有的信任和器重,期待他可以擔負更重要的任務(wù)和責任32326 6號在團隊中的角色建議號在團隊中的角色建議 風險規(guī)避者 危機處理者 執(zhí)行者33作業(yè)：畫

10、出6號領(lǐng)導者的領(lǐng)導力雷達圖 教導力教導力 決斷力決斷力 影響力影響力 推行力推行力組織力組織力 學習力學習力 DimplementlearningInfluenceDeterminationTeachingOrganization3434 我是一位非常具有親和力且不太喜歡沖突的領(lǐng)導。9號導入35深層心理需求: 我是和諧的/避免沖突行 為 動 機: 渴望人人能和平共處，怕引起沖突，怕得罪別人，怕左右為難，他們不爭名逐利，性格溫順，與世無爭，愛好大自然，不好出位，寫意隨和，但往往給予人一種懶洋洋，沒有個性，慢條斯理和滿不在乎的錯覺。 9號（平和型）36我是和諧的融入跟隨慣性9號（平和型）關(guān)鍵詞解析

11、37工作中的9號行為特點 在沒有摩擦的情況下，9號會很放松。他們喜歡讓自己感覺舒服的工作，總是避免爭論。他們喜歡工作環(huán)境有親如一家的氛圍，希望和領(lǐng)導、員工都保持良好的關(guān)系 喜歡界定清晰的程序、指令和回報。按照既定的指令，調(diào)整自己付出的精力。不喜歡什么突然驚喜. 需要借助規(guī)定來進行抉擇。不喜歡做決定。照本宣科，盡量避免自主決策389號領(lǐng)導者的情緒死穴39九號的領(lǐng)導力優(yōu)勢與成長九號的領(lǐng)導力優(yōu)勢與成長領(lǐng)導力優(yōu)勢需要成長的方面p善于社交p脾氣溫和p言行一致p包容合作p易發(fā)展持久關(guān)系p富有耐心p支持他人p善于協(xié)調(diào)不同觀點p害怕發(fā)生沖突p消極被動p行動時分不清輕重緩急p拖延耽擱p優(yōu)柔寡斷p凡事沒有主張p意

12、志消沉p面對壓力消極抵抗40領(lǐng)導9號的技巧u 9號性格者在意工作環(huán)境。他們喜歡具有明確激勵制度和回報制度的工作環(huán)境，不喜歡被忽視u 注意營造積極向上的工作氛圍，9號很容易從團隊文化中吸取有益的成分u 9號會支持某個明星隊員，只要這個明星隊員承認勝利源于團隊的共同努力u 團隊的共識是9號行動的最大動力41419號在團隊中的角色建議 聯(lián)絡(luò)者 實干者 協(xié)調(diào)者 執(zhí)行者 關(guān)系維護者42作業(yè)：畫出9號領(lǐng)導者的領(lǐng)導力雷達圖 教導力教導力 決斷力決斷力 影響力影響力 推行力推行力組織力組織力 學習力學習力 DimplementlearningInfluenceDeterminationTeachingOrga

13、nization4343 我是一位嚴格要求、很講理且很自律的領(lǐng)導。1號導入44深層心理需求: 我是正確的/避免犯錯行 為 動 機: 做事力求正確完美，有原則，有標準，常有自我批判并要求他人按自己標準去做事情的傾向，理性正直，時常壓抑自己人性中不理性的一面，怒而不宣 1號（完美型）45我是正確的完美自律改革1號（完美型）關(guān)鍵詞解析46工作中的1號行為特點擅長將抽象的方法變成一步一步的具體措施關(guān)注細節(jié)。把過多精力投入到細節(jié)上，導致忽視了產(chǎn)品本身特別注重與道德有關(guān)的表現(xiàn)-紀律、禮貌、形象、尊重重視簡歷和個人記錄。相信“優(yōu)秀人才一定有優(yōu)秀的歷史”喜歡為正確的目標、優(yōu)秀的領(lǐng)導、出色的團隊努力工作471號

14、領(lǐng)導者的情緒死穴48一號的領(lǐng)導力優(yōu)勢與成長領(lǐng)導力優(yōu)勢需要成長的方面p以身作則p力求高品質(zhì)p追求完美p組織性強p始終如一p洞察力強p誠實可靠p注重實踐p反應(yīng)過度p評判過度p被批評時好防衛(wèi)p較小注重自己的深層憤怒p過分關(guān)注細節(jié)p控制欲強p固執(zhí)己見p急躁、不耐煩49領(lǐng)導1號的技巧n明確的指導和具體責任分工會讓1號感覺到安全并積極行動n不斷賞識他們的具體技能和優(yōu)點n盡量不要讓1號去接收同事的“爛攤子”5050 計劃者 執(zhí)行者 監(jiān)督者 維護者 執(zhí)法者 榜樣者1號在團隊中的角色建議51作業(yè)：畫出1號領(lǐng)導者的領(lǐng)導力雷達圖 教導力教導力 決斷力決斷力 影響力影響力 推行力推行力組織力組織力 學習力學習力 Di

15、mplementlearningInfluenceDeterminationTeachingOrganization5252 我是一位情緒波動很頻繁、感情豐富、直覺超強的領(lǐng)導。4號導入53 深層心理需求: 我是獨特的/避免平凡 行 為 動 機: 渴望自我了解和自己的內(nèi)心感受被人認同,喜歡我行我素,不媚俗,感情豐富,思想浪漫有創(chuàng)意,擁有敏銳的觸覺和審美眼光 4號（自我型）54我是獨特的缺失感真實深刻4號（自我型）關(guān)鍵詞解析55工作中的4號行為特點 拒絕平庸，喜歡特立獨行,不注重“世俗”的價值標準 沉浸在濃烈的情感或情緒中時，停止工作或無法工作 追求真實，對偽裝的、言不由衷的言行敏感、產(chǎn)生情緒 時

16、間和精力用于處理眼下看到、想到或發(fā)生的事，忘記目標和出發(fā)點，缺乏計劃性和條理性 因小的“瑕疵”而否定整體的意義和已有的成果，產(chǎn)生放棄的念頭和想法，甚至最終放棄564號領(lǐng)導者的情緒死穴57四號的領(lǐng)導力優(yōu)勢與成長四號的領(lǐng)導力優(yōu)勢與成長領(lǐng)導力優(yōu)勢需要成長的方面p直覺力強p富有同情心p追求卓越p善于鼓舞人心p富于創(chuàng)造力p善于表達p內(nèi)省覺察p通過人際聯(lián)系探索生命意義p極端緊張p忸怩的、難為情的p情緒化p容易厭煩p有負罪感p很難接受批評p冷漠疏遠p過分苛責他人58領(lǐng)導4號的技巧l 和他們進行深層的情感溝通。l 認真傾聽他們的觀點并予以認可。l 欣賞他們的創(chuàng)造力、理解力和感受力。l 讓他們感受、體驗工作成果

17、帶給人的意義和價值。l 不要讓他們充當“交際人”的角色。5959 創(chuàng)意者 策劃者 設(shè)計者 4號在團隊中的角色建議60作業(yè)：畫出4號領(lǐng)導者的領(lǐng)導力雷達圖 教導力教導力 決斷力決斷力 影響力影響力 推行力推行力組織力組織力 學習力學習力 DimplementlearningInfluenceDeterminationTeachingOrganization6161 我是一位開朗溫和、主動照顧別人的領(lǐng)導。2號導入62深層心理需求: 我是有愛的/避免自私行 為 動 機: 渴望被愛,受人感激和認同,他們善解人意,有同情心,熱情地去滿足他人需要而又希望不被察覺 2號（助人型）63我是有愛的關(guān)系共情支持2號

18、（助人型）關(guān)鍵詞解析64工作中的2號行為特點人際關(guān)系比較好，易同情弱者容易出于同情或關(guān)系而忽略制度善于發(fā)現(xiàn)團隊成員潛力，善于欣賞激勵他人容易因為滿足他人的需求而忘記本身自己的工作以人為本，從他人的感受出發(fā)，容易從他人的立場想問題652號領(lǐng)導者的情緒死穴66二號的領(lǐng)導力優(yōu)勢與成長二號的領(lǐng)導力優(yōu)勢與成長領(lǐng)導力優(yōu)勢需要成長的方面p善于發(fā)展良好人際關(guān)系p富有同情心p幫助他人、慷慨大方p樂觀主義p討人喜歡p盡職盡責、努力工作p能洞察他人需求p善于激勵他人p當他人被不公平對待時會暴怒p很難說“不”p別人不喜歡自己時會生氣p忽略了自己的需求p過度重視人際關(guān)系p表達方式不夠直接p過度干涉他人p沒有意識到付出是

19、期望回報的67領(lǐng)導2號的技巧關(guān)系是一切的根本，任何的談話以不影響關(guān)系為前提如果布置任務(wù)，給2清晰以及強烈的要求方向理解他們以人為本的出發(fā)點6868 協(xié)助者 支持者 服務(wù)者 幕僚者 關(guān)系維護者 2號在團隊中的角色建議69作業(yè)：畫出2號領(lǐng)導者的領(lǐng)導力雷達圖 教導力教導力 決斷力決斷力 影響力影響力 推行力推行力組織力組織力 學習力學習力 DimplementlearningInfluenceDeterminationTeachingOrganization7070 我是一位意志堅定、作風強悍的領(lǐng)導。8號導入71深層心理需求: 我是強大的/避免脆弱行 為 動 機: 渴望在社會上與人群中有作為,并擔當

20、他們的領(lǐng)導者,他們個性沖動,權(quán)威自信,有正義感,自強不息,愛出風頭,喜歡替他人作主和發(fā)號施令,但怕被人發(fā)現(xiàn)自己弱小的一面,不屈服于人,不喜歡被人嘲笑和認為低能 8號（領(lǐng)袖型）72我是強大的掌控保護沖動8號（領(lǐng)袖型）關(guān)鍵詞解析73工作中的8號行為特點易怒，怒火從0到100度瞬間爆發(fā)。一生追求對生命和生存的自主與掌控。對不滿及憤怒毫不隱瞞，直接發(fā)泄，不會心存芥蒂。以指使、命令的口吻對人說話，主觀強勢，難以接受他人觀點。支持符合個人利益的規(guī)則,反之則不然;喜歡制定規(guī)則,然后違背規(guī)則748號領(lǐng)導者的情緒死穴75八號的領(lǐng)導力優(yōu)勢與成長八號的領(lǐng)導力優(yōu)勢與成長領(lǐng)導力優(yōu)勢需要成長的方面p直截了當p善于戰(zhàn)略布局

21、p能夠克服障礙p精力充沛p保護他人p有推動力p幫助他人成功p自信、有威信p過度控制p要求過分p不耐煩p事情進展慢時焦慮p鄙視脆弱p對自己和他人期望過高p當他人未達到自己期望時感到筋疲力盡76領(lǐng)導8號的技巧欣賞他們的實力、正義感、敢于主張、不避免困難。給他們一個權(quán)力的平臺，設(shè)定非常清晰的責任權(quán)限。對于他們不要采取模棱兩可的態(tài)度，面對清楚嚴格的界限和獎懲，他們可以表現(xiàn)的更好。及時向他們溝通自己的想法、計劃及信息，可以贏得他們的信任。當他們對一件事情質(zhì)疑、催促而糾纏不清時，說明他們對此感興趣，他們就可以參與進來并提供支持。不要試圖命令式的指派他們完成一個任務(wù)，可以征求他們的意見，讓他們按自己的想法去

22、完成。7777u開拓者u決策者u推進者u攻堅者u整合者u掌舵者u征服者u8號在團隊中的角色建議78作業(yè)：畫出8號領(lǐng)導者的領(lǐng)導力雷達圖 教導力教導力 決斷力決斷力 影響力影響力 推行力推行力組織力組織力 學習力學習力 DimplementlearningInfluenceDeterminationTeachingOrganization7979 我是一位強調(diào)規(guī)劃、善于觀察思考的領(lǐng)導。5號導入80深層心理需求: 我是全知的/避免無知行 為 動 機: 渴望知道得多，好學不倦；喜歡運用自己的智慧和理論去認知世界；情感抽離，冷靜、機智、分析力強、善于理性,有邏輯地去處理問題；喜歡獨立的空間、不受到侵擾。

23、5號（理智型）81我是全知的自主觀察思考5號（理智型）關(guān)鍵詞解析82工作中的5號行為特點愛思考，行動力較慢重視個人隱私，也不喜歡參與社交活動珍惜個人的時間和空間，不喜歡被打擾和占用不喜歡被情緒影響，不愿意與人產(chǎn)生過多的情感交流看待事物理性、深入，習慣以框架性、宏觀的看待問題，中立而全面835號領(lǐng)導者的情緒死穴84五號的領(lǐng)導力優(yōu)勢與成長領(lǐng)導力優(yōu)勢需要成長的方面p分析力強p見解深刻p客觀公正p分析全面p計劃周密p危急關(guān)頭表現(xiàn)卓越p堅持不懈p精通某一領(lǐng)域p情感自閉p冷漠疏遠p過分自立、獨來獨往p過分謙遜p不重視人際關(guān)系p不愿與人分享信息p固執(zhí)己見p喜歡批評他人85領(lǐng)導5號的技巧u 非常明確的工作界限與范圍可以很激發(fā)5號的行動力u 在讓其工作之前強調(diào)項目的難度與意義價值是對5號超棒的激勵u 少讓5號參加一些目標不是特別明確會議和一些太多開放式討論的會議8686 思考者 分析者 規(guī)劃者 研究者 信息整合者 決策制定者 5號在團隊中的角色建議87作業(yè)：畫出5號領(lǐng)導者的領(lǐng)導力雷達圖 教導力教導力 決斷力決斷力 影響力影響力 推行力推行力組織力組織力 學習力學習力 DimplementlearningInflue