寒假招生實踐活動社會實踐報告總結

1、文檔來源為 :從網絡收集整理.word 版本可編輯.歡迎下載支持寒 假 實 踐報 生 口姓名：學號：學院專業(yè)：班級指導教師：_時間： 2014年 1 月-2014年 5月地點：參與人員：指導老師一、實踐目的作為新時代的大學生，我們應該做到全面發(fā)展，讓自己的綜合素質不斷提高，不僅是要學會工作賺錢的方法，還有學習交流，與人相處的方法，方便以后更好的融入社會。為了豐富自己的寒假生活，增加社會實踐經驗， 培養(yǎng)自己自主實踐能力以及分析、 研究社會問題的能力， 同時增強自己的耐心和責任感， 也希望通過實踐提升自己的一些各方面的能力，于是申請加入了學校組織的“寒假招生實踐活動”當中， 申請回到我的家鄉(xiāng)進行宣

2、傳， 也借此為我熱愛的學校奉獻自己的一份力量。二、實踐過程寒假算是我們招生實踐活動的開始，我們的負責老師給我們開了一次集體會議，給我們介紹了一些關于招生工作方面的情況和注意事項， 以及學校對于招生工作的一些安排， 讓我們了解一下今年的招生形勢是怎樣的，能夠讓我們在心里有一個自己的招生打算，同時老 師也給我們下發(fā)了一部分招生的宣傳材料， 讓我們先大體的了解一下 關于咱們學校的專業(yè)等各方面的情況， 因為寒假期間招生宣傳簡章還沒有統(tǒng)一到位， 一些詳細的情況并不是很了解， 所以我就先在網上搜集了一些關于我校的一些信息資料， 為我下一步具體實施宣傳工作做好準備。負責老師給我們開完會后我們就開始做準備工作

3、。 寒假， 利用大學生放假時間長， 我們還沒有開學， 而高三的提前開學或者補課提前到校的優(yōu)勢， 我們計劃組織去學校宣傳， 主要是從學校帶回去的招生簡章，各種宣傳資料。對于大多數考生是不知道我們學校的，他們多大學的認知只是一些知名度較高的名校， 對于他們即將要上的大學只是憧憬， 雖然網上會有但是對于高三的學生是很少上網的， 也缺乏這方面的了解。針對這個問題，我們去到學校的每個班級，發(fā)放一部分招生材料， 和他們講解我們學校的各方面優(yōu)勢， 讓他們了解我們學校，例如，進入教室，第一，介紹我們是哪個學校的，來學校的目的是什么，讓考生知道我們的目的。第二，發(fā)放招生材料，告訴他們我們學校的優(yōu)勢，回答學生們提

4、出的各種問題，第三，向學生要他們的聯(lián)系方式，方便以后聯(lián)系，了解他們的學習狀況和高考后的成績，以便幫助他們填報志愿。對于寒假的招生工作我還是把重點先放在了藝術類的考生身上，因為藝術類的考生時間會緊迫一些， 對于即將面臨考試的考生， 他們正處于迷茫的時刻， 正是我們宣傳的好機會。 我提前也從我們之前的班主任那里掌握了一些藝術生的信息， 同時我也提前上網搜集了一些藝術類專業(yè)的一些資料， 了解到我們學校藝術類專業(yè)本科主要有音樂表演 50 人，服裝與服飾設計 50 人，產品設計 70 人，環(huán)境設計 110 人，動畫 40 人，服裝設計 60 人，藝術設計 130 人，視覺傳達設計 60 人，?？浦挥幸魳?/p>

5、表演 50 人。了解到山東省音樂表演專業(yè)測試相關要求：1 .音樂表演專業(yè)?？紙竺麜r間： 2014年 2 月 7至 2 月 24 日;2 .專業(yè)測試時間： 2月 16 日至 2月 24 日;3 .考試地點：4 .報考流程(1)(2)現場確認及考試：考生持報考證、 身份證、 近期一寸免冠照片及90 元專業(yè)測試費，到學校招生辦公室進行信息確認;考生信息確認后，學校發(fā)放 2014年音樂類專業(yè)?？紲士甲C，考生攜帶專業(yè)?？紲士甲C參加專業(yè)考試。于此同時也了解到一些音樂表演專業(yè)測試( 校考 ) 科目及分值，錄取原則， 收費標準等等。 掌握了 這些信息之后我就有了一定的基礎，知道知道和藝術類考生應該怎么溝通，

6、什么是他們最關心的問題， 什 么是他們最擔心的問題。通過寒假的努力我們收集了很多高考生源信息， 比如， 學生姓名，聯(lián)系電話，最多的還是 qq號碼。拿著搜集的生源信息，主要從加 他們qq做起，加他們qq和他們聊天，我選擇的方式是從朋友做起， 開始只是作為最簡單的網友和他們聊天，幫他們解決學習上的問題。我作為過來人， 對于最后的復習方法和策略有一定的經驗， 對于有問題的考生也是有問必答， 幫他們解決一些力所能及的問題。 通過一段時間的了解知道他們在班里的學習成績，平時分數，文理科，對他們也有了一定的了解， 和他們討論一些大學生活， 讓他們提前了解大學，然后了解他們的興趣愛好，喜歡的城市，因為城市選

7、擇大學，然后是她們想了解的專業(yè)，給與一些專業(yè)的參考意見。這段時間只是處于想象階段， 現實是在高考成績出來的時候， 當他們看到分數才是真正開始做打算的時候。 經過這段時間的了解和認識我們幾乎算是朋友了， 有很多考生都喜歡和我聊天， 問一些關于報考的問題，高考后詢問他們的分數，了解他們的報考意向，我們根據他們高考的情況選擇怎么和他們交流，交流什么內容，該怎么樣說，幫他們看看學校和專業(yè)， 了解他們想要報考的學校和專業(yè)， 盡量給他們提供可靠的意見。寒假回來之后， 負責老師也多次給我們開集體會議， 進一步對我們進行培訓， 教給我們一些如何與考生更好的溝通， 對于一些考生提出的一些問題應該怎樣更好的解答，

8、 同時我們也集體在東海校區(qū)進行了一次拓展培訓活動， 對于此次活動讓我收獲很多， 提高了我各方面的能力， 老師給我們設置了許多小游戲和任務， 在這個過程中充分提高了我們的團隊合作能力以及考驗了我們團隊的默契度， 在完成各項任務的同時提高了我們的獨立性和頑強的毅力， 對于吃苦耐勞來說有 了更深一層的體會，雖然兩天的拓展培訓很辛苦，但是苦中有樂，苦這正是我要提高自己各方面能力的絕好時機， 這給我們接下來的暑假所面臨的艱苦環(huán)境打下了良好的基礎， 即使面對烈日炎炎的酷暑我們也不怕， 因為我們學會了吃苦耐勞的精神， 我會把這種精神延續(xù)到暑假的招生的活動當中。 這次實踐對我來說印象深刻， 我會牢記他給我?guī)?/p>

9、的一切財富。經過寒假的努力， 我們已經取得了小小的成績， 五一節(jié)假日老師讓我們帶回了更多的招生資料， 進行更廣泛的招生宣傳， 我們組還是中學的宣傳， 但是讓我沒想到的是五一的宣傳并不是很順利， 相對于寒假來說有一些困難， 因為高考將近， 今年的形式要比往年更加嚴峻，特別是四中，管理制度上十分嚴格，嚴禁外來學校進教室宣傳，就連學校的大門也不允許進入， 這出乎了我的預料。 于是我們就只能在校門口等著中午放學， 準備和送飯的家長一起進去， 在此期間我們和那些家長積極地聊天， 介紹我們的學校和專業(yè)， 有些家長根本就沒聽說過我們學校， 我想通過介紹讓他們有所了解， 到時候等考生出了成績填報志愿的時候能對

10、我們學校有個印象， 這是我們五一宣傳的第一步。等我們進入學校固然是進不了教室， 于是我們就在餐廳和宿舍門口發(fā)一些我們的宣傳材料， 然后把剩余的材料讓認識的弟弟妹妹給發(fā)一下，上面有寫有我們自己的聯(lián)系方式， 這樣可以方便和考生聯(lián)系， 提前建立一種關系， 到時候能第一時間了解考生的成績， 進一步做好第二步宣傳工作。 最后我們找到了我們以前的班主任， 向他了解一些考生的情況，希望得到一些幫助， 留了幾份宣傳資料，老師答應會向一些適合我們學校的考生推薦我們學校， 等成績出來也會提供一些考生信息，文檔來源為 :從網絡收集整理.word 版本可編輯.歡迎下載支持 .這是五一假期我們做的第三步宣傳工作。 雖然

11、這個過程并不順利， 但我們組的成員沒有氣餒， 并沒有叫苦喊累的， 大家都很積極努力去做到更好。爭取更好的完成工作。五一假期回到學校有一部分考生主動加我qq,之前寒假宣傳都是我主動加的他們， 而這次的確讓我很欣慰， 自己的付出總算有了一些小小的回報，于是就跟他們聯(lián)系聊天，建立一種友好的關系，同時通過他們的 qq 空間我也添加了許多他們的同學， 利用這種方式很快我就掌握了不少考生的基本信息，姓名，文理科，平時成績等等。我覺得只有互相熟悉，互相信任了到時候對于招生工作才會輕松一些。今年我們學校實行了夏季學期， 為招生的學生提供了更多的時間和精力，學期結束后招生的回家招，不招生的在學校上選修課，充足的時間讓我相